Ejes Integradores

Ambiente y
Salud Integral

Interculturalidad

Tecnologa de la
Informacin y
Comunicacin

Trabajo Liberador

REA DE APRENDIZAJE

COMPONENTES

PILARES

La actividad fsica como elemento sistemtico

para optimizar la salud integral del ser humano.
La recreacin como medio de la educacin

Aprender a
Crear

formal y no formal desde los diferentes espacios

EDUCACIN

y ambientes, como parte del desarrollo integral

para la formacin en valores individuales y

FSICA,

sociales, pluricultural y bilinge.

DEPORTE Y
RECREACIN

El deporte como medio de desarrollo de

habilidades y destrezas especficas para la

Aprender a
Convivir y
Participar

aplicacin en prcticas de tcnicas y tcticas en

las diferentes disciplinas, en funcin de la
formacin

integral considerando la diversidad

cultural y multitnica.
La actividad fsica y la recreacin como medios
que permitan concientizar sobre los daos

Aprender a
Valorar

causados por el consumo de tabaco, alcohol,

droga y otros problemas sociales en deterioro de
la calidad de vida del ser humano tanto en
zonas indgenas, rurales y urbanas.

El primer deber del gobierno es dar educacin al pueblo

Simn Bolvar
22

Aprender a
Reflexionar

Finalidad: propiciar mediante la prctica sistemtica de la actividad

fsica, el deporte y la recreacin para la adquisicin y desarrollo de
hbitos, aptitudes y destrezas psicomotoras que contribuyan al
desarrollo del y la estudiante en bsqueda de su formacin integral,
para dar respuesta a los problemas sociales comunitarios, respetando
las diferentes discapacidades, considerando la diversidad cultural,
multitnica y afrodescendiente.

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para

optimizar la salud integral del ser humano.

Aptitud fsica (Teora y prctica).

Tcnicas (Caminar, trotar y correr).

El pulso (Teora y prctica).

Beneficios de la alimentacin.

Hbitos aptitudes y destrezas de tipo psicomotor.

Beneficios de la actividad fsica (corto, mediano y largo plazo).

Pruebas de Eficiencia Fsica para la deteccin de posibles talentos.

Prevencin de desastres y fenmenos naturales.

Componente: la recreacin como medio de la educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes, como parte del
desarrollo integral para la formacin en valores individuales y sociales.

Actividades Ldicas, tradicionales e indgenas.

Visitas a sitios recreativos, tursticos histricos de salud y de

desarrollo endgeno.

Excursiones y campamentos.

Danzas tradicionales tpicas e indgenas de la localidad la regin y

la nacin, como expresin de la actividad fsica.

Historia tradicin acervo cultural y ancestral (prceres, platos

tpicos, bailes y juegos, entre otros).

Juegos predeportivos y otros.

Juegos indgenas.

36

Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y

destrezas especficas, para la aplicacin en prcticas de tcnicas y
tcticas en las diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral,
considerando la diversidad cultural.

Juegos predeportivos.

Deportes colectivos (fundamentos tcnicos).

Deportes individuales (tcnicas de ejecucin).

Deportes indgenas: arco y flecha, natacin libre.

Cerbatana, canotaje lucha (wayuu y yekuana), lanzamiento de

cardn, lanzamiento con piedra, lanzamiento con honda, ftbol de
arena, pesca, entre otros.

El ajedrez (como desarrollo del pensamiento lgico). Reglamento.

Componente: la actividad fsica y la recreacin como medio que

permita concienciar para valorar los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales, en deterioro de la
calidad de vida del ser humano en zonas indgenas, rurales y urbanas.

Valor social y educativo de la actividad fsica y la recreacin.

Prevencin del embarazo en el adolescente y consumo de

sustancias nocivas para la salud.

Promover la actividad fsica y la recreacin como fortalecimiento de

la calidad de vida del ser humano.

