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COLEGIO QUILLAHUE

Profesora: Carolina Gonzlez A.

LENGUAJE Y COMUNICACIN
8 BSICO 2016
EVALUACIN UNIDAD I: MUNDOS DESCABELLADOS.
NOMBRE:
PUNTAJE
IDEAL: 44 pts.

FECHA: Viernes 15 de Abril


PUNTAJE
OBTENIDO:

N.L:

NOTA:

OBJETIVOS DE LA EVALUACIN:
Leer y reconocer elementos del mundo narrativo.
Extraer informacin explcita e implcita de un texto narrativo.
Diferenciar entre hecho y opinin.
Leer y comprender un texto argumentativo.
I. ITEM SELECCIN NICA.

10 / ___

Lee el siguiente texto, luego contesta las preguntas de la 1 a la 10, encerrando en un crculo
la letra de la respuesta correcta.
EL DUEO DE LA LUZ
En un principio, la gente viva en la oscuridad. Los hombres buscaban su alimento en las
tinieblas y slo se alumbraban con el fuego que sacaban de la madera. En ese tiempo no exista
el da ni la noche. Un hombre que tena dos hijas supo un da que haba un joven que era dueo
de la luz. Llam entonces a su hija mayor y le dijo:
Ve a donde est el joven dueo de la luz y me la traes.
La muchacha se fue; pero encontr muchos caminos y no saba por cul deba continuar; por fin
se decidi y tom uno que la llev hasta la casa del venado, lo conoci y all se entretuvo
jugando con l. Luego regres con su padre, pero no traa la luz. Entonces el padre decidi
enviar a la hija menor:
Ve a donde est el joven dueo de la luz y me la traes.
La muchacha tom el buen camino y despus de mucho andar, lleg a la casa del dueo de la
luz.
Vengo a conocerte le dijo, a estar contigo y a conseguir la luz para mi padre.
El dueo de la luz le contest:
Te esperaba. Ahora que llegaste, vivirs conmigo.
El joven tom una caja pequea y, con mucho cuidado, la abri. La luz ilumin su cara y
tambin el pelo y los ojos negros de la muchacha.
As, ella descubri la luz y el joven, despus de mostrrsela, la guard.
Pasaron varios das. La muchacha y el joven jugaban con la luz y se divertan.
De pronto, ella record que tena que volver con su padre y llevarle la luz que haba venido a
buscar. El dueo de la luz, que ya era su amigo, se la regal.
La muchacha regres con su padre y le entreg la luz encerrada en la caja pequea. El padre
abri la caja y la colg en uno de los troncos que sostenan su casa. Los rayos de luz iluminaron
el agua del ro, las hojas de los rboles y todo lo que estaba cerca.
Cuando las personas de otros lugares supieron que una familia tena la luz, fueron a conocerla
y todos quedaban maravillados con ella. Nadie se regresaba a su casa porque no queran seguir
viviendo a oscuras; con la claridad la vida era ms agradable.
Por fin, el padre de las muchachas no pudo soportar ms a tanta gente dentro y fuera de su
casa.
Voy a acabar con esto dijo; si todos quieren la luz, all va. Y lanz la caja de la luz al
cielo. Del cuerpo de la luz se hizo el sol y de la caja en la que la guardaban, surgi la luna.

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1. Cul o cules son los personajes 2. El narrador de la historia es:


principales del cuento?
a) Protagonista.
a) El hombre.
b) Testigo.
b) Las dos hijas.
c) Omnisciente.
c) El dueo de la luz.
d) Objetivo.
d) Todos los anteriores.
3. El texto ledo es:
a) Un cuento.
b) Una noticia.
c) Una carta.
d) Un artculo informativo.

4. El hombre mand a su hija mayor a


traer la luz. Cuando ella regres:

5. Entonces el hombre decidi:

6. La hija menor regres con su padre:

a) Ir l mismo por la luz.

a) Despus de unas horas.

b) Enviar a su hija menor por la luz.

b) Despus de varios das.

c) Olvidarse de la luz.
d) Enviar al criado por la luz.

c) Despus de varios aos.

a) Trajo la luz.
b) Trajo un venado.
c) No trajo la luz.
d) No regres.

d) No regres nunca ms.

8. Las personas de otros lugares fueron a


7. Qu hizo el padre cuando su hija conocer la luz y nadie quera regresar a
menor le entreg la caja de la luz?
su casa porque:
a) La abri y la colg en unos troncos.

a) No queran caminar.

b) La guard y no la comparti.

b) No queran seguir viviendo en la


oscuridad.

c) se fue con la caja muy lejos.


d) No hizo nada, no la recibi.

c) No tenan comida.
d) No queran seguir viviendo en la calle.

9. Por qu el padre de las muchachas 10. Segn lo ledo, Qu se origin con la


lanz la caja de la luz al cielo?
caja de luz en el cielo?
a) Para que nadie alcanzara la luz.

a) Una catstrofe mundial.

b) Porque estaba cansado de tener tanta b) Una gran explosin.


gente en su casa.
c) La luna y el sol.
c) Porque ya no le gustaba la luz.
d) Las estrellas.
d) Para hacer un maleficio contra toda la

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gente.

II. ITEM TRMINOS PAREADOS.

4 / ___

1- Coloca el nmero del narrador en la lnea que corresponda a la caracterstica.


TIPO DE NARRADOR

CARACTERISTICAS

1.-Narrador Protagonista

______ Narra en 3 persona y sabe lo que piensan y


sienten los personajes.

