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so de
Curso
Bsqueda y R
esca
te en
Resca
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Estr
uctur
as Cola
psadas
Estructur
ucturas
Colapsadas
Manual del
Instructor
Curso "BREC"
Pertenecea:
_____________
OFICINA DE ASISTENCIA
PARA CATASTROFES
Versin
11-00
MIAMI-DADE
FIRE RESCUE
PROLOGO
El Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC) fu desarrollado a travs de un
convenio de trabajo entre el Departamento de Bomberos del Condado de Dade (Miami-Dade Fire
Rescue Department) y la Oficina de Atencin de Catstrofes (Office Foreign Disaster Assistance) de
la Agencia para el Desarrollo Internacional (AID) del Gobierno Federal de los Estados Unidos de
Amrica, como una necesidad de los Organismos e Instituciones de Primera Respuesta de la regin
Latinoamericana para poder enfrentar con ms eficiencia los desastres.
Este Curso fue concebido, diseado y dictado en base a una evaluacin y consulta detallada de
necesidades de capacitacin de la regin latinoamericana, manifestadas en la reunin del Comit
(Ad-hoc) Asesor Regional de Capacitacin Bomberil reunido por OFDA en San Jos, Costa Rica en
noviembre de 1992.
Deseamos dar testimonio y agradecimiento de la labor desarrollada por todo el personal de una forma
u otra involucrado en la culminacin de ste proyecto del Curso BREC.
Rev. 11-00
Prlogo 1
Rev. 11-00
Prlogo 2
Rev. 11-00
Prlogo 3
Grupo de Revisin
Teniente Coronel (B) Manuel Santana
Hector Gamez
Capitn William Martinez
Cuerpo de Bomberos del Distrito Federal - Venezuela
Instructor
Alejandro Liayo
Defensa Civil del Estado Merida - Venezuela
Instructor
Freddy Lagos
Defensa Civil del Estado Tachira - Venezuela
Paramdico
Gerardo Fernndez
Cruz Roja Costarricense - Costa Rica
Elena Naranjo
Oficina de Asistencia para Catstrofes - OFDA/LAC - Costa Rica
Capitn Jorge Campa
Teniente Carlos Gimenez
Bombero Angel De La Fuente
Capitn Ricardo E. Garca
Lic. Manuel F. Bazzani
Teniente Cesar Fabal
Capitn Esteban Hondarez
Teniente Ernesto Capote
Teniente Angel Machado
Teniente Frank Hernndez
Bomberos del Condado Miami-Dade, Florida USA
Jefe
Carlos Castro
Bomberos de Costa Rica
Juan Campos Z.
Comisin Nacional de Emergencia - Costa Rica
Mayor (B)
Ernesto Pineda
Cuerpo de Bomberos Municipales de Guatemala
Capitn
Jorge Molina
Cuerpo de Bomberos Voluntarios del Per
Rev. 11-00
Prlogo 4
Rev. 11-00
Prlogo 5
Agradecimiento
Se agradece a todas las dems personas
en las Oficinas de OFDA en San Jos,
Instituciones de Primera Respuesta de los
para hacer posible la elaboracin de este
ADVERTENCIA
La Oficina de Asistencia para Catstrofes del Gobierno de los Estados Unidos de Amrica (OFDA)
autoriza copiar este documento mientras su contenido no sea alterado y el usuario no lo utilice para
fines de lucro. El propsito de este material es el de servir de gua para capacitar a grupos de primera
respuesta en la bsqueda y el rescate en estructuras colapsadas. La documentacin por s sola no
capacita al usuario. Slo la combinacin de las lecciones tericas, las prcticas y evaluaciones
correspondientes, dictadas por instructores certificados por OFDA, utilizando la metodologa de
enseanza interactiva, y con los equipos y herramientas sugeridas, garantizarn la efectiva utilizacin
de este material escrito.
Aquellos que fotocopien porciones de esta documentacin debern acompaar la copia con la
siguiente frase de cortesa:
"Fuente: Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Programa de Capacitacin de OFDA-LAC / AID "
Rev. 11-00
Prlogo 6
Descripcin de la Leccin
LECCIN 1
Introduccin al Curso
Duracin de la leccin: 1 hora 30 minutos
- 1 hora 30 minutos de teora
Puntos a cubrir en esta leccin:
- Presentaciones personales
- Expectativas del curso
- Materiales escritos a utilizar
- Chequeo del equipo de proteccin personal
- Propsito, objetivo de desempeo y objetivos de capacitacin
- Mtodo utilizado en el curso
- Sistema de evaluacin
- Horario
- Ficha de evaluacin del curso
- Ficha de inscripcin
- Ficha de exoneracin de responsabilidad
- Aspectos de orden prctico (comidas, baos, viajes, etc.)
- Canasta
Preparacin sugerida para el instructor:
- Generalmente es impartida por el Coordinador Acadmico del Curso
- Estdiese detenidamente el MR-1
- En base a los objetivos de la leccin, subraye o resalte en el MR-1 los textos
que respondan a ellos.
- Revise detalladamente el MP-1 y complete los espacios en blanco, si los
hay, de manera de guiar ms fcilmente a los participantes en el
completar de su manual.
- Esta es una leccin informativa, no de capacitacin.
- Asegrese de tener al inicio de la leccin dentro de la sala de clases a
todos los instructores, asistentes y personal de apoyo para poder
presentarlos ante los participantes.
- Cada participante debe tener asignada una herramienta, equipo o
accesorio colocada detrs de su mesa para ser utilizada durante el
ejercicio de presentaciones.
- Hoja blanca de papelgrafo pegada en pared lateral del saln de clases
con el ttulo CANASTA.
Rev. 11-00
Descripcin de Leccin 1- 1
Rev. 11-00
Descripcin de Leccin 1- 2
Rev. 11-00
MP Inst 1-1
Cada participante debe haber trado el siguiente equipo y materiales personales por su cuenta:
Equipo obligatorio:
Casco protector (de seguridad industrial o de bombero)
Ropa de trabajo
Gorra
Guantes de trabajo
Proteccin de ojos
Proteccin de odos
Botas de seguridad con punta de acero
Rodilleras
Cantimplora o contenedor personal para agua potable de al menos un litro de capacidad.
Silbato de seguridad.
Linterna impermeable con bateras de repuesto (frontal o de mano)
Equipo opcional:
Braga (Mameluco, Quimono, Buzo u Overol) de trabajo
Protector solar
Repelente de mosquitos
Poncho o capa impermeable
Otros materiales necesarios:
2 fotografias tamao carnt para utilizarlas en el Directorio.
Uniforme o ropa formal para asistir a los actos de apertura y clausura del curso.
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Rev. 11-00
MP Inst 1-2
PROPSITO
Capacitar a los participantes en las tcnicas y destrezas necesarias para buscar, ubicar, estabilizar y
extraer vctimas atrapadas en estructuras colapsadas, utilizando los procedimientos ms adecuados y
seguros para el personal de rescate y para la vctima.
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OBJETIVO DE DESEMPEO
Al finalizar el Curso, el participante, como integrante de un grupo de trabajo BREC constituido
por 12 personas, ser capaz de:
tomar las acciones iniciales correctas al llegar a la escena, antes de iniciar la bsqueda,
lograr el acceso al espacio vital aislado para la localizacin de dos vctimas simuladas,
mediante cuatro tcnicas bsicas (remocin de escombros, apuntalamiento,
penetracin y levantamiento), y
Para ello cada grupo de trabajo ser enfrentado a tres escenarios simulados consecutivos.
Dispondr de los equipos y herramientas asignadas a un grupo BREC. El grupo deber
completar los tres escenarios en un tiempo no mayor de nueve horas, siguiendo las tcnicas y
procedimientos enseados en el curso.
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Rev. 11-00
MP Inst 1-3
OBJETIVOS DE CAPACITACION
Al finalizar el curso el participante ser capaz de:
1. Explicar la organizacin y los procedimientos a seguir para el inicio de una operacin BREC.
2. Describir y explicar el procedimiento para clasificar una estructura colapsada y los sistemas de
marcaje que deben utilizarse.
3. Mencionar las normas de seguridad a seguir en una operacin BREC.
4. Describir y explicar los mtodos para ubicar espacios vitales y las etapas a seguir para localizar
a posibles vctimas.
5. Nombrar, describir y explicar el uso y mantenimiento de las herramientas, equipos y accesorios
a utilizar.
6. Nombrar y explicar las tcnicas bsicas para penetrar la estructura y alcanzar a la vctima.
7. Describir el protocolo a seguir para la atencin de una o ms vctimas atrapadas en una
estructura colapsada.
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Rev. 11-00
MP Inst 1-4
EVALUACIONES
Instrumentos
1. Evaluaciones tericas o ejercicios al final de cada leccin. Con un valor total del 50% Nota
aprobatoria mnima : 70 puntos. Puede recuperarse una sola prueba no aprobada.
Da
Leccin a Dictar
Evaluacin
Terica Leccin
1, 2, 3 y 4
5, 6 y 7
2, 3 y 4
5y6
10
11
10
11
2. Evaluaciones individuales y grupales prcticas con un valor total de 50%. Deben aprobarse
todas.
3. Un Ejercicio Final Grupal de situacin simulada de incidente BREC para demostrar el
cumplimiento del objetivo de desempeo.
Condiciones para aprobar
La evaluacin global del alumno deber totalizar un mnimo de 70 puntos para optar al ejercicio final.
Si el participante no alcanza el mnimo de puntaje, se le dar una segunda oportunidad para presentar
nuevamente la prueba no aprobada. Dicha recuperacin se efectuar con dos instructores diferentes a
los que evaluaron originalmente al participante. Si es reprobado por segunda vez, no tendr derecho
a presentarse al ejercicio final grupal y por lo tanto slo recibir una constancia de asistencia al curso.
Igualmente aquel participante que no apruebe el ejercicio final grupal slo recibir una constancia de
asistencia al curso.
Rev. 11-00
MP Inst 1-5
Rev. 11-00
BUSQUEDA Y LOCALIZACION
E.H.A.
APROXIMACION Y RESCATE
APUNTALAMIENTO
12
11
ATENCION
PREHOSPITALARIA
LEVANT. Y ESTABIL. DE
CARGA
CONSIDER. DE SEGURIDAD
10
EVALUACIONES
AL FINAL DE CADA LECCIN
PUNTEADAS
MINIMO 70 PUNTOS
NUMERO DE LA
LECCIN
CONSTRUIR
APUNTALAMIENTOS
CUATRO ESTACIONES
PENETRAR-PARTIR
CUATRO ESTACIONES
USO DE E.H.A.
CUATRO ESTACIONES
EJ. DE BUSQUEDA Y
LOCALIZACION
EJERCICIO FINAL
MP Inst 1-6
MP Inst 1-7
12:30
14:00
15:30
15:45
17:00
D a 3
Lunes, ________ 2000
07:30 Evaluacin: Lecciones 5 y 6
08:00 Contina Leccin 7
Demostracin y prctica
10:00 Refrigerio
10:30 Contina Leccin 7
Demostracin y prctica
12:30 Almuerzo
14:00 Contina Leccin 7
Demostracin y prctica
15:30 Refrigerio
15:45 Evaluacin Prctica: Leccin 7
17:30 Evaluacin del da y fin del trabajo
D a 2
D o m ingo, _______ 2000
07:30 Evaluacin: Lecciones 2, 3 y 4
08:00 Leccin 5: Consideraciones de
Seguridad
10:00 Refrigerio
10:30 Leccin 6: Estrategias para la
bsqueda y localizacin (Teora y
prctica de campo)
12:30 Almuerzo
14:00 Evaluacin Prctica: Leccin 6
15:30 Refrigerio
15:45 Leccin 7: Equipos, Herramientas y
Accesorios (Teora)
17:30 Evaluacin del da y fin del trabajo
D a 4
Martes, ________ 2000
07:30 Evaluacin: Leccin 7
08:00 Leccin 8: Estrategias para la
aproximacin y el rescate
10:00 Refrigerio
10:30 Leccin 8
Demostracin y prctica de tcnicas
de penetracin
12:30 Almuerzo
14:00 Evaluacin Prctica: Leccin 8
15:30 Refrigerio
15:45 Continuacin de Evaluacin Prctica
17:30 Evaluacin del da y fin del trabajo
Rev. 11-00
MP Inst 1-8
Da 7
Viernes, _________ 2000
07:30 Evaluacin: Lecciones 9 y 10
08:00 Leccin 11: Atencin
Prehospitalaria
10:00 Refrigerio
10:30 Evaluacin del da y fin de
trabajo
12:30 Almuerzo
14:00 Preparacin para el ejercicio final
por los instructores
Rev. 11-00
Da 6
Jueves, _______ 2000
07:30 Evaluacin: Leccin 9
08:00 Leccin 10: Levantamiento y
estabilizacin de cargas
09:00 Contina Leccin 10
Demostracin y prctica
10:00 Refrigerio
10:30 Evaluacin Prctica: Leccin 9
12:30 Almuerzo
14:00 Contina Evaluacin prctica
15:30 Refrigerio
16:00 Evaluacin del da y fin del trabajo
Da 8
Sbado, _______ 2000
00:00 EJERCICIO PRCTICO FINAL:
Preparacin, Notificacin e
Instrucciones
06:00 Fase 1
07:30 Evaluacin: Leccin 11
08:45 Fase 2
09:30 Fase 3
12:30 Refrigerio y almuerzo de campaa
sin detener el ejercicio
14:00 Contina Fase 3
15:45 Fin del Ejercicio Final
16:00 Refrigerio
16:30 Evaluacin del da y fin de trabajo
17:00 Acto de clausura del curso
MP Inst 1-9
Lugar y fecha______________________________________________
LECCION
CONTENIDO
INSTRUCTOR
1 (psimo) - 7 (excelente)
Califique con 1 a 7 puntos:
- el contenido de la leccin y
- el instructor que la present.
(1 a 7)
(1 a 7)
Observaciones:
Califique de 1 a 7 cada
uno de los tems.
Mtodo____
MP de la leccin____
Interaccin ____
Observaciones:
_________________________________________________
Nivel de la Leccin
Marque con X lo que
corresponda.
Apropiada ___
Duracin de la Leccin
Apropiada ___
Si desea hacer ms
comentarios puede
utilizar el dorso de la
hoja.
NO
Observaciones______________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
MP Inst 1-10
BREVE COMENTARIO
1. Trabajo Previo
2. Manual de Participante
3. Secuencia de las materias
4. Trabajo en Grupo
5. Mtodo usado en el Curso
6. Ayudas Visuales
7. Logros de los objetivos sealados
8. Instructores como Equipo
9. Utilidad de la Evaluacin Final
10. Utilidad del Curso en su Trabajo
11. Calidad de las Instalaciones
12. Qu opina Usted del nivel del Curso? Demasiado avanzado ___
Demasiado elemental ___
Apropiado ____
Por qu ?___________________________________________________
Apropiada ____
Por qu ? __________________________________________________
No _____
Comentario _______________________________________________________________________________
15. TOMANDO TODO EN CUENTA, Cmo calificara este curso? (Encierre en un crculo)
Rev. 11-00
1. Psimo
2. Muy Malo
5. Bueno
6. Muy Bueno
3. Malo
4. Regular
7. Excelente
MP Inst 1-11
Rev. 11-00
MP Inst 1-12
Prohibicin de fumar en clase; se podr fumar en los intervalos, fuera del saln.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
IMPORTANTE
-
CANASTA
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Rev. 11-00
MP Inst 1-13
FICHA DE INSCRIPCIN
LOCALIZACIN DEL CURSO
FECHAS DEL CURSO
COMIENZO:
FIN:
ANEXE
FOTO
AQU
NOMBRES Y APELLIDOS
FECHA DE NACIMIENTO
SEXO
? MASCULINO
? FEMENINO
DIRECCIN DE DOMICILIO
DIRECCIN LABORAL
TELFONO:
TELFONO:
FAX:
FAX:
ESCOLARIDAD APROBADA
? PRIMARIA
? SECUNDARIA
ACTIVIDAD DOCENTE
? UNIVERSIDAD
? NO
? S
??PRIMEROS AUXILIOS
??SERVICIOS GENERALES
??COMBATE Y EXTINCIN
??VEHCULOS
??MATERIALES PELIGROSOS
??MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
??ADMINISTRACIN
??COMANDO
Escriba claramente su nombre tal como usted desee que figure en el Certificado del Curso.
Rev. 11-00
FECHA:
MP Inst 1-14
FIN:
NOMBRES Y APELLIDOS
? NO
? NO
? NO
Rev. 11-00
FECHA:
MP Inst 1-15
CARTA DE EXONERACIN
Todo aquel que participe en cualquier parte del Curso BREC debe completar y firmar este formulario y presentarlo al
Coordinador del Curso al comienzo del mismo. Por favor escriba claramente en letra imprenta o a mquina.
LUGAR EN QUE SE REALIZA EL CURSO
FIN:
PAS DE EXPEDICIN:
DECLARACIN DE EXONERACIN
Yo, el abajo firmante, cuyo nmero de identificacin legal aparece arriba, en calidad de
participante del Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (Curso BREC) a
efectuarse en arriba descritas, hago constar que estoy plenamente consciente de los riesgos y
peligros a los que estoy expuesto durante el curso, los cules pudieran causarme un accidente
menor o mayor a mi persona o a otros. Entiendo y acepto que la Oficina de Asistencia para
Catstrofes (Office of U.S. Foreign Disaster Assistance/OFDA), el Cuerpo de Bomberos de
Miami-Dade (Miami-Dade Fire Rescue) y el Coordinador, instructores y personal de apoyo del
curso han tomado todas las medidas posibles y prudentes a objeto de evitar que se produzca un
accidente durante el desarrollo del curso.
Me comprometo a cumplir todas y cada una de las normas de seguridad que me han sido
entregadas y/o explicadas antes y durante el curso, y a velar por la integridad y seguridad de
los dems participantes.
Sobre la base de lo expuesto, y en caso de ocurrir algn accidente que pudiese causarme
lesiones o enfermedades durante o despus del curso, por medio de la presente dejo constancia
que exonero de toda responsabilidad legal, penal y judicial al Coordinador, personal de
instructores y de apoyo del curso, as como tambin al Cuerpo de Bomberos de Miami-Dade y a
OFDA.
POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA
FIRMA:
FECHA:
FIRMA DE UN TESTIGO:
FECHA:
Rev. 11-00
MP Inst 1-16
Descripcin de la
LECCIN 2
Organizacin e Inicio de una Operacin BREC
Duracin de la leccin: 2 horas
Puntos a cubrir en esta leccin:
Materiales:
Rev. 11-00
Transparencias (7)
Papelgrafos (3)
Evaluaciones tericas (1)
Proyector de transparencias
Portapapelgrafo
Pantalla
Hojas blancas de papelgrafo
Marcadores de varios colores para papelgrafo
DL 2-1
Rev.11-00
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
MP Inst 2-1
1. Definiciones
Para fines de este curso BREC se define:
Bsqueda y Rescate en Estructuras
Colapsadas (BREC)
Accin de bsqueda y rescate desarrollada en espacios
destinados al uso humano, que a causa de un fenmeno
natural o producido por el hombre, sufre daos
considerables en sus elementos estructurales portantes,
producindose su destruccin parcial o total, quedando
a causa de su configuracin y distribucin espacios
vitales que pueden permitir la sobrevivencia de personas
atrapadas en sus escombros.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________E__DIFICIO
___________C__OLAPSADO
__________________________________________
_________________________________________________________________________
Rescate en Espacios Confinados (REC)
Accin de rescate desarrollada en un lugar con limitaciones de entrada y salida, sin ventilacin
natural, que contiene, puede contener o generar contaminantes txicos, atmsferas deficientes de
oxgeno y o inflamables, que no est destinado a la ocupacin de personas y por lo general forma parte
de un proceso industrial.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____T__ANQUES
__________,__DUCTOS
___________Y__SISTEMAS
_____________DE
____ALCANTARILLADO
______________________.___
Es importante tomar en cuenta estos conceptos, ya que
existen diferencias sustanciales en cuanto a las tcnicas,
equipos y metodologa utilizadas en cada uno de ellos.
Rev.11-00
MP Inst 2-2
BSQUEDA
LOCALIZACIN
ACCESO
ESTABILIZACIN Y
EXTRACCIN (RESCATE Y RECUPERACIN)
de personas que hayan quedado atrapadas en una estructura colapsada y que utiliza como
fundamento operacional el sistema para comando de incidentes.
Rescatista
1
Rescatista
2
Rescatista
3
Rescatista
4
Rescatista
5
Las funciones de los integrantes de un grupo BREC se pueden distribuir de la manera siguiente:
Lder del Grupo
Rev.11-00
MP Inst 2-3
Rescatista
DESARROLLAR LAS TAREAS QUE LE SEAN ASIGNADAS, VELAR POR SU SEGURIDAD Y LA DE SUS
COMPAEROS Y ACATAR LAS RDENES DEL LDER.
Encargado de Logstica
ESTE ES UNO DE LOS RESCATISTAS QUE SE ROTA CON LOS DEMS. COMO ENLACE CON EL JEFE DE
LOGSTICA GENERAL, RECIBE LAS NECESIDADES DE EQUIPO DEL LDER, UBICA LOS RECURSOS,
MANTIENE EL INVENTARIO, MANTENER EL MANTENIMIENTO Y REPARACIN DE LOS EQUIPOS Y
COORDINAR CON EL ALMACN LA DEVOLUCIN DE LOS MISMOS.
Rev.11-00
MP Inst 2-4
Etapas
3.1 Asegurar la escena
2. Activacin y
Movilizacin
Pasos
3. OPERACIONES
3.2.5 Plan de operaciones
3.2.6 Asignaciones de tareas
3.2.7 Reevaluacin y ajustes
4. Desactivacin y
Desmovilizacin
5. Actividades
Pos-Misin
Rev.11-00
MP Inst 2-5
Fase 1: Preparacin
Rev.11-00
MP Inst 2-6
4. Fase de Operaciones
UNA SECUENCIA DE ACCIONES TENDENTES A LA RECUPERACIN DE VCTIMAS ATRAPADAS EN UNA
ESTRUCTURA COLAPSADA, QUE EST CONFORMADA POR SIS ETAPAS:
COMO POR EJEMPLO SALIDA DE GASES, PARTES DEL EDIFICIO, SUSTANCIAS TXICAS, INCENDIO,
EXPLOSIONES, ETC.
PROCESO CONTNUO QUE SE INICIA DESDE QUE NOS ENTERAMOS DE LA EMERGENCIA HASTA QUE
SE COMPLETA TODA LA OPERACIN Y EST CONFORMADO POR OCHO PASOS QUE SE DESARROLLAN
A CONTINUACIN:
Rev.11-00
MP Inst 2-7
MANEJO DEL PACIENTE POR PERSONAL ADECUADO PARA LA EXTRACCIN DEL MISMO.
SEXTA ETAPA
Extraccin del paciente
Procedimiento y tcnicas aplicadas a un paciente a fin de garantizar su integridad fisica y lograr
extraerlo del espacio vital donde habia quedado atrapado hacia un punto de atencin fuera de
la estructura colapsada.
Rev.11-00
MP Inst 2-8
Seccin de
Planificacin
Seccin de
Logstica
Seccin de
Finanzas/
Administracin
Rev.11-00
MP Inst 2-9
Comandante de Incidente
Puesto de
Comando
Jefe de Escena
Logstica
Grupo de
Rescate 1
Seguridad
Grupo de
Rescate 2
Grupo de
Rescate 3
Toma de Decisiones
Mando y Control
Anlisis y Evaluacin
Puesto de Mando
TODOS
Espacio fsico, no necesariamente estructural, donde convergen _______________
los
oficiales o funcionarios de mando de los diferentes organismos actuantes en un escenario
CONTROL
COORDINACIN
y desde donde se mantendr el _________________
y __________________
de las
operaciones y tareas cumplidas y por cumplir. El Puesto de Comando estar bajo la
COMANDANTE DE ESCENARIO
responsabilidad del ______________________________.
