Está en la página 1de 13

1

Grupo Scout
Carlos de Foucauld

Plan Trienal 2014 - 2017

. Meta anual: Ciclo de programa acorde a los documentos de S. 2. Visión: Mejorar la calidad del programa educativo.A. ¿Expresan nuestros jóvenes en acciones su gusto por la vida y su disposición a compartir con los demás. ¿Manifiestan los jóvenes su interés por el medio ambiente participando en actividades destinadas a preservarlo y mejorarlo?  Estado actual: Muy pocos  Visión: Intentar que este indicador sea parte de la esencia grupal.C. ¿Se esfuerzan nuestros jóvenes por vivir los valores contenidos en la Ley y la Promesa?      Estado actual: Algunos jóvenes se esfuerzan en un 50% Visión: 100% de Compromiso (lograr que todos vivan su promesa y ley) Meta anual: Lograr que el 75% se esfuerce más. Acciones: Buenas acciones para las ramas menores.2 VALORES 1.  Meta anual: Incluir actividades específicas en los ciclos de programas. Trabajar en forma integrada con los espacios que ofrece la comunidad. . Responsables: Consejo de Grupo. 3. valorando a todas las personas por igual?      Estado actual: En la mayoría se cumple. Acciones: Generar archivos de ciclo de programa. empresas y servicios para los mayores. Responsables: Jefes de Rama. Jefe de grupo.

¿Jóvenes y dirigentes integran su fe religiosa en su vida?      Estado actual: Muy pocos. ¿Dan testimonio nuestros dirigentes de los valores scouts e invitan con su conducta a vivir esos valores?      Estado actual: Hay un alto porcentaje que dan testimonio de sus valores. Determinar una fecha específica para hacer una acción concreta visible. Responsables: Jefes de ramas.3  Acciones: Buscar referentes reales para reforzar los mismos. Meta anual: Promocionar todas las actividades de los adultos. no se visualiza. Acciones: Acompañar el proceso individual. Acciones: Una vez por semana publicar en las redes sociales las acciones de los adultos. 5. Visión: Lograr mayor integración con la comunidad parroquial Meta anual: Lograr mucha participación en las actividades comunitarias no por obligación sino por convicción.  Responsables: Jefes de Rama. 4. difundir espacios religiosos. Dar el ejemplo. Jefatura de Grupo. . Visión: Lograr que el 100% de los dirigentes den testimonio de los valores scout. Responsables: Consejo de grupo. Jefatura de grupo.

¿Se evalúan y reconocen apropiadamente los objetivos personales logrados por los jóvenes?     Estado actual: En un 40% si se evalúa y reconoce. Acciones: Revisión periódica (3 meses) del programa en cada una de las ramas. Meta anual: que el 100% de los beneficiarios tenga su progresión correspondiente. Acciones: Estabilidad de los dirigentes en las ramas. ¿Desarrollan nuestras Unidades su calendario de actividades con la participación de sus jóvenes y utilizando el ciclo de programa?      7. 8. ¿Se realizan en las Unidades actividades que contribuyen a que los jóvenes logren sus objetivos en todas las áreas de crecimiento?     Estado actual: Se realizan parcialmente pero no siempre están claros los objetivos. Responsables: Dirigentes de cada rama. Visión: Que sea una práctica cotidiana en toda las ramas ya que es parte de la calidad educativa. . Formación de los mismos. Acciones: Incorporar el uso de la nuevas tecnologías como una herramienta más para la elaboración del programa. Meta anual: Tres ciclos de programas. Promesa y comunicado de las especialidades. Visión: Potenciar la participación de los jóvenes.4 PROGRAMA DE JÓVENES 6. Revisión permanente de las prácticas de los dirigentes en relación a los beneficiarios  Responsables: Equipo de dirigentes. Visión: Que cada uno de los educadores se forme y asuma su rol apropiándose de la esencia del programa educativo. Meta anual: Que todo los educadores comprendan que los beneficiarios deben apropiarse de los objetivos educativos. . Estado actual: Las unidades en su mayoría Cumple con el desarrollo y los jóvenes participan.

