Está en la página 1de 6

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE INGENIERIA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA SÍLABO DE TERMODINAMICA I. DATOS INFORMATIVOS: : Ingeniería Mecánica Eléctrica : 29046 : 05 : 29032 : IV : 2012 – I : 05 horas semanales. : 03 : 02 : 17 semanas : 02-04-12 : 31-07-12 : M.Sc. Roberto Carlos Chucuya H. : roberto_chucuya@yahoo.es

1.1. Carrera Profesional 1.2.Código Asignatura 1.3. Créditos 1.4. Pre-requisito 1.5. Ciclo de Estudio 1.6. Semestre Académico 1.7. Horas
Teoría Práctica

1.8. Duración a. Inicio
b. Término

1.9. 1.10. II.

Docente Correo Electrónico

FUNDAMENTACIÓN: La asignatura de Termodinámica I tiene como prerrequisito a la asignatura Física II. Es de naturaleza teórica y práctica. Contribuye a la formación de teórica fenomenológica a partir de razonamientos deductivos, que estudia sistemas reales, formando una base científica con criterios tecnológicos, proporcionando un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza de la energía, forma, transformación y conservación, conocimiento de vital importancia para la carrera. El curso está organizado en dos unidades. En la primera unidad: Fundamentos y la primera Ley de la Termodinámica y Segunda Ley de la Termodinámica. En la segunda unidad: Potenciales Termodinámicos, Sustancias Puras y Mezclas no reactivas. Durante el desarrollo de la asignatura, se practica la metodología centrada en el proceso de aprendizaje del estudiante, quien participa en forma activa, cooperativa, se promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y creativo, la toma de decisiones y solución de problemas, en forma permanente. Se propicia la evaluación participativa, autoevaluación y coevaluación.

III. TEMA TRANSVERSAL:
Responsabilidad Social, Investigación Científica y Acreditación

IV. VALORES: Responsabilidad, respeto, justicia, honestidad y perseverancia.
V. PERFIL DEL EGRESADO – DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL Profesional con sólida formación en Física-Matemáticas y en las Ciencias de Ingeniería Mecánica y Electricidad, así como las diversas técnicas de la ingeniería, de la economía y de la administración para transformar la naturaleza por medio de dispositivos mecánicos y eléctricos en beneficios para la sociedad, los cuales optimizarán el funcionamiento de
http:/www.ingenieria.uspvirtual.com -1-

Ciudad Universitaria – Urb. Los Pinos Mz. B s/n –Chimbote Telf. 043-323505 , 043-326150 , 043-329486 anexo 219

