UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADMICO DE ARQUITECTURA

ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCION

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
I.1.
Asignatura
:
QUIMICA APLICADA
1.1.1. Cdigo
: 1I- 1013
I.2.
Crditos Acadmicos
:
4 crditos
I.3.
Requisito
:
Ninguno
I.4.
Periodo Acadmico
:2016-I
I.5.
Ciclo/Ao de estudio
:I ciclo Primer Ao
I.6.
Periodo Cronolgico
:Marzo Agosto 2016
I.7.
Horas Semanales
:
4 horas
Horas de teora
:
2horas
Horas de prctica
:
2 horas
I.8.
Docentes de la asignatura
:
Ing. Daniel Demetrio Vergara Lovera
Ing. Edith Isabel Guerra Landa
II. SUMILLA:
Qumica- Sistema Internacional de Unidades
Materia Energa Temperatura, Calor y Presin.
Estado Gaseoso.
Impacto ambiental.
Slidos y Lquidos
El agua.
Aglomerantes
Cemento Portland-Puzolona-Asfalto
Arena, Vidrios, Unidades de Albailera.
Agresividad Qumica.
Acero Pintura y plsticos.
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
Identifica el desempeo la Qumica aplicada dentro del contexto ms amplio
de la prctica de la Ingeniera Civil.
Desarrolla en los estudiantes de Ingeniera civil las aptitudes para adquirir
conocimientos, habilidades, destrezas y competencias que les permitan
adquirir una visin global de la Qumica y de la interrelacin existente entre ella
y otras ciencias.
Fomenta en los alumnos de Ingeniera Civil las aptitudes para modelar de
manera real las situaciones qumicas que ocurren en la Ingeniera Civil.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD N 1 :
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
SEMANA
Contenido
Conceptual
Procedimental
1

INTRODUCCION
Emplea el concepto de la
Define la Qumica-Clasificacin:
Qumica y la Vincular con
General-Descriptiva-Analtica y
la realidad realizando
Aplicada.
ejemplos y vivencias
Identifica la Qumica en la
diarias.
Construccin-Sistema Internacional Esquematiza las Unidades
de Unidades (SI)-Unidades de
de Medidas y los clculos
Medida en los Clculos-Factores de utilizando factores de
Conversin de Unidades-Problemas. conversin.
Practica:Solucin de problemas propuestos relacionados con
los temas tratados
MATERIA:
Emplea los conceptos de
Describe a los Cuerpo y Sustancia- loscuerpos y sustancias,
Mezclas: Homogneaslas mezclas y
Heterogneas-Separacin de
combinaciones; los
Mezclas-Estados Fsicos: Cambio
cambios de estado y los
de Estado-Propiedades Generales- vincula con la realidad
Propiedades Especficas:
realizando ejemplos y
Propiedades Fsicas y Qumicas.vivencias diarias.
ENERGA:
Esquematiza la energa,
Identifica los Conceptos-Tiposlos tipos de energa.
Fuentes de Energas renovables y
Interpreta las energas
Convencionales-Diferenciasrenovables y
Ventajas.
convencionales.
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados
con los temas tratados
TEMPERATURA Y CALOR:
Describe lasDefiniciones-Escalas Explica e Interpreta la
de temperaturas-Formulas-Medidas temperatura y el calor y los
de Calor-Calor Especficovincula con la realidad
Ejercicios y Problemas.
realizando ejemplos y
Describe la Presin-Unidadesvivencias diarias.
Presin Atmosfrica-Presin
Esquematiza la presin
Manomtrica-Presin Absolutaatmosfrica,absoluta,
Presin debido a una Columna de presin debido a una
Fluido-Ejercicios y Problemas.
columna de fluido.
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados
con los temas tratados

Estrategias
Metodolgicas

Evidencias de
Resultados

Exposicin del docente

Planteamiento de
ejemplos en clases
con participacin
activa de los
estudiantes.

Conocer y ser capaz

de aplicar los
conceptos bsicos y
la terminologa propia
de la Qumica
Aplicada en materias
clave de la Ingeniera
Civil.

Resuelve problemas
con participacin
activa de alumnos

Exposicin del docente

Planteamiento
de
ejemplos en clases
con
participacin
activa
de
los
estudiantes.

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos de Materia y
Energa en situaciones
ligadas a la Ingeniera
Civil.

Resuelve problemas
con participacin
activa de alumnos.