37

Finalidad: promueve la prctica sistemtica de la actividad fsica, el

deporte y la recreacin con la participacin activa de los y las
estudiantes en proceso de su desarrollo cognitivo, afectivo, social y
psicomotor para dar respuesta a los problemas sociales comunitarios,
respetando las diferentes discapacidades considerando la diversidad
cultural y multitnica y afrodescendiente.

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para

optimizar la salud integral del ser humano.

Aptitud fsica (teora y prctica).

Tcnicas (caminar, trotar y correr.)

El pulso (teora y prctica).

Beneficios de la alimentacin.

Hbitos aptitudes y destrezas de tipo psicomotor.

Beneficios de la actividad fsica (corto, mediano y largo plazo).

Principios cientficos del entrenamiento.

Higiene y conservacin en la institucin y el entorno.

La salud comunitaria como parte de la salud integral.

Componente: la recreacin como medio de la educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes, como parte del
desarrollo integral, para la formacin de valores individuales y sociales.

Actividades ldicas, tradicionales e indgenas.

Visitas a sitios recreativos, tursticos histricos de salud y de

desarrollo endgeno.

Excursiones y campamentos.

Danzas tradicionales tpicas e indgenas de la localidad la regin y

la nacin, como expresin de la actividad fsica.

Historia tradicin acervo cultural y ancestral (prceres, platos

tpicos, bailes y juegos, entre otros).

Juegos predeportivos y otros.

Juegos indgenas.

Valores ambientales.

49

Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y

destrezas especficas, para la aplicacin en prcticas de tcnicas y
tcticas en las diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral,
considerando la diversidad cultural.

Aptitud fsica (teora y prctica).

Tcnicas (caminar, trotar y carreras a intervalos).

Pruebas de eficiencias fsicas y destrezas deportivas.

Beneficios de la alimentacin.

Deportes colectivos e individuales.

Deportes indgenas y afrodescendientes.

El ajedrez para el desarrollo del pensamiento lgico: Reglamentos.

Principios cientficos del entrenamiento.

El deporte como medio de integracin para el desarrollo de la salud

en la escuela y la comunidad.

Componente: la actividad fsica y la recreacin como medio que

permita concienciar para valorar los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales, en deterioro de la
calidad de vida del ser humano en zonas indgenas, rurales y urbanas.

Valor social y educativo de la actividad fsica y la recreacin.

Prevencin del embarazo en el adolescente y consumo de

sustancias nocivas para la salud.

Uso productivo del tiempo libre.

50

Finalidad: adquiere mediante la prctica sistemtica de la actividad

fsica, recreativa y deportiva, conocimientos tericos-prcticos en
bsqueda de su salud integral para reducir los problemas sociales
comunitarios, respetando las diferentes discapacidades y considerando
la diversidad cultural, multitnica y afrodescendiente.

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para

optimizar la salud integral del ser humano.

Aptitud fsica (movilidad articular y elongacin muscular para el

mejoramiento de la flexibilidad).

Tcnicas (carrera de velocidad, intervalos, fartlek y otros).

El pulso como medio para establecer la frecuencia cardaca.

Beneficios de la actividad fsica (corto, mediano y largo plazo).

Beneficios de la alimentacin.

Principios cientficos del entrenamiento.

Efectos
mediatos
entrenamiento fsico.

La actividad fsica en la escuela y la comunidad.

inmediatos

producidos

por

el

Componente: la recreacin como medio de educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes, como parte del
desarrollo integral para la formacin de valores individuales y sociales.

Historia, tradicin, acervo cultural y ancestral (prceres, platos

tpicos, bailes y juegos, entre otros).

Actividades ldicas tradicionales indgenas y afrodescendientes.

Visitas a sitios recreativos, tursticos histricos de salud y de

desarrollo endgeno.

Excursiones y campamentos.

Danzas tradicionales tpicas indgenas y afrodescendientes de la

localidad, la regin y la nacin, como expresin de la
actividad fsica.