Rev.11-00
MP Inst 2-10
Area de Impacto
Escenario
Escena
Area de
trabajo
Rev.11-00
MP Inst 2-11
Area de impacto:
LAS REAS EN QUE SE REGISTRAN LOS DIFERENTES GRADOS DE AFECTACIN OCASIONADOS POR
UN EVENTO DESTRUCTOR.
Escenario:
[DIBUJAR
DIAGRAMA
ENTERO PARA
Sector Norte
LOS
PARTICIPANTES]
Sector Oeste
EDIFICIO COLAPSADO
Sector Este
(Escena)
Sector Sur
Area de Logstica
Area de Seguridad
Area de Corte
Area de Hidratacin
Area de Alimentacion
Rev.11-00
MP Inst 2-12
TR-02.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Espacio
Confinado
Estructura
Colapsada
Rev. 11-00
TR 2-1
Buscar
Localizar
Accesar
Estabilizar
Rescatar
Rev. 11-00
TR 2-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Fases en la Misin de un
Grupo BREC
Estructura de un
Grupo BREC
1.
2.
3.
4.
5.
Rescatista
1
Rescatista
2
Rescatista
3
Rescatista
4
Rescatista
5
Rev. 11-00
TR 2-3
Preparacin
Activacin y movilizacin
Operaciones
Desactivacin y desmovilizacin
Actividades pos-misin
Rev. 11-00
TR 2-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Etapas de la Fase de
Operaciones
Comandante de Incidente
Puesto de
Comando
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Jefe de Escena
Logstica
Grupo de
Rescate 1
Rev. 11-00
Seguridad
Grupo de
Rescate 2
Grupo de
Rescate 3
TR 2-5
Rev. 11-00
Asegurar la escena
Evaluacin inicial de la operacin
Bsqueda y localizacin
Acceso al paciente
Estabilizacin del paciente
Extraccin del paciente
TR 2-6
TR-02.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Sistema de
Mando de Incidentes
Area de Impacto
Escenario
FINANZAS
PLANIFICACION
OPERACIONES
LOGISTICA
Escena
Grupo
BREC
Rev. 11-00
Area de
trabajo
TR 2-7
Rev. 11-00
TR 2-8
PG-02.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Evaluacin Inicial
para Iniciar una
Operacin BREC
Evaluacin Inicial
para Iniciar una
Operacin BREC
1. Al recibir la llamada
2. Al llegar a la escena
6. Plan de Operaciones
3. Al establecer la Base de
Operaciones
4. Identificacin de los
objetivos de la operacin
Rev. 11-00
8. Reevaluacin y ajustes
necesarios
PG 2-1
Rev. 11-00
PG 2-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Respuesta a los
Colapsos Estructurales
5%
Tiempo aproximado
2 das
Etapas
3.1 Asegurar la escena
Mayor capacitacin/
equipamiento
Grupos
altamente
especializados
y equipados
Sepultados
(atrapados bajo
componentes
estructurales)
8 horas
1. Preparacin
Supervivencia (%)
7 das
2. Activacin and
Movilizacin
Pasos
Atrapados
en espacios
vitales
aislados
15%
Grupos de
primera
respuesta
mbito de
actuacin
de grupos
BREC
3. OPERACIONES
3.2.5 Plan de operaciones
3.2.6 Asignaciones de tareas
Atrapados no
estructurales
30%
Grupos de
respuesta
comunitarios
4. Desactivacin y
Desmovilizacin
4 horas
50%
Lesionados no
atrapados
Rescate espontneo
por vecinos y
curiosos cercanos al
colapso
5. Actividades
Pos-Misin
Respuesta de emergencia
PG 2-3
Rev. 11-00
PG 2-4
LECCIN 2
Organizacion e Inicio de una Operacin BREC
EVALUACIN
NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________________
1. Explique con sus propias palabras las diferencias entre el rescate en espacios confinados y
la bsqueda y rescate en estructuras colapsadas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Rev. 11-00
Evaluacin
EV 2-1
6. Nombre al menos cinco de los pasos a seguir en la evaucin inicial de una operacin
BREC.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Rev. 11-00
Evaluacin
EV 2-2
Rev. 11-00
Evaluacin
EV 2-3
Descripcin de la
LECCIN 3
Construcciones, Materiales,
Estructuras y Daos
Duracin de la leccin: 1 hora, 30 minutos
Puntos a cubrir en esta leccin:
Rev. 11-00
Transparencias (12)
Papelgrafos (2)
Evaluaciones tericas (1)
Materiales de distribucin (2)
Hules (2)
Pedazo de concreto (1)
Ladrillo (1)
Pedazo de madera fino o palillo de dientes (1)
Descripcin de la Leccin
DL 3- 1
Rev.11-00
MP Inst 3-1
Vtreos: vidrio.
CERRAMIENTOS.
MP Inst 3-2
Resistente al fuego.
Resistente a la fuerza de compresin.
Dbil a la fuerza de tensin.
Dbil a la fuerza de corte.
Se endurece ms con el tiempo.
Extremadamente pesado: un metro cbico (1 m3) pesa casi 3.000 kgs.
Rev.11-00
MP Inst 3-3
Fcil de cortar
Liviana
No resistente al fuego.
Buen aislante no transmite la electricidad.
Generalmente cruje antes de romperse.
Las caractersticas de estos materiales son importantes para decidir las acciones a tomar en
una operacin BREC.
3. Mtodos de construccin
3.1 Construccin con armazn
SE CONSTRUYE SOPORTANDO VIGAS Y COLUMNAS.
Ejemplos locales: ......................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
MP Inst 3-4
4. Tipos de estructuras
4.1 De armazn liviana
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
VACIADO EN EL LUGAR.
POSIBLEMENTE
................................................................................................................................................
5.2 Arquitectura
Forma en planta, altura, nmero de pisos, nmero de stanos, grandes volados, ubicacin
del ncleo de circulacin vertical. Materiales predominantes.
Rev.11-00
MP Inst 3-5
Tensin
6.2 Compresin
La compresin consiste en fuerzas que tienden a comprimir o aplastar
el material.
Ejemplos : .....................................................
.....................................................................
.....................................................................
Compresin
.....................................................................
Rev.11-00
MP Inst 3-6
6.3 Corte
Las fuerzas de corte trabajan en direcciones paralelas sobre diferentes planos y en direccin
contraria que tienden a cortar o quebrar el material.
Ejemplos : ..............................................................................................................................
................................................................................................................................................
Corte
Las fuerzas de tensin, compresin, corte, y sus combinaciones son las que afectan a los
materiales, las estructuras y los daos que pudieran ocurrir.
Rev.11-00
Columnas: Agrietamiento.
Vigas: Exposicin de cabillas.
Juntas (vigas-columnas): Explosin de juntas.
Placas o losas: Grietas en paredes.
Muros: Desplome de paredes.
Fundaciones: Escape de gas.
Fallas Generales:
Colapso total de la edificacin
Desnivel de techos o losas de entre piso
Colapso de pisos intermedios
Colapso de pisos superiores
Fallas en columnas de un solo entrepiso
Desplazamiento lateral apreciable y permanente de la edificacin
MP Inst 3-7
Tabiqueras
Juntas de construccin
Sistemas vitales
Fallas Generales
Agrietamientos generales.
Cada de las paredes de las fachadas al exterior
Cada de escaleras
Afectacin de las cajas de ascensores
Escapes de gas o materiales peligrosos
Rotura de tanque de agua
Rev.11-00
MP Inst 3-8
8. Tipos de colapsos
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Forma de V
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Apilamiento
Rev.11-00
MP Inst 3-9
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
Apoyado al piso
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Suspendido
Rev.11-00
..............................................................
MP Inst 3-10
TR-03.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Clasificacin Materiales de
Construccin
Clasificacin de Materiales
de Construccin
Segn su composicin
Ptreos
Orgnicos
Metlicos
Aglomerantes
Cermicas
Vtreos
Plsticos
Rev. 11-00
TR 3-1
Rev. 11-00
TR 3-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Concreto
Mtodos de Construccin
1.
Con armazn
2.
Sin armazn
(equivalente a 40 adultos)
Rev. 11-00
TR 3-3
Rev. 11-00
TR 3-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Tipos de Estructuras
Caractersticas de las
Edificaciones
Livianas
Paredes pesadas
Informacin general
Placas pesadas
Arquitectura
Prefabricadas de concreto
Elementos estructurales
Elementos no estructurales
Rev. 11-00
TR 3-5
Rev. 11-00
TR 3-6
TR-03.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Fuerzas que
Afectan a los
Materiales
Compresin
Tensin
Rev. 11-00
TR 3-7
Rev. 11-00
TR 3-8
10
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Daos en Edificaciones
Los daos en las edificaciones se pueden
clasificar en:
Estructurales
No estructurales
Corte
Rev. 11-00
TR 3-9
11
Rev. 11-00
TR 3-10
12
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Tipos de Colapso
Tipos de Colapso
Forma de V
Rev. 11-00
Apilamiento
Apoyado al piso
TR 3-11
Rev. 11-00
Suspendido
TR 3-12
PG-03.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Materiales de
Construccin
Rev. 11-00
Caractersticas de
las edificaciones
PG 3-1
Rev. 11-00
PG 3-2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Rev.11-00
MD Instructor
MD 3-1
Daos Esperados
De armazn liviana
De paredes pesadas
De pisos o placas
pesadas
De concreto
prefabricado
Rev.11-00
MD Instructor
MD 3-2
Descripcin de la
LECCIN 4
Triage Estructural y
Cdigo de Sealizacin INSARAG
Duracin de la leccin: 1 hora, 30 minutos
Puntos a cubrir en esta leccin:
Transparencias (17)
Papelgrafos (5)
Material de distribucin (1)
Evaluaciones tericas (1)
Rev. 11-00
Descripcin de la Leccin
DL 4- 1
Qumicos / Gases
Requiere apuntalamiento
Ratas
G
2
EQUIPO AUSTRACO
20/11 0730 Hr
21/11 1730 Hr.
12?
2 muertos en ascensor
MP Inst 4-1
1. Triage Estructural
Evaluacin y categorizacin rpida de edificaciones, priorizndolas para el inicio de
las operaciones BREC. Este proceso debera efectuarse en un tiempo no mayor de 15
minutos por edificacin.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
El triage estructural es el cumplimiento de dos grandes fases dirigidas la primera a la evaluacin
global del rea de mayor afectacin y la segunda a la seleccin de las edificaciones que ameriten
atencin.
Rev.11-00
MP Inst 4-2
Tipo de estructura:
NOS PERMITE CONOCER ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA EL TRIAGE (TIPO DE MATERIALES).
Da y hora de ocurrencia:
IMPORTANTE CUANDO SE
ESCUELA.
EJEMPLO:
Rev.11-00
MP Inst 4-3
Presencia de vctimas:
A TRAVS DE GRITOS, QUEJIDOS O GOLPES.
Disponibilidad de recursos:
DEFINIR NECESIDADES MS ALL DE LAS DISPONIBLES EN ESE MOMENTO.
Triage Estructural
Esquema Bsico de Decisin
Recopilar
informacin sobre
las estructuras
Iniciar operaciones de
bsqueda y rescate
Rev.11-00
MP Inst 4-4
Rev.11-00
MP Inst 4-5
Las marcas deben ser efectuadas bien a la vista y con un color fluorescente que
contraste con el lugar donde se marque.