Exposicin del docente

Planteamiento de
ejemplos en clases
con
participacin
activa
de
los
estudiantes.

Resuelve problemas
con
participacin
activa de alumnos

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos
de
Temperatura y calor en
situaciones ligadas a la
Ingeniera Civil.

SOLIDOS Y LIQUIDOS:
Explica e Interpreta a los
Slidos:
Slidos y Lquidos y los
Describe losTipos de Slidos- vincula con la realidad
Caractersticas y Propiedades- realizando ejemplos y
Sublimacin-Fusin-Cambios
de vivencias diarias.
Fase-Diagrama de Fase.
Lquidos:
Esquematiza la presin de
Describe las Caractersticas y
vapor, punto de ebullicin,
Propiedades de los lquidos
viscosidad, tensin
-Evaporacin-Presin de VaporSuperficial y cambio de
Punto de Ebullicin-ViscosidadFase.
Tensin Superficial-Cambio deFase
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados
con los temas tratados

Exposicin del docente

Planteamiento de
ejemplos en clases
con
participacin
activa
de
los
estudiantes.

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos de Slidos y
Lquidos
en
situaciones ligadas a la
Ingeniera Civil.

Resuelve problemas
con
participacin
activa de alumnos

Contenido Actitudinal:
Es consciente de la importancia de la Qumica Aplicada en el conocimiento de la Materia, la Energa, Temperatura, Calor;
Slidos y Lquidos y relacionarlos con los conocimientos que requiere en su formacin el ingeniero Civil
UNIDAD N 2 :
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Semana
Contenido
Estrategias
Evidencias de
Conceptual
Procedimental
Metodolgicas
Resultados
5
ESTADO GASEOSO:
Describe
los
Gases- Explica e Interpreta el
Caractersticas-Leyes de Gases Estado Gaseoso y los
Exposicin del
Conocer y ser capaz
Ideales-Ecuacin de los Gases- vincula con la realidad
docente
de aplicar los
Clculo de los valores de R-Ley de realizando ejemplos y
Planteamiento de
conceptos del Estado
Avogadro-Mezcla de Gases-Ley vivencias diarias.
ejemplos en clases
Gaseoso en
de Dalton-Amagat, Boyle-Dalton,
con participacin
situaciones ligadas a
Boyle-Amagat,
Dalton-Amagat, Esquematiza la Ecuacin
activa de los
la Ingeniera Civil.
Composicin de las Mezclas de los Gases y las Leyes
estudiantes.
GaseosasPeso
Molecular correspondientes.
promedio-El aire.
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados
Resuelve problemas
con los temas tratados
con participacin
activa de alumnos
EL AGUA:
Explica e Interpreta el
6
Describe lasFuentes Naturales Agua, las fuentes
Exposicin del docente Conocer y ser capaz
HieloClasificacinNaturales, la clasificacin, Planteamiento de de
aplicar
los
Potabilizacin-dureza-Mtodos
potabilizacin.
ejemplos en clases conceptos del Agua
de Ablandamiento-Tratamiento de Establece el tratamiento
con
participacin en situaciones ligadas
Aguas servidas-Caractersticas de Aguas Servidas y el
activa
de
los a la Ingeniera Civil.
del Agua para Amasado y curado agua para uso en
estudiantes.
del Concreto-El agua de Mar.
concreto.
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados Resuelve problemas
con los temas tratados
con participacin
activa de alumnos
7
CONTAMINACION AMBIENTAL: Explica e Interpreta la
Describe laPolucin Atmosfrica- contaminacin ambiental y
Smog
Industrial-Smog
Foto los vincula con la realidad
Exposicin
del Conocer y ser capaz
qumico-Agresin Medioambiental- realizando ejemplos y
docente
de
aplicar
los
Prevencin de la Contaminacin- vivencias diarias.
Planteamiento
de conceptos
de
Formas de Tratamiento-Materiales
ejemplos en clases Contaminacin
Contaminantes-Materiales
Identifica
el
impacto con
participacin Ambiental
en

Ecolgicos.
ambiental
de
los
Describe el Impacto Ambiental: De materiales de construccin
los Materiales de Construccin- y de la industria de la
De la Industria de la Construccin. construccin.
Practica: Solucin de problemas propuestos relacionados
con los temas tratados

activa
de
estudiantes.

los

situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

Resuelve problemas
con
participacin
activa de alumnos
Evaluacin: I Parcial

8
Contenido Actitudinal:
Reconoce al Estado Gaseoso sus Leyes; al Agua, sus fuentes naturales y la contaminacin ambiental y los relaciona con los
conocimientos que requiere en su formacin el Ingeniero Civil.