 Meta anual: Tener el mínimo de actividades al aire libre según los requerimientos de cada rama.  Responsables: Consejo de Grupo . por no haber contado con los recursos necesarios.  Acciones: Potenciar y motivar a todas las ramas. (Premenores y manada 1 por ciclo.¿Se integran nuestros jóvenes en la comunidad mediante acciones de servicio y/o desarrollo?  Estado actual: Se están realizando actualmente algunas acciones de servicio y desarrollo.  Visión: Mantener y lograr que las ramas menores comprendan la importancia del servicio. unidad 2 por ciclo. Acciones: Utilizar amplios recursos didácticos (cartelería con escritos: Objetivos.  Visión: Participación de los jóvenes en la toma de decisiones de su programa. todo tipo de experiencia fuera del grupo.  Meta anual: Obtener al menos 2 servicios o desarrollos en las ramas menores y aumentar las acciones de servicio en las ramas mayores. 9. Meta anual: Que los beneficiarios se apropien de los objetivos de su rama.¿Se realizan las excursiones y los campamentos decididos por los jóvenes en los ciclos de programa de las Unidades; y se observa superación en su preparación. progresiones) Responsables: Dirigentes. ¿Logran los jóvenes en promedio el reconocimiento de una etapa de progresión por año de permanencia?      Estado actual: Pocos jóvenes logran el reconocimiento de las etapas. 1 como rama y por patrulla. Caminantes 2 por ciclo y rover 2 por ciclo)  Acciones: Motivar calendarizar y promover a las nuevas tecnologías. montaje y desarrollo?  Estado actual: Los campamentos decididos por los jóvenes se llevan a cabo en algunas ramas. 10. Visión: No se lleva correctamente el sistema personal de progresión.5  Responsables: Jefe de Grupo y jefes de ramas.  Responsables: Jefes de rama 11.

.6 12. Meta anual: Obtener los mejores niveles de aplicación del Programa educativo de Scouts de Argentina Acciones: Potenciar y alentar la formación de adultos responsables desde el grupo. Responsables: Jefatura de Grupo y jefes de ramas.¿Se demuestra en la vida de grupo de nuestras Unidades que se aplican los elementos del método mencionados en el cuadro anterior?      Estado actual: Si en todas las ramas se aplican los elementos del método Visión: Seguir profundizando en la aplicación del programa educativo.

Visión: Es importante dejar constancia tanto del compromiso como de las necesidades de cada adulto. donde el dirigente está totalmente consiente del rol que debe asumir.  Responsables: Jefes de rama – Jefe de Grupo. Meta anual: Completar los planes de desempeño y tener un seguimiento del mismo.  Meta anual: Que el Consejo de Grupo defina las necesidades de los recurso adultos.¿Se captan nuevos dirigentes. Acciones: Realizar debates en los consejo de grupo sobre el tema.7 RECURSOS HUMANOS 13.¿Obtienen los dirigentes en el plazo previsto las competencias convenidas en su plan personal de formación?      Estado actual: Los dirigentes no obtienen las competencias convenidas en su plan personal de formación. 15. Responsables: jefes de rama .  Meta anual: Tener a la mayoría de los dirigentes con el compromiso adquirido en forma escrita.  Responsables: Consejo de Grupo. de acuerdo a las necesidades y al perfil que se requiere para desempeñar los diferentes cargos?  Estado actual: Constantemente se trabaja en la captación. . pero no se asume como tarea del consejo de grupo. 14.  Visión: Se debe lograr que el consejo de grupo asuma la responsabilidad como órgano máximo en cuanto la captación de dirigentes y no depender de unos pocos.Cada vez que los dirigentes asumen un cargo ¿se formaliza con ellos un compromiso mutuo por un período determinado?  Estado actual: se logró la formalización del compromiso.Jefe de Grupo.  Visión: Se debería como en algún momento firmar un acta de compromiso público.  Acciones: Charlas / Formación.  Acciones: Realizar actos públicos donde el dirigente formalice su compromiso con el movimiento scout.

Visión: Motivar al dirigente para que continúe capacitándose. Responsables: Jefes de Rama – Jefe de Grupo GESTIÓN .¿Se proporciona a los dirigentes el apoyo necesario para el ejercicio de su función y se evalúa su desempeño?      Estado actual: Se proporciona el apoyo necesario para el ejercicio de su función. Acciones: Continuar el apoyo y motivar a la formación continúa. Meta anual: Lograr que los dirigentes participen activamente en las experiencias de formación educativas.8 16.

o Responsables: jefes de rama . Meta anual: Lograr y mantener un buen equipo de padres colaboradores.Jefatura de Grupo. Acciones: Realizar actividades grupales y por rama con los padres para lograr mayor integración.¿Se reúne periódicamente el Consejo de Grupo y cumple sus funciones de coordinación de las Unidades. administración del Grupo y desarrollo personal de los dirigentes?  Estado actual: El consejo tiene reuniones periódicas.  Responsables: Jefes de ramas . o o o o .¿Se entrega oportunamente la información apropiada a dirigentes. padres y autoridades de la comunidad y de la Asociación? Estado actual: Este es uno de los puntos más fuertes del grupo Visión: La horizontalidad de la información es uno de los pilares para obtener buenas relaciones con el entorno. Meta anual: Mantener y Profundizar.9 17. Visión: Lograr la organización para que se inserten y desarrollen tareas específicas.  Acciones: Charlas dinámicas sobre la coordinación de las unidades y la administración del grupo.¿Desarrollan los padres las funciones educativas y las tareas administrativas que les corresponden en la vida del Grupo? o o o o o Estado actual: Tenemos gran cantidad de padres pero n o adecuadamente organizados. Responsables: Consejo de Grupo 19.Jefe de Grupo. pero no participativas con la totalidad de los dirigentes.  Visión: Lograr un buen nivel de madurez con dialogo fluido y participación. obtener una buena coordinación de las unidades y la administración del grupo.  Meta anual: Que el consejo tome conciencia y se comprometa con toda sus tareas. Acciones: Retomar un informe trimestral o cuatrimestral para cubrir todos los actores ya que con la página del grupo no alcanza. 18.

