10 Geriatriay Gerontologia

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA:
CARRERA:
ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA
Mdico Cirujano y Homepata
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Geriatra y Gerontologa
NIVEL:
OBJETIVO GENERAL:
Al terminar el curso de Geriatra y Gerontologa, los alumnos debern establecer las diferencias entre el anciano
sano y el anciano enfermo, definiendo los padecimientos ms frecuentes en esta rama de la medicina, as como
su prevencin, diagnostico, complicaciones, tratamiento y rehabilitacin del anciano desde el punto de vista
integral. Valorando sus padecimientos para su oportuno envi a niveles de atencin especializada en caso
necesario.
DESCRIPCIN GENERAL DE CONTENIDOS:
Unidad I.- Gerontobiologa.
Unidad II.- Gerontosociologa.
Unidad III.- Psicogerontologa.
Unidad IV.- Geriatra
ORIENTACIN DIDCTICA:
El modelo constructivista fundamentar la orientacin didctica del programa. Para el desarrollo de los
contenidos tericos se basara, con la coordinacin del profesor, en la realizacin de seminarios y exposiciones,
para la indagacin de conceptos se enfatizara el uso de revisiones bibliogrficas en bases de datos nacionales
e internacionales. El aprendizaje para la parte prctica se har mediante el uso del mtodo clnico en escenarios
reales en ambientes hospitalarios y consultorios, propiciando el uso del pensamiento crtico para que en
sesiones clnicas se propicie el anlisis, discusin y resolucin de casos clnicos. El abordaje metodolgico
pondr nfasis en la sistematizacin de la elaboracin de historias clnicas considerando al paciente como una
entidad integral. Otra parte fundamental de la metodologa ser el uso de estrategias para el desarrollo de
habilidades de comunicacin y de estudio autodirigido.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La unidad de aprendizaje se puede acreditar de manera presencial el curso completo; semipresencial; los
contenidos tericos en modalidad a distancia y los contenidos prcticos presenciales, o con un examen tericoprctico de competencia al inicio del curso.
La evaluacin; en el desarrollo del curso el progreso de los alumnos se llevara a cabo de manera continua a lo
largo del curso, mediante la evaluacin diagnostica: examinando los conocimientos habilidades y destrezas
presentes al momento del inicio del curso a fin de adecuar los tiempos y movimientos del la planeacin y
desarrollo del curso as como el ajuste de contenidos. La evaluacin formativa: proceso de construccin del
conocimiento a lo largo del curso y que requiere la interaccin del alumno y el profesor para corregir
procedimientos afirmar conceptos y competencias profesionales, este tipo de evaluacin se llevara mediante
exmenes y portafolio de evidencias. Y la evaluacin sumativa como acreditacin que proporciona la calificacin
de cada parcial y su promedio.
Para acreditar la asignatura, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: cumplir con el mnimo de
80% de asistencias a clase, participar en las actividades complementarias de la asignatura, y aprobar con un
promedio mnimo de 6 tres exmenes ordinarios y la opcin de extraordinario, en caso contrario presentando
examen a ttulo de suficiencia.
Para los exmenes extraordinarios, los efectos del presente Reglamento se considera extraordinario a la
evaluacin que se aplica una vez por semestre, y que comprende el total de los contenidos de una asignatura,
ya sea para acreditarla o para mejorar la calificacin promedio obtenida en los ordinarios, en cuyo caso se
asentar la calificacin ms alta.
El examen inicial para conocer el nivel de los alumnos por los conocimientos de aspectos tericos y prcticos
sobre la gerontogeriatra, los cambios biolgicos, psicolgicos, sociales y clnicos, as como sobre la elaboracin
de la historia clnica y manejo de frmacos ms usados en el adulto mayor.
Los exmenes parciales tericos y prcticos ante un paciente su avance de conocimientos, habilidades y actitud.
El examen extraordinario (final) es indispensable si no hay avance positivo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.-ALCH, Phyllis A. Prescription for nutritional healing, 3 Ed.. AVERY, USA, 2000.
2.-BRIZZOLARA Smith, Augusto et al. Compendio de Geriatra Clnica, Chile, 1998.
3.-CHAPUY, Paul-Henri y Col. Cuadernos de diettica 4, Alimentacin de la Persona de Edad Avanzada,
MASSON, Espaa, 1994.
4.-DAZ Rojas, Francisco, et al. Tpicos de Geriatra, 2. Ed. PRADO, Mxico, 2004.