Trabajo y fuerzas 2. así como el principio de conservación de la energía y materia relacionándolo con el concepto del primer principio de la termodinámica y su relación con las diferentes formas de energía y trabajo. Procesos volúmenes de control -Eficiencia a volumen constante y a 2. VI. buscando el mejor aprovechamiento de los recursos y la conservación del medio ambiente. Principio de existencia de 1.Maneja con propiedad el concepto del segunda principio de la termodinámica y su relación con las maquinas térmicas y frigoríficas así como su rendimiento térmico. d) CONTENIDOS: COD. 2.Define con precisión los conceptos Ciudad Universitaria – Urb. Primera y Segunda Ley de la Termodinámica b) Duración : 08 semanas c) Capacidades de la Unidad: 1. Aplica a sistemas que desarrollan ciclos y procesos termodinámicos. trabajo y su relación con el medio ambiente.Define modelos físicos y sistemas Reflexiona. Trabajo y Calor.ingenieria. VII.Valora la importancia del calor y Reflexiona. 3. 043-323505 . B s/n –Chimbote Telf. Principio de transformabilidad recíproca de calor y trabajo. 3 4 Reflexiona y relacionados con la termodinámica asume 2. 1. Entalpia 4. Ejercicios termodinámica y conservación de de aplicación. energía y materia en procesos cerrados y los relaciona con procesos industriales. la función de estado termodinámicos sencillos termodinámico “Energía interna”. CAPAC SEMANA (FECHA) CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 1 1 2 1.1 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: a) Denominación: Fundamentos. Definiciones fundamentales del curso de termodinámica.Valora la importancia del calor y trabajo y su relación con la industria.Explica y relaciona con otras responsabilidad y ciencias y con la profesión de compromiso con ingeniería mecánica. Describe y maneja los conceptos termodinámicos en forma clara. 043-326150 . Principio de conservación de energía y materia. 1. analizando la cantidad de energía disponible de estos sistemas. Maneja un lenguaje termodinámico adecuado a través de las definiciones fundamentales que le permitan comprender a plenitud.los sistemas productivos conformados por hombres. Los Pinos Mz. 2. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA: 7.Explica el primer principio de de la -Proactividad presión constante. COMPETENCIAS: 1.Distingue y reconoce las que actúan sobre un sistema. conceptos relacionados con las sustancias de trabajo y sus propiedades. Primer principio de la 1. así como los sistemas que trabajan con mezclas de gases y gas-vapor de agua (mezclas no reactivas) como portadores de energía. 2. máquinas e insumos. así como la energía en cuanto a sus manifestaciones y a las leyes que gobiernan su transferencia y transformaciones.uspvirtual. diferencias de los distintos sistemas termodinámicos.com -2- . su formación profesional. 2. Principio cero de la termodinámica.Distingue y reconoce las Demuestra: termodinámica para un diferencias de los sistemas de -Responsabilidad volumen de control. 043-329486 anexo 219 http:/www.

Eficiencia. de refrigeración y en bombas de calor 2. Los Pinos Mz.Reconoce la utilidad del segundo Reflexiona principio de la termodinámica en la posibilidad de funcionamiento de máquinas térmicas.Reconoce la importancia de la entropía en la procesos industriales y en el medio ambiente 2. 043-329486 anexo 219 http:/www. d) CONTENIDOS: COD. CAPAC SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 9 3 1. Determina las fases de un sistema mediante la aplicación del concepto de reglas de fases de Gibbs.Explica y aplica el primer y segundo principio de la termodinámica en la operación de Demuestra: -Responsabilidad -Eficiencia -Proactividad Ciudad Universitaria – Urb. Utiliza las técnicas para la determinación de mezclas bifásicas. 1. Primer principio de la termodinámica para sistemas abiertos. Primer examen parcial: Se tomara 01 evaluación practico-teórica.Explica con claridad el segundo Demuestra: principio de la termodinámica en -Responsabilidad procesos industriales -Eficiencia 2. rendimiento y coeficiente de funcionamiento de una maquina.Explica el primer principio de de la 2 6 6. 1. Transformaciones reversibles e irreversibles 7 7. Maquina térmica.uspvirtual. el que consistirá de un 25% de aspectos teóricos y 75% de aspectos prácticos. así como con las ecuaciones de maxwell. Teorema de Carnot. ciclo de Carnot. 2Diferencia los procesos estacionarios de los no estacionarios (inestables). Transformaciones cuasiestáticas. 043-323505 . Primer y segundo principio aplicado 1. bomba de calor.1SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: a) Denominación b) Duración : Relaciones entre magnitudes de estado y Sustancia Pura : 08 semanas c) Capacidades de la Unidad: 3. Demuestra: termodinámica y conservación de -Responsabilidad energía y materia en procesos -Eficiencia abiertos y los relaciona con procesos -Proactividad industriales. B s/n –Chimbote Telf. rendimiento y coeficiente de funcionamiento.ingenieria. 8 8.Define conceptos sobre procesos -Proactividad reversibles e irreversibles y reconoce la aplicabilidad de estos procesos en problemas reales.com -3- . en la fecha indicada. Entropía. Relaciona las magnitudes de estado con los potenciales termodinámicos. Ejercicios de aplicación. Absolución de dudas respecto al examen parcial. maquina frigorífica. 043-326150 . 1. 4. variación de la entropía en base a una transformación irreversible.Relaciona el segundo principio de la termodinámica con la eficiencia.5 5. Segundo Principio de la Termodinámica. así como el estado en que se encuentra la materia y diferencia los gases ideales de los reales. 7.