UNIDAD N 3 :
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Semana

10

11

Contenido
Conceptual
Procedimental
AGLOMERANTES-ARCILLAExplica e Interpreta los
YESO-CAL:
aglomerantes, la
Definey
Describelos arcilla, yeso y la cal y
aglomerantes- las arcillas-yeso- los vincula con la
cal.
realidad realizando
Define laComposicin Qumica- ejemplos y vivencias
Obtencin-Tipos-Propiedades.
diarias.
Practica: Solucin de problemas propuestos
relacionados con los temas tratados
CEMENTO PORTLAND:
Define el Cemento Portland- Explica el Cemento
Materia
Prima-Proceso
de Portland, La Puzolana
Obtencin-Composicin Qumica- y el Asfalto y los
Tipos de Cementos-Formulas de vincula con la realidad
Bogue-Cementos Peruanos y sus realizando ejemplos y
Caractersticas.
vivencias diarias.
PUZOLANA:
Describe losTipos de PuzolanasPropiedad Puzolnica.
ASFALTO:
Describe losOrgenes del asfaltoComposicin
qumica-TiposPropiedades.
Practica: Solucin de problemas propuestos
relacionados con los temas tratados
ARENA:
Define la Arena-Tipos de Arena.
Describe laComposicin Qumica
de
la
arena-ClasificacinPropiedadesModulo de Fineza.
VIDRIOS:

Explica la Arena,
vidrios y Unidades de
Albailera y los
vincula con la realidad
realizando ejemplos y
vivencias diarias.

Estrategias
Metodolgicas

Evidencias de
Resultados
Conocer y ser capaz
Exposicin del docente de aplicar los
Planteamiento de
conceptos de
ejemplos en clases con Aglomerantes, arcilla,
participacin activa de yeso y Cal en
los estudiantes.
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.
Resuelve problemas
con participacin activa
de alumnos
Exposicin del docente
Planteamiento
de
ejemplos en clases con
participacin activa de los
estudiantes.

Resuelve problemas con

participacin activa de
alumnos
Exposicin del docente
Planteamiento
de
ejemplos en clases con
participacin activa de
los estudiantes.

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos
de
Cemento
Portland,
Puzolana y Asfalto en
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos de Arena,
Vidrios y Unidades de

Define los vidrios.

Describe laComposicin Qumica
de
los
vidrios-ObtencinClasificacin-Propiedades.
UNIDADES DE ALBAILERA:
Define las unidades de albaileraTipos de unidades de albaileraMateria Prima-Propiedades.
Practica: Solucin de problemas
relacionados con los temas tratados

Albailera
en
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

propuestos

Resuelve
problemas
con participacin activa
de alumnos

Contenido Actitudinal:
Aplica los conocimientos de los Aglomerantes, arcilla, Yeso, Cal; Cemento Portland, Puzolana, Asfalto; Arena, Vidrios y
Unidades de Albailera y los relaciona con las actividades prcticas que requiere en su formacin el Ingeniero Civil.

UNIDAD N 4 :
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Semana

12

13

Contenido
Conceptual
Procedimental
AGRESIVIDAD QUIMICA:
Reconoce la
Define la agresividad Qumica- Agresividad Qumica,
Salinidad y Salinizacin de suelos- la salinidad,
Propiedades de suelos salinos.
salinizacin de suelos
Describe los Electroqumicos- y los vincula con la
Celdas
Galvnicas-Pilas
y realidad realizando
Acumuladores.
ejemplos y vivencias
Define la Electrolisis-Leyes.
diarias.
Reconoce a los
electroqumicos,
celdas galvnicas,
pilas y acumuladores.
Practica: Solucin de problemas propuestos
relacionados con los temas tratados
EL ACERO:
Describe el Acero-Materia Prima- Explica e Interpreta El
Obtencin-Clases de Acero- Acero y la Corrosin y
Propiedades.
los vincula con la
CORROSIN:
realidad realizando
Define la Corrosin-Clasificacin ejemplos y vivencias
de los Procesos de Corrosin- diarias.
Corrosin
Qumica-Corrosin
Electroqumica. Corrosin de
Armaduras de Refuerzos en Obras
de Concreto Armado: CausasProcedimientos de Reparacin.
Practica: Solucin de problemas propuestos

Estrategias
Metodolgicas

Evidencias de
Resultados

Conocer y ser capaz

de aplicar los
Exposicin del docente
conceptos de
Planteamiento de
Agresividad Qumica,
ejemplos en clases con
Electroqumicos y
participacin activa de los
Electrlisis en
estudiantes.
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

Resuelve problemas
con participacin activa
de alumnos

Exposicin del docente

Planteamiento
de
ejemplos en clases con
participacin activa de los
estudiantes.

