Fundacin Educacional Musical Cultural de La Serena

Escuela Experimental de Msica Jorge Pea Hen

RBD: 00581-9


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EVALUACION
CURSO 3 Bsicos A y B.
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIN
PLAN LECTOR SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS
UNIDAD N

OBJETIVO

Describen lugares de las narraciones, caracterizan
personas y personajes e identifican tiempo y secuencias
de acciones a partir de informacin explcita e implcita
claramente sugerida por los textos ledos. Demuestran la
comprensin de textos literarios y no literarios ledos a
travs de comentarios orales, escritos breves y sencillos
y de la expresin corporal y artstica.
NOMBRE DOCENTE VIVIANA CORONEL H. GABRIELA ESPINOZA M.
FECHA DE EVALUACION 26 de septiembre de 2014.

NOMBRE ESTUDIANTE



PUNTAJE TOTAL EVALUACION 48 puntos
PORCENTAJE DE EXIGENCIA 60%
PUNTAJE NOTA MINIMA DE APROBACION (4,0) 29 puntos

PUNTAJE OBTENIDO

NOTA FINAL


IMPORTANTE: Es parte del proceso evaluativo que el estudiante tenga la posibilidad de revisar su evaluacin.

FIRMA DEL APODERADO (REVISION DE
EVALUACION)




Los docentes al finalizar este proceso DEBEN ENTREGAR LOS DOCUMENTOS a la Unidad Tcnico
Pedaggica.











INSTRUCCIONES GENERALES:
Lea cada una de las instrucciones para cada tem, responda slo lo que corresponda y en los espacios
asignados.
Responda con letra clara y legible. En caso de correcciones estas deben quedar claramente
identificadas.
Escriba con lpiz grafito.
La evaluacin es individual, por lo tanto cualquier intento de conseguir ayuda significa el retiro de su
evaluacin y la calificacin corresponde a nota 1.


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EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN.
OBJETIVO: Describen lugares de las narraciones, caracterizan personas y personajes e
identifican tiempo y secuencias de acciones a partir de informacin explcita e implcita
claramente sugerida por los textos ledos. Demuestran la comprensin de textos literarios y no
literarios ledos a travs de comentarios orales, escritos breves y sencillos y de la expresin
corporal y artstica.


NOMBRE: CURSO:
Fecha: Puntaje ideal:
48 ptos.
Ptje. de aprobacin :
29 ptos.
Puntaje obtenido: Nota:


ITEM I: Seleccin mltiple (Cada alternativa correcta corresponde a 1 punto) (Total puntos
tem: 10 puntos)
Instrucciones: Encierre en un crculo la alternativa correcta.

1. Cules son las caractersticas
psicolgicas de mbar?

a) Alegre, buena amiga, desordenada.
b) Solitaria, mala amiga, floja.
c) Envidiosa, caprichosa, desatenta.
d) Amigable, egosta.

2. Cules son las caractersticas fsicas
de mbar?

a) Delgada, con pecas, ojos castaos,
pelo castao.
b) Con pecas, ojos castaos, simptica.
c) Alegre, pelo castao.
d) Todas las anteriores.
3. mbar deseaba poder viajar alrededor del
mundo con Justo para:

a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Conocer otras lenguas.
c) Buscar nuevos amigos.
d) Probar nuevos sabores de chicles

4. A qu ciudad se marchara Justo?


a) Chicago
b) Kansas City.
c) Alabama.
d) Atlanta.

5. A quin encontr mbar para ser su
nuevo mejor amigo?

a) Nadie.
b) Federico Alden.
c) Gregorio Bronson.
d) Brenda Colvin
6. Los nios protagonistas del cuento
son:

a) mbar y su madre
b) mbar y Justo Daniels.
c) mbar y el seor Coten
d) mbar y Bartolom

7. mbar y Justo son

a) Hermanos.
b) Amigos.
c) Compaeros
d) Alternativas b y c son correctas.

8. Segn el relato, los compaeros de
mbar, la molestaban por su apellido,
porque:

a) Se pareca a una pintura
b) Era el color de los crayones.
c) Era el nombre de un animal.
d) Ninguna de las anteriores.
9. El Mocoso es:

a) Una mascota.
b) Un profesor.
c) Un almacn.
d) Un nio.
10. Qu planes tena mbar para cuando
fueran mayores?

a) Tener su propia empresa.
b) Hacerse novios.
c) Fundar un club.
d) Ser profesores de su colegio



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CONOCIMIENTO: Se refiere a recordar informacin leda


ITEM II.- Verdadero y Falso.
Escribe una V si la aseveracin es verdadera o una F si es falsa. (10 ptos)


1____ El mejor amigo de mbar Dorado es Jaime.

2____ Justo tiene un hermano mayor llamado Dani el Mocoso.

3____ El curso de mbar Dorado, estaba formado slo por nias.

4____ mbar y justo estn en el mismo curso que t ests ahora.

5____ mbar Dorado es hija nica.

6____ El pap de Justo no vive con ellos porque los abandon.

7____ Justo Daniels es compaero de curso de mbar.

8____ mbar es una persona de aproximadamente 20 aos.

9____ mbar fue quien le puso el Mocoso al hermano de Justo.

10___ El mejor amigo de mbar est en el mismo curso que ella.


ITEM III: Desarrollo (por cada respuesta correcta 2puntos) total tem III: 28 puntos
Instrucciones: Responda brevemente, segn corresponda, definicin, relacin, explicacin,
comparacin u otro, siempre en el recuadro indicado

COMPRENSION: Quiere decir entender (apropiarse, aferrar) lo que se ha aprendido. Se demuestra cuando se
presenta la informacin de otra manera, se transforma, se buscan relaciones, se asocia a otro hecho, se interpreta o
se saben decir las posibles causas y consecuencias.
ANALISIS: El alumno distingue, clasifica y relaciona evidencias o estructuras de un hecho o de una pregunta, se hace
pregunta.-

1. Responde con respuestas completas ( 2 ptos. c/u)

1.- A qu pas van de viaje los chicos de tercer ao? En qu viajan?

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2.- Qu cosa buena hara mbar si Justo se quedara?

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3.- Explica por qu en la casa de los Daniels pareca que haba pasado un tornado.

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4.- Por qu mbar jura que nunca en la vida volver hablar con Justo Daniels?

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5.- Alguna vez te has sentido enojada como mbar con un amigo o amiga?

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6.- Quin convence a Ambar de que debera hacer las paces con Justo?

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7.- Explica cul fue el regalo que le hizo Justo a mbar antes de marcharse.

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2. Enumera los sucesos del 1 al 7 segn el orden en que ocurrieron (7puntos)


1. _____ En la clase simulan que toman un avin rumbo a China.

2._____ Llegan a casa de Justo y encuentran un letrero que dice VENDIDA.

3._____ mbar y Justo se disgustan.

4._____ El curso hace una fiesta de despedida a Justo y ah mbar y l se reconcilian.

5._____ Justo se va de viaje unos das a Alabama con su madre a comprar la casa

donde vivirn.

6._____ La seora Brandy llega a ver la casa de Justo para comprarla
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7._____ mbar y Justo son amigos desde knder.




3. DIBUJA LA BOLA DE CHICLES USADOS QUE HICIERON AMBAR Y JUSTO. Describe
como es la bola liviana? Pesada? Hmeda? Seca? Con algn olor? Sin olor?
(7 pts.)

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REVISE SU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA