Criterios de Evaluacin de la Unidad de Aprendizaje

Departame
nto:
Academi
a:
Unidad de
Aprendizaje:
Duracin del
Curso:

Matemtica

Grado:

Matemtica Bsica

Matemtica y vida cotidiana I

12
semanas

Horas
Semanales:

Competencia
Genrica:

Escala de
Evaluacin:

4 hrs.

Pensamiento matemtico

Calendario
2013-B
escolar:
Grup
Todo
1
Turno: Ambos
s
o:
Crdit
5
os
0 a 100 puntos

Asistencia mnima obligatoria al

curso
Ordinario:
80%

Extraordinario:
65%

Descripcin General del Curso:

En la Unidad de Aprendizaje (UA) Matemtica y vida cotidiana I, se propone como estrategia de
aprendizaje un modelo de proyectos diseados, implementados y desarrollados a partir de situaciones y
problemas de tu vida diaria, acorde con el enfoque del Bachillerato General por Competencias (BGC)de la
Universidad de Guadalajara, cuyo objetivo fundamental es poner a tu alcance la infraestructura educativa
que te permita construir competencias para la vida y como una respuesta a la pregunta para qu sirven
las matemticas o para que sirve estudiar matemticas?
Esta unidad de aprendizaje, pretende proporcionarte
la oportunidad de relacionar los conceptos,
procedimientos y estrategias lgico-matemticas con la construccin, interpretacin y aplicacin de las
ciencias, estableciendo una estrecha vinculacin con las competencias de Comprensin de la Naturaleza y
de Comprensin del Hombre y ciudadana, pero sin olvidar su relacin con las dems competencias de
Comunicacin y Formacin para el Bienestar.
Habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes a desarrollar:

Habilidades (saberes prcticos)

Plantea matemticamente situaciones o problemas, disea estrategias de
resolucin. Toma decisiones a partir de analizar la situacin.
Actitudes (Disposicin)
Explora, discrimina y organiza informacin de situaciones o problemas que interesan
personal o comunitariamente, analiza y propone alternativas viables.
Valores (Saberes formativos).
Busca el bienestar y el xito de sus compaeros como de l mismo, respeta las
normas y critica los abusos o trasgresiones.
Criterios de Evaluacin:
1er. Bloque de Evaluacin
Aspecto a Evaluar
Describa breve y claramente cada rubro a evaluar

2do. Bloque de Evaluacin

Aspecto de Evaluar

Puntaje

Describa breve y claramente cada rubro a evaluar

Tareas e investigaciones

20

Actividades en clase (individual y equipo)

20

3
4
5

Actitudes y valores
Exmenes parciales (1 a 2)
Examen Departamental1

10
20
30
100

3
4
5

Puntaje Total del Bloque

Puntaje Total del Bloque

Puntaje

Nombre y firma del profesor

Nombre y Firma del Consejal

Para evaluar Actitudes y valores se tomar en cuenta la siguiente rbrica.

INDICADORES:
SI (2)
1)
2)
3)
4)
5)

PUNTAJE
A VECES (1)

NO (0)

Asiste, llega puntual y permanece en clase.

Responsabilidad: entrega en tiempo y forma actividades y/o
tareas.
Cumple con las disposiciones para trabajar individualmente o
en equipo.
Muestra respeto al personal y a sus compaeros.
Muestra actitud positiva para su aprendizaje; participando
activamente y/o preguntando.

Nota.- En caso Unidades de Aprendizaje secuenciales, si adeudas el curso anterior lo debers acreditar en la evaluacin ordinaria y el curso
actual en evaluacin extraordinaria.

1 La vinculacin y seguimiento del Departamento de Ciencias Formales a travs de sus Unidades

de Aprendizaje, con la prueba ENLACE y PISA va a consistir en tipificar en tres formas las
preguntas de los exmenes departamentales: a) reproduccin, b) conexin, c) reflexin, de
acuerdo a los lineamientos de dichas pruebas.