INDICE

1. INTRODUCCION
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS
3.1.
GENERAL
3.2.
ESPECIFICOS
4. JUSTIFICACION
5. MARCO TEORICO
5.1.
Psicologa
5.1.1. Definicin
5.1.2. Ramas de la psicologa
5.1.3. Historia
5.1.4. Campo de desarrollo
5.2.
Estadstica
5.2.1. Definicin
5.2.2. Ramas de la estadstica
5.2.3. Antecedentes
5.2.4. Campo de desarrollo
5.3.
Psicoestadistica o Psicologa estadstica
5.3.1. Definicin
5.3.2. Historia
5.3.3. Campo de desarrollo
5.3.4. Poblacin de estudio
6. METODOLOGIA
6.1.
Investigacin bibliogrfica
7. CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA

PSICOESTADISTICA
1. INTRODUCCION
El trabajo presentado introduce aspectos sobre la psicologa, la
estadstica y su relacin, se da primeramente una definicin breve sobre
psicologa que es una ciencia que estudia el comportamiento y la conducta,
adems de sus ramas como ser algunas de ellas psicoestadstica,
psicologa social, clnica, educativa, etc, y su aplicacin.
De la misma forma la estadstica que es una ciencia que recolecta
informacin ya sea cuantificable o cualificable, la analiza y saca
conclusiones a partir de reflexin y sus ramas que se divide en dos: la
descriptiva y la inferencial o deductiva.
Dentro de la historia de cada una de estas disciplinas encontramos que
existen desde los comienzos de la humanidad, y en una parte de la historia
llegan a reunirse, para formar la psicoestadstica, esta se define en el uso
bsico

de

ciertas

herramientas

estadsticas

en

el

estudio

del

comportamiento.
Sobre todo queremos enfocarnos en la importancia que tiene la
estadstica en la psicologa se trata de que sin esta disciplina no se podra
llegar a resultados exactos y la psicologa no llegara a ser una ciencia
experimental.
Tambin debemos representar su importancia de forma dinmica para los
alumnos de psicologa de la Universidad Mayor de San Andrs porque en un
futuro haremos trabajo de campo para aplicar los conocimientos dados en
la materia de Psicoestadstica.
2. OBJETIVOS
2.1.
GENERAL
Identificar la importancia de la estadstica en la psicologa

representar de forma dinmica el tema para los alumnos de

Psicologa II en la carrera de Psicologa de la universidad mayor de

2.2.

San Andrs de la gestin 2013.

ESPECIFICOS
- Introducir la Psicologa, sus ramas y aplicaciones para
-

encontrar la psicoestadstica.
Averiguar la definicin, ramas, historia y aplicacin de la

Estadstica.
- Relacionar estas dos definicin para conocer la Psicoestadstica
- Determinar la aplicacin de la Psicoestadstica.
3. JUSTIFICACION
4. MARCO TEORICO
4.1.
Psicologa
4.1.1. Definicin:
La Psicologa es una ciencia que estudia el alma segn su
definicin

epistemologa,

pero

travs

del

tiempo

fue

evolucionando su objeto de estudio que actualmente es el

comportamiento y dentro de esta la conducta humana.
la vida mental o vida psicolgica se manifiesta a travs de la
conducta,

comportamiento

(Salinas,

Telmo.

Nociones

psicolgicas)
El comportamiento, es un conjunto de acciones de un ser que
se da gracias a un estimulo externo, y dentro de esta se encuentra
la conducta. Y la conducta es todas las respuestas, ante el
estimulo externo, que tienen que ser observables y de este modo
poder ser estudiadas de manera objetiva.
4.1.2. Ramas
y
Especializaciones
de

la

psicologa

4.1.2.1. Psicologa biolgica o biopsicologa

La Psicologa biolgica o biopsicologa estudia el
comportamiento a travs de los procesos biolgicos cerebrales
y tambin con el funcionamiento de todo el sistema nervioso.
4.1.2.2. Psicologa Experimental
La Psicologa Experimental estudia los fenmenos psquicos
como ser la sensacin, percepcin, motivacin, emocin, etc.
Y su Subespecialidad como ser la psicologa cognitiva se
enfoca en estudiar los procesos mentales de forma mas

