Que es Convivencia y cuales son sus

caracteristicas?
CONVIVENCIA
es la accin de convivir (vivir en compaa de otro u
otros).

En su acepcin ms amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacfica y armnica de

grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: El gobierno debe garantizar la convivencia de los
diversos grupos tnicos sin que se produzcan estallidos de violencia, Llevamos tres meses de
convivencia.
Por lo tanto, para generar un ambiente que propicie una buenas relaciones interpersonales en una
comunidad, quienes la conforman deben tener muy claro, que tanto el RESPETO como la
SOLIDARIDAD son dos valores imprescindibles para que la convivencia armnica sea posible.
Por supuesto, existen distintos niveles o tipos de convivencia:
-Convivencia social: La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas, las cosas y
el medio en el cual vivimos y desarrollamos nuestra actividad diaria. Decimos de la importancia de las
leyes para que stas regulen y garanticen el cumplimiento de esa convivencia social.
-Convivencia familiar.- Es aquella que se da entre los miembros de una familia.
-Convivencia escolar.- Es la interrelacin entre los miembros de un plantel escolar, la cual incide de
manera significativa en el desarrollo tico, socio-afectivo e intelectual del alumnado y de las relaciones
que establecen entre s y con el personal docente y directivo.
-Convivencia humana.- Es aquella que se vive en toda la raza humana sin tener ningn vnculo de
ningn tipo. El ser humano no es un ser solitario sino todo lo contrario, somos seres sociales.Necesitamos de los dems para vivir mejor y poder desarrollarnos. Sin embargo estos otros seres a los
que necesitamos, son diferentes. La diversidad es la clave de la humanidad, todos somos humanos y
diferentes, sta caracterstica, sta diferencia es lo que nos alimenta y nos hace crecer como
personas pero tambin es la diferencia la que provoca el conflicto.
-Convivencia ciudadana.- Es la cualidad que tiene el conjunto de relaciones cotidianas que se dan
entre los miembros de una sociedad cuando se armonizan los intereses individuales con los colectivos y
por lo tanto los conflictos se desenvuelven de manera constructiva.

-Convivencia democrtica.- Significa vivir con el que piensa distinto o que tiene distinto idioma,
cultura, raza, religin en armona sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de
los dems. Para respetar la convivencia democrtica hay una obligacin moral y subjetiva, que es la que
nos cabe como integrantes del gnero humano y que est basada en que todos los seres humanos
deben tener un trato igualitario sin importar las diferencias de origen.

El ser humano es un ser social.

Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interaccin con otros individuos es
imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas formas, puede resultar difcil por las
diferencias de todo tipo (sociales, culturales, econmicas, etc.) que existen entre los hombres.
Diversas corrientes sostienen que la conciencia del Yo slo puede tenerse a partir de la existencia del
Otro. En dicha interdependencia social que se produce en la convivencia, la persona se define a s
misma.
Una mejor convivencia, con lazos sociales estrechos, contribuye al bienestar.
Para ejercer una ciudadana y una convivencia que fortalezca el desarrollo humano y el progreso socio
econmico de una comunidad, debemos tener presente lo siguiente:
1.Reconciliacin: Cuando existen desacuerdos o conflictos entre los ciudadanos, se busca la solucin a
travs de la concertacin, el dialogo y la mediacin.
2.Convivencia: es capacidad de interactuar reconociendo los derechos de los dems, manteniendo
relaciones valiosas y gratificantes.
3.Tolerancia: es la capacidad de aceptar la diferencia, perdonar las fallas o los errores de los dems.
4.Participacin: es hacer parte de escenarios pblicos de concertacin, deliberacin y formacin para
fomentar la convivencia y el desarrollo de la poblacin.
5.Corresponsabilidad: Es sentirse parte e la solucin de los problemas, desacuerdos y conflictos de
manera propositiva y constructiva.
6.Pro actividad: poner las capacidades y el conocimiento a favor del progreso propio y el de los dems.
7.Concertacin: Generar soluciones, sentir que todos pueden aportar y que los puntos intermedios son
necesarios.
8.Organizacin: ponerse de acuerdo para proponer iniciativas comunitarias que incidan en las polticas
pblicas.

