Organiza una sesin de sinctica en ocho

pasos

La sinctica es un proceso creativo de resolucin de problemas y/o creacin de

nuevos productos, que se basa en la construccin de respuestas concretas
mediante la unin de elementos aparentemente irrelevantes. Por tanto, las
analogas y las metforas se convierten en algunas herramientas de un mtodo
que, de realizarse en grupo, necesita ser estructurado y organizado por un
moderador para culminar con xito.
Como vemos, tiene semejanzas con el llamado pensamiento lateral de Edward
de Bono ya que comparten un fundamento bsico: primar el pensamiento creativo
y emocional sobre el meramente analtico.

Las cinco tcnicas

La sinctica, ideada por William Gordon, nos enfrenta a los procesos
psicolgicos subyacentes al pensamiento racional y por tanto, trata de

adentrarnos en las soluciones ms creativas y alejadas de lo usual. De esta

manera, se basa en olvidar lo conocido y encontrar lo que nos resulta extrao.
Para lograrlo existen al menos cinco tcnicas centradas en la analoga que
pueden utilizarse como fases, cuyo objetivo es abrir nuestra mente a todas las
dimensiones de un problema para evitar dar con las soluciones ms comunes y
estandarizadas, que segn el autor son propias de procesos como el
Brainstorming.

Analoga directa: est tcnica se basa en buscar todo tipo de

comparaciones entre un proceso, objeto o problema y otras realidades
semejantes. Buscamos una manera de sacar el objeto de debate de su
contexto y ubicarlo en otras circunstancias que nos permitan estudiarlo de
una forma ms libre.
Analoga personal: en este caso, tratamos de que cada persona se
identifique con el problema. Para ello, nos lo planteamos en primera
persona y nos ponemos en el lugar del propio problema, objeto o situacin.
Qu haras si fueras? El objetivo es identificar las emociones
relacionadas, empatizar con el problema (dndole una personalidad
biolgica) y poder realizar una descripcin del mismo en primera persona.
Analoga contraria: en esta ocasin, nos alejamos del problema buscando
conceptos contrarios al problema analizado, o ms bien, a las palabras que
mejor lo describan. De esta forma no solo logramos perspectiva, sino
determinar los lmites del tema debatido.
Analoga simblica: utilizando un vocabulario prximo a la poesa, los
problemas se concretan en pocas palabras como si fueran titulares de un
peridico o el nombre de un libro. Para ello, hay que buscar una palabra
clave que describa el problema para luego profundizar en sus significados,
ya que esto nos abre a nuevos conceptos capaces de abrir vas de debate
que no se haban planteado.
Analoga fantstica: se basa en la utilizacin del pensamiento convergente
para conectar soluciones aplicadas sobre un supuesto fantstico a un
problema real. No partiremos de un planteamiento analtico y lgico sino
mediante la presentacin de una situacin anloga a la real, pero en un
contexto fantstico. Esto puede reconducir nuestra lnea de pensamientos
para afrontar los retos de una manera ms creativa.

Una ruta de ida y vuelta

Estas tcnicas pueden confluir en una ruta que nos alejar de lo conocido para
permitirnos abrir nuestra mente a lo extrao. La aplicacin de este mtodo se
demora mucho ms que el tradicional Brainstorming, pudiendo suponer ms de
tres horas de actividad. Podra proponer el siguiente itinerario:

1- Comenzamos con una descripcin general del problema y de las

condiciones actuales que lo determinan
2- Se abre un ejercicio de analoga directa en el que los participantes
proponen sus comparaciones, siendo anotadas y tenidas en cuenta por el
moderador.
3- Para involucrar a los presentes con el problema, se realiza un ejercicio
de analoga personal. El moderador debe hacer hincapi en que los
participantes saquen los valores emocionales del tema tratado.
4- Devolviendo la distancia, se propone la actividad de la analoga
contraria. El moderador anota los conceptos descritos.
5- El moderador propone una historia previamente preparada, en la que el
problema se plantea en un contexto metafrico, pudindose ayudar para
ello de a nueva informacin descubierta en los pasos anteriores. Los
asistentes deben crear soluciones en el contexto planteado.
6- Se aade informacin sustancial sobre el problema real que pueda
afectar a las soluciones encontradas, ligndolas con las analogas que han
sido trabajadas
7- Todo el equipo analiza las analogas plasmadas durante la dinmica y
buscan las diferencias con la ayuda del moderador. Se analiza el debate
pudiendo generar analogas ms perfectas y volviendo a traducirlas al
problema original
8- Se vuelve a estudiar el problema en su contexto original para intentar
descubrir la aplicacin de las posibles soluciones descubiertas durante el
proceso.

Como vemos, se trata de un proceso largo que intenta romper el proceso

habitual de pensamiento donde la labor del moderador es muy importante, ya
que debe permitir la libertad creativa, pero manteniendo el foco en el problema
real para as saber anotar y extraer las soluciones ms efectivas que retroalimentarn el debate.
Igualmente, esta moderacin debe ser elstica para determinar si es o no eficiente
utilizar todas las tcnicas en una misma dinmica, gestionando el cansancio
mental para saber si es necesario desglosar la sesin en varias jornadas, para
hacer pausas o para evitar que los integrantes no realicen un uso inteligente del
tiempo disponible.