Aplica las transformaciones -Eficiencia politropicas a los procesos -Proactividad termodinámicos que se presentan en la industria.Explica con claridad la diferencia Demuestra: entre gases ideales y reales. -Proactividad 2. 7.ingenieria. Mezclas bifásicas: titulo. 1. Ecuaciones de Maxwell y 1. ecuaciones de estado y transformaciones politrópicas. Regla de las fases de Gibbs 2. la Demuestra: magnitudes de estado entalpia y entropía pueden ser -Responsabilidad termodinámico. ecuación de Clapeyron. 6. calderos y refrigeradoras. 8. la presión. 1- Demuestra: -Responsabilidad -Eficiencia -Proactividad 13 5. Absolución de dudas 14 Explica el fenómeno y Reflexiona transformacion de una mezcla de dos fases de un sistema. Segundo examen parcial: Se tomara 01 evaluación practico-teórica. en la fecha indicada. líquido y gas. entropía y la energía libre de gibbs. turbinas. 4 sustancia pura. diagramas de estado. Relaciones entre 1. -Responsabilidad 2. 2. 043-326150 . Potenciales representados en función de -Eficiencia termodinámicos: Energia magnitudes de estados fácilmente -Proactividad libre de Helmholtz y Gibbs.uspvirtual. industria: toberas y difusores. 3. medibles como la temperatura.Define el concepto de una 12 4. compresores.com -4- . 2.Relaciona las ecuaciones de maxwell Reflexiona con los potenciales termodinámicos. bombas y ventiladores. 043-329486 anexo 219 http:/www. 2. Reconoce la importancia del Demuestra: proceso de estrangulamiento así -Responsabilidad como su aplicabilidad en tuberías y -Eficiencia ductos industriales.Explica con claridad la diferencia entre los distintos estados de la materia 1. Gases y vapores reales: diagrama de compresibilidad. 1- 15 16 Ciudad Universitaria – Urb.Aplica la regla de fases para determinar el número de variables independientes de cualquier transformación. flujo en tuberías y ductos. intercambiadores de calor. y comprende su representación en el plano y superficies termodinámicas. Sustancias Puras: Representación en el plano P-v del comportamiento de una sustancia pura. Estados de la materia: solido.Describe con claridad el factor de acéntrico. 2. Factor acéntrico. Superficies P-v-T. B s/n –Chimbote Telf.Describe el comportamiento general de una sustancia pura y obtiene los valores de la energía interna. etc. 043-323505 . entalpia.Explica con claridad los potenciales termodinámicos y su importancia en la termodinámica. Gases Ideales: energía interna y calores específicos. Proceso de estrangulamiento (Efecto Joule-Thomson).Reconoce que la energía interna. el que consistirá de un 25% de aspectos teóricos y 75% de aspectos prácticos. Los Pinos Mz.10 11 conjuntamente a una accesorios y equipos utilizados en la transformación cuasiestatica.