2.-Narrador Testigo

______Narra en 1 persona (yo, nosotros), cuenta su


historia.

3.-Narrador Omnisciente

______Narra en 3 persona (el, ella, ellos, ellas),


slo lo que ve.

4.-Narrador Objetivo

_____ Es personaje de la narracin, narra lo que le


ocurre a otro(os)

II. ITEM COMPLETACIN.

10 / ___

I. Lee los siguientes fragmentos e identifica el tipo de narrador:


1.- Sara hua a los bosques de la mano de Roque.
Tipo de narrador: ___________________________________________
2.-Desde aquel da nuestros momentos amorosos fueron ms alejados.
Tipo de narrador________________________________________
3.- En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos de gala, con hermosos
peinados las nias y elegantes corbatas los varones.
Tipo de narrador________________________________________
4.-Hace muchos aos tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto
a ver a un norteamericano ms triste.
Tipo de narrador: _________________________________________
5.-Pensaba todas las noches en aquella situacin grave que le aproblemaba.
Tipo de narrador________________________________________
6.-Caminaba por las zarzamoras hasta que encontr una serpiente
Tipo de narrador:_____________________________________
7.-Se senta sola y triste, pero aun as pensaba en salir adelante
Tipo de narrador: _____________________________________
8.-Estaba todo muy lindo, muy bien adornado, especialmente los ramos de flores
Tipo de narrador: _____________________________________
9.- Era la poca de exmenes y yo tena que estudiar ms de lo que costumbre
Tipo de narrador: __________________________________
10.-Estbamos en la plaza cuando repentinamente, l camin hacia la pileta y bebi
copiosamente agua cristalina
Tipo de narrador: _________________________________

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II. Identifica si lo expresado es un HECHO u OPININ.

10/ _____

1.- Me gust la pelcula que vimos anoche._______________


2.- Segn, el Ministerio de Salud, la fiebre N1H1 lleva 2.500 infectados.______________
3.- Llegaremos tarde a clases, si salimos a las 8 de la maana.__________________
4.- Me gustara que llegaras a tiempo a clases.______________
5.- Estoy contento con tu trabajo en clases._______________
6.- La Direccin del establecimiento celebrar el viernes el da del
estudiante.___________________
7.- Salimos de vacaciones de invierno el 09 de julio _____________
8. Hoy es martes 31 de julio de 2012. ________________
9.- Los jarabes para la tos no tienen buen sabor. _____________
10.- La goma de mascar daa el estmago. _____________

IV. ITEM DESARROLLO.


Lee el dilogo y responde las preguntas con la informacin presentada en l. 6/ _____
TEXTO 1
Ernesto: Las mujeres manejan mal.
Daniela: Eso no es cierto. No tienes pruebas para hacer una afirmacin tan categrica.
Ernesto: Mi vecina es un escndalo manejando: conduce a 30 km por hora, hace tacos y no
sealiza. He visto algunas que se maquillan en el auto y a otras que se demoran horas para
estacionar. Todas las mujeres andan por las mismas.
Daniela: Ests hablando slo por tu experiencia personal. Sabas que hay estadsticas que
demuestran que peor manejan los hombres? La mayora de los implicados en accidentes de
trnsito son hombres.
Ernesto: Qu gracia!, la mayora de los que manejan son hombres. Las estadsticas no
sirven.
Daniela: Se trata de estudios serios que consideran esa variable y otras ms.
Ernesto: Igual no sirven, porque los que tienen accidentes manejan mal, y aunque mi vecina
maneja mal, nunca ha tenido un accidente...
Daniela: Ves? T lo has dicho: nunca ha tenido accidentes. Entonces, esa mujer no maneja
mal. Por lo tanto, las mujeres no manejan mal.
1. Cul es la tesis de Ernesto?
...
2. Cul es la tesis de Daniela?

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..
3. Cul es el argumento de Daniela?
..
4. Cules son los contraargumentos de Ernesto?
..
5. Cules son los contraargumentos de Daniela?
..
6. Cul es la conclusin?
..

Los sntomas del aburrimiento

4/______

Cuando lo estamos pasando bien, el tiempo pasa rpido. En cambio, uno de los
primeros sntomas del aburrimiento es la lentitud con que transcurren las horas. En ese
estado, el tiempo se mata ms que se vive. Surge la inaccin, la monotona, el cansancio y
los sentimientos de soledad. El aburrimiento mantenido nos lleva a un estado ms avanzado
el tedio. Y lo convertimos en la serpiente que se muerde la cola al concluir estoy aburrido
de m mismo.
Segn el siclogo espaol Enrique Garca Huete, el aburrimiento se refleja en una
sensacin generalizada, intensa, de desagrado sobre la actividad que se est realizando o
por una falta de actividad. Ese estado de desgano y apata se produce por la dificultad de
anticipar situaciones de momentos positivos, por la imposibilidad de concentrarse de forma
agradable en las cosas del entorno, o porque no hay en el interior del individuo algo que
pueda sacar. En conclusin, las personas sin hbito de ocio o de diversin, cuando no tienen
un estmulo externo, se quedan sin saber qu hacer. Y la energa estancada termina
resultando daina para uno mismo.
a) Cul crees es la tesis planteada en el texto?

b) Anota las razones o argumentos acerca del por qu la gente se aburre, segn el texto.
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c) Cul es la conclusin?
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d) Cul es la opinin del siclogo espaol Enrique Garca Huete planteada acerca del
aburrimiento?
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