profunda como ser el pensamiento la toma de decisiones,

conocimiento, cognicin, etc.
4.1.2.3. Psicologa del Desarrollo
La psicologa del Desarrollo estudia el desarrollo del los
procesos conductuales y psquicos desde que el ser humano se
concibe hasta su fallecimiento.
4.1.2.4. Psicologa de la personalidad
La Psicologa de la Personalidad se enfoca en analizar los
rasgos caractersticos de un ser humano.
4.1.2.5. Psicologa de la salud
La Psicologa de la Salud identifica, cual es la influencia de
los fenmenos psquicos en las enfermedades que tiene el ser
humano.
4.1.2.6. Psicologa Clnica
La Psicologa Clnica estudia los trastornos psicolgicos y
diagnostica las variaciones de los fenmenos psicolgicos.
4.1.2.7. Consejera
La consejera proporciona apoyo y orientacin a las
personas en etapas de estudio educativo y profesional.
4.1.2.8. Psicologa Educativa
La Psicologa Educativa estudia en el ambiente
universitario y escolar la forma de aprendizaje y enseanza.
4.1.2.9. Psicologa Social
La Psicologa Social estudia el comportamiento de ser
humano en una determinada sociedad.
4.1.2.10. Psicologa Industrial
La Psicologa Industrial se enfoca en la productividad,
eficiencia, toma de decisiones en un ambiente de trabajo.
4.1.2.11. Psicologa Transcultural
La Psicologa transcultural estudia las diferencias y
similitudes de comportamiento de grupos tnicos y culturales.
4.1.2.12. Psicologa Evolutiva
La Psicologa Evolutiva estudia las caractersticas distintas
que un ser humano hereda.
4.1.2.13. Psicoestadistica
La Estadstica juega un papel importante en la psicologa, ya
que puede ayudar a conceptualizar y elaborar categoras de
definiciones a partir de datos y as predecir procesos
conductuales.

4.1.3. Historia
Esta nace como partiendo con Aristteles, ya que el crea el
mundo de las ideas y el mundo material, donde el mundo de las
ideas es la parte irreal y perfecto, no como el material el cual es
real e imperfecto. Pero para Aristteles solo exista lo real, lo
natural considerndolo sagrado, es donde dice que la mente
(psique) es lo que permite conocer el entorno, hay tres tipos de
psique; Vegetativa, sensitiva y racional. As es como todo
aprendizaje proviene de la memoria, de las ideas innatas.
Posteriormente tenemos a Descartes, con su doctrina acerca
su remarcada frase, Pienso, luego existo es generada a que
podemos dudar de todo menos de que estamos dudando, porque
al dudar existe uno; no se poda dudar de tres puntos: el yo o
pensamiento, el mundo por su extensin y Dios por su infinitud,
en su caso lo psquico es lo consciente o sea todo lo que existe
en

nuestra

conciencia.

Despus

aparece

la

psicologa

asociacionista que es la prctica es donde nace el termino del

empirismo. Otro personaje es Immanuel Kant con su obra
famosa de La crtica de la razn pura, deca que haba dos
conocimientos un a priori que era antes de y un a posteriori
un despus de, y postula que nunca llegaremos a conocer la
realidad como tal ya que dependemos de nuestros rganos
sensoriales, Kant tenia discpulos como William Hamilton que
habla sobre la investigacin de la conciencia y sus fenmenos,
Johan Herbert con su aporte sobre la conciencia que es
continuamente variable.
A la vez aparecen ms personajes que influyen como ser el
escoces Thomas Reid que hablaba sobre una duda que tena, de
cmo saber que es real y no una alucinacin y la respuesta que