Plenaria. solidaridad.. criticidad. Sumativa : La nota final se obtendrá según reglamento (promedio del primer y segundo parcial). consolidación de la docente. trabajo individual. 8. diagramas. lluvia de ideas.com -5- . hipótesis. Participación en clase. procesamiento de la información y sustentación de los resultados.. Estudio de casos: IX. registrar asistencia no menor al 70% de las clases. Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: X. respeto. MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS: 8. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: a. Lectura. por capacidades. X. B s/n –Chimbote Telf. variables. Practicar: responsabilidad. mesa redonda. • • • N° UNID AD Cronograma: I parcial: 25 al 31/05/12 II parcial: 17 al 23/07/12 EXAMEN DE APLAZADOS: 24 al 31/07/12 X.2 Evaluación Metodológica: CAPACIDAD INDICADORES TÉCNICAS 1 1 2 Utiliza el fundamento del Observación Primer Principio de Termodinámica para solucionar problemas Utiliza el fundamento Observación y Lista del Segundo Principio Evaluación Ejercicios de Termodinámica para solución solucionar problemas INSTRUMEN TOS Cuestionario Lista de ejercicios de MOMENTOS E P F X X X X X Ciudad Universitaria – Urb. Método Participativo. c. organización de la Información. confrontación de ideas. e. Programas multimedia. obtener un promedio final no menor de once (11) (En los exámenes se considera la calificación vigesimal de 00 a 20). investigación bibliográfica. previo pago en Tesorería por dicho derecho.50. d.ingenieria. foro.respecto al examen parcial. método de situaciones.5) tiene valor en el promedio final.Explicación del docente.uspvirtual. 043-326150 . Formativa : Es permanente. Aprendizaje Basado en problemas.2 Materiales : Separatas. presentación de tareas. aplicación de instrumentos en recopilación de información. Los Pinos Mz. El medio punto (0. portafolio. pequeño grupo de discusión. docentes y directores de colegios. b. deberá rendir un examen de aplazados. El taller pedagógico.Rejilla. trabajo grupal. práctica de metacognición. Requisitos de aprobación: Estar matriculado en la asignatura. creatividad. 043-323505 .1 Evaluación Normativa: Diagnóstica : La función principal es determinar las características del alumno. 17 SEMANA: EVALUACIÓN APLAZADOS VIII. panel. Técnicas Participativas. 043-329486 anexo 219 http:/www. tablas.1 Humanos : Alumnos. Investigación científica: Formulación del problema. f.

BURGHARDT M. New York. X XI. Exposición Demostración Cuestionario Cuestionario de X X X X Observación y Lista Evaluación. aplicando a estudiantes del nivel de su especialidad.uspvirtual. Ejercicios. Observación permanente: asistencia puntual. durante el proceso de aprendizaje. Editores Lima.N. XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFÍCAS: VAN WYLEN G. “Termodinámica Básica para Ingenieros“ W. 043-323505 . México. cambios de conducta. Utiliza los conceptos de sustancia pura y mezclas. NAKAMURA. Utiliza los conceptos de gases ideales y reales. Los Pinos Mz.com -6- . B s/n –Chimbote Telf. WARK. “Fundamentales of classical Thermodynamics” Jhon Wiley. PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA Y CONSEJERÍA: Unid Aspectos Actividades ad 01 Respeto al Participa en proyecto de arborización.3 2 4 Elabora un trabajo de investigación relacionado al tema. “Ingeniería Termodinámica“. • Por lo tanto.J. (1995).. ambiente Responsabilida Puntualidad en actividades académicas.H. (1993). XII.J. MORAN M. Ciudad Universitaria – Urb.E. Participación en consejería: con espacios para reflexión y diálogo confidencial. “TERMODINÁMICA” Montesó Barcelona 1965.ingenieria. para generar bienestar a problemas detectados. 043-329486 anexo 219 http:/www. Edit Harla.SHAPIRO H. PROGRAMA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL • Con esta asignatura cumplirá actividades de Extensión Universitaria a través de acciones relacionadas con la temática de la asignatura. • En Proyección social se participará en Proyectos desarrollados en la comunidad. REVERTE Barcelona. SONNTAG R. todos los estudiantes acreditarán con un informe de su participación. 02 Justicia Participa en proyectos sobre los Derechos Humanos Solidaridad Participa en actividades de Proyección Social en la comunidad. “Fundamentos de Termodinámica Técnica”. Kenneth (1965). Daniel (1992). 043-326150 .. Jorge (1980). d extracurriculares y sociales.