SECRETARA ACADMICA
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA NACIONAL DE
MEDICINA Y HOMEOPATIA
CARRERA: Mdico Cirujano y Homepata
OPCIN:
PROFESIONAL ASOCIADO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geriatra y Gerontologa

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico Prctico.
Obligatoria.
VIGENCIA: Agosto 2003
NIVEL O SEMESTRE: X
REA FORMATIVA: Mdico-Biolgicas

CRDITOS: 6
MODALIDAD: Escolarizada
PROPSITO GENERAL
La transicin demogrfica y epidemiolgica sita a la geriatra en un lugar de suma importancia. Todos estamos en
contacto con personas ancianas y en especial los profesionales de la salud vern cada vez ms en sus actividades
diarias problemas relacionados con la vejez. Consecuentemente, desarrollar el conocimiento al respecto y divulgarlo
constituye una necesidad urgente, ya que una medicina que no toma en cuenta las caractersticas del proceso de
envejecimiento, dar malos resultados para los adultos mayores o ancianos, ya que si el sistema de salud no es capaz
de prevenir complicaciones y discapacidades, se tendrn altos costos econmicos y sociales, los que repercutirn en la
calidad de vida del sujeto aoso.
Hay que distinguir entre el paciente viejo sano y el paciente viejo enfermo, el primero es un individuo de ms de sesenta
aos con algn problema de salud que no afecta seriamente la funcionalidad o produce discapacidad sin aumento de
riesgo de salud. En tanto el paciente viejo enfermo que presenta una gran aumento en la morbilidad y mortalidad,
dependencia funcional, consumiendo grandes cantidades de recursos econmicos. Es ste el paciente que ha de ser
atendido por el servicio de geriatra en forma multidisciplinaria.
Se busca formar profesionales cuya competencia mdica en los diversos aspectos del proceso de envejecimiento le
permitan una atencin holstica del adulto mayor, donde los aspectos psicosociales le sean tan familiares como los
tcnicos, y sean capaces de tener una nueva visin de la medicina con matices humansticos, alto sentido de la biotica
y disposicin social. Esta asignatura se imparte en el decimo semestre y requiere de una formacin solida en las
asignaturas bsicas, y clnicas precedentes.
OBJETIVO GENERAL
Al terminar el curso de Geriatra y Gerontologa, los alumnos debern establecer las diferencias entre el anciano sano y
el anciano enfermo, definiendo los padecimientos ms frecuentes en esta rama de la medicina, as como su prevencin,
diagnostico, complicaciones, tratamiento y rehabilitacin del anciano desde el punto de vista integral. Valorando sus
padecimientos para su oportuno envi a niveles de atencin especializada en caso necesario.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORA/SEMANA: 2
HORAS PRCTICA/SEMANA: 2
HORAS TEORA/NIVEL: 36
HORAS PRCTICA/NIVEL: 36
HORAS TOTALES/NIVEL: 72
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
DISEADA O REDISEADA POR:
Academia de Materias Clnicas
REVISADA POR:
Subdireccin Acadmica
M en C. Rafael Franco Lara
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar
AUTORIZADO POR:
Comisin
de
Programas
Acadmicos
del
Consejo
General Consultivo del I.P.N.
Dr. David Jaramillo Vigueras
Director de Educacin Superior

SECRETARA ACADMICA
UNIDAD TEMTICA: I
HOJA:
DE:
11
NOMBRE: Gerontobiologa.
OBJETIVOS PARTICULARES
Al trmino de la unidad, el alumno contar con los elementos necesarios para conocer las definiciones y conceptos de
la Biologa en el proceso de envejecimiento, sus actuales teoras y sus avances cientficos.
No.
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2
1
1
1B,7C,8C
11C,16B,18C
20C,21C
2
1
2
2
1
2
1
1
CONTENIDOS
Definicin del proceso de envejecimiento.