Rev.11-00
MP Inst 4-6
Marcaje exterior
LADO 3
LADO 2
Edificio
daado
LADO 4
LADO 1
Calle Jun Perez, cuadra 1400
Marcaje interior
Cuadrante
B
Cuadrante
C
E
Cuadrante
A
Cuadrante
D
Rev.11-00
MP Inst 4-7
Identificacin de pisos
Piso 2
Piso 1
Planta Baja
Stano 1
D4
C3
B3
A3
D2
C2
B2
A2
D1
C1
B1
A1
MP Inst 4-8
Informacin de
peligros existentes
_________________________
G/N
_________________________
(GO o NO-GO)
G = Se puede entrar,
N = No entrar
_________________________
# de
vctimas
_________________________
vivas
rescatadas
_________________________
_________________________
# vctimas
muertas
recuperadas
_________________________
_________________________
_________________________
________________________________
Qumicos / Gases
Requiere apuntalamiento
Ratas
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
EQUIPO AUSTRACO
20/11 0730 Hr
21/11 1730 Hr.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
12?
2 muertos en ascensor
________________________________
________________________________
Rev.11-00
MP Inst 4-9
Se hacen marcas separadas para los vivos y para los muertos. Si hay algn error en
el marcaje se debe tachar y hacer otra.
L - # vivos
D - # muertos
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
L-3
Tres vctimas vivas detectadas en el sitio sealado.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
D-2
_______________________________________________
Rev.11-00
MP Inst 4-10
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
L-3
Tres vctimas vivas rescatadas del sitio sealado.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
D-2
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
L-3210
_______________________________________________
Rev.11-00
MP Inst 4-11
PELIGRO
PELIGRO
PELIGRO
PE
LIG
RO
RO
LIG
PE
PE
LIG
R
RO
LIG
E
P
RO
LIG
PE
PE
LIG
RO
Rev.11-00
MP Inst 4-12
.....................................................................................................................................
Cruz roja o media luna roja:
POSICIONES MDICAS.
.....................................................................................................................................
Color naranja:
POSICIONES DE SEGURIDAD.
.....................................................................................................................................
MP Inst 4-13
TR-04.p65
Sistema de Marcacin
INSARAG
Triage Estructural
Rev. 11-00
TR 4-1
Rev. 11-00
TR 4-2
Marcaje Exterior
LADO 3
LADO 2
Edificio
daado
LADO 4
LADO 1
TR 4-3
Rev. 11-00
TR 4-4
Identificacin de Pisos
Zonas Interiores
Cuadrante
B
Cuadrante
C
Piso 2
E
Cuadrante
A
Piso 1
Cuadrante
D
Planta Baja
Stano 1
Rev. 11-00
TR 4-5
Rev. 11-00
TR 4-6
TR-04.p65
Identificacin de Columnas
D4
C3
B3
A3
D2
C2
B2
A2
D1
C1
B1
A1
1 m.
1 m.
TR 4-7
Rev. 11-00
TR 4-8
10
Operacin en proceso
Marcacin de la caja
Qumicos / Gases
Requiere apuntalamiento
Ratas
Informacin de
peligros existentes
G/N
(GO o NO-GO)
G = Se puede entrar,
N = No entrar
# de
vctimas
vivas
rescatadas
# vctimas
muertas
recuperadas
2 muertos en ascensor
AUSTRIAN TEAM
20/11 0730 Hr
TR 4-9
Rev. 11-00
TR 4-10
11
12
Trabajo terminado
Ubicacin de vctimas
potenciales
Qumicos / Gases
Requiere apuntalamiento
Ratas
G
2
EQUIPO AUSTRACO
20/11 0730 Hr
21/11 1730 Hr.
12?
2 muertos en ascensor
Rev. 11-00
L - # vivos
TR 4-11
Rev. 11-00
D - # muertos
TR 4-12
TR-04.p65
13
14
Ubicacin de vctimas
confirmadas
L-3
L-3
D-2
Rev. 11-00
TR 4-13
Rev. 11-00
TR 4-14
15
16
Vctimas muertas
recuperadas
PELIGRO
PELIGRO
PELIGRO
D-2
Rev. 11-00
TR 4-15
Rev. 11-00
17
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
RO
LIG
PE
Rev. 11-00
PE
LIG
RO
R
LIG
PE
RO
LIG
PE
PE
LIG
RO
TR 4-17
TR 4-16
PG-04.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Esquema Bsico de
Decisin para el
Triage Estructural
Datos para el
Triage Estructural
Recopilar informacin
sobre las estructuras
Rev. 11-00
PG 4-1
Rev. 11-00
PG 4-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Ejemplos de Smbolos
CP
Facilidades o instalaciones
Puesto de Comando
EOC
Centro de Operaciones
de Emergencia
BoO
Base de Operaciones
BREC
Zonas
OSOCC
Centro Coordinador de
Operaciones en Escena
OSOCC
RECEPT
Centro de Recepcin
Funcin de comando
Puntos de referencia
WS
22/11 0700
Fecha/Hora
Rev. 11-00
PG 4-3
5
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Ejemplos de Smbolos
AP
Aeropuerto
LZ
Zona de aterrizaje
Hospital
Combustible
Atencin mdica
Punto de referencia
(incluya la descripcin)
Rev. 11-00
Zona de Trabajo
PG 4-5
Rev. 11-00
PG 4-4
LECCION 4
EJERCICIO
Usted es despachado a un escenario de desastre causado por un terremoto. Al llegar es informado
que ya otros dos grupos BREC tenan 12 horas trabajando en el rea.
Al efectuar el reconocimiento del rea, usted encuentra en una de las edificaciones la siguiente
marca:
MAT-PEL = Metano
G
2
Grupo # 1
El Salvador
01/05/00 07:30hrs.
01/05/00 17:30hrs.
12
Describa el significado de la marca.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Rev. 11-00
MD 4-1
Al seguir su recorrido por el rea encuentra otras marcas en el punto de entrada de otra estructura
derrumbada.
L-3
D-2
Rev. 11-00
MD 4-2
EVALUACIN
Leccin 4
Triage Estructural y
Cdigo de Sealizacin INSARAG
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Defina triage estructural.
LA EVALUACIN Y CATEGORIZACIN RPIDA DE EDIFICACIONES, PRIORIZNDOLAS PARA EL INICIO DE LAS
OPERACIONES BREC.
2. Seleccione de esta lista algunos de los criterios generales vlidos que se deben seguir en el
triage estructural
(X) La operacin BREC no se iniciar hasta completar el triage y establecer prioridades.
( ) Se efecta inicialmente por los habitantes del rea.
(X) El triage podr ser re-evaluado una vez que se localicen vctimas con vida.
(X) Se efecta cuando hay ms de tres edificaciones asignadas al mismo grupo BREC.
(X) Efectuar el triage en un tiempo no mayor de 15 minutos por edificacin.
( ) La meta ser la recuperacin de cuerpos antes de proceder a la bsqueda.
3. Completar los factores a considerar para el triage estructural faltantes.
Tipo de estructura
OCUPACIN DEL INMUEBLE
Mecanismo del colapso
DA Y HORA DE OCURRENCIA
Informacin de testigos locales
Presencia de vctimas
DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
Condiciones estructurales del edificio
4. Las siglas INSARAG identifican al Grupo Asesor para Bsqueda y Rescate Internacional,
de la Organizacin de las Naciones Unidas. El sistema de marcacin de INSARAG se
establece por cules razones.
PARA
MARCACIN QUE PERMITA UN TRABAJO RPIDO ENTRE LOS DIVERSOS GRUPOS DE RESCATE QUE ESTN
ACTUANDO EN UNA OPERACIN.
Rev.11-00
Evaluacin
EV 4-1
5. Haga corresponder cada tipo de marcaje con el diagrama o dibujo sealados. (Escriba los
nmeros encerrados en crculos dentro de los parntesis.)
(
2
LADO 3
LADO 2
Edificio
daado
LADO 4
L-3
LADO 1
3
PELIGRO
PELIGRO
PELIGRO
5
Grupo BREC #3
Rev.11-00
Evaluacin
EV 4-2
6. Usted y su grupo BREC, Buenos AiresAlfa, han llegado a la escena de una estructura
colapsada que le ha sido asignada por el Puesto de Comando. Encuentran la siguiente
marca en la entrada del edificio:
G
2
Grupo #3 Lima
29/11 0615 Hrs.
29/11 1930 Hrs.
7?
Hoy es el 30 de noviembre del 2000 y son las 7:20 a.m. Su grupo procede a la bsqueda y
rescate y logran rescatar con vida a cinco personas ms. Terminan su operacin a las
8:40 p.m. de ese mismo da, siendo ordenada la finalizacin de su trabajo en esa escena.
Haga a continuacin la marca correspondiente que debe dejar su grupo en la estructura
antes de retirarse del lugar.
G
5
2?
Rev.11-00
Evaluacin
EV 4-3
7. Qu otra marca debera su grupo dejar indicada en el lugar donde fueron rescatadas las
vctimas?
(La respuesta correcta es este diagrama.)
L-5
Rev.11-00
________
X
No
Evaluacin
EV 4-4
Descripcin de la
LECCIN 5
Consideraciones de Seguridad
Duracin de la leccin:
2 horas
Rev. 11-00
Transparencias (5)
Material de distribucin (1)
Evaluaciones tericas (2)
Descripcin de la Leccin
DL 5-1
<< INSTR
UCT
OR >>
INSTRUCT
UCTOR
Leccin 5
Consideraciones de Seguridad
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Enumerar al menos cinco peligros a los que se puede enfrentar un
rescatista en una operacin BREC.
2. Definir accin insegura y condicin insegura.
3. Explicar las normas de seguridad vigentes durante el Curso.
4. Explicar al menos tres consideraciones de seguridad para cada
fase de una misin BREC.
Rev.11-00
MP Inst 5-1
Aire y agua
contaminadas
Rplicas de
terremotos
Excesivo ruido,
polvo, humo
y/o fuego
Estructuras
inestables
Herramientas y
equipos de
Vandalismo y
operacin
robo
riesgosos
SEGURIDAD
Trabajo en
rea
confinada
Escenario de
trabajo muchas
veces desconocido
Levantamiento
de peso,
excesiva fatiga y
estrs
Condiciones
meteorolgicas
adversas
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
2. Lineamientos de Operacin
SE ELIMINAN LAS SORPRESAS Y TODOS SABEN QU EST SUCEDIENDO Y A DNDE SE VA, QUIN
DEBE HACERLO Y CMO DEBE HACERLO.
Rev.11-00
MP Inst 5-2
Condicin insegura
SITUACIN A LA CUAL SE ENFRENTA UNA RESCATISTA QUE IMPLICA UNA AMENAZA PARA SU
INTEGRIDAD FSICA (EN ESPACIO CERRADO EN EL CUAL SE PRESUME UN ESCAPE DE GAS).
Accin insegura
5. Consideraciones de Seguridad
El lder del grupo BREC es el primer responsable de la seguridad de los miembros de su grupo
SIN EMBARGO, TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO BREC SON POTENCIALES RESPONSABLES DE
LA SEGURIDAD DEL GRUPO.
Todos somos oficiales de seguridad
Todo el personal del grupo BREC tiene la responsabilidad de sealar y prevenir la ocurrencia de
actos o condiciones inseguras durante cualquiera de las fases de la misin BREC.
Rev.11-00
MP Inst 5-3
Las consideraciones de seguridad deben incluirse en todas las fases de la misin BREC.
A. Durante la fase de preparacin
1. Desarrollar en todos los integrantes del grupo una actitud positiva hacia la seguridad
durante las sesiones de clases y ejercicios prcticos.
Rev.11-00
MP Inst 5-4
B.
La Base de Operaciones
BSICO PARA INICIAR ADECUADAMENTE UNA OPERACIN BREC LOS PELIGROS DEBEN
ESTAR REDUCIDOS AL MXIMO.
En la escena de trabajo
CONDICIN BSICA PARA OBTENER EL XITO, DONDE TODOS DEBEN CONVERTIRSE EN
OFICIALES DE SEGURIDAD.
Rev.11-00
MP Inst 5-5
Rev.11-00
MP Inst 5-6
Asegurarse que los peligros propios del tipo de escenario han sido
identificados.
4. Los lderes del grupo BREC deben asegurarse que todo el personal cumpla las
normas de higiene personal especialmente antes y despus de consumir alimentos.
ESTA NORMA REFUERZA LA SALUD, EFECTIVIDAD Y EFICIENCIA DEL GRUPO BREC.
