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NOTA

EVALUACIÓN UNIDAD LA POESIA
LENGUAJE Y COMUNICACION 5° Y 6° BÁSICO

P.REAL:

PTS.

P.IDEAL
PTS.
:
EXIG. 60%

NOMBRE:______________________________________________________Fecha______________
OBJ. Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía. Distingue entre el significado literal y figurado en
palabras o frases de un poema. Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía.

Lee atentamente cada pregunta y responde según la forma que se solicite. No olvides la buena
ortografía y letra clara.
I.- Hablemos de poesía.
1.- ¿Qué es un poema?:(1)

2.- ¿Cómo se forma un poema?:(1)

3.- ¿Qué es una Estrofa?:(1)

4.-Lee los textos, compáralos, marca con una X, el recuadro en que aparece un poema (2)
Texto 2
La rosa
Desde la antigüedad, la rosa ha
sido una de las flores más
cultivadas. Se le ve en parques y
jardines de casi todo el mundo.
Es altamente valorada por su
diversidad
de
colores,
su
Y para el cruel que me
agradable olor y su bonita
arranca
apariencia. Además, es utilizada
el corazón con que vivo,
como materia prima de varios
cardo ni ortiga cultivo,
productos: perfumes, jabones,
cultivo una rosa blanca.
cremas,
adornos
y
hasta
José Martí
tantos sus usos y es
5.- Marca con una X las características que corresponden a cada texto. helados.Son
(2)
apreciada por casi todas las
Texto 1
Textocoloquialmente
2
personas,
que
es
Se compone por un párrafo de renglones.
Texto 1
Cultivo una rosa blanca
Cultivo una rosa blanca,
en julio como en enero,
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Las palabras tienen otro significado.
Describe la flor del rosal.
Se compone de ocho versos organizados en dos estrofas.
6.- Marca con una X los recuadros que corresponden a las semejanzas entre los textos.(2)

Hablan de cultivar diferentes flores.
Los dos recomiendan regalar rosas.

___________________________________ Los versos de un poema pueden organizarse en estrofas. 12. Manuel Gutiérrez Nájera Mi frente es pálida.La metáfora se utiliza para:(1) 14. La aliteración es la repetición de sonidos en una misma frase.________________________________________ El tiempo corre más rápido que tus deseos.. puedo brindarte dichas sin fin. Gustavo Adolfo Bécquer III. en sentido literal o en sentido figurado.El símil y la metáfora son recursos que el autor utiliza para expresar sentimientos y enriquecer los textos..Anota Sentido literal o Sentido figurado según corresponde a cada caso.(2) a) La rosa es la reina de las flores b) El corazón con que vivo c) Su agradable olor II.___________________________________ 11.(2) ¿Qué son las bocas? Son nidos.-.________________________________ Guardo todas tus palabras en mi corazón.Elige parejas de recuadros y píntalas del mismo color para formar metáforas.Ambos hablan de la rosa... mis trenzas de oro..(3) Me pierdo en la profundidad de tu mirada.(2) El sentido literal se refiere a: 9..El símil o comparación consiste en:(1) 13...-Subraya las expresiones en sentido figurado que aparecen en los fragmentos.______________________________________________ Un poema expresa sentimientos y emociones humanos.] salen buscando otras bocas.________________________________________ El cuerpo humano está compuesto por millones de células.(2) El sentido figurado se utiliza: 10.. 7. Rodea el inciso que incluye un verso de los textos anteriores..5) . ¿Y los besos? ¡Aves locas! Por eso. apenas nacidos [.. las palabras se pueden emplear según la intención del emisor. 8.(1.En un texto o en el discurso. Yo de ternura guardo un tesoro.La aliteración tiene por función: (1) 15.

Viste de blanco______________limonero en flor.Completa las comparaciones con los conectores del recuadro..¿Qué quiso expresar _Gabriela Mistral al escribir “franco como la luz del día” Lee atentamente y responde la pregunta 18 (2) 18.(1. Lee atentamente y responde la pregunta 17 (2) 17. 3Era su vida un tesoro de más quilates_________________el oro para él..16.5) 1 que como cual 2 Tus besos tan cálidos_________________ el Sol que alumbra mi ventana...¿ Por qué Neruda quiere destacar la palabra “ juntos” .¿Cuál es la comparación que hace Neruda? Lee atentamente y responde la pregunta 19 (2) 19..¿Qué título le pondrías a este poema?(1) Lee atentamente y responde la pregunta 20 (2) 20.

21..(3) .Elige una de las estrofas presentadas de la pregunta 17 a la 20 y dibuja de acuerdo al contenido.

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