dio es debido al sentido comn y tiene su escuela llamada,

Escuela del sentido comn.
Se da la corriente del Positivismo donde la matemtica lo
cuantitativo era primario, por lo tanto aparece la Psicofsica
tratando de explicar las sensaciones y las magnitudes fsicas, un
fisilogo J. Mller segn l las sensaciones viene de los
estmulos y nervios captados por el cuerpo; se trataron de dar
frmulas para los sentimientos pero quedaron en desuso.
Luego en Europa con la evolucin industrial, paralelamente
surge la Psicologa Descriptiva, buscando la explicacin de
fenmenos; como su principal representante John Stuart Mill, un
economista que deseo entender la mente y la analizo desde el
empirismo y asociacionismo, trata de explicar los sentimientos
desde lo que se genera en la mente por las experiencias vividas.
Luego esta Alexander Bain el cual da la definicin de dos tipos de
personas: las emotivas y las intelectuales, tambin era
asociacionista y da a conocer dos leyes: de relatividad y de
difusin.
Con la aparicin del funcionalismo definiendo el
comportamiento o conducta como adaptacin del medio
ambiente, esto da la Psicologa comparada la cual deca que no
hay diferencias entre el comportamiento humano al animal,
tambin esta la Psicologa diferencial donde lo ms importante es
la adaptacin, De que cada persona se adapta segn la
circunstancia.
Pero el mayor aporte fue el de Charles Darwin ya que dijo
que en circunstancias y condiciones distintas seriamos diferentes
debido a la evolucin y aparece su primo que lee su libro para
interesarse en usarlo en la psicologa el era Francis Galton, el

primero en hacer pruebas de inteligencia y usar la estadstica,

con la Campana de Gauss, donde el factor ms importante era el
gentico y no el ambiental.
En Alemania se da la Psicologa etnolgica que observaba el
sentimiento de nacionalismo y que todos tienen un espirito en
comn; paralelamente un psiclogo francs Hyppolite Taine que
se dedica a estudiar lo observable que era el comportamiento y
deja la mente de lado.
Aparece el primer laboratorio de psicologa generando a la
Psicologa cientfica, con su representante mximo Wilhem
Wundt el cual fue fundador del Estructuralismo, su estudio se
basa en las sensaciones como el calor y frio; y hay dos aspectos
importantes para el: Objetivo y Subjetivo. Tambin da la
Psicologa experimental la cual localiza ciertas partes del
cerebro, la base somtica de la conducta. A la vez esta Wilhem
Dilthey con la cultura y la psicologa deseando comprender los
procesos motivacionales, cognitivos y de personalidad. En la
misma poca esta William James su aporte es sobre la vida
mental y sobre la comunicacin que produce del interior al
exterior de organismo y sus respuestas a un estmulo, y la
conciencia es un producto de la evolucin ya que fluye y cambio
constantemente; el describe el Mi o Yo material, Mi social y el Mi
espiritual.
Con esta psicologa experimental surgen los primeros
estudios sobre la memoria el cual realiza Hermann Ebbinghaus,
nos habla del proceso de memorizacin, deca que para
memorizar algo nuevo es necesario olvidar algo viejo, pero este
no se borra por completo y al memorizar algo constantemente se
empieza a deformar ya que intervienen factores afectivos.
Mientras tambin se tena el estudio del aprendizaje con Alfred

Binet, hizo las pruebas de inteligencia para ver que nios podan
sufrir de algn retraso y se la puso en escuelas, uso un criterio
estadstico para medir la inteligencia y la llamo cociente de
inteligencia (C.I.).
La Psicologa Reflexolgica Rusa se enfoca en lo material,
esta Ivan Sechenov el cual realiza el estudio sobre los reflejos
del cerebro ya sean involuntarios o voluntarios y afirma que la
psicologa debe ser estudiada por un psiclogo-fisilogo con
mtodos

cientficos

ya

que

si

no,

no

deja

trabajos

experimentales.
Ivn Petrovich Pvlov es considerado un fundador del
Condicionamiento Clsico por sus experimentos sobre la
salivacin de los perros y las teoras de condicionamiento as
gano el Premio Novel del funcionamiento de las glndulas
digestivas. Otro cientfico es Vladimir Bechterev postula que hay
estmulos

que

llegan

nuestro

organismo

producen

respuestas: estimulo-organismo-respuesta y que el ambiente

varia al comportamiento.
El Psicoanlisis es el ms importante generado por Sigmund
Freud se especializo en neuropatologa, especficamente en la
parlisis infantil y en problemas de lenguaje, conoce a JeanMartin

Charcot

el

cual

practicaba

hipnosis

para

curar

enfermedades de histeria; y con su amigo Joseph Breuer se

genera el psicoanlisis ya que tambin utilizaba la hipnosis en
sus pacientes, para Freud hay tres subsistemas: Consciente,
Preconsciente y subconsciente. Y otro esquema era el Yo, SperYo y Ello. Adems que el humano pasa por 4 etapas: Oral,
sdica, anal y flica.

