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hugo_fernandez09@hotmail.com;
helgaticac@gmail.com; pamen32@gmail.com
Nombre de la Institucin: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Universidad
Nacional del Comahue
Tipo de presentacin: Ponencia
El Grupo INCA surge para encontrar respuestas colectivas a las necesidades
individuales y comunes de los estudiantes con discapacidad.
Ms que un grupo, es un espacio de encuentro en el que la idea de compartir las
expectativas propias, genera el aliento para la continuidad de la carrera universitaria.
El proceso de formacin profesional, le otorga al estudiante con discapacidad el
conocimiento necesario para entender e interpretar distintos aspectos de la vida
social y laboral. Asimismo, en el intercambio grupal se comparten visiones que
conforman una formacin personal sensible con respecto a la discapacidad, una
realidad palpable todos los das de su vida.
sta caracterstica nica de la contencin entre pares, promueve la posibilidad de
trabajar sobre situaciones coyunturales que se van transformando en la tarea que el
grupo se propone y que resulta ser una dimensin articuladora de los procesos de
cohesin y de conformacin de vnculos.
Las ideas se transforman en proyectos concretos que no slo en la comunidad
universitaria, sino que se abren al resto de la sociedad dando lugar a una integracin
de las personas en forma real y autntica. Los cursos de Lectoescritura Escritura
no
ser
vista.
Qu sucede cuando empezamos a afrontar una tarea para resolver este problema
del
grupo
interno?.
Nosotros pensbamos que, resuelto esto, podramos terminar tambin con el grupo
interno pero, en realidad, con el grupo interno no se termina nunca, la nica cosa
posible
es
transformarlo,
cambiarlo,
pero
no
es
posible
eliminarlo.
Puede estar la fantasa de terminar una tarea para siempre, que es la misma fantasa
mgica
de
terminarla
con
el
grupo
interno.
provoca: indica cun provocadora puede ser una tarea para estimular el
vnculo o cuntas cosas podemos convocar bajo la misma demanda.
Otros autores han dado otra definicin diciendo que la tarea es texto y pretexto, en
el sentido de que es el tema sobre el cual se discute pero tambin es pretexto para
otras acciones. No es slo un juego de palabras sino que indica cmo una tarea se
transforma en finalidad pero tambin es un medio, un instrumento de la relacin
interpersonal, de estimulacin del grupo interno, de afectividad que se pone en
movimiento. Otra cosa que se dice es que la tarea es "metafrica":
Significa que es una metfora?
La tarea es texto y pretexto, en el sentido de que es el tema sobre el cual se discute
pero tambin es pretexto para otras acciones. No es slo un juego de palabras sino
que indica cmo una tarea se transforma en finalidad pero tambin es un medio, un
instrumento de la relacin interpersonal, de estimulacin del grupo interno, de
afectividad que se pone en movimiento.
De acuerdo a esta definicin, Inca, se conforma a partir de un trabajo de estimulacin
y de convocatoria llevado a cabo por la profesional del Departamento de Bienestar
Estudiantil de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
rampas,
solicitando
mediante
gestiones
diversas
permanentes.
En el plano de las barreras sociales, el grupo trabajo este aspecto procurando una
participacin intensa en la vida social, cultural y poltica de la universidad. Ganando
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llevando y
Universidad. Cabe aclarar que esta ordenanza es la que regula toda la actividad
acadmica de la universidad esto es: rgimen de cursados, exmenes, libres y
regulares, practicas. Tambin el grupo trabaja la implementacin decursos como el
de Braille, Lengua de Seas argentinas informtica para ciegos.
Actualmente el grupo INCA mantiene encuentros peridicos, cada 15 das y all se
sigue trabajando las necesidades e inquietudes concretas que tienen los miembros
del grupo.
Otro aspecto muy importante que el grupo INCA, siempre tiene en cuenta y valora
profundamente es el apoyo recibido por el Consejo Provincial para Personas con
Discapacidad de la Provincia de Ro Negro, tambin de la Municipalidad de General
Roca, quien en el ao 2007 nombr al grupo como ciudadanos destacados por todo
el trabajo realiza en pos de la accesibilidad como aporte a la comunidad. Tambin
son de destacar de aportes o apoyos otorgados por distintas gestiones polticas de
la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
En el marco del trabajo de eliminar barreras sociales el grupo trabaja intensamente la
participacin
y posibilidades
simplemente lograr con cada interesado capacitado disminuir la brecha que separa a
aquellos que discriminan, subestiman o descalifican por no saber o por no tener el
conocimiento necesario para integrar, valorar, comprender a aquellas personas que
padecen determinadas situaciones discapacitantes como pueden ser; sordos mudos,
ciegos, motores, mentales.
Para lograr estas capacitaciones y contribuir a derribar barreras socio culturales el
grupo viene implementando desde los ltimos
alumnos. Los cursos son siempre numerosos donde los diferentes actores de la
sociedad se renen para aprender un lenguaje o idioma que permite una
comunicacin con un sector de la comunidad que se encuentra al lado nuestro. De
esta manera se logra no solo derribar barreras sino algo mucho ms importante se
logra en los cursos, la integracin y la comunin de las personas.
Dichos cursos desde sus inicios en el ao 2006 tuvieron una amplia convocatoria.
Hoy en el 2010 los cursos se han divido en niveles y turnos.
Otros cursos organizados dentro del Plan de Accesibilidad que lleva a cabo la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Comahue
son el de Braille, que es dictado por una profesora de ciegos, maestra integradora
de nivel inicial que trabaja en la escuela especial 12 de nuestra ciudad, un integrante
ciego del grupo cumple funciones de ayudante en el curso, estos cursos al igual que
los anteriores son muy concurridos por la gente interesada, aqu como en todos los
cursos organizados hasta ahora, los interesados no solo empiezan sino que tambin
terminan en nmeros significativos. El curso de Lecto-escritura Braille en un principio
comenz como un taller dictado por uno de los integrantes del grupo lo cual dio las
bases del posterior Curso de Lectoescritura Braille.
Otros cursos que se implementan con el impulso del Grupo INCA, son los
de
Ciencias Sociales, quienes participan del grupo como voluntarios, pero esta
categora
de la universidad
trabajo.
Dada esta realidad cada objetivo logrado, cada meta alcanzada no hacen ms que
elevar el estado anmico y fortalecer
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