Malla Curricular de Tecnologas de la

Informacin y la Comunicacin - Cuarto

Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras
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Competencias Indicadores de Logros

1. Explica las
funciones
bsicas de un
computador
personal y su
sistema
operativo para
una correcta
operacin.

1.1. Identifica las partes

principales de un
computador personal.
(CPU, disco duro,
dispositivos comunes de
entrada/salida, tipos de
memoria)

Contenidos

1.1.1. Identificacin de
Hardware/ Software:
computadores y sus
perifricos.

1.1.2. Distincin de las

funciones de Tarjeta Madre o
Principal, conectador de Disco
Duro, Dc Rom, Memoria Ram,
Conector para el teclado,
conector de video, de sonido
de red y Usb.

1.1.3. Uso responsable y

adecuado de las partes de un
computador personal.

1.2. Maneja funciones

bsicas de un
computador personal y
su sistema operativo
para una correcta
operacin

1.2.1. Realizacin de
operaciones bsicas,
seleccionar un idioma, revisin
de ortografa
automticamente, revisar
mientras se escribe, configurar
pgina, nmeros de pgina,
encabezados y pie de pgina.

1.2.2. Ejecucin de
operaciones en tablas:

creacin de tablas,
movilizarse, seleccionar y
borrar informacin, convertir
texto en tablas, organigramas
y diagramas.

1.2.3. Manejo de Procesador

de palabras, procesadores de
bases de datos, Software de
manejo estadstico.

1.3. Usa el Sistema

Operativo para gestionar
carpetas (crea,
renombra, copia, borra y
mueve archivos).

1.3.1. Utilizacin del Sistema

Operativo para gestionar
carpetas: crear, copiar, borrar
y mover).

1.3.2. Manipulacin de
archivos: maximizar,
minimizar, restaurar, copiar,
borrar, renombrar, mover y
cambiar orden.

1.4. Utiliza diferentes

herramientas de
productividad, para
generar diversos tipos
de documentos.

1.4.1. Uso de procesador de

textos.

1.4.2. Uso de la hoja de

clculo.

1.4.3. Creacin de
presentaciones de Power Point
(crear una presentacin, crear
una presentacin con
plantillas, crear una
presentacin en blanco,
guardar una presentacin,
abrir una presentacin).

1.4.4. Manejo de sistemas de

archivos, Sistemas de
proteccin, Sistemas de
comunicaciones.

1.5. Aplica
apropiadamente los
conceptos bsicos
asociados con
la tecnologa informtica

1.5.1. Administracin de
archivos: carpetas jerrquicas,
tipos de archivos, operaciones
de creacin, copia, eliminacin
y movimiento.

1.5.2. Utilizacin,
adecuadamente, los conceptos
asociados con la tecnologa
informtica.

1.5.3. Alcance de las redes

(componentes bsicos de
conectividad, cables de red).

1.5.4. Uso de dispositivos

de comunicacininalmbrico

1.5.5. Ampliacin de una red

(tipos de conectividad de
acceso: telefnico a redes, red
privada virtual, red pblica
telefnica, mdem analgico.
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Competencias

2. Emplea las TICs para

estructurar, verificar,
refinar y presentar la
informacin en una

Indicadores de
Logros

2.1. Utiliza las

cuestiones
pertinentes, los
valores, la evolucin

Contenidos

2.1.1. Valoracin de la
importancia de la
evolucin tecnolgica en
la vida del ser humano.

forma adecuada para

su procesamiento y
presentacin para
diversos propsitos y
audiencias especficas.

tecnolgica y las
aplicaciones de la
tecnologa, incluidas
las repercusiones para
las comunidades,
sociedades y
entornos.

2.1.2. Descripcin de las

ventajas y desventajas
que ha trado la
utilizacin de distintas
fuentes de energa y las
demandas crecientes por
el desarrollo tecnolgico.

2.1.3. Uso de un
procesador de textos
para elaborar apuntes,
notas, tareas, entre otros.

2.1.4. Identificacin de
los aspectos legales y
ticos en cuanto a la
utilizacin de
laTecnologa de la
Informacin y de
laComunicacin.

2.1.5. Anlisis e
identificacin de los
impactos de un mal uso
de las TICs en la salud de
la personas.

2.2. Reconoce acerca

de los mtodos
tcnicas y fines para
el uso de la
informacin.

2.2.1. Diseo de grficos

y tratamiento de
imgenes.

2.2.2. Diseo de
diapositivas,
transparencias y
presentaciones.

2.2.3. Construccin de
mapas o diagramas
conceptuales con

herramientas de tipo
general como por
ejemplo cmpatools.