Los discpulos de Freud eran: Alfred Adler que se basa en el

principio de las compensaciones el ms famoso es el de
inferioridad, donde algo falla y lo compensamos con otra cosa. Le
llama psicologa individual, como dice lo importante es el
individuo; Carl Gustav Jung era como el hijo adoptivo de Freud
se pens que era su sucesor, pero empez a criticarlo en ciertos
puntos cambio el libido por energa y defina a las personas como
introvertidas y extrovertidas y sus conceptos de inconsciente
individual y colectivo.
Paralelamente nace una obra francesa la cual no es
psicoanalista de Piarre Janet que estudia el sonambulismo y las
personalidades, da mucha importancia a los sentimientos.
La psicologa americana contaba de personajes como:
Edward Tichner para l, el comportamiento debe tener tres
partes: el estudio de la anatoma del cerebro, el estudio de la
funcin y el estudio psicolgico del desarrollo humano, a esto se
llam estructuralismo. Por otro lado el funcionalismo con John
Dewey dice que la finalidad del pensamiento es resolver
problemas que el ser humano debe adaptarse para no ser
marginado. A partir de aqu sale el conductismo y cognitivismo.
Figura importante del conductismo es John Broadus Watson,
su finalidad era predecir la respuesta ante un estmulo
determinado, es necesaria la atencin a los pensamientos y
sentimientos, este estudio dio un impulso al estudio del
aprendizaje. Otra figura importante es Burrhus Frederic Skinner
el cual es descubridor del condicionamiento operante por su
invencin de la tecnologa psicolgica como la caja de Skinner.
Max Wertheimer creador de la Psicologa de Gestalt la cual se
basa en la doctrina del innatismo, aqu se da el fenmeno fi el

cual era como una proyeccin cinematogrfica. Era necesario un

taquistoscpio para realizar este estudio.
Otro personaje era Wolfgang Khler contribuye con el
aprendizaje de introvisin ya que se hace un estudio a los simios
que aprenden de totalidad y no de partes y lo relaciona con el ser
humano.
Y por ltimo esta Jean Piaget el cual es reconocido por la
Psicologa Cognitiva el cual recurre del mtodo fenomenolgico
con etapas de desarrollo: etapa sensorio-motora, preoperacional,
de las operaciones concretas, operaciones formales.
4.1.4. Campo de desarrollo
Los psiclogos son especialistas que se dedican a evaluar,
diagnosticar y tratar todas aquellas cuestiones relacionadas a la
conducta, los pensamientos y los sentimientos humanos, no solo
se aborda situaciones problemticas sino tambin los estados de
normalidad , con el fin de potenciarlos, capacitarlos para mejorar
la vida de las personas.
La psicologa est dirigida a todos los grupos de edades,
nios, adolescentes, jvenes y adultos. Y segn la especialidad
del psiclogo puede dirigirse a un grupo en especial, estos
trabajan en diferentes campos como hospitales, consultorios,
instituciones educativas, fundaciones, poder judicial, fiscalas,
organizaciones sociales, oficinas gubernamentales y ONG,
penitenciarias, empresas y organizaciones corporativas, entidades
deportivas, etc.
4.2.
Estadstica
4.2.1. Definicin
La Estadstica es una ciencia que rene, organiza de distintas
maneras, analiza y resume de una forma grafica los datos
dependiendo mucho de las variables y gracias a esto logra sacar
conclusiones y con el anlisis previamente hecho, plantea

soluciones a problemas estudiados o conceptualiza nuevas

definiciones.
4.2.2. Ramas de la estadstica
4.2.2.1. Estadstica descriptiva.La estadstica descriptiva estudia un conjunto de datos
que se analiza y describe a partir de reunir, clasificar y
presentar

este

conjunto

de

datos.

4.2.2.2. Estadstica Inferencial

La estadstica inferencial es un conjunto de mtodos o
tcnicas que tratan de inferir y predecir

conclusiones que

provienen de los datos acumulados en el trabajo de campo.