Rev.11-00
MP Inst 5-7
D.
Rev.11-00
MP Inst 5-8
TR-05.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
SEGURIDAD
Trabajo en
rea
confinada
ACCION
INSEGURA
Herramientas y
equipos de
Vandalismo y
operacin
robo
riesgosos
Escenario de
trabajo muchas
veces desconocido
Levantamiento
de peso,
excesiva fatiga y
estrs
CONDICION
INSEGURA
Condiciones
meteorolgicas
adversas
Rev. 11-00
TR 5-1
Rev. 11-00
TR 5-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Consideraciones de Seguridad
1. Preparacin
2. Activacin y movilizacin
3. Operaciones
4. Desactivacin y desmovilizacin
5. Actividades pos-misin
Rev. 11-00
TR 5-3
5
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Recuerde siempre.....
Rev. 11-00
TR 5-5
Rev. 11-00
TR 5-4
Material de Distribucin 5A
Leccin 5
Normas de Seguridad a Seguir en el Area de Trabajo
Los incidentes que implican operaciones BREC, an ms que cualquiera de los otros tipos de
incidentes, pueden implicar un riesgo significativo para los rescatistas as como a los individuos
que estos intentan rescatar. Por los riesgos que implican el uso de herramientas y equipos, y los
ambientes en los cules se desenvuelve una operacin BREC, todo el personal que entre a las
reas de trabajo, debern cumplir con las siguientes normas de seguridad:
1. No est permitido entrar a las reas de trabajo sin la autorizacin del jefe de la operacin.
2. Al entrar al rea de trabajo siempre se deber tener puesto de manera correcta TODO el
equipo de proteccin personal exigido.
3. Durante toda la operacin existir un oficial de seguridad (identificado y visible) el cul
velar por la seguridad de toda la operacin. Ser la mxima autoridad en lo que a
seguridad se refiere. Podr detener parcial o totalmente la operacin en caso necesario.
4. Cada lder de grupo tambin velarn por la seguridad de su personal y en caso de observar
un acto o condicin insegura y de cualquier emergencia, avisarn inmediatamente al oficial
de seguridad. Ellos dispondrn de un silbato para poder avisar con el cdigo establecido en
caso de alerta y alarma.
5. El oficial de seguridad dispondr de un silbato con el cul podr dar las seales de alerta y
alarma al personal en el rea de trabajo, de acuerdo al siguiente cdigo sonoro:
6. Todo el personal deber lavarse las manos con jabn, antes de entrar al rea de trabajo y
despus de salir del rea de trabajo; antes y despus de comer; y antes y despus de utilizar
los servicios sanitarios, de manera tal de prevenir cualquier contaminacin u enfermedad.
7. El oficial de seguridad establecer una zona de seguridad para evacuacin, cercana al rea
de trabajo, la cul ser utilizada en caso de presentarse alguna situacin de emergencia que
requiera de una evacuacin inmediata.
8. Se dispondr en el rea de trabajo de un maletn mdico APAA y de un sistema de
comunicaciones que garantice una respuesta de ambulancia en un tiempo no mayor de 15
minutos en caso de ser requerida.
Rev. 11-00
MD 5A-1
Rev. 11-00
MD 5A-2
Material de Distribucin 5B
Leccin 5
Los Siete Pecados Capitales
de Responsabilidad Indirecta
La responsabilidad indirecta es aquella responsabilidad de una organizacin y de sus directores,
gerentes, jefes y supervisores por actos de omisin en supervisar a aquellas personas a quin
ellos tienen la responsabilidad y el deber de supervisar.
1. Nombramiento negligente
No chequear las credenciales, calificaciones y experiencia de la persona antes de emplearla o
de hacerla miembro de su organizacin, o antes de asignarle una tarea o trabajo.
2. Retencin negligente
Mantener a la persona en el trabajo o posicin a pesar que la persona ha demostrado que no
lo sabe hacer, y Usted se ha dado cuenta de ello.
3. Asignacin negligente
Asignar a una persona a un trabajo que no puede hacer, por el cul esa persona no est
calificada, o no est capacitada para ello.
4. Confianza negligente
Ordenar o permitir a una persona que utilice un equipo, herramienta o aparato para lo cul no
est entrenada a utilizar, o no sabe como se usa, o no puede utilizar correctamente.
5. Falta de capacitacin
No proveer la capacitacin requerida al personal de acuerdo a sus asignaciones de trabajo,
responsabilidades, rango, equipo utilizado u otra rea de trabajo.
6. Falta de supervisin
Permitirle al personal bajo su direccin actuar en algn momento dado de una manera no
supervisada o en cualquier otra condicin donde la supervisin sea necesaria.
7. Falta de direccin
Falta en tener reglas y reglamentos, procedimientos operacionales estndares, instrucciones,
guas de accin, y velar que las mismas se cumplan en todo lo relacionado con la operacin
del departamento, oficina u organizacin, y en la conduccin de sus actividades.
Rev. 11-00
MD 5B-1
EVALUACIN
Leccin 5
Consideraciones de Seguridad
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Enumere cinco factores por los que en una operacin BREC la seguridad debe ser
reforzada continuamente.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Enumere cuatro acciones de falta de seguridad que usted no puede hacer durante una
operacin BREC y cuatro acciones de seguridad que usted si debe hacer durante una
operacin BREC. (Siga lo aprendido en cuanto a normas de seguridad del curso BREC.)
No se puede hacer:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Se debe hacer:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
3. Considere lo siguiente:
Rev.11-00
Evaluacin
EV 5-1
Producto del evento ssmico ocurrido en la ciudad de Santa Mara, hace dieciocho horas,
su equipo de trabajo fue activado para asistir a las autoridades locales en las actividades
de bsqueda y rescate en estructuras colapsadas, a su llegada al sitio y despus de haber
cumplido con las acciones preliminares de una actividad BREC, se le asigna un edificio
donde funcionaba una tintorera en dos locales que se encuentran a nivel de calle,
adicionalmente tiene pegado a la estructura una serie de avisos luminosos que han cedido
en sus bases, este edificio que funcionaba como residencia para ancianos, presenta serios
daos estructurales y ha colapsado parcialmente en tres de sus seis niveles (4,5 y 6), la
informacin recopilada, ms la evaluacin realizada determina la potencial existencia de
vctimas que no han podido salir producto del colapso de la escalera interna y condiciones
fsicas de las personas que lo habitan, hay comunicacin con alguna de las personas que
estn adentro, indicando que hay heridos y atrapados por paredes y parte de la mampostera
en diferentes niveles de la edificacin, incluso algunas de las personas con heridas
mayores.
Para este momento parte de los componentes estructurales de los niveles superiores se
estn desplomando y caen a la calle, igualmente el edificio no tiene identificada las
entradas de los servicios y tiene una serie de avisos luminosos de propaganda, adosados a
la estructura superior, tiene amplios ventanales de vidrio y aluminio.
Bajo este escenario, y siendo usted el oficial de seguridad del grupo , enumere al menos 6
normas de seguridad que usted tomara para su personal antes de empezar a trabajar en la
escena.
1 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
4 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
5 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6 ..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
Evaluacin
EV 5-2
Descripcin de la
LECCIN 6
Estrategias para la Busqueda y Localizacion
Duracin de la leccin: 5 horas
3 horas de teora
2 horas de prctica
Rev. 11-00
Transparencias (11)
Papelgrafos (3)
Material de distribucin (1)
Evaluaciones tericas (1)
Formato para ejercicio prctico (1)
Megafono (1)
Brjula (1)
Tabla con gancho (1)
Pintura aerosol fluorescente (1)
Radios porttiles (2)
Equipos de proteccin personal para todos
DL 6-1
<< INSTR
UCT
OR >>
INSTRUCT
UCTOR
Leccin 6
Estrategias para la
Bsqueda y Localizacin
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Definir bsqueda y localizacin y nombrar su importancia en el
xito de la operacin BREC.
2. Describir la composicin y equipamiento bsico de un grupo de
bsqueda.
3. Nombrar y explicar los pasos a seguir para efectuar la bsqueda y
localizacin.
4. Definir espacio vital aislado e identificar su probable existencia en
los cuatro tipo de colapsos.
5. Describir los modos, tipos y patrones para efectuar una bsqueda.
6. Demostrar en dos ejercicios los pasos de una bsqueda y
localizacin fsica, utilizando dos patrones.
Rev.11-00
MP Inst 6-1
1. Bsqueda y Localizacin
Aplicacin de tcnicas y procedimientos tendentes a obtener respuestas o indicios de la
existencia de VCTIMAS CON VIDA en algn espacio vital aislado de la estructura colapsada.
Seguridad
Buscador 1
Buscador 2
Buscador 3
Buscador 4
Buscador 5
Equipo mnimo personal para operar sin asistencia al menos por 12 horas:
AGUA PARA BEBER
COMIDA
ABRIGO
HERRAMIENTAS BSICAS
Rev.11-00
PORTTILES (WALKIE-TALKIE)
MP Inst 6-2
Rev.11-00
MP Inst 6-3
Rev.11-00
MP Inst 6-4
Rev.11-00
MP Inst 6-5
MP Inst 6-6
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Forma de V
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Apilamiento
Rev.11-00
MP Inst 6-7
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Apoyado al piso
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Suspendido
Rev.11-00
MP Inst 6-8
Equipo # _______
Ubicacin/GPS _________
9
Leyenda / Smbolos Requeridos
Flecha Norte
Recursos Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Vctima muerta
Escala
Canino
Cortar servicios:
Vehculos de
emergencia
Rev.11-00
Fsica/llamado
Electricidad
Gas
Agua
Camiones
Puesto de
Comando
Acstico
L-3
ptico
Otro
D-3
Area de espera
Equipo pesado
MP Inst 6-9
5. Modos de Bsqueda
5.1 Bsqueda Superficial
Este modo de bsqueda es aquel que se efecta de manera RPIDA para detectar la presencia
de sobrevivientes en SUPERFICIE o en espacios vitales aislados de fcil acceso.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6. Tipos de Bsqueda
6.1 Bsqueda Fsica
NO
ESPECIALISTAS.
Rev.11-00
MP Inst 6-10
7. Procedimientos
7.2 Bsqueda por llamado y escucha
1. Se colocan cuatro miembros de un
Grupo BREC alrededor de un rea
colapsada en forma de cruz.
2. Se hace silencio absoluto y uno de los
rescatistas, con la voz, el uso de la
corneta de un altoparlante o golpeando
fuertemente una estructura metlica de
la edificacin, le pide a la posible
vctima atrapada que grite o haga ruido
golpeando en algn objeto (al menos
de 3 a 5 veces).
Rev.11-00
MP Inst 6-11
3. Al producirse la llamada del paciente o algn ruido de golpeteo, los otros tres rescatistas
apuntan hacia donde oyeron el ruido.
4. Se trazan lneas imaginarias desde cada rescatista al lugar de origen del ruido. El punto
donde se intersectan las tres lneas es el lugar probable donde se encuentra el paciente.
5. Es recomendable utilizar un diagrama de bsqueda de tal manera que se pueda ubicar el
punto con cierta precisin. El paciente se ubica en las coordenadas
_________________ .
6. Pueden utilizarse coordenadas geogrficas (norte, sur, este, oeste) o las horas del
reloj (tomando las 12 como el norte).
El patrn del colapso, el tipo de materiales de construccin u otras
variables pueden causar que las voces se oigan mejor que el
golpeteo o viceversa. Utilice ambos para mayor seguridad.
12 horas
(Norte)
))
)
))
))
6 horas
Rev.11-00
Oigo ruido en
tal direccin ....
MP Inst 6-12
4m
4m
.............................................................................
.............................................................................
Rev.11-00
MP Inst 6-13
4m
1m
3m
4m
5m
2m
3m
2m
1m
5m
.............................................................
Rev.11-00
MP Inst 6-14
9. Manejo de la Vctima
Estos procedimientos y recomendaciones deben aplicarse desde el momento en que se inicia la
bsqueda hasta la ubicacin y rescate de la vctima.