Juegos predeportivos y otros.

Juegos indgenas y afrodescendientes.

Valores ambientales.

Turismo en el contexto de las

afrodescendientes, rurales y urbanas.
61

poblaciones

indgenas,

La recreacin como medio de integracin entre la comunidad y la

institucin educativa.

Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y

destrezas especificas para la prctica de tcnicas y tcticas en las
diferentes disciplinas, en funcin de la formacin integral y la
diversidad cultural.

Pruebas diagnsticas de destrezas deportivas.

Juegos predeportivos.

Deportes colectivos (fundamentos tcnicos).

Deportes individuales (tcnicas de ejecucin).

Deportes indgenas y afrodescendientes.

El ajedrez (como desarrollo del pensamiento lgico). Reglamento

y aplicacin.

Organizacin deportiva escolar, parroquial, municipal, distrital,

regional, nacional e internacional.

Participacin en la organizacin de eventos.

Componente: la actividad fsica y la recreacin como medio que

permita concienciar sobre los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales en deterioro de la
calidad de vida del ser humano tanto en zonas indgenas, rurales
y urbanas.

Valor social y educativo de la actividad fsica y la recreacin.

Prevencin del embarazo en el adolescente y consumo de

sustancias nocivas para la salud.

Promover la actividad fsica y la recreacin como fortalecimiento de

la calidad de vida del ser humano.

Uso productivo del tiempo libre.

Efectos del consumo de sustancias nocivas para el desarrollo del

ser humano y su entorno.

62

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Finalidad: promueve jornadas peridicas de carcter terico prctico

dirigida a la actividad fsica, recreacin y el deporte con la participacin
activa de los y las estudiantes, para concienciar la importancia de ellas
para su desarrollo integral y dar respuesta a los problemas sociales
comunitarios, respetando las diferentes discapacidades considerando
la diversidad cultural multitnica y afrodecendientes.
Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para
optimizar la salud integral del ser humano.

El pulso como indicador de la frecuencia cardaca para la

dosificacin del ejercicio fsico.

Capacidad aerbica y potencia anaerbica.

Planificacin del entrenamiento fsico y deportivo.

Jornada de salud e higiene en la institucin educativa y el entorno.

Planificacin
de
actividades
catstrofes naturales.

Participacin en la elaboracin de programas alimenticios.

Promover la actividad fsica y la salud en su institucin educativa y

su entorno.

Promover y participar en proyectos deportivos tradicionales e

indgenas conjuntamente con los Consejos Comunales.

para

la

prevencin

ante

Componente: La recreacin como medio de la educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes, como parte del
desarrollo integral para la formacin de valores individuales y sociales.

Manifestaciones culturales
regionales y nacionales.

Prevencin cuidado y mantenimiento de los espacios y ambientes

destinados para la actividad fsica recreativa al aire libre.

La recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad cultural

local regional y nacional.

El turismo como alternativa deportiva recreativa.

Realizacin de intercambios entre instituciones educativas para el

desarrollo de los deportes tradicionales e indgenas o de aventura
de acuerdo a cada regin.

72

tradicionales

ancestrales,

locales

Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y

destrezas especficas para la aplicacin de tcnicas y tcticas en las
diferentes disciplinas, en funcin de la formacin integral, considerando
la diversidad cultural y multitnica.

Fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes colectivos

e individuales.

Aplicacin de los reglamentos en situacin simulada de juegos.

Pruebas de eficiencia fsica como fase del control y la evaluacin.

Pruebas especficas de control y evaluacin en los deportes

colectivos e individuales.

Participacin en clubes deportivos.

Estructura deportiva nacional e Internacional.

Organizacin de jornadas deportivas con el entorno comunitario.

Deportes indgenas, afrodescendientes.

Componente: la actividad fsica y la recreacin como medios que

permitan concientizar los daos causados por el consumo de tabaco,
drogas y otros problemas sociales, en deterioro de la calidad de vida
del ser humano.