Teoras del envejecimiento.
Conocimiento comparativo del envejecimiento en los seres
vivos.
Concepto de fragilidad y reserva homeosttica.
Envejecimiento anatmico y funcional de aparatos y sistemas.
Modelos patolgicos de envejecimiento acelerado.
2
1
1
Subtotal de horas teora y prctica
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Al inicio de cada sesin el profesor har una breve exposicin magistral con auxiliares didcticos como
presentaciones PowerPoint, imgenes, cuadros comparativos, historias clnicas etc. posteriormente organizara la
participacin de los alumnos con tcnicas colaborativas para la construccin del conocimiento promoviendo la
elaboracin de resmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solucin de problemas, razonamiento clnico,
discusin de casos clnicos , trabajo directo con pacientes ,anlisis de casos, y la elaboracin sistemtica de historias
clnicas
La prctica se lleva de acuerdo al tema a tratar, generalmente a travs de la historia clnica con l paciente.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Actividad
Investigacin de la temtica del
programa.
Presentacin
y
discusin
de
tpicos
del
programa
Realizacin de prcticas
Evidencias
Portafolio de evidencias :Productos
de trabajo, investigacin de tpicos,
resmenes, mapas de conceptos,
etc.
Historias clnicas
Entrega de reportes de practicas
Presentacin y discusin
tpicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
Guion de observacin de
producto terminado , con
escala estimativa
Lista de cotejo con escala
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
DE:
11
NOMBRE: Gerontosociologa
UNIDAD TEMTICA: II
Al finalizar de la unidad temtica los alumnos conocern las necesidades fundamentales en la vejez y sus
repercusiones en la sociedad, as como el impacto econmico, cultural y poltico de su crecimiento en nuestro pas.
No.
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
CONTENIDOS
Historia de la vejez.
Epidemiologa del envejecimiento.
Teoras sociolgicas del envejecimiento.
Familia y vejez
Jubilacin y otros problemas sociales.
Grupos de autoayuda y autogestin.
Subtotal horas teora y prctica
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2
1
1
2
1
1
1C,2C,3C,4B
11C,12B,13C
16B,21C
2
1
2
2
1
2
clnicas.
Actividad
programa.
Presentacin
y
discusin
de
tpicos
del
programa
Evidencias
etc.
Historias clnicas
tpicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
escala estimativa
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %

SECRETARA ACADMICA
N UNIDAD TEMTICA: III
HOJA:
DE:
11
NOMBRE: Psicologa del envejecimiento

Los alumnos al finalizar la unidad conocern la conducta psicolgica de las personas de edad avanzada, y tendrn la
capacidad de prevenir, diagnosticar y tratar sus problemas mentales as como realizar la interconsulta necesaria a
otros niveles de asistencia mdica.
No.
CONTENIDOS
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1.1
1.2
Cambios en la memoria.
Habilidades de comunicacin frente al paciente de edad y su
familia.
Factores psicosociales que influyen en el desarrollo de la
personalidad del anciano.
Sexualidad en la vejez.
Institucionalizacin.
Muerte y duelo.
1
2
1
2
1C,2C,3C
4,5,7
7C,20C,21C
1
1
1
1
1
1
1
1
1.3
1.4
1.5
1.6
clnicas.
Actividad
programa.
Presentacin
y
discusin
de
tpicos
del
programa
Evidencias
etc.
Historias clnicas
tpicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
escala estimativa
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %

SECRETARA ACADMICA
N UNIDAD TEMTICA: IV
HOJA:
DE:
11
NOMBRE: Geriatra
Los alumnos al finalizar la unidad conocern a travs de la teora y la practica la asistencia Geritrica, destacando la
importancia de los padecimientos ms frecuentes en esta etapa de la vida, as como el estado actual que guarda la
especialidad en nuestro pas y su importancia en la atencin de la persona de edad avanzada sana y enferma.
No.
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
CONTENIDOS
Historia de la Gerontogeriatra en Mxico y el mundo.
Evaluacin geritrica
Historia clnica geritrica.
Sndromes geritricos
Cardiogeriatra.
Neumogeriatra.
Gastroenterogeriatra.
Endocrino geriatra.
Psicogeriatra.
Genitourologiageritrica.
Hematogeriatra.
Reumatologa y ortopedia geritrica.
Farmacologa geritrica.
Otorrino geriatra.
Oftalmogeriatra.
Medicina preventiva y autocuidados en el anciano.
T
3

* TAA (autoaprendizaje) estn incluidos en las horas de teora o
prctica.
P
3
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1C,4B,7C
8C,11C,12B
17B,18C,19C
20C,21C
1
3
clnicas.
Actividad
Evidencias
Registro
Porcentaje
Investigacin de la temtica del Portafolio de evidencias :Productos Registro
con
escala 25%
programa.
Presentacin
y de trabajo, investigacin de tpicos, estimativa
o lista de
discusin
de
tpicos
del resmenes, mapas de conceptos, cotejo
programa
etc.
Historias clnicas
Guion de observacin de 25%
escala estimativa
Lista de cotejo con escala 25%
estimativa.
Presentacin y discusin de Examen objetivo
Registro , clave de 25 %
tpicos del programa
respuestas