Avsele en caso de que usted deba ausentarse aunque sea por cortos periodos de
tiempo.
Rev.11-00
MP Inst 6-15
Estetoscopios modificados
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Radios porttiles
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
10.4 Otros
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
MP Inst 6-16
HORA ACTUAL
UBICACIN
TIPO DE OCUPACIN
RESIDENCIAL
COMERCIAL
INDUSTRIAL
OTRO:
DESCRIBIR: _____________________________________________________________________________
TIPO DE ESTRUCTURA
ARMAZN LIVIANA
CONCRETO PREFABRICADO
PAREDES PESADAS
AGUA
LUZ
GAS
Rev.11-00
Responsable
Ubicacin
MP Inst 6-17
Rev.11-00
Relacin con la
Edificacin
Ubicacin
Informacin
Suministrada
MP Inst 6-18
Cuadro de Identificacin
Rescatados
Nombre y Apellido
u otra identificacin de la vctima
Fecha
Hora
Lugar
Identidad del
Rescatador
Cuerpos Recuperados
Nombre y Apellido
u otra identificacin de la vctima
Rev.11-00
Fecha
Hora
Lugar
Quien lo recuper
MP Inst 6-19
Rev.11-00
MP Inst 6-20
TR-06.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Grupo de Bsqueda
Bsqueda y Localizacin
Aplicacin de tcnicas y procedimientos
tendentes a obtener respuestas o indicios de la
existencia de vctimas con vida en algun
espacio vital aislado de la estructura
colapsada.
Rev. 11-00
Seguridad
Buscador 1
TR 6-1
Buscador 2
Buscador 3
Buscador 4
Buscador 5
Rev. 11-00
TR 6-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 6-3
Rev. 11-00
TR 6-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Ubicacin de Espacios
Vitales
Sitios estructuralmente resistentes
Stanos
Pozos de ascensores
Baos
Pasillo internos
Muros de concreto
Rev. 11-00
TR 6-5
Rev. 11-00
TR 6-6
TR-06.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 6-7
Rev. 11-00
TR 6-8
10
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 6-9
11
Rev. 11-00
TR 6-10
12
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 6-11
Rev. 11-00
TR 6-12
TR-06.p65
13
14
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 6-13
15
Rev. 11-00
TR 6-14
16
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Modos de Bsqueda
Bsqueda Superficial
Bsqueda Extensiva
Rev. 11-00
TR 6-15
17
Rev. 11-00
TR 6-16
18
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Llamada y Escucha
Tipos de Bsqueda
Somos de rescate
haga ruido para
ubicarlo!!
Fsica
Canina
Tcnica
TR 6-17
Rev. 11-00
TR 6-18
TR-06.p65
19
20
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Transmisin de Sonidos
Patrn de
Bsqueda en
Habitaciones
Mltiples
Golpear en partes
metlicas de la
estructura y
esperar algn tipo
de respuesta
sonora de la
vctima.
El silencio total es la clave.
Rev. 11-00
TR 6-19
21
Rev. 11-00
TR 6-20
22
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Patrn de Bsqueda en
Cuadrado Expansivo
Patrn de Bsqueda en
Paralelo
4m
1m
3m
4m
5m
2m
2m
1m
3m
4m
Rev. 11-00
4m
5m
TR 6-21
23
Rev. 11-00
TR 6-22
24
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Manejo de la Vctima
Patrn de
Bsqueda
Circular
Externo
Rev. 11-00
TR 6-23
Rev. 11-00
TR 6-24
TR-06.p65
25
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Supervivencia (%)
Probabilidad de Supervivencia
100
80
60
40
20
0
91
81
36.7
33.7
19
7.4
0.5
24
48
72
96
120
TR 6-25
PG-06.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Pasos Bsqueda y
Localizacin
Pasos Bsqueda y
Localizacin
1. Recopilar informacin
2. Asegurar la escena
8. Decidir mtodo de
bsqueda
3. Revisar la estructura
9. Efectuar bsqueda
4. Rescatar en superficie
5. Marcar estructura
6. Diagrama de bsqueda
7. Seleccionar rea de
bsqueda
Rev. 11-00
PG 6-1
Rev. 11-00
PG 6-2
4
Diagrama de rea de Bsqueda
Equipo # _______
Ubicacin/GPS _________
50%
Vctimas
en
superficie
35%
Vctimas
moderadamente
atrapadas
9
Leyenda / Smbolos Requeridos
Flecha Norte
Recursos Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Escala
Fsica/llamado
Canino
Cortar servicios:
Vctima muerta
Electricidad
Gas
Agua
Vehculos de
emergencia
L-3
ptico
Otro
D-3
Puesto de
Comando
Camiones
Acstico
Area de espera
Equipo pesado
Rev. 11-00
PG 6-3
5
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Grupos
altamente
especializados
y equipados
Sepultados
(atrapados bajo
componentes
estructurales)
5%
Tiempo aproximado
2 das
Atrapados
en espacios
vitales
aislados
8 horas
Atrapados no
estructurales
15%
Grupos de
primera
respuesta
30%
Grupos de
respuesta
comunitarios
Mayor capacitacin/
equipamiento
Supervivencia (%)
7 das
mbito de
actuacin
de grupos
BREC
4 horas
50%
Lesionados no
atrapados
Rescate espontneo
por vecinos y
curiosos cercanos al
colapso
Respuesta de emergencia
Rev. 11-00
15%
Vctimas
atrapadas
en espacios
vitales
aislados
PG 6-5
Rev. 11-00
PG 6-4
Equipo # _______
Ubicacin/GPS _________
9
Leyenda / Smbolos Requeridos
Flecha Norte
Recursos Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Vctima muerta
Escala
Canino
Cortar servicios:
Electricidad
Vehculos de
emergencia
Rev. 11-00
Fsica/llamado
G
Gas
W
Agua
Camiones
Puesto de
Comando
Acstico
L-3
ptico
Otro
L-3
Area de espera
Equipo pesado
MD 6-1
GUIA DE EJERCICIO
Leccin 6
Estrategias para la Bsqueda y Localizacin
Instrucciones Generales
Los participantes se dividirn en cuatro grupos de un mximo de 6 integrantes. Cada grupo se
asignar a un rea de bsqueda.
Propsito
Localizar a traves de bsqueda visual a vctimas simuladas escondidas en el interior de
edificaciones.
Objetivo de desempeo
El participante, como miembro de un grupo BREC de un mximo de 6 integrantes, localizar a
dos vctimas simuladas en un tiempo mximo de 20 minutos, aplicando las tcnicas de bsqueda
visual, y bsqueda por llamado y escucha, aprendidas en el curso y siguiendo dos patrones
preestablecidos por el instructor.
Para ello utilizar los equipos suministrados y deber efectuar un croquis del trabajo en el
diagrama de bsqueda suministrado y el marcaje correspondiente en la estructura. Cumplir con
los pasos para efectuar una bsqueda.
Herramientas y equipos por grupo
1 megafono
1 brjula
1 tabla con gancho
1 hoja de diagrama de bsqueda
1 pintura aerosol fluorescente o llamativa
2 radios portatiles (opcional)
equipos de proteccin personal
Cinta de permetro
Rev. 11-00
GE 6-1
Se cumpli?
S
No
1. Aseguraron el rea.
2. Efectuaron la recopilacin y anlisis de la informacin
disponible.
3. Realizaron una revisin de la estructura.
4. Marcaron la estructura.
5. Elaboraron el diagrama de la estructura.
6. Seleccionaron el rea a buscar.
7. Decidieron el mtodo de bsqueda
8. Efectuaron el patrn de siguiendo la tcnica de bsqueda
fsica visual.
9. Colocaron las marcas de vctimas en el lugar en el
diagrama.
10. Analizaron los resultados y reevaluaron el plan.
11. Iniciaron el manejo de la vctima.
12. Confirmaron la ubicacin de la vctima con los medios
disponibles.
13. Efectuaron el trabajo en equipo y con una correcta
distribucin de tareas.
OBSERVACIONES: _____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Lugar: ________________________________________________________________
Fecha: ________________________________________________________________
Nombre del Instructor: ___________________________________________________
Firma del Instructor: _____________________________________________________
Rev. 11-00
GE 6-2
Diagrama de rea
de
Bsqueda
Curso
de Bsqueda
y Rescate en Estructuras Colapsadas
Equipo # _______
Ubicacin/GPS _________
9
Leyenda / Smbolos Requeridos
Flecha Norte
Recursos Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Vctima muerta
Escala
Cortar servicios:
Canino
E
Electricidad
Vehculos de
emergencia
Rev. 11-00
Fsica/llamado
G
Gas
W
Agua
Camiones
Puesto de
Comando
Acstico
L-3
ptico
Otro
D-3
Area de espera
Equipo pesado
GE 6-3
EVALUACIN
Leccin 6
Estrategias para la Bsqueda y Localizacin
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Complete la siguiente definicin de bsqueda y localizacin:
Aplicacin de tcnicas y procedimientos tendentes a obtener respuestas o indicios de la
existencia de _________________________ con vida en algn ________________ vital
______________________ de la estructura colapsada.
2. Describa la funcin de cada integrante de un grupo de bsqueda.
Buscadores: ............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Seguridad................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Lder .......................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. De la siguiente lista de equipo bsico para una bsqueda seleccione todas las designadas
para marcar.
____ Binoculares
____ Pintura
____ Banderas
____ Conos
____ Linterna
____ Martillo
____ Periscopio
____ Guantes
Rev.11-00
Evaluacin
EV 6-1
Rev.11-00
Extensiva
Evaluacin
EV 6-2
7. Identifique espacios vitales en los cuatro dibujos a continuacin, sealando con flechas.
Rev.11-00
Evaluacin
EV 6-3
Patrn de bsqueda
en paralelo
Patrn de bsqueda en
cuadrado expansivo
Rev.11-00
Evaluacin
EV 6-4
10. Usted acaba de confirmar la ubicacin de una vctima por contacto de voz. Enumere los
pasos a seguir durante la comunicacin con ella.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
Evaluacin
EV 6-5
Descripcin de la
LECCIN 7
Herramientas, Equipos y Accesorios
Duracin de la leccin: 10 horas
2 horas de teora
8 horas de prctica
Rev. 11-00
Transparencias (6)
Papelgrafos (2) y papel suficiente segn criterio del instructor
Material de distribucin (4)
Evaluaciones tericas (1)
Formato para ejercicio prctico (1)
Tabla de gancho (una para cada instructor)
Radios porttiles (una por instructor)
Equipos de proteccin personal para todos
DL 7-1
Rev. 11-00
DL 7-2
Rev. 11-00
MP Inst 7-1
1. Definiciones
Herramienta
Objeto manual que sirve para realizar una tarea con la energa que proviene directamente
del operador.
Ejemplos:
DESTORNILLADOR,
NAVAJA, TENAZA.
Llave francesa
Cizalla
Rev. 11-00
MP Inst 7-2
Equipo
Mquina o aparato de cierta complejidad que sirve para realizar una tarea y cuyo principio
de accin consite en la transformacin de la energa para aumentar la capacidad de
trabajo.
Ejemplos:
Martillo de impacto
Motosierra
Mototrozadora
Rev. 11-00
MP Inst 7-3
Accesorio
Objeto que individualmente complementa y en conjunto con otros pueden conforman un
equipo o herramienta, permitiendo ampliar o mejorar las capacidades operativas o realizar
una tarea.
Ejemplos:
Rev. 11-00
MP Inst 7-4
AQUI
LEVANTAR, ABRIR.
Mototrozadora elctrica
Sierra caladora
Taladro-martillo
Rev. 11-00
MP Inst 7-5
Radios porttiles
Generador electrico portatil
GARANTIZAN QUE AUNQUE ESTANDO EN UN REA DE MXIMO PELIGRO EN FUNCIN A SALVAR UNA
VIDA ESTEMOS PROTEGIDOS DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS CARACTERSTICAS HOSTILES HACIA EL
RESCATISTA.
