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Temario Tecnología Informática
Temario Tecnología Informática
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA ACADMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informticas, a travs de la aplicacin de
Tecnologas de Informacin y Comunicacin para la mejora de los procesos de negocio.
CONTENIDOS:
I.
Datos, obtencin y origen
II.
Tecnologas informticas de procesamiento electrnico de datos
III.
Tecnologas informticas de almacenamiento electrnico de informacin
IV.
Tecnologas informticas para transmisin de informacin
ORIENTACIN DIDCTICA:
El docente llevar un registro de asistencia y control de estudiantes, registrar las lecturas tcnicas, resmenes
de la unidad de estudio, los reportes tcnicos, las practicas realizadas (que contengan mapas conceptuales,
diagramas y la gua de prctica propuesta), as como sus respectivos casos de estudio y solucin mediante un
modelo informtico utilizando una computadora, todo ello con la correspondiente evaluacin diagnstica,
acumulativa y correctiva para integrar su carpeta de evidencias.
El docente deber fungir como facilitador del conocimiento, lo que lo lleva a realizar junto con los integrantes de la
Academia a la que pertenece, diferentes materiales didcticos de todo tipo y formato, dando nfasis a aquellos de
tipo electrnico que sean puestos en la Web o en algn otro dispositivo, a fin de fomentar escenarios de elearning e inducir al estudiante a la construccin de su conocimiento individual y en equipos de trabajo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
El estudiante debe demostrar el logro de las competencias para identificar, seleccionar y aplicar las diferentes
tecnologas informticas a los diversos problemas de manejo de informacin del mbito profesional y empresarial
y la evaluacin se realizar en dos factores; Terico, por medio de evaluacin peridicas de forma escrita, de
reportes de lectura, exposiciones e informes de investigacin; Prctico, por medio de la realizacin de las
prcticas y sus respectivos reportes o productos de las mismas.
Las evidencias del proceso de acreditacin sern la evaluacin escrita mediante reactivos y los reportes de las
prcticas en medios electrnicos.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el
instituto, adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o
mixta.
BIBLIOGRAFA:
Parsons June, Conceptos de Computacin, Thomson, Mxico, 2008, 848 Pgs., ISBN-10: 9706868348
Norton Peter, Introduccin a la Computacin, Mc Graw Hill, Mxico, 2006, 574 Pgs., ISBN: 9789701051085
Snchez Jess, Redes Iniciacin y Referencia Rpida, Mc Graw Hill, Mxico, 2004, 318 Pgs., 8448127714
Presuman Roger S., Ingeniera del Software, Mc Graw Hill, Mxico, 2005, 600 Pgs., ISBN: 9701054733
Escribano Roberto, Tecnologas de Informacin y de la Comunicacin, Ra-ma, Mxico, 2005, 480 Pgs.,ISBN.
978-84-7897-643-0
MODALIDAD: Presencial
PROPSITO GENERAL
Esta unidad de aprendizaje est diseada para dotar al estudiante de los conocimientos y habilidades necesarias para
realizar tareas de gestin, investigacin y generacin de informacin a partir del conocimiento, manejo y aplicacin de
tecnologas informticas. En este sentido apoya la construccin del perfil de egreso de las licenciaturas en Ingeniera
Industrial, y de Ingeniera en Transporte ya que favorece el desarrollo de habilidades informticas, facilitando el proceso
de toma de decisiones en todas las reas. La Informtica es una herramienta primordial para el estudiante ya que le
permitir desarrollar con mayor eficiencia y eficacia sus actividades profesionales, favoreciendo el desarrollo de las
siguientes competencias profesionales:
Identifica diseos de datos en formato digital para usuario final, manejando tecnologas y herramientas informticas
para la conversin de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicacin a otra.
Identifica diseos de datos en formato digital para usuario final, mediante tecnologas y herramientas informticas para
la conversin de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicacin a otra.
Identifica las diferentes tecnologas de cmputo y de software, a travs de las diferentes tcnicas de modelado de datos
existentes, para los diferentes sistemas de informacin y procesos de negocio.
Aplica las tcnicas y normas para bsqueda y organizacin de informacin y datos en distintas tecnologas informticas
(Dispositivos Porttiles), usando normas ISO, mediante prcticas de almacenamiento masivo de datos
(datawerehouse), para la consulta a bases de datos.
Utiliza herramientas informticas de trabajo colaborativo (groupware), aplicando, las tecnologas de telecomunicacin
para compartir recursos e intercambiar datos.
Esta unidad de aprendizaje es la primera en la lnea curricular para el Ingeniero Industrial y el Ingeniero en Transporte.
