LA SATISFACCION ESTUDIANTIL CON

LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA
UNIVERSIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS CONTABLES Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA Y FINANAZAS
INTEGRANTES:
CAMACHO COTRINA SUSANA
CARRION RAMOS JENIFFER
HUAPALLA TEMOCHE
GARRIDO SUAREZ JOS ANTONIO
ALOR CAUCHE ADAN JAVIER

DOCENTE:
DOC. ECON. RUIZ HUARAZ CARLOS BERNARDINO

CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA SATISFACCION ESTUDIANTI EN CUANTO A LA CALIDAD

EDUCATIVA.

Martn Emanuel Huapalla Temoche VII A

Estimado /a Alumno /a:

El presente cuestionario forma parte de un estudio que tiene como finalidad evaluar la
satisfaccin de los estudiantes con la educacin que reciben en esta universidad. La
informacin tendr carcter annimo y ser de gran utilidad recabar estos datos para su
Facultad. Por ello necesitamos de tu compromiso y participacin voluntaria para que
respondas a todos y cada uno de los puntos de acuerdo a tu propio criterio, siendo sincero y
objetivo.
He sido informado sobre las caractersticas del estudio
y su relevancia. Estoy de acuerdo en participar
Muchas gracias por tu participacin!
DATOS PERSONALES: (Marca o completa segn el caso)
Edad

Sexo

Facultad

Especialidad

Ciclo de la carrera en el que te

Encuentras (aprox.)

Nmero de aos que estas en la

Universidad

Quin financia tus

Estudios?

Escala para evaluar la satisfaccin estudiantil en en cuanto a la calidad

educativa ()

Martn Emanuel Huapalla Temoche VII A

Marca con una X la opcin que mejor recoge tu valoracin, de acuerdo a la siguiente escala:
Totalmente
Insatisfecho
1

Poco satisfecho

Satisfecho

Bastante
Satisfecho
4

Totalmente
Satisfecho
5

No dejes preguntas sin responder

I. Condiciones bsicas de infraestructura
Limpieza de las instalaciones
Ventilacin de las aulas
Aislamiento de los ruidos
Comodidad del mobiliario
Espacios para la enseanza (aulas, laboratorios)
Espacios para el estudio
Instalaciones sanitarias
Disponibilidad de agua potable
Espacios para el descanso
Espacios para la recreacin
Instalaciones de biblioteca
Instalaciones del comedor
Instalaciones deportivas
II. Servicios de la Institucin
Servicio bibliotecario (atencin al usuario)
Dotacin de la biblioteca (cantidad de los libros y revistas)
Oficina de Registro y Control Estudiantil
Proceso de admisin e inscripcin
Acceso a computadoras para realizar trabajos acadmicos
Acceso a Internet y correo electrnico
Servicio de reproduccin y fotocopiado
Higiene de los alimentos en el comedor
Cantidad de alimentos ofrecidos
Calidad de alimentacin
El apoyo que brinda el Centro de Estudiantes
Servicio Mdico Odontolgico
Transporte
III. Condiciones de seguridad
Del edificio (Salidas de Emergencia, existencia de extintores)
Del mobiliario (Sin aristas peligrosas, materiales rompibles o
inflamables)
Del transporte (Del vehculo, de la ruta)
De las zonas de esparcimiento
De las instalaciones deportivas
De los alrededores de la institucin
IV. Consideracin a su situacin econmica en
Las actividades acadmicas
Las actividades extractedras
El servicio del comedor
El servicio de transporte
Los servicios mdicos asistenciales
La asignacin de becas
La adquisicin de materiales de estudio

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V. Seguridad emocional por el trato afectuoso de

Sus profesores
Sus compaeros de grupo
Los otros alumnos de la universidad
Las autoridades de la universidad
El personal administrativo
El personal de la biblioteca
El personal del comedor
El personal del servicio mdico
VI. Sentido de pertenencia a la Institucin y al grupo de clase,
por la aceptacin de
Las autoridades
Los Jefes de Departamentos
Los profesores
El personal administrativo
El personal de servicios
Los compaeros de clase
El contexto social por ser estudiante de la institucin
Consideracin y respeto a sus ideas y propuestas en el aula
Representacin en las diversas instancias de la institucin
Participacin en las polticas y proyectos institucionales
VII. Proceso de enseanza y aprendizaje
El plan de estudios de la carrera
El contenido de las asignaturas
El rgimen de estudios (anual/semestral)
Proceso de admisin e inscripcin
Los materiales impresos y audiovisuales disponibles
Dominio de los contenidos y actualizacin de los profesores
El nivel de exigencia
El sistema de evaluacin
La orientacin y apoyo de los profesores en las horas de consulta
La metodologa de enseanza
La comunicacin con los profesores en el aula
La formacin prctica
La vinculacin con los futuros centros de trabajo
La vinculacin con el contexto nacional regional
La asistencia a clase de los profesores
El acceso a las diversas manifestaciones culturales (teatro, cine,
conciertos)
Los cursos extractedras para optimizar su formacin
Incorporacin de las nuevas tecnologas a la enseanza
El servicio de asistencia y asesoramiento psicolgico
VIII. Logros personales
Con los resultados o calificaciones obtenidas
Con los conocimientos adquiridos
Con el dominio de tcnicas de estudio y trabajo intelectual alcanzadas
Con la formacin ciudadana obtenida (valores desarrollados)
Con las habilidades y destrezas para el trabajo docente desarrolladas
Con el desarrollo integral de su persona
IX. Reconocimiento del xito personal por parte de
La institucin y sus autoridades
Los profesores
Los alumnos de su grupo

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Los dems alumnos de la universidad

El contexto social
X. Autorrealizacin por
Poder hacer lo que verdaderamente quiere y est en
capacidad de hacer
Saber que cada da va adquiriendo mayores conocimientos y destreza
La libertad de que goza en la institucin
La autonoma de que goza en la realizacin de sus trabajos
El desarrollo de su creatividad
Su futuro profesional

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