Guantes de trabajo
Casco de seguridad
Lentes de seguridad
Rev. 11-00
MP Inst 7-6
Taladro elctrico
3.2 Neumticos
SU BASE ENERGTICA ES EL AIRE A PRESIN Y REQUIEREN DE UNA PRESIN DETERMINADA YA SEA
SUMINISTRADA POR UN COMPRESOR O POR UN EMBASE A PRESIN.
Taladro neumtico
Rev. 11-00
MP Inst 7-7
3.4 Hidrulicos
SE BASAN
Gato hidrulico
Rev. 11-00
MP Inst 7-8
3.5 Otros
CORRESPONDE ESTA CATEGORA A LOS MECNICOS, ACCIONADOS POR PALANCA, ETC.
Tirfor
Rev. 11-00
MP Inst 7-9
2. Segn su
mecanismo de
accin
Rev. 11-00
Para bsqueda
Ejemplos:
Para rescate
Ejemplos:
Para soporte
operacional
Ejemplos:
Elctricos
Ejemplos:
Neumticos
Ejemplos:
Combustin
interna
Ejemplos:
Hidrulicos
Ejemplos:
Otros
Ejemplos:
MP Inst 7-10
SIMPLE
4.2 Durante
Aplicar las normas de seguridad-trabajar en parejas.
ADEMS, OBSERVAR EN TODO MOMENTO LAS PIEZAS MVILES DEL EQUIPO SI VIBRAN, SE AFLOJAN
O TIENEN COMPORTAMIENTO O RUIDOS ANORMALES.
4.3 Despus
Limpieza y mantenimiento.
EL EQUIPO ANTES DE SER GUARDADO DEBE SER REVISADO Y ASEADO POR PARTE DE SUS OPERADORES
Y DEJARLO EN LA FORMA EN QUE LE GUSTARA ENCONTRARLO CUANDO LA VAYA A UTILIZAR.
Rev. 11-00
MP Inst 7-11
Taladro-martillo
1. Seleccione la broca apropiada para el trabajo que va a realizar.
2. Verifique que la broca est bien puesta.
3. Nunca apriete el gatillo hasta que la broca haga contacto con la superficie que se va a
penetrar.
4. Opere el equipo a su mxima capacidad (Mxima revolucin)
5. Nunca apague el equipo cuando est en contacto con el material (previene que se trabe la
broca)
Rev. 11-00
MP Inst 7-12
Martillo de impacto
1. Seleccione la broca apropiada para el trabajo que va a realizar.
2. Verifique que la broca est bien puesta.
3. Nunca apriete el gatillo hasta que la broca haga contacto conla superficie que se va a
penetrar/picar.
4. Si la broca se traba, no haga palanca con el equipo. Primero desconecte la broca y luego
trate de removerla.
Estos equipos requieren desarrollar habilidad y destreza en su uso que no tan
solo implica conocerlo y saber su funcionamiento, requiere de igual manera
dominarlo en el peso que tiene y la fuerza que genera en su funcionamiento.
Rev. 11-00
MP Inst 7-13
Mototrozadora
DESARROLLAR DESTREZA
Rev. 11-00
MP Inst 7-14
Sierra caladora
Rev. 11-00
MP Inst 7-15
A1
A2
A3
Rev. 11-00
B1
B2
B3
MP Inst 7-16
MARCA:
MODELO:
No. DE IDENTIFICACION:
SERIAL:
FECHA DE ADQUISICION:
COSTO:
SERVICIO TECNICO:
ESPECIFICACIONES:
ACCESORIOS:
Control de Mantenimiento
FECHA
Rev. 11-00
DESCRIPCION DE LA ACCION
REALIZADA
POR
VENCIMIENTO
GARANTIA
MP Inst 7-17
FECHA
Rev. 11-00
PERIODO DE OPERACION
OPERADOR
OBSERVACIONES
MP Inst 7-18
TR-07.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Herramienta
Seguridad
Rev. 11-00
TR 7-1
Rev. 11-00
TR 7-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Equipo
Accesorio
Rev. 11-00
TR 7-3
Rev. 11-00
TR 7-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Segn su uso
para Bsqueda
para Rescate
para Soporte operacional
para Proteccin personal
Rev. 11-00
TR 7-5
Rev. 11-00
Elctricos
Neumticos
Combustin Interna
Hidrulicos
Otros
TR 7-6
TR-07.p65
7
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 7-7
Leccin 7
Herramientas, Equipos y Accesorios
Estacin 1
Ejercicio con Concreto, Bloque y Ladrillo
Gua para el desarrollo del Ejercicio
INSTRUCCIONES GENERALES:
El Instructor principal y su instructor auxiliar, deben revisar las Herramientas, Equipos y
Accesorios que se utilizaran, garantizando su funcionamiento y componentes necesarios
para su uso, adicionalmente, deben confirmar que los equipos necesarios se encuentren
disponibles en el lugar donde se realizar la prctica y garantizar que al final del da de
trabajo, se cumpla el proceso de mantenimiento preventivo de todos los equipos utilizados
antes de ser guardados.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz
utilizado, sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido
existente puedan escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de
seguridad y que todos los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma
correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos
puedan observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems,
debe explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al
herramienta, equipo o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el
desarrollo del ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la
supervisin continua que las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo
solicitado.
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-1
PROPSITO:
Operar las herramientas, equipos y accesorios utilizados para, romper y penetrar componentes no
estructurales de concreto, bloques y ladrillos.
OBJETIVO DE DESEMPEO:
El participante demostrar la operacin de un mnimo de 4 equipos, 3 herramientas y 9 accesorios,
utilizadas para romper y penetrar componentes no estructurales de concreto, bloques y ladrillos, en
el tiempo establecido (120 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
DESARROLLO:
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Para que todos los participantes puedan operar cada herramienta, el instructor debe seguir
las instrucciones de tamaos de corte o rotura en las paredes de los mdulos sealadas. De
esta manera las paredes sern utilizadas equitativamente para cada participante.
Ver el diagrama de distribucin de paredes de acuerdo a cada leccin para estar seguro que
est utilizando la pared correcta para su estacin.
Uso de la Mototrozadora
Cada participante debe demostrar los pasos para operar una Mototrozadora.
Cada participante debe hacer dos cortes lineales no mayores a 30 cm. de largo, 1 de los
cortes debe ser realizado en la pared de concreto del modulo correspondiente, segn el
esquema de configuracin de los mdulos (Vertical) y el otro en la placa de concreto
(Horizontal) ms cercana al modulo asignado.
Taladro Martillo
Cada participante debe demostrar los pasos para operar un Taladro Martillo
Cada participante debe hacer tres huecos, 1 en la pared de concreto, 1 en la pared de
bloque y 1 en la pared de ladrillos, del modulo correspondiente, segn el esquema de
configuracin de los mdulos.
Martillo de Impacto
Cada participante debe demostrar los pasos para operar un Martillo de Impacto
Cada participante debe partir / romper no ms de dos ladrillos en la pared correspondiente
y romper un rea no mayor a 15 cm. en la pared de concreto, del modulo correspondiente,
segn el esquema de configuracin de los mdulos.
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-2
Mandarria Grande
Cada participante debe demostrar los pasos para trabajar con una mandarria grande.
Cada participante debe partir / penetrar no ms de dos bloques utilizando esta
herramienta en el mdulo correspondiente, segn el esquema de configuracin de los
mdulos.
Herramientas
Mandarria de 1,5 Kg
Cincel de Punta y Plana (2 c/u)
Mandarria Grande (1)
Accesorios
Discos de Concreto (2)
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
Brocas Martillo Impacto (Plana (1),
Punta (1)
Broca Rotacin Taladro Martillo de
1
Gasolina y Aceite dos tiempo
Equipo mantenimiento
Botella de Agua para eliminar polvo
broca durante perforacin
Lona Protectora
MATERIALES NECESARIOS:
Dos mdulos 7 del esquema de mdulos (2 Paredes) de cada uno
Una de las placas cercanas a los mdulos
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
TIEMPO DEL EJERCICIO:
120 minutos
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-3
Estacin 2
Ejercicio con Madera
Gua para el desarrollo del Ejercicio:
INSTRUCCIONES GENERALES:
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de las herramientas, equipos y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ultimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en pareja para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes, independientemente del ruido existente,
puedan escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que
todos los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y
permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo a la
herramienta, equipo o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el
desarrollo del ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin
continua que las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-4
PROPSITO:
Operar las herramientas, equipos y accesorios utilizados para romper y penetrar componentes no
estructurales de madera.
OBJETIVO DE DESEMPEO:
El participante demostrara la operacin de un mnimo de 5 equipos, 6 herramientas y 10 accesorios
utilizadas para romper y penetrar componentes no estructurales de madera, en el tiempo establecido
(120 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
DESARROLLO:
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Motosierra de Cadena
Cada participante debe demostrar los pasos para operar una motosierra de Cadena
Cada participante debe cortar con la motosierra un bloque para entarimado 4x4 pulg.
(10x10 cm.) y cuatro cuas (dos de 4x4x18 pulg.) (10x10x45 cm.) y dos de 2x4x12 pulg.
(5x10x30 cm.).
Sierra Caladora
Cada participante debe demostrar los pasos para operar una Sierra Caladora
Cada participante debe hacer dos cortes de penetracin con la Caladora en la lamina
correspondiente, uno con la hoja al derecho y otro con la hoja en sentido contrario y
comentar la utilidad de ambas formas.
serrucho de jardinero
Cada participante debe hacer cortes en maderas de 2x4 pulg. (5x10 cm.) con serrucho de
carpintero y orificio partiendo de una perforacin hecha con el taladro con serrucho de
jardinero
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-5
Taladro Elctrico
Cada participante debe demostrar los pasos para operar un Taladro Elctrico
Cada participante debe hacer un orificio en lamina de madera y uno en una madera de
4x4 pulg. (10x10 cm.), debe adicionalmente, identificar las caractersticas de la broca
(mecha) para madera y tambin la forma de asegurar el centrado y la penetracin de la
broca en forma recta.
Herramientas
Serrucho de Carpintero 24 (1)
Serrucho de Jardinero 6 (1)
Martillo de Carpintero (2)
Escuadra de 90 Grados
Cinta Mtrica de 3 mts.
Nivel de 24
Accesorios
Cadena de Repuesto (1)
Hojas de Repuesto para Sierra
Caladora (4)
Clavos de 2
Brocas para madera (2)
Lpices de Carpintero
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
Gasolina y Aceite dos tiempo
Equipo mantenimiento
Lona de Protectora (1)
MATERIALES NECESARIOS
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
TIEMPO DEL EJERCICIO:
120 minutos
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-6
Estacin 3
Ejercicio con Metal
Gua para el desarrollo del Ejercicio
INSTRUCCIONES GENERALES:
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de las Herramientas, Equipos y Accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al
herramienta, equipo o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el
desarrollo del ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin
continua que las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
PROPSITO:
Operar correctamente las Herramientas, Equipos y Accesorios utilizados, para cortar y penetrar
componentes no estructurales de metal
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-7
OBJETIVO DE DESEMPEO:
El participante demostrara la operacin correcta de un mnimo de 5 equipos, 7 herramientas y 10
accesorios, utilizadas para cortar y penetrar componentes no estructurales de metal en el tiempo
establecido (120 minutos), siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
DESARROLLO:
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Segueta y Cizalla
Cada participante debe demostrar los pasos para trabajar con una segueta o una cizalla
Cada participante debe hacer dos cortes por Herramienta, adicionalmente debe hacer
cortes en un tubo galvanizado con segueta, con hoja sencilla y luego con hoja doble
Tijera Cortametal
Cada participante debe demostrar los pasos para trabajar con una Tijera Cortametal
Cada participante debe hacer un corte de 20 a 30 cm. en la lamina
Sierra Caladora
Cada participante debe demostrar los pasos para operar una sierra caladora
Cada participante debe hacer dos cortes de penetracin con la Sierra Caladora en la
lamina correspondiente, uno con la hoja derecha y otro con la hoja al revs y comentar la
utilidad de ambas formas.
Mototrozadora.