9.Oferta institucional: es necesario conocer la manera de acceder a los servicios a los cuales se tiene
derecho.
10.Positivismo: es la virtud que tienen los ciudadanos e Pasto para creer en s mismo y en los dems.

la Educacin tambin juega un papel importante en la construccin de una convivencia adecuada desde
la primera infancia, la infancia y la adolescencia.

Aprender a convivir, adems de ser uno de los objetivos de todo sistema educativo, est considerado
como uno de los retos fundamentales para la educacin del siglo XXI. La educacin que debemos
promover es una:
se trata de una educacin para la paz, para la convivencia, para la democracia, para la construccin de
la justicia, para el compromiso con la eliminacin de las desigualdades.

Todo conflicto entre humanos puede tener una va dialogada y negociadora de arreglo, pero para ello hay
que aprender que el otro es un semejante con el que la cooperacin es ms fructfera que la
confrontacin violenta. La violencia tiene lugar cuando, en una confrontacin de intereses, uno de los
protagonistas tira por la calle del medio, se coloca en un lugar de dominio y prepotencia, dejando al otro
en un lugar de impotencia, obligndole a la sumisin y procurando su indefensin.
El maltrato entre iguales, como el maltrato domstico es la forma de convivencia familiar o escolar que
adquiere un destructivo modo de relacin. En este tipo de situaciones se junta a la vctima y a su agresor
en una zona oscura de la intimidad, protegida por la indiferencia de los terceros.

PRICIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA

discriminacin (racial, de genero, posicin social, religioso..etc)

la criminalidad (secuestro, extorsin, delitos econmicos..etc)

lesiones personales

agresiones sexuales

individualismo
para contrarrestar los problemas que afecta el desarrollo de una optima convivencia ciudadana el estado
lleva a cabo metodologas como por ejemplo los Planes Integrales de Convivencia y Seguridad, que
son es un conjunto de estrategias trazadas de manera conjunta por las autoridades competentes de un
Departamento, Distrito o Municipio, para atender las problemticas y los hechos que atentan contra la
convivencia y la seguridad ciudadana de dichos territorios.

. CONVIVENCIA SOCIAL

Convivir significa vivir en compaa de otros.

Para convivir necesitamos una relacin con otros seres humanos y con
el medio.

La convivencia social es una NECESIDAD HUMANA, porque el ser humano

es un ser bio-psico-social, que nace tan desvalido, indefenso, que necesita
otros seres humanos para sobrevivir.
Imgen 1

Podemos clasificar las necesidades humanas en:

Biolgicas: el alimento, el abrigo...
Sociales: relaciones de familia, amistad...
Econmicas:el trabajo, la vivienda...
Culturales: la educacin.
Sicolgicas: la necesidad de afecto, amor, relacionamiento con otros
seres humanos.

Somos SERES GREGARIOS, pues necesitamos vivir en grupos con otros

seres humanos.
GRUPOS: Conjunto de personas que se renen con un objetivo en comn.

Vdeo de YouTube

Enlace sugerido en el vdeo aqu

Desarrollo Ontogentico en condiciones de privacin social.
Dr. J Guillermo Blanck

TIPOS DE GRUPOS:

PRIMARIOS: accedemos a ellos de forma involuntaria, por ejemplo: La familia.

SECUNDARIOS: son aquellos que elegimos integrar, por ejemplo los grupos de
amigos.

FORMALES: aquellos que tienen normas establecidas que hay que respetar.

INFORMALES: crean sus propias normas.

GRANDES: muchos integrantes.

PEQUEOS: pocos integrantes.

En el siguiente vdeo podemos apreciar diferentes culturas donde se vivencia

la necesidad del hombre de vivir y organizarse junto a otros hombres:
Vdeo de YouTube

2. CONTEXTO SOCIAL

Es el conjunto de circunstancias que nos rodean.

