Ciclo lectivo: 2015

Colegio: Instituto Privado Ayelen

Docente: Estrada, Florencia
Grado: 4 C
ANTICIPACIN Y PROFUNDIZACIN DE LA ENSEANZA
Alumnos:

Miguel mbar
Dana Diego

Contenidos:

Practicas del Lenguaje:

La leyenda (caractersticas de la misma). Comprensin lectora. Oraciones, prrafos, uso
de puntos y maysculas.

Matemtica:
Nmeros Naturales. Usar, leer y escribir hasta el orden de los millones. Operaciones con
nmeros naturales.
Multiplicacin y divisin por dos cifras. Fracciones.
Situaciones de enseanza:
Matemtica:
-Resolucin de problemas que les permitan explorar las regularidades de la serie
numrica oral y escrita para leer y escribir nmeros convencionalmente hasta al menos los
millones.
-Resolucin de problemas que implican analizar y utilizar las cuatro operaciones bsicas.
-Resolucin de problemas que implican analizar y utilizar clculos algortmicos de
multiplicacin y divisin por una y por dos cifras.
-Ofrecer a los alumnos actividades que les permitan usar fracciones, en diferentes clases
de problemas.
Prcticas del Lenguaje:
-Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la
reflexin sobre los contextos de produccin y recepcin de esas prcticas.
-Acercar a los alumnos una variedad de textos de distintos gneros, pocas y autores.
-Presentar actividades de comprensin lectora y anlisis literario.
-Proponer situaciones de lectura, escritura e intercambio oral que permitan a los
alumnos desenvolverse de manera cada vez ms autnoma y reflexiva y usar el lenguaje
para aprender, organizar el pensamiento y elaborar su discurso.
-Realizar sesiones de anlisis y escritura de textos, favoreciendo la apropiacin gradual
por parte del alumno de vocabulario especfico.
-Ofrecer oportunidades de participacin en forma oral, donde pueda expresar sus
opiniones personales.

Indicadores de avance:
Matemtica:
-Leer, escribir y comparar nmeros naturales sin lmite.
-Elaborar estrategias personales para solucionar situaciones y modos de comunicar,
procedimientos y resultados.
-Resolver problemas que involucran distintos sentidos de las operaciones de suma,
resta, multiplicacin y divisin utilizando, comunicando y comparando diversas estrategias
y clculos posibles.
-Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las fracciones utilizando,
comunicando y comparando estrategias posibles.
-Interpretar las distintas situaciones planteadas, resolviendo de manera autnoma y
poniendo en juego los procedimientos adecuados.
Observaciones:
Miguel mbar: La alumna ha logrado resolver operaciones (de suma, resta,
multiplicacin y divisin), comunicando a la clase sus estrategias utilizadas. Su dificultad
surge al plasmar los procedimientos en la carpeta.
Dana Diego: el alumno present avances al poder resolver de manera autnoma los
procedimientos de distintas operaciones, pudiendo comunicar a la clase sus calculos
utilizados y resultados obtenidos. Su dificultad es la interpretacin de situaciones
problemticas.
Prcticas del Lenguaje:
-Seguir la lectura, animarse a formular preguntas, intervenir en discusiones.
-Localizar en la lectura la informacin buscada en la seccin, capitulo o la pgina
correspondiente.
-Planificar y revisar textos de manera cada vez ms autnoma y precisa.
-Expresar sus opiniones de modo cada vez ms fundamentado.
Observaciones:
Miguel mbar: La alumna logra seguir la lectura, intervenir en discusiones y expresar sus
opiniones. Pero todo de forma oral. Presenta dudas al momento de localizar informacin en
distintos textos de manera autnoma, y plasmar en la carpeta sus producciones y
respuestas. Tiene dificultades en su caligrafa, ortografa, armado de palabras y oraciones.
Dana Diego: Presenta dificultades para seguir la lectura e intervenir en discusiones
acerca de lo ledo o escuchado y en poder localizar informacin en textos. Se ha observado
avance en la expresin de sus opiniones, animndose de a poco a tener participacin en la
clase.

Criterios de evaluacin:
-Observacin directa. Trabajo y actitud en clase, esfuerzo e inters personal.
-Actividades en sus carpetas
-Evaluacin escrita y oral.