4.2.3. Antecedentes
La Estadstica comenz en la prehistoria de la humanidad,
pero sobre todo cuando los seres humanos eran sedentarios y
necesitaban una forma de cuantificar lo que tenan tanto
personas como animales y objetos. Posteriormente fue
progresando y as mejorando su cuantificacin y registro de
datos; por ejemplo los babilnicos que utilizaban tabillas de
arcilla donde recopilaban datos y generaban un comercio
mediante el trueque.
Tambin los egipcios utilizaban la estadstica en los censos
para contar cuantos esclavos y a su propia poblacin, y por
otro lado al cobrar los impuestos de viviendas. Otras culturas
como los Asirios recopilaban hechos histricos, religiosos,
medicinales, entre otros; los Chinos mandaron hacer las
estadsticas

agrcolas,

industriales

comerciales.

En la antigua Grecia Scrates, Aristteles y Herodoto

incentivaron a la estadstica, a travs de sus escritos y la
importancia que esta tena para el Estado. Y tambin los
Romanos cuantificaban su poblacin, superficie y renta de
todo su territorio.

La Estadstica actualmente se describe con exactitud todas

las variables que cuantifican a una poblacin y muestra, y
hablamos de poblacin a todo lo que se puede cuantificar.
4.2.4. Campo de desarrollo
Esta disciplina se encuentra en todas las reas de nuestra
sociedad, en todas las carreras profesionales, por ejemplo
economa, sociologa, psicologa, ingeniera, antropologa,
biologa, etc.
4.3.
Psicoestadstica o Psicologa estadstica
4.3.1. Definicin
La psicoestadstica se enfoca en aplicar conceptos
fundamentales de la estadstica para conceptualizar y predecir
conductas psicolgicas, y posteriormente los conceptos ya
definidos para poder aplicarlos a generaciones actuales y futuras.
Pero sin dejar de tomar en cuenta su actualizacin.
4.3.2. Origen
Las bases tericas dan origen a los mtodos estadsticos en el
campo de la psicologa, se destaca el valor que en la actualidad
tiene la estadstica para el estudio de las manifestaciones del
comportamiento humano y animal.
4.3.3. Campo de desarrollo
La psicoestadstica se desenvuelve y aplica en todos los
campos de la psicologa.
4.3.4. Poblacin de estudio
La poblacin que abarca la psicoestadstica es el universo
colectivo tanto cuantificable como cualificable, esto quiere decir
que se pueda contar o que tenga cualidades caractersticas, esta
poblacin es el conjunto que estamos interesados en obtener
conclusiones.
4.3.5. Importancia de la estadstica en la psicologa
Conocemos que la matemtica ha aportado a la ciencia una
forma eficiente de investigar de una manera ms exacta los
problemas de hoy en da. Es por esto que debe ser conocida la
estadstica, esta importante utilizarla para la aplicacin de problemas
sociales que se estudian en la disciplina de la psicologa.

Ya que esta disciplina que es la estadstica es una herramienta

bsica desde el comienzo de la historia humana y as llego a
cuantificar y cualificar en distintos objetos de investigacin.

5. METODOLOGIA
5.1.
Investigacin bibliogrfica
Investigacin bibliogrfica. Se puede entender como una
introduccin a cualquiera de las otras investigaciones, constituye una de
las primeras etapas de todas ellas, entrega informacin a las ya
existentes como las teoras, resultados, instrumentos y tcnicas usadas.
Se puede entender como la bsqueda de informacin en documentos
para determinar cul es el conocimiento existente en un rea particular,
un factor importante en este tipo de investigacin la utilizacin de la
biblioteca

realizar

pesquisas

bibliogrficas.

La

habilidad

del

investigador se demostrara en la cuidadosa indagacin de un tema, de la

habilidad para escoger y evaluar materiales, de tomar notas claras bien
documentadas y depende adems de la presentacin y el orden del
desarrollo en consonancia con los propsitos del documento. Una idea
que ayuda a entender este punto es que no debe de existir ningn
investigador que inicie su trabajo, hasta que no haya explorado la
literatura existente en la materia de su trabajo. Una investigacin
bibliogrfica se busca en textos, tratados, monografas, revistas y
anuarios.
6. CONCLUSION
Llegamos a la conclusin de que al identificar la importancia de la
estadstica en la psicologa es que logr un gran avance en la ciencia y es
necesario conocerla como estudiantes de psicologa

porque no solo se

aplica a esta si no a todas las disciplinas en general, por lo que no podemos

obviarla ms al contrario perdemos el inters en conocerla por paradigmas
que se tiene hacia la matemtica.

BIBLIOGRAFIA