Est compuesto
histrico).

por

factores espaciales (lugar

fsico) y temporales (momento

Nuestro contexto social muchas veces nos condiciona, influye en como nos

vestimos, la msica que escuchamos, lo que comemos, lo que los varones

buscan en las mujeres y las mujeres en los varones, como hablamos, lo que
queremos para nuestro futuro, hace que nos identifiquemos con unos y nos
diferenciemos de otros.

3. SOCIALIZACIN

Proceso por el cual las personas realizamos:

Internalizacin de valores.
Adquisicin de conocimientos.
Desarrollo de variadas habilidades.
Reconocimiento de normas: su identificacin, la evaluacin de sus
sanciones, su jerarqua.
La Socializacin es el proceso por el cual aprendemos a vivir en sociedad, a travs de
aprendizajes e interiorizacin de valores, normas, comportamientos y gustos.

Agentes de socializacin

La sociedad es el gran agente de socializacin y cada persona con quien se entre en

contacto es en cierto modo, un agente de socializacin. Entre la gran sociedad y la
persona individual existen grupos grandes y pequeos que son los principales agentes
de socializacin del ser humano.
Algunos agentes de socializacin son: madre, padre, hermanos, familia, amigos,
centros educativos, medios de comunicacin, barrio, etc.
Cada uno de ellos, en alguna forma, nos ayudan a adaptarnos a vivir con otros seres
humanos, ensendonos pautas de convivencia, valores, etc, que hacen que
interioricemos normas y podamos convertirnos en miembros cabales de la sociedad.

4. CULTURA

La cultura es toda creacin del hombre, resultado de la invencin social, trasmitida

y conservada a travs de la comunicacin y el lenguaje.

Tylor: La cultura es un todo complejo que incluye los conocimientos, las

creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres y otras capacidades
adquiridas por el hombre como miembro de la sociedad

La cultura se aprende a lo largo de toda la vida a travs del proceso de

socializacin.

Imagen 2

Caractersticas de la cultura:

Adaptativa: se adapta al medio fisico (somos un pais agricola ganadero)

Aprendida: se aprende, no la traemos al nacer.

Compartida: se comparte por los integrantes de la sociedad.

Simblica: tiene simbolos que la representan: Bandera, Himno Nacional,

Escudo, Idioma. Tambien tiene elementos que la representan, como el mate, el
candombe, el asado, las tortas fritas, etc.

Dentro de una misma cultura encontramos grupos que se muestran diferentes:

Tribus Urbanas: comparten forma de vestir, de peinarse, lenguaje, costumbres, formas

de pensar, etc. (Ej: Emos, Chetos, Glam, Planchas, etc.)
Etnocentrismo: Cuando vemos y analizamos el mundo de acuerdo a nuestra propia
cultura y pensamos que nuestra forma cultural es la nica, la mejor o la natural, esto
llevado al extremo puede llevarnos a discriminar y despreciar a otras cultur

Las personas viven en sociedad, por tanto, todo ser humano se relaciona con los dems.
Aunque cada persona tiene sus espacios de intimidad, lo cierto es que tambin existen
momentos de compartir. Un ejemplo de lo importante que es compartir es la convivencia. La
convivencia puede aplicarse a distintos puntos de vista. El ms bsico y fundamental, la
convivencia en el hogar con los dems miembros de la familia muestra cmo es importante que
cada uno tenga una actitud de respeto hacia el otro con el objetivo de que la convivencia sea
agradable.

Lo habitual es establecer unas normas de convivencia bsicas para crear un consenso.

Cuando una persona soltera vive sola en su propia casa entonces es duea absoluta de hacer

lo que quiera en su hogar sin tener que conciliar con alguien ms. En cambio, al vivir en pareja,
la situacin cambia.
La convivencia puede ser agradable o desagradable. Para que una convivencia sea agradable
se requiere de la colaboracin de todos los integrantes del hogar. Aun as, la vida no es como
en las pelculas y lo natural es que a lo largo del da existen momentos de todo tipo, situaciones
menos bonitas, posibles conflictos y discusiones porque convivir tambin es compartir
diferencias de criterio y conocer al otro en sus manas y defectos.