Valor social de la actividad fsica y la recreacin, tomando en cuenta

a nivel local, regional y nacional.

La actividad fsica y la recreacin como estrategias para el

fortalecimiento de la calidad de vida.

Promocin de jornadas preventivas interactivas entre la institucin

educativa, la familia y el entorno comunitario.

Conocimientos bsicos de primeros auxilios.

Jornadas preventivas con la poblacin estudiantil y el entorno

comunitario ante posibles catstrofes y desastres naturales.

La actividad fsica y la recreacin como medios para disminuir los

problemas sociales en las instituciones educativas y el entorno.

73

Finalidad: valora la practica sistemtica de la actividad fsica, la

recreacin y el deporte como parte del desarrollo del ser humano en
procura de minimizar la problemtica social ocasionada por el consumo
ilcito de estupefacientes y otras problemticas socio - culturales para la
optimizacin de la salud integral respetando las diferentes
discapacidades, considerando la diversidad cultural, multitnica
y afrodescendientes.

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para

optimizar la salud integral del ser humano.

El pulso como indicador de la frecuencia cardiaca para la

dosificacin del ejercicio fsico.

Capacidad aerbica y potencia anaerbica.

Planificacin del entrenamiento fsico y deportivo.

Organizacin de diversas actividades fsicas.

Jornada de salud e higiene en la institucin educativa y el entorno.

Planificacin
de
actividades
catstrofes naturales.

Participacin en la elaboracin de programas alimenticios.

Promover la actividad fsica y otras tendencias a fines con la salud

en su institucin educativa y su entorno comunitario.

Promover y participar en proyectos deportivos tradicionales e

indgenas conjuntamente con los Consejos Comunales.

para

la

prevencin

ante

Componente: la recreacin como medio de la educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes como parte del
desarrollo integral para la formacin de valores individuales y sociales.

Participacin
en
manifestaciones
culturales
ancestrales, locales regionales y nacionales.

Organizacin de actividades de Prevencin cuidado y

mantenimiento de los ambientes destinados para la actividad fsica
recreativa al aire libre.

La Recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad

cultural local regional y nacional.

El turismo como alternativa deportiva recreativa.

Realizacin de intercambios entre instituciones educativas para el

desarrollo de los deportes tradicionales e indgenas o de aventura
de acuerdo a cada regin.
85

tradicionales

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

REA DE APRENDIZAJE:

Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y

destrezas especficas para la aplicacin de tcnicas y tcticas en las
diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral, considerando
la diversidad cultural y multitnica.

Aplicacin de los fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes

colectivos e individuales.

Aplicacin de los reglamentos en situacin de juegos.

Pruebas de eficiencia fsica como fase del control y la evaluacin.

Pruebas especficas de control y evaluacin en los deportes

colectivos e individuales.

Participacin en clubes deportivos.

Estructura deportiva nacional e internacional.

Organizacin y aplicacin de jornadas deportivas con el entorno

comunitario y su institucin.

Deportes indgenas y afrodescendientes.

Componente: la actividad fsica y la recreacin como medios que

permitan concientizar los daos causados por el consumo de tabaco,
drogas y otros problemas sociales, en deterioro de la calidad de vida
del ser humano.

Analizar el valor social de la actividad fsica y la recreacin,

tomando en cuenta lo local, regional y nacional.

Aplicar la actividad fsica y la recreacin como estrategias para el

fortalecimiento de la calidad de vida.

Promocin de jornadas preventivas interactivas entre la institucin

educativa, la familia y el entorno comunitario.

Organizacin de jornadas de primeros auxilios.

Jornadas preventivas con la poblacin estudiantil y el entorno

comunitario ante posibles catstrofes y desastres naturales.

La actividad fsica y la recreacin como medios para disminuir los

problemas sociales en las instituciones educativas y el
entorno comunitario.

86