Bioconocimiento en el Ecuador

Ramrez Gallegos Ren, Secretario de Educacin Superior Ciencia y Tecnologa e Innovacin

de Ecuador Quito, 07 de mayo de 2015

Resumen

El modelo educativo y social, debe considerar los diferentes planos de

formacin de las personas, por lo que la generacin y uso de conocimiento debe ir ms
all de lo acadmico, tcnico y poltico. Las nuevas corrientes de pensamiento y el
conflicto ambiental del nuevo milenio, ha provocado que los seres humanos regresemos
a ver a la riqueza natural como una alternativa para muchas de nuestras necesidades. Sin
embargo, debido a la complejidad tcnico-cientfica que se requiere para el estudio y
manejo de los recursos vivos, los paradigmas acadmicos, cientficos, econmicos y
polticos anteriores han quedado sin sustento y deben ser replanteados dentro del nuevo
marco.
El desarrollo sostenible, indicando que es aquel que asegura las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a
sus propias necesidades, mientas que el Desarrollo Sustentable es aquel proceso integral
que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la
aplicacin del modelo econmico, poltico, ambiental y social, as como en los patrones
de consumo que determinan la calidad de vida. Para competir en mercados nacionales y
extranjeros el sector productivo debe incorporar la sustentabilidad en sus operaciones,
relaciones con los trabajadores y la comunidad.
La abundancia de informacin en los entes naturales es intrnseca e incuantificable, por
lo que la generacin de Bioconocimiento, que consiste en la administracin, manejo y
estudio de la riqueza natural, se ha encasillado en tres niveles principales: los
ecosistemas, las especies y los recursos genticos.

Abstract
The educational and social model should consider the different levels of training
people, so that the generation and use of knowledge must go beyond the academic,
technical and political. The new thinking and conflict environment of the new
millennium, has caused humans back to see natural assets as an alternative to many of
our needs. However, due to technical and scientific complexity that is required for the
study and management of living resources, academic, scientific, economic and earlier
political paradigms they have lost their livelihood and should be restated under the new
framework.
Sustainable development, indicating that it is one that meets the needs of the present
without compromising the ability of future generations to meet their own needs lie that
Sustainable Development is one comprehensive process that requires different actors in
society commitments and responsibilities the application of the economic model,
political, environmental and social, as well as consumption patterns that determine the
quality of life. To compete in domestic and foreign markets the productive sector must

incorporate sustainability in their operations, relations with employees and the

community.
The abundance of information on natural entities is intrinsic and incunatificable, so that
the generation of bio-knowledge, consisting of the administration, management and
study of the natural wealth, has been pigeonholed into three main levels: ecosystems,
species and genetic resources.