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
Clnica De Geriatra y Gerontologa
DE:
11
RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
I,II Y III
Evaluacin geritrica
I, II, III
Historia clnica geritrica.
I
Sntomas.
Signos.
I
Sndromes geritricos
I
Cardiogeriatra.
I
Neumogeriatra.
I
Gastroenterogeriatra.
I
Endocrinogeriatra.
I
Psicogeriatra.
II
II
Genitourologiageritrica.
II
Hematogeriatra.
II
Reumatologa y ortopedia geritrica.
Farmacologa geritrica.
II
Otorrinogeriatra.
II
Oftalmogeriatra.
II
II
Medicina preventiva y autocuiado en el II
anciano.
II
DURACIN
4
4
8
2
LUGAR DE REALIZACIN
Consultorio
Hospitalizacin
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Consultorio
Hospitalizacin
Consultorio
Hospitalizacin
Consultorio
Hospitalizacin
Subtotal de Horas
36
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se debe cumplir con el 100% de las actividades prcticas y su reporte de cumplimiento y nivel de desempeo otorgan el
25% de la calificacin de cada parcial y de la calificacin final.
.

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
DE:
11
PERODO
1 Parcial
2 Parcial
II
Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigacin de tpicos, resmenes, mapas

de conceptos, 25%, Historias clnicas 25%, Entrega de reportes de prcticas 25%, Examen
objetivo 25%.
3 Parcial
III y IV

objetivo 25%.
Extraordinario
Todas
El examen extraordinario se presentar en caso de no obtener 6 de calificacin en los 3

parciales para subir promedio, y ser de tipo terico-prctico.
CLAVE
UNIDAD
Geriatra Y Gerontologa
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
objetivo 25%.
BIBLIOGRAFA
ALCH, Phyllis A. Prescription for nutritional healing, 3 Ed.. AVERY, USA, 2000.
BRIZZOLARA Smith, Augusto et al. Compendio de Geriatra Clnica, Chile, 1998.
CHAPUY, Paul-Henri y Col. Cuadernos de diettica 4, Alimentacin de la Persona de

Edad Avanzada, MASSON, Espaa, 1994.
X
4
DAZ Rojas, Francisco, et al. Tpicos de Geriatra, 2. Ed. PRADO, Mxico, 2004.
X
GUERRERO Iturbe, Angel, Geriatra Clnica, Mxico, 2002.
HAM, Richard J. y Philip D. Sloane. Atencin Primaria en Geriatra Casos Clnicos,
5
6
2Ed. Mosby/Doyma, Espaa, 1995.
7
HAZZARD, William R. Principles of Geriatric Medicine and Gerontology, et al. 5. Ed.

McGraw-Hill, USA, 2003.
HAZZARD, William R. Principles of Geriatric Medicine and Gerontology, et al. 5. Ed.

McGraw-Hill, USA, 2003.
HYVER de las Deses, Carlos d y Lus Miguel Gutirrez Robledo. Geriatra, Manual
Moderno, Mxico, 2006.
10
Instituto Mexicano de Tanatologia. Como Enfrentar la Muerte? 2 Ed. Trillas, Mxico,

X
11
12
2008.
X
KANE, Robert L. et al. Geriatra Clnica, 4. Ed. McGraw-Hill, Mxico, 2000.

LANDEFELD, C. Seth, et al, Diagnstico y tratamiento en Geriatra, El Manual
Moderno, Mxico, 2005.
13
MARTNEZ, A. Felipe. Tpicos de Gerontologa. Academia 2, FES Zaragoza, UNAM,

Mxico, 1998.
14
MAZZEI, B. Jess E. Historia Universal de la Geriatra y la Gerontologa. Torino,

Venezuela, 2005
15
16
17
MINOIS, Georges, Historia de la Vejez. Nerea, Espaa, 1987.

MORAGAS, M. Ricardo. Gerontologa Social. 2 Ed. Herder, Espaa, 1998
RODRGUEZ Garca, Rosala. Geriatra. 2 Ed., McGraw-Hill Interamericana, Mxico,

2006.
18
19
RUIPREZ Cantera, I. El paciente anciano, McGraw-Hill Interamericana, Espaa, 1998.
SALGADO, Alberto y Francisco Guilln, Manual de Geriatra, 2. Ed. MASSON-SALVAT,
Mxico, 1994.
SALVADOR-CARULLA, L. et al. Longevidad. Tratado integral sobre salud en la
20
segunda mitad de la vida, Mdica Panamericana, Espaa, 2004.