Resuelve problemas con

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conceptos del Acero,
la
Corrosin
en
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

relacionados con los temas tratados

14

participacin activa de
alumnos

POLIMEROS:
Explica e Interpreta los
Define los polmeros-Estructura- polmeros, las pinturas,
Clasificacin de los polmeros- los geosintticos, los
Caractersticas.
plsticos, los aditivos y
PINTURAS:
los vincula con la
Identifica las pinturas-Proceso de realidad realizando
Fabricacin-Clasificacin de las ejemplos y vivencias
pinturas-Solventes.
diarias.
GEOSINTETICOS:
Describe laObtencin de los
geosinteticos-ClasificacinPropiedades-Usos. PLASTICOS:
Tipos-Propiedades.
ADITIVOS:Clasificacin,
Composicin
qumica,
propiedades-Usos.
Practica: Solucin de problemas propuestos
relacionados con los temas tratados

Exposicin del docente

Planteamiento
de
ejemplos en clases con
participacin activa de los
estudiantes.

Conocer y ser capaz

de
aplicar
los
conocimientos
de
Polmeros, Pinturas,
Geosintticos,
Plsticos y Aditivos en
situaciones ligadas a
la Ingeniera Civil.

Resuelve
problemas
con participacin activa
de alumnos

15
Evaluacin: II Parcial
Contenido Actitudinal: Reconoce los conocimientos del Acero, Corrosin, Polmeros, Pinturas, los Geosintticos,
Plsticos y Aditivos y los relaciona con las actividades prcticas que requiere en su formacin el Ingeniero Civil.

16

Publicacin de consolidados

V. RECURSOS DIDCTICOS:
Para el desarrollo de la Asignatura se emplea Material Bibliogrfico relacionado a
cada tema, adems el uso de Proyector Multimedia y el Pizarrn para la solucin
de problemas.
VI. EVALUACIN
DE LAS NOTAS
Calificacin de 0 a 20 para Exmenes Parciales y Prcticas de Aula.
La Nota Final o promedio general se obtiene de acuerdo al Reglamento
General de la UNICA y Reglamento de la FIC de evaluaciones y Notas.
CONDICIONES DE APROBACION
La Nota Aprobatoria mnima en Exmenes y Prcticas es 11 (ONCE)
El 30 % o ms de inasistencias del total de clases programadas en el Curso,
inhabilita al alumno para dar evaluaciones y aprobar el curso.
PROGRAMACION
La Facultad efecta la programacin de Parciales, Sustitutorios y Aplazados.
VII. FUENTES DE INFORMACIN:
01.02.03.-

QUIMICA GENERAL. Petrucci. Edicin Fondo Educativo Interamericano.

QUIMICA GENERAL TEORIA Y PROBLEMAS. Ing. S. Ramrez. Ing. E.
Pajares. Ing. M. Garayar Ed. UNI.
QUIMICA GENERAL. Jesse H. Wood Ed. Harla.

04.05.06.07.08.09.10.11.-

QUIMICA EN INGENIERIA. Lloyd A. Munro. Ed. Bilbao 1976.

PROBLEMAS DE QUIMICA M.J. Sienko Ed. Reverte 1982.
QUIMICA DE LA MATERIA. Ed. PCSA.1984 Pierce J.
QUIMICA APLICADA Ed. MARCOMBO 1980 Snell.
QUIMICA GENERAL. Ed. OMEGA 1990 Chia A. L.
TECNOLOGIA DEL CEMENTO. Duda Walter. Ed. Tcnicos Asociados
S.A.
TECNOLOGIA QUIMICA DE LOS BARNICES y PINTURA Ed. Revert
1980.
QUIMICA Y FISICA DE LOS POLMEROS Y MATERIALES PLASTICOS
Ed. Alhambra 1976 Martnez.

Ica, Abril del 2016

Ing. Edith Isabel Guerra Landa
Docente de la Asignatura