Universidad Santo Toms

Escuela de Fonoaudiologa
Fontica y fonologa aplicada
Prof. Natalia muoz

Caso clnico
fontica y
fonologa.

Nombre: Barbara covarrubias

Fecha: 30 de junio 2016

Introduccin
En el siguiente informe se realizaran diferentes tipos de
evaluaciones con aspectos fonticos y fonolgicos, el objetivo
general de las actividades que se aplicaran en el menor es lograr
obtener el nivel de desarrollo normal que posee el paciente. El
rango de edad del menor es de 6 aos y 11 meses de sexo
masculino. Se comenzara con una anamnesis para corroborar que
los resultados estn acorde a las evaluaciones que se le van a
realizar, los tipos de evaluaciones son: TEPROSIF-R, test de
articulacin, evaluacin de rganos fono articulatorios, una vez
terminado se realizara una anlisis cualitativo de los resultados
obtenidos.

Datos del paciente y antecedentes.

Nombre: R.A.A.C.
Edad: 6 aos y 11 meses.
Sexo: masculino.
Fecha de nacimiento: 25 de julio del 2010.
Escolaridad: 1 bsico.
Fecha de entrevista: 25 de junio 2016.

Sntesis de antecedentes extrados de la

anamnesis.
El menor tiene un desarrollo normal de acuerdo a los
antecedentes. No presenta ningn trastorno ni antecedentes
mrbidos que le haya afectado durante su desarrollo, realiza
sus actividades cotidianas independientes, la alimentacin
durante los primeros meses de vida fue leche materna y
relleno. El desarrollo psicomotor fue adquirido de acuerdo a
los hitos que corresponden, el desarrollo del lenguaje es
ptimo y se comunica verbalmente, la relacin que tiene con
sus compaeros no es ptima ya que prefiere trabajar solo,
pero comparte muy bien con su entorno familiar.

Entrevista con el cuidador

El cuidador es su madre, con iniciales B.C.C tiene 37 aos.
Segn los antecedentes del embarazo fue normal, fsica y
psicolgicamente, el tiempo de gestacin fueron 9 meses, el
tipo de parto fue cesara y no tuvo ninguna complicacin
antes y despus del parto, la alimentacin del menor fue por
lactancia materna y relleno. El cuidador no presenta ningn
trastorno ni patologas. Tiene una buena comunicacin con su
Hijo, Es responsable con las horas de estudio, el desarrollo
social del menor no es el ptimo ya que a veces respeta las
normas sociales, se frustra con facilidad , no participa en
actividades grupales, La madre dice que el menor fue al
psiclogo pero no obtuvo ningn diagnstico.

Pruebas aplicadas
TEPPROSIF-R: Este test es el nico instrumento creado en
chile para la deteccin de nios con trastorno fonolgico, es
utilizado en las escuelas de lenguaje. El objetivo de este test
es identificar los procesos de simplificacin en la produccin
fonolgica de sus palabras. El rango de edad en el que se
debe realizar es entre 3 y 6 aos.

Test de articulacin (TAR) : Permite evaluar el nivel

fontico de los nios , pudiendo detectar posibles dislalias y
evaluar la memoria auditiva, este test se puede aplicar a todo
nio que haya adquirido el lenguaje y que sea capaz de
repetir palabras, no tiene lmite de edad.

Evaluacin
de rganosfonoarticulatorios: Permite
evaluar en qu condiciones estn los OFAS, y si existe alguna
anomala, y en como estara afectando la emisin de los
fonemas mediante el habla, se aplica a travs de una
evaluacin orofacial, funciones pre- lingsticas y praxias
bucolinguo-faciales y tambin es de vital importancia realizar
una evaluacin auditiva.

Anlisis de las pruebas aplicadas.

