Fundacin Educacional Musical Cultural de La Serena

NOTA

Escuela Experimental de Msica Jorge Pea Hen

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
Departamento de Matemtica

EVALUACIN
CURSO
UNIDAD

1 Bsico A- B
1: Nmeros del 0 al 9

ASIGNATURA
MATEMATICA
FECHA DE
1A : 27 de mayo
EVALUACION
1B: 26 de mayo.
Componer y descomponer nmeros del 0 al 10, de forma aditiva, en
OBJETIVO(S)
forma concreta, pictrica y simblica.
Demostrar que comprenden la adicin de nmeros con dos sumandos.
Describir y aplicar estrategias de clculo mental para las adiciones.
Resolver adiciones aplicadas a la resolucin de problemas en forma
concreta, pictrica y simblica.
NOMBRE DOCENTE
Viviana Coronel. / Yolanda Egaa.
PTJE
26 puntos
PTJE. TOTAL
43 puntos
APROBATORIO
(4,0):
PUNTAJE
FIRMA
OBTENIDO
APODERADO
NOMBRE
ESTUDIANTE
INSTRUCCIONES GENERALES:
Lea cada una de las instrucciones para cada tem, responda slo lo que corresponda y en los
espacios asignados.
(Los ejercicios que no tengan un desarrollo pertinente a la alternativa marcada o elegida se
consideraran incorrectos)

Responda con letra clara y legible. En caso de correcciones estas deben quedar claramente
identificadas.

Escriba con lpiz grafito (1 a 4Bsico) y con lpiz pasta azul o negro (5 bsico a IV medio).

La evaluacin es individual, por lo tanto cualquier intento de conseguir ayuda significa el retiro de
su evaluacin y la calificacin corresponde a nota 1.
Observaciones:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

ITEM : Completacin( Cada alternativa correcta corresponde a 1 punto) (Total puntos tem: 8 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Escribe dos descomposiciones posibles para los siguientes numerales.

ITEM : Completacin( Cada alternativa correcta corresponde a 1 punto) (Total puntos tem: 3 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Calcula las siguientes adiciones.

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Departamento de Matemtica

ITEM III : Verdadero y falso (Cada alternativa correcta corresponde a 1 punto) (Total puntos tem: 4

puntos)
Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.
Instrucciones: Escucha el enunciado y encierra V si es verdadero o F si es falso.

Tengo 5 manzanas y me com 1, me quedaron 4.

Restar es quitar elementos a un todo.

V F

Tengo 8 lpices y perd 3 me qued con 10

Si tengo 3 bolitas y me regalan 6 ms, en total tengo 9 bolitas

ITEM IV : Trminos Pareados (Cada alternativa correcta corresponde a 1 punto) (Total puntos tem: 5

puntos)
Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.
Instrucciones: Pinta cada nmero con la descomposicin que le corresponde.

7 - 1

6 - 4

9 - 2

8 - 3

- 3

ITEM V: completacin. (Cada alternativa correcta corresponde a 2 punto) (Total puntos tem: 3 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Observa la cinta enumerada y escribe la operacin que le corresponde.

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Departamento de Matemtica

______ + _____ = ____

______ + _____ = ____

______ + _____ = ____

ITEM VI: Completacin. (Cada alternativa correcta corresponde a punto) (Total puntos tem: 3 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Resuelve las siguientes sustracciones.

ITEM VII: Resolver. (Cada alternativa correcta corresponde a punto) (Total puntos tem: 8 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.

1. Resuelve las siguientes adiciones. (1 pto. c/u total = 4)

+
5
________

+
2 ________

4
+

_______5

_______

2. Resuelve las siguientes sustracciones.(1 pto c/u total = 4)

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___________

___________

8
-

___________

___________

ITEM VIII: Aplicacin. (Cada alternativa correcta corresponde a 3 punto) (Total puntos tem: 9 puntos)

Conocimiento: se refiere recordar informacin previamente aprendida.

Instrucciones: Resuelve las siguientes situaciones problemticas.

Mi mam me compr 4 galletas y mi pap me compr 5 ms Cuntas

galletas me compraron en total?
Representacin:

Respuesta:

Representacin:

En un palto tengo 6 tomates y en otro plato tengo 4 tomates ms Cuntos

tomates tengo en total?

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Respuesta:

Jaime tiene 7 bolitas y le regal 5 bolitas a su hermano Con cuntas

bolitas se qued Jaime?
Representacin:

Respuesta:

XITO!