En el primer caso, verticalmente est relacionada secuencialmente con las unidades de aprendizaje optativas:
Informtica Industrial, Gestin del conocimiento e Informtica Emergente. En el segundo caso, verticalmente se haya
relacionada con las unidades de aprendizaje optativas: Sistemas de Informacin para Geoprocesamiento, Gestin del
Conocimiento e Informtica Emergente.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informticas, a travs de la aplicacin de
Tecnologas de Informacin y Comunicacin para la mejora de los procesos de negocio.
TIEMPOS ASIGNADOS
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
REDISEADA: Academia de
HORAS PRCTICA/SEMANA: 3
Acadmica.
HORAS TEORA/SEMESTRE: 27
APROBADA
HORAS PRCTICA/SEMESTRE:54
POR:
Subdireccin
POR: H. Consejo
Tcnico Consultivo Escolar de la
UPIICSA.
27 Abril 2010
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81
L.A.I. Josefina Gonzlez de la Riva
Presidenta del CTCE de la UPIICSA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMTICA:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
NOMBRE:
Datos, obtencin y origen
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica diseos de datos en formato digital para usuario final, mediante tecnologas y herramientas informticas
para la conversin de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicacin a otra.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
CLAVE
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
de docencia
BIBLIOGRFICA
Autnomo
I
1.1
El mundo digital.
1.5
1.2
1.5
1.3
Representacin de datos.
1.5
1.4
Tipos de datos.
1.5
1.5
6.0
9.0
3.0
Subtotal
1B
4
2C
1B
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lectura de materiales bibliogrficos.
Elaboracin de reporte escrito de la lectura.
Elaboracin de ejemplos de representaciones de datos.
Discusin de ejemplos de representaciones de datos.
Realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Ejemplos de diseo de representacin electrnica de datos
Ejemplos de diseo de representacin de datos para usuario final
Reportes de lecturas
Evaluacin exploratoria
Reporte en formato digital por equipo de las prcticas 1 y 2
1.5
10%
10%
10%
20%
50%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMATICA: II
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica las diferentes tecnologas de cmputo y de software, a travs de las diferentes tcnicas de modelado
de datos existentes, para los diferentes sistemas de informacin y procesos de negocio.
HORAS AD
HORAS TAA
Actividades
Actividades de
CLAVE
BIBLIOGRFICA
de docencia
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
Autnomo
2.1
Tecnologas de cmputo.
1.5
1B
2.2
Tecnologas de software.
1.5
2C
2.3
2.0
4.0
2.5
4B
2.4
2.0
6.0
1.0
4B
Subtotal
7.0
10.0
3.5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lectura de materiales bibliogrficos.
Elaboracin de reporte escrito de la lectura a manera de mapa conceptual.
Elaboracin de diseos de modelos sobre procesos.
Discusin de diseos de modelos de procesos.
Realizacin de prcticas.
EVALUACION DE LOS APREDIZAJES
Dos reportes de lectura presentados a manera de mapa conceptual
Evaluacin escrita en forma de reactivos
Reporte en formato digital por equipo de un modelo de procesos del campo profesional
Reporte en formato digital o impreso por equipo de un proceso con aplicacin en el campo profesional
25%
25%
25%
25%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1.0
2C
3.1
3.2
2.0
1C
3.3
1.0
3.0
1.0
5C
3.4
Tecnologas de almacenamiento.
2.0
3.0
1.0
5C
3.5
Herramientas de explotacin.
1.0
3.0
2.0
4B
7.0
9.0
4.0
Subtotal
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lectura de materiales bibliogrficos.
Elaboracin de reporte escrito de la lectura.
Elaboracin de reporte de diseo de aplicaciones.
Realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Cuatro reportes de lectura
Reporte por equipo del diseo y de la aplicacin en formato electrnico de las diferentes tecnologa
Reporte en equipo formato electrnico de la evidencia de los almacenamientos de informacin
Informe electrnico por equipo de las diferentes formas de consulta realizadas
25%
25%
25%
25%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMTICA:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
NOMBRE:
Tecnologas informticas para transmisin de informacin
UNIDAD DE COMPETENCIA
Utiliza herramientas informticas de trabajo colaborativo (groupware), aplicando, las tecnologas de
telecomunicacin para compartir recursos e intercambiar datos.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
CLAVE
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
de docencia
BIBLIOGRFICA
Autnomo
IV
Tecnologas de redes.
1.0
3.0
4.1.1
Redes Almbricas.
1.5
3.0
4.1.2
Redes Inalmbricas.
1.5
4.2
Tecnologas de Internet.
2.0
3.0
1.0
3C
4.3
Software de redes.
1.0
3.0
1.0
3C
7.0
12.0
3.5
4.1
Subtotal
P
1.5
3C
3C
3C
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lectura de materiales bibliogrficos.
Elaboracin de reporte escrito de la lectura.
Elaboracin de guin para videoconferencia.
Realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Dos reportes de lectura
Reporte en formato digital de los navegadores, de motores de bsqueda ms utilizados y los
criterios de bsqueda establecidos
Segmento de grabacin del desarrollo de la videoconferencia (individual)
Resultado de la evaluacin del desempeo individual en la prctica de redes sociales
Evidencia electrnica del producto a venta en el catalogo de productos ofertados y comprobante
de transaccin va internet
20%
20%
20%
20%
20%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE
REALIZACIN
4.0
Sala de computadoras
5.0
Sala de computadoras
II
4.0
Sala de computadoras
II
6.0
Sala de computadoras
TOTAL DE
19.0
HORAS
La duracin de stas prcticas ya se encuentra contemplada en la distribucin de horas en cada Unidad Temtica
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Asistencia 25%
Realizacin de la prctica .25%
Elaboracin de reporte en formato digital...25%
Generacin de archivos que contengan los resultados de la prctica ..25%
Las prcticas debern cumplir los requisitos del instructivo de prcticas elaborado por el docente y aprobado por
la academia de Tecnologas de la Informtica, los factores de evaluacin segn estructura, metodologa, uso de
multimedios e imagines y presentacin y todas las prcticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
III
3.0
Sala de computadoras
III
3.0
Sala de computadoras
Aplicacin de SQL.
Realizar la actualizacin de datos con
comandos de de diferentes herramienta con
su SQL.
III
3.0
Sala de computadoras
III
3.0
Sala de computadoras
Red Virtual
Generar una red que permita realizar
videoconferencia.
Estableciendo
los
requerimientos de hardware y realizando la
configuracin de equipos para conectarlos en
red.
IV
3.0
Sala de computadoras
TOTAL DE
15.0
HORAS
La duracin de stas prcticas ya se encuentra contemplada en la distribucin de horas en cada Unidad
Temtica
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Asistencia 25%
Realizacin de la prctica .25%
Elaboracin de reporte en formato digital...25%
Generacin de archivos que contengan los resultados de la prctica ..25%
Las prcticas debern cumplir los requisitos del instructivo de prcticas elaborado por el docente y aprobado por
la academia de Tecnologas de la Informtica, los factores de evaluacin segn estructura, metodologa, uso de
multimedios e imagines y presentacin y todas las prcticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Tecnologa Informtica
DE
11
10
Ambientes colaborativos
Dar de alta en alguna red social,
entrar a cada una de las herramientas
e iniciar la sesin de trabajo
colaborativo bajo el guin predefinido.
IV
3.0
Sala de computadoras
11
Comercio electrnico
Elegir alguna empresa que realiza
comercio electrnico y dar de alta
algn producto para su venta.
Ejemplo
de
realizacin
de
transacciones
como
pagos
de
servicios
IV
3.0
Sala de computadoras
TOTAL DE
6.0
HORAS
La duracin de stas prcticas ya se encuentra contemplada en la distribucin de horas en cada Unidad
Temtica.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Asistencia 25%
Realizacin de la prctica .25%
Elaboracin de reporte en formato digital...25%
Generacin de archivos que contengan los resultados de la prctica ..25%
Las prcticas debern cumplir los requisitos del instructivo de prcticas elaborado por el docente y aprobado por
la academia de Tecnologas de la Informtica, los factores de evaluacin segn estructura, metodologa, uso de
multimedios e imagines y presentacin y todas las prcticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Tecnologa Informtica
HOJA:
10
DE
11
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Valor de las unidades temticas dentro de la unidad de aprendizaje:
I.
25%
II.
25%
III.
25%
IV.
25%
Es requisito para acreditar la UA entregar y acreditar todos los reportes de prcticas.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el instituto,
adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.
CLAVE
1
B
X
BIBLIOGRAFA
Parsons June, Conceptos de Computacin, Thomson, Mxico, 2008, 848
Pgs., ISBN-10: 9706868348
Norton Peter, Introduccin a la Computacin, Mc Graw Hill, Mxico, 2006,
574 Pgs., ISBN: 9789701051085
Snchez Jess, Redes Iniciacin y Referencia Rpida, Mc Graw Hill,
Mxico, 2004, 318 Pgs., 8448127714
Presuman Roger S., Ingeniera del Software, Mc Graw Hill, Mxico, 2005,
600 Pgs., ISBN: 9701054733
Escribano Roberto, Tecnologas de Informacin y de la Comunicacin,
Ra-ma Mxico, 2005 480 Pgs., 978-84-7897-643-0
PROGRAMA ACADMICO:
REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:
Institucional
Cientfica Bsica
Profesional
NIVEL:
Terminal y de
Integracin
Tecnologa Informtica
ELABOR
ACTITUDES
Compromiso.
Congruencia.
Disponibilidad al cambio.
Empata.
Generosidad.
Honestidad.
Proactividad.
Respeto.
Responsabilidad.
Solidaridad.
Tolerancia.
Vocacin.
REVIS
AUTORIZ
Subdirector Acadmico
Directora