TEPROSIF-R
El nivel de desempeo segn el total de procesos relacionados
con Estructura silbica y de Asimilacin.
tem 1: helicptero
silbica E3.
tem 1: alfombra

registro: helicotero

Estructura

registro: amfombra = Asimilacin A2.

tem 1: refrigerador
Asimilacin A8.

registro: rifixerador = Estructura E1,

Puntaje obtenido: 4 Procesos.

Descripcin: El menor presenta un nivel de desempeo
normal, segn su rango de edad es de 6 aos y 11 meses,
considerando el test completo de acuerdo a los procesos
relacionados que son de ESTRUCTURA SILABICA consta con un
proceso normal (2 PFS en total) y ASIMILACION su desempeo
es normal con un total de (2 PFS en total).

Test de articulacin
En el menor de 6 aos y 11 meses se observa que los
rganos fonoarticulatorios no presentan ninguna alteracin,
observando sus estructuras estn en optimo estado, ya que
pronuncia de manera correcta los fonemas, difonos voclicos,
difonos consonnticos, polisilabicas y oraciones.

Evaluacin de rganos fonoarticulatorios

Se observa que las estructuras que conforman la cavidad oral
durante el reposo y la funcionalidad estn normales, no
presenta ninguna complejidad al realizar las expresiones
orofaciales , funcionamiento lingual y las praxias bucolinguofaciales, de acuerdo a su funcionamiento normal no tiene
dificultad para emitir los fonemas, oraciones y su fluidez es
normal.

Sntesis y conclusin del desarrollo del nivel

fontico - fonolgico
TEPPROSIF-R: El menor est de acorde a su rango de edad
ya que la cantidad de PFS est correctamente, es normal que
aun tenga problemas al emitir algunas palabras ms
complejas, presenta en su desarrollo de nivel fonolgico
todos los fonemas que debe articular correctamente . El
paciente presenta una deficiencia normal dentro de su
desarrollo dentro del proceso relacionado con estructura
silbica tuvo un pequeo problema con la omisin de
consonantes trabantes (helicptero) y con la reduccin de
grupo consonntico, en relacin con la asimilacin presento
problemas con asimilacin labial y asimilacin voclica.

Test de articulacin: el paciente no presenta ninguna

alteracin, est dentro del desarrollo normal, comprende y
memoriza de acuerdo a su edad, ya que los fonemas
bilabiales, labio dentales alveolares, difono voclicos
polisilabicas y oraciones los pronuncia correctamente, y de
una manera rpida.

Evaluacin OFAS: El menor presenta en su estado

anatmico normal, por lo tanto no existe ninguna alteracin
funcional que pueda afectar durante su desarrollo, la
percepcin auditiva est presente, por lo tanto el paciente
realiza correctamente las praxias, es un paciente Normal y no
se relaciona con ninguna patologa, y es posible que aun
presente algunas complicaciones pero es normal durante su
desarrollo.

Conclusin
Es importante conocer el desarrollo normal del nio ya que as
logramos diferenciar con claridad lo que el paciente pueda
padecer, al realizar las evaluaciones uno logra saber
perfectamente las relaciones que tiene con el desarrollo
fonolgico ya que se reconocer si el paciente est dentro del
rango normal, es de vital importancia reconocer un posible
trastorno lo ms antes posible ya que esto puede con llevar a
un trastorno ms complejo o ms complicado para tratarlo.
Fue importante observar que la relacin de afecto que tiene la
madre con el nio es muy importante ya que as l se logra
expresar con facilidad y tener un desarrollo confortable, es
importante tambin que el cuidador se exprese con las
palabras correctas ante el nio ya que as lograra tener un
lenguaje claro y correctamente.
Como alumna de la Carrera de fonoaudiologa fue gratificante
compartir con un paciente y realizar estas evaluaciones ya
que nos servir de mucho durante la prctica y es importante
ya poder realizar estas actividades con pequeos para lograr
tener una conexin y desde ya realizar actividades prcticas
para aplicar nuestros conocimientos adquiridos durante la
teora.