2.2.4. Diseo de pginas

Web o ubicacin de
materiales educativos en
Internet.

2.3. Utilizan las lneas

complejas de
investigacin para
probar hiptesis

2.3.1. Estudio con ayuda

del ordenador: bsqueda
de informacin sobre un
tema escolar, anlisis de
experiencias virtuales,
tareas de refuerzo
educativo,
autoevaluacin.

2.3.2 Participacin en
actividades cooperativas
mediante la participacin
en foros de debate
educativo por Internet, o
uso del correo electrnico
para la realizacin de
trabajos en grupo o la
consulta al profesor.

2.4. Identifican las

ventajas y
limitaciones de la
informacin de
manejo de diferentes
aplicaciones

2.4.1. Utilizacin
adecuada de los
conceptos asociados con
la tecnologa informtica.

2.4.2. Elaboracin de
tablas, creacin de
tablas, seleccionar y
borrar informacin,
convertir texto en tablas,
organigramas y

diagramas.

2.4.3. Utilizacin de hojas

de clculo, grficas y
estadsticas de acuerdo
con especificaciones
tcnicas.
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Competencias

Indicadores de
Logros

Contenidos

3. Selecciona las fuentes

adecuadas de informacin y
herramientas de las TICs para
tareas especficas, teniendo en
cuenta la facilidad de uso y
conveniencia, diseando
mtodos adecuados para
recopilar y preparar
informacin para su
procesamiento e
implementacin de sistemas
para uso de otros.

3.1. Resuelve
problemas mediante
el desarrollo, la
exploracin y la
estructuracin de la
informacin.

3.1.1.
Ordenamiento de
datos con base en
la informacin que
contiene.

3.1.2. Elaboracin
de documentos de
texto en
combinacin con
Excel, Word y
Power Point.

3.1.3. Grabacin
de base de datos
en forma eficiente
y recuperacin de
un documento o
archivo asignado.

3.2. Utiliza la
informacin
necesaria para
resolver un
problema, realizar
una tarea o

3.2.1. Utilizacin
eficaz de tablas,
consultas,
formularios e
informes en la
produccin de

responder a una
pregunta, y explorar
la forma en que se
utilizar.

documentos
comerciales.

3.2.2. Eficiencia en
el manejo de
tablas
relacionadas. Una
o ms relaciones
entre tablas y
empleo correcto
de las mismas.

3.2.3. Utilizacin
de la informacin
en archivos,
enciclopedias
electrnicas,
Internet, correo
electrnico.

3.2.4. Utilizacin
de la computadora
en ejercicios
prcticos.

3.3. Emplea los

mtodos de
bsqueda adecuados
para obtener
informacin que est
bien adaptada a
determinado
propsito, para la
seleccin de fuentes
adecuadas

3.3.1. Bsqueda y
recoleccin de
datos en archivos,
Enciclopedias,
Bibliotecas
virtuales y
apuntes.

3.3.2.
Ordenamiento de
archivos con base
en la informacin
que contiene.

3.3.3. Utilizacin
eficiente de las
herramientas
tecnolgicas
aplicadas a la
revisin de la
informacin y
publicaciones en
la red.
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Competencias

4. Clasifica paquetes de
software y los modelos
basados en las TICs, en el
anlisis de las situaciones
para las que fueron
desarrolladas para evaluar su
eficiencia, facilidad de uso y
conveniencia, sugiriendo
mejoras a los sistemas
existentes, documentando la
existencia de nuevos
sistemas para uso de otros.

Indicadores de
Logros

Contenidos

4.1. Establece el uso 4.1.1 Instalacin y

de software para
desinstalacin de
ayudar a desarrollar, programas.
mejorar ideas y la
calidad del trabajo.
4.1.2. Instalacin de
programas
adecuados para usos
prcticos y
compatibles con los
recursos disponibles.

4.1.3
Confidencialidad y
autenticidad de los
programas y
documentos
electrnicos:
Criptografa. Firma
digital. Certificados
digitales.

4.2. Utiliza y revisa la 4.2.1 Automatizacin

eficacia de las
de hojas de clculo:
diferentes
uso de controles y

herramientas de las
TICs, incluyendo una
gama de
aplicaciones de
software en funcin
de las necesidades
contables y la
solucin de
problemas

macros automticas.

4.2.2. Utilizacin de
hojas de clculo y
grficos: para el
almacenamiento de
datos matemticos,
elaboracin de
grficas y
operaciones
estadsticas.

4.2.3. Resolucin de
problemas con base
a casos reales
relacionados con
contabilidad:
planificacin y
ejecucin.

4.2.4. Utilizacin de
frmulas y funciones
complejas en forma
eficiente como
apoyo al trabajo