SANCHEZ, Salgado Carmen D. Trabajo Social y Vejez. Hvmanitas, Argentina, 1990.
21
SCHLENKER, Eliaonor D. Nutricin en el Envejecimiento, 2. Ed. Mosby/Doima,
22
Espaa, 1994.
SOMER, Elizabeth, La gua antiedad, cmo poner freno al envejecimiento, Integral,
23
Espaa, 1998.
TALLIS, Raymond C. Brocklehursts Geriatra, 6. Ed. Marbn, Espaa, 2005.
24

SECRETARA ACADMICA
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:
CARRERA:
REA:
ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA
Mdico Cirujano y Homepata

INSTITUCIONAL
COMPETENCIAS
BSICAS
ACADEMIA:
NIIVEL O SEMESTRE:
CIENTFICA BSICA
Enseanza Clnica
TERMINAL Y DE
INTEGRACIN
PROFESIONAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geriatra y Gerontologa
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:
Mdico Geriatra certificado.
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Al terminar el curso de Geriatra y Gerontologa, los alumnos debern establecer las diferencias entre el anciano
sano y el anciano enfermo, definiendo los padecimientos ms frecuentes en esta rama de la medicina, as como
su prevencin, diagnostico, complicaciones, tratamiento y rehabilitacin del anciano desde el punto de vista
integral. Valorando sus padecimientos para su oportuno envi a niveles de atencin especializada en caso
necesario.
2. PERFIL DOCENTE:
/CONOCIMIENTOS
Conocimientos de la
disciplina en la
especialidad de
Geriatra.
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Mdico Cirujano con

experiencia profesional
demostrable en el rea
de la especializacin
de Geriatra.
Formacin docente
Aplicacin de los
conocimientos de
especializacin al
mbito de la medicina
general
ELABOR
Presidente de Academia de Enseanza Clnica
HABILIDADES
Trabajo en equipo
Desempeo adecuado
en trabajo bajo presin
Capacidad de anlisis
y sntesis en el mtodo
clnico
REVIS
M. en C. Rafael Franco Lara
Subdirector Acadmico
ACTITUDES
Responsabilidad
Tolerancia
Honestidad
Respeto
Compromiso social
Compromiso tico
AUTORIZ
Dr. Javier Grandini Gonzlez
Director
FECHA: Diciembre 2008

10 Geriatriay Gerontologia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

10 Geriatriay Gerontologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA

Mdico Cirujano y Homepata

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geriatra y Gerontologa

REA FORMATIVA: Mdico-Biolgicas

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Definicin del proceso de envejecimiento.

Subtotal de horas teora y prctica

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Entrega de reportes de practicas

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Subtotal horas teora y prctica

Entrega de reportes de practicas

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

N UNIDAD TEMTICA: III

NOMBRE: Psicologa del envejecimiento

Subtotal horas teora y prctica

Entrega de reportes de practicas

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Subtotal horas teora y prctica

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Clnica De Geriatra y Gerontologa

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigacin de tpicos, resmenes, mapas

Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigacin de tpicos, resmenes, mapas

El examen extraordinario se presentar en caso de no obtener 6 de calificacin en los 3

BRIZZOLARA Smith, Augusto et al. Compendio de Geriatra Clnica, Chile, 1998.

CHAPUY, Paul-Henri y Col. Cuadernos de diettica 4, Alimentacin de la Persona de

GUERRERO Iturbe, Angel, Geriatra Clnica, Mxico, 2002.

HAM, Richard J. y Philip D. Sloane. Atencin Primaria en Geriatra Casos Clnicos,

HAZZARD, William R. Principles of Geriatric Medicine and Gerontology, et al. 5. Ed.

HAZZARD, William R. Principles of Geriatric Medicine and Gerontology, et al. 5. Ed.

Instituto Mexicano de Tanatologia. Como Enfrentar la Muerte? 2 Ed. Trillas, Mxico,

KANE, Robert L. et al. Geriatra Clnica, 4. Ed. McGraw-Hill, Mxico, 2000.

MARTNEZ, A. Felipe. Tpicos de Gerontologa. Academia 2, FES Zaragoza, UNAM,

MAZZEI, B. Jess E. Historia Universal de la Geriatra y la Gerontologa. Torino,

MINOIS, Georges, Historia de la Vejez. Nerea, Espaa, 1987.

RODRGUEZ Garca, Rosala. Geriatra. 2 Ed., McGraw-Hill Interamericana, Mxico,

RUIPREZ Cantera, I. El paciente anciano, McGraw-Hill Interamericana, Espaa, 1998.

SALGADO, Alberto y Francisco Guilln, Manual de Geriatra, 2. Ed. MASSON-SALVAT,

segunda mitad de la vida, Mdica Panamericana, Espaa, 2004.

SCHLENKER, Eliaonor D. Nutricin en el Envejecimiento, 2. Ed. Mosby/Doima,

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA

Mdico Cirujano y Homepata

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geriatra y Gerontologa

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Mdico Geriatra certificado.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Mdico Cirujano con

FECHA: Diciembre 2008

También podría gustarte