o Visión: Se debe lograr mejor infraestructura para poder mantener mejor el orden y la limpieza. instalaciones y equipos? o Estado actual: Se mantienen limpios y seguro en la medida de las posibilidades.¿Se mantienen limpios y seguros los locales. Armar campaña para comprar materiales. o Meta anual: Que la sede del grupo quede en óptimas condiciones y se realice en forma trimestral la limpieza general de la sede. o Acciones: Establecer un cronograma semanal y uno trimestral para la limpieza. o Responsables: Consejo de Grupo / Padres colaboradores . o Responsable: Jefatura de Grupo – Padres colaboradores. equipos y materiales suficientes para desarrollar sus actividades? Estado actual: Las unidades disponen de algunos materiales. Visión: Mantener y cuidar los elementos para desarrollar las actividades e incorporar nuevos. o o o o 21.¿Disponen las Unidades de locales. pero no todos son cuidados adecuadamente.10 20. Acciones: Concientizar a beneficiarios y educadores sobre el cuidado de los elementos. Meta anual: Lograr que cada unidad tenga los elementos – materiales necesarios para el desarrollo de sus actividades.

o Responsables: consejo de grupo . o Acciones: Lograr contactos y concretar actividades en conjunto con otras organizaciones. o Meta anual: Realizar al menos 2 actividades en conjunto con el barrio y participar de la mayoría de eventos municipales y provinciales. Promover la participación de los beneficiarios. o o o o 23.Jefe de Grupo y quien el delegue. .¿Se registra el Grupo de manera completa y oportuna en la Asociación; y participa en sus estructuras y actividades? Estado actual: Se mantiene el registro al día y se participan en las actividades de las estructuras Visión: Mantener los registros al día y participar activamente de las actividades de la estructura. Acciones: Actualizar los registros de las unidades hacia el centralizador.¿Se relaciona activamente el Grupo con la institución patrocinante y con las organizaciones y autoridades de la comunidad local? o Estado actual: La relación con la entidad patrocinante es muy buena y con las organizaciones y autoridades de la comunidad es compleja. Meta anual: Mantener y reforzar. o Responsables: Jefes de Rama / Jefatura de Grupo.11 22. o Visión: Deberíamos integrar más al grupo con el barrio y en eventos municipales y provinciales.

26.12 FINANZAS 24. Meta anual: Lograr la visión. .¿Obtiene el Grupo recursos suficientes. Meta anual: Mantener y reforzar Responsables: Jefatura de Grupo . para financiar las acciones previstas en su Plan? o o o o o Estado actual: Si el grupo obtiene recursos suficientes Visión: Lograr solventar desde el grupo los costos de formación de los educadores y gastos operativos de cada unidad. Acciones: Realizar actividades económicas.¿Se llevan al día los archivos. inventarios. Concientizar a beneficiarios y familias del pago de las cuotas de grupo. Acciones: Realizar eventos económicos con el objetivo concreto. Responsables: Consejo de Grupo. a través de variadas fuentes de ingreso.¿Se elabora un presupuesto para financiar las acciones previstas en el plan de Grupo; y se gasta de acuerdo con ese presupuesto? o o o o o Estado actual: Se elabora un presupuesto anual. cuentas y comprobantes? o o o o Estado actual: Los registro se llevan al día Visión: Seguir manteniendo la documentación actualizada y controlar la misma trimestralmente. actas. Responsables: Consejo de Grupo 25. Meta anual: Lograr equipar más a las unidades. Visión: Incrementar lo presupuestado.

¿Se mantienen Unidades de tamaño apropiado en todas las Ramas; y se cuenta con un número suficiente de dirigentes? o Estado actual: El mantenimiento del tamaño de unidades no es constante. el número de dirigentes siempre ha sido el mínimo adecuado a cada rama. o Producir y planificar una campaña de captación para adultos o Planificación de captación para nuevos miembros beneficiarios o Responsables: Consejo de Grupo. .13 CRECIMIENTO 27. o Meta anual: Mantener y aumentar la cantidad de dirigentes para cada unidad para así seguir aumentando la membresía de beneficiarios o Acciones: Incentivar reuniones extra grupales para afianzar lazos. o Visión: Que la cantidad de dirigentes sea la suficiente para llevar a cabo el trabajo en cada unidad.