Cada participante debe demostrar los pasos para operar una Mototrozadora
Cada participante debe hacer un corte en un tubo y un corte en lamina, siguiendo los
procedimientos enseados.
Martillo Neumtico.
Cada participante debe demostrar los pasos para operar un Martillo Neumtico
Cada participante debe hacer un corte no mayor de 30 cm. con cada una de las puntas,
identificando la utilidad de cada una de ellas.
Taladro Elctrico
Cada participante debe demostrar los pasos para operar un Taladro Elctrico
Cada participante debe hacer un orificio en lamina de metal y uno en tubo identificando
las caractersticas de la broca (mecha) para metal y la forma de asegurar el centrado y
penetracin de la broca.
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-8
Herramientas
Tijera Corta Metal (1)
Cizalla (1)
Mandarria de 1,5 Kg (1)
Destornillador Plano Grande (1)
Cincel Plano Grande (1)
Tenaza (1)
Segueta (1)
Accesorios
Hojas de Repuesto para Sierra
Caladora (4)
Discos para Metal (2)
Cilindro de aire comprimido
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
Gasolina y Aceite dos tiempo
Equipo mantenimiento
Lona Protectora
Hojas de Repuesto Segueta (10)
Brocas de pulgada (una para
metal)
MATERIALES NECESARIOS:
Cabillas de pulgada de 40 cm a 1 metro de largo o el equivalente a una varilla de 6 mts. (6)
Tubos de 2 pulgadas de dimetro y 1.5 metros de largo o el equivalente a un tubo de 6 mts.
(4).
Lmina de metal (zinc) nmero 28 o 24 de 1metro por 0.5 metros o su equivalente. (4)
Mdulo de prctica (2).
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
TIEMPO DEL EJERCICIO:
120 minutos
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-9
Estacin 4
Ejercicio con Equipo de Apoyo
Gua para el desarrollo del Ejercicio:
INSTRUCCIONES GENERALES:
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de las Herramientas, Equipos y Accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ultimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en pareja para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes, independientemente del ruido existente,
puedan escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que
todos los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y
permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al
herramienta, equipo o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el
desarrollo del ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin
continua que las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado
PROPSITO:
Operar correctamente las Herramientas, Equipos y Accesorios utilizados para apoyar las
operaciones BREC, con acciones de generacin elctrica, levantamiento y traccin de carga
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-10
OBJETIVO DE DESEMPEO:
El participante demostrara la operacin correcta de un mnimo de 3 equipos, 2 herramientas y 2
accesorios, utilizadas para apoyar operaciones BREC en el tiempo establecido (120 minutos),
siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
DESARROLLO:
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Tirfor
Cada participante debe demostrar los pasos para operar el Tirfor
Cada participante debe, utilizando puntos de anclaje ya establecidos, ubicar y operar la
herramienta a fin de levantar una carga esttica al menos 50 cm. del suelo y
posteriormente, arrastrar la misma carga por un espacio no mayor de 50 cm.
Generador Elctrico
Cada participante debe demostrar los pasos para operar el generador elctrico y tambin
para apagarlo.
Cada participante, debe en funcin a las caractersticas y amperaje que soporta el
generador elctrico disponible, explicar cuantos de los equipos que pueden ser utilizados
en una operacin BREC, pueden ser conectados al mismo tiempo.
Herramientas
Seorita (1) (Opcional)
Tirfor 4.000 Lib. (1)
Accesorios
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
MATERIALES NECESARIOS:
Dos mdulos 7 y 4 del esquema de mdulos (2 Paredes) de cada uno
Una de las Placas cercanas a los mdulos
Preparar Puntos de Apoyo para levantamiento y Arrastre
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
TIEMPO DEL EJERCICIO:
120 minutos
Rev. 11-00
Leccin 7 Ejercicios
GE 7-11
Leccin 7
Herramientas, Equipos y Accesorios
Evaluacin
Demostracin y Prctica
Grupo:
Participante:
Actividad a Evaluar*
1
Estacin:
Cumpli
No Cumpli
Observaciones:
Aprobado:
Instructor:
Aplazado:
Lugar:
Fecha:
Rev. 11-00
EP 7-1
EVALUACIN
Leccin 7
Herramientas, Equipos y Accesorios
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. A continuacin se le presentan tres definiciones. Identifique a que se refiere cada una de
ellas colocando dentro del parentesis la letra (A) para accesorio, la letra (H) para
herramienta y, la letra (E) para equipo.
( ) Objeto manual que sirve para realizar una tarea con la energa que proviene
directamente del operador.
( ) Mquina o aparato de cierta complejidad que sirve para realizar una tarea y cuyo
principio de accin consite en la transformacin de la energa para aumentar la
capacidad de trabajo.
( ) Objeto que individualmente complementa y en conjunto con otros pueden
conforman un equipo o herramienta, permitiendo ampliar o mejorar las
capacidades operativas o realizar una tarea.
2. Identifique con el nombre correcto utilizado en este curso los siguientes dibujos. Indique
tambin si se trata de una herramienta, un equipo, o un accesorio.
Rev.11-00
EV 7-1
Rev.11-00
EV 7-2
3. Enumere las normas a seguir para operar el siguiente equipo antes de encenderlo
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 7-3
Descripcin de la
LECCIN 8
Teora: 2 horas
Prctica: 5 horas, 15 minutos
DL 8-1
Descripcin de la
LECCIN 8
(continuacin)
HEA Especficos
Lona protectora (1 por estacin) de 4 x 4 mts.
Nivel de 24" (4)
Cintas mtricas de 3 mts. (4)
Generador elctrico (1 por estacin)
Mototrozadora (4), cada una con dos discos para metal y dos discos para Concreto
Sierra caladora (3) con hojas de repuesto, cada una con cuatro hojas para madera y
cuatro hojas para metal
Pintura aerosol anaranjada (4)
Accesorios de Iluminacin (1 por estacin) y extensiones elctricas (2 por estacin)
Martillo neumtico con puntas (4)
Taladro-martillo (3)
Martillo de impacto (3)
Taladro (2) con brocas de " dos para madera y dos para metal
Materiales Necesarios Especficos
Mdulos para trabajo con paredes (4)
Descripcin del Ejercicio:
Utilizando el sistema de estaciones de trabajo, se divide el curso en cuatro (4) grupos, cada
uno de los grupos trabajara en la estacin que se le asigne, cada estacin estar a cargo de
un instructor principal y un instructor auxiliar, quienes deben dividir el tiempo asignado al
ejercicio (5 Hrs. 15 Min.) entre las paredes que conforman el modulo. Los instructores
explicarn y demostrarn las tcnicas de corte y penetracin en funcin al material a
trabajar y de acuerdo a lo visto en la teora, basndose para el desarrollo del ejercicio en la
gua preparada a tal fin de cada estacin.
El instructor de la leccin 7, debe cuidar que los Kit de equipos correspondientes a cada
estacin estn preparados desde el da anterior, para lo cual utilizara la matriz de
configuracin de los kit incluida en este documento.
Las rotaciones de los grupos de participantes se efectuarn siempre en orden creciente
estando asignado el Grupo 1 a la Estacin 1 y as sucesivamente.
NOTA: En caso de disponer de mayor cantidad de HEA, se podra mantener a los grupos
con el mismo instructor para las cuatro estaciones. De ser el caso, se puede iniciar con la
pared de concreto, luego la de bloque, luego la de ladrillo, luego la de metal y madera. De
esta forma, el instructor a cargo de la leccin puede supervisar la misma estacin
simultneamente.
Rev. 11-00
DL 8-2
Rev. 11-00
MP Inst 8-1
Aproximacin
Vertical Superior
(por arriba)
Aproximacin
Horizontal
(por los lados)
Aproximacin
Vertical Inferior
(por debajo)
Rev. 11-00
MP Inst 8-2
Estrategias de
Aproximacin
Ventajas
Desventajas
M ATERIAL ES CONCRETO. LE
Vertical
Horizontal
NO LE CAEN ESCOMBROS A
LA VCTIMA. M S FCIL
PENETRACIN .
Aproximacion Vertical
Aproximacion Horizontal
Rev. 11-00
MP Inst 8-3
2.2 Apuntalamiento
SER TRATADO CON DETALLE EN LA LECCIN 9 SIN EMBARGO, ES NECESARIO ENTENDER QUE ES
FUNDAMENTAL PARA LAS OPERACIONES BREC.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev. 11-00
MP Inst 8-4
ASEGRESE
ESTN DESACTIVADAS.
ASEGURAR QUE EL PLAN DE ACTUACIN QUE ESTE SIGUIENDO EST ALEJADO DE PELIGROS Y SUS
EFECTOS.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
4. Zonas seguras y vas de escape
SIGA
LAS NORMAS REFERIDAS PARA LAS ZONAS SEGURAS Y VAS DE ESCAPE Y MANTENGA
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
5. Asegure su rea de acceso removiendo escombros
REMUEVA SI ES NECESARIO PARA LA ENTRADA PAREDES Y/O ESCOMBROS QUE PUEDAN ESTARLE
CAUSANDO PROBLEMAS Y ASEGURE SU REA DE ACCESO. ADEMS MANTNGALA SUPERVISADA.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev. 11-00
MP Inst 8-5
4. Remocin de escombros
Precaucion
No mover elementos fijos que puedan alterar la estabilidad de la estructura. Si tiene
duda consulte con un ingeniero estructural capacitado.
1. Verifique la forma como la edificacin sufri el colapso y como quedaron sus
componentes.
................................................................................................................................................
2. La remocin de los escombros debe ser metdica y progresiva.
................................................................................................................................................
3. Retirar primero las piezas ms grandes que se encuentren sueltas.
PARA RETIRAR LOS ESCOMBROS EN FORMA MANUAL, SE EMPIEZA POR QUITAR LAS PIEZAS MS
GRANDES (MADERA, PIEDRA, MUEBLES), QUE SE ENCUENTREN SUELTOS. AL MOVER PIEZAS
GRANDES, TENER MXIMO CUIDADO CON LOS AMARRES QUE ESTA PUEDA TENER CON OTRAS
PARTES DE LA ESTRUCTURA, SOPORTANDO O SIRVIENDO DE ANCLAJE.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
MP Inst 8-6
SE DEBE APUNTALAR TODA EL REA Y SUS ALREDEDORES, PERO TENGA CONCIENCIA QUE UNA
LOZA PUEDE FALLAR CUANDO SE LE AGREGA CARGA PUNTUAL.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6. En las estructuras de muros portantes, evite cortar paredes
Rev. 11-00
MP Inst 8-7
Procedimiento
1. Colquese los equipos de PROTECCIN PERSONAL.
2. Escoja la herramienta o equipo correcto.
3. Asegrese que el rea de trabajo est libre de PELIGROS.
4. Golpee el metal para identificar el rea hueca y elementos estructurales.
5. Pinte un tringulo equiltero de 75 cms. de lado. (Se ahorra tiempo con tres cortes en lugar
de cuatro.)
6. Haga un HUECO PEQUEO (3-5 CM) de inspeccin.
7. Corte el metal en siguiendo la forma del tringulo. Tenga cuidado! No haga el corte
muy profundo para evitar cortar elementos estructurales, tuberas elctricas, cables, tubos
de agua, etc.
8. Remueva el pedazo cortado. Tenga precaucin para no cortarse con los bordes.
9. Apuntale en caso necesario.
Rev. 11-00
MP Inst 8-8
Procedimiento
1. Colquese los equipos de proteccin personal.
2. Escoja la herramienta o equipo correcto.
3. Asegrese que el rea de trabajo est libre de peligros.
4. Golpee la madera para identificar el rea hueca y elementos estructurales.
5. Pinte un tringulo equiltero de 75 cms.
de lado.
6. Haga un hueco pequeo (3-5 cm) de
inspeccin.
7. Corte la madera en forma triangular.
Tenga cuidado! no haga el corte
muy profundo para evitar cortar
elementos estructurales, tuberas
elctricas, cables, tubos de agua, etc.
8. Remueva el pedazo cortado.
9. Apuntale si es necesario.
Rev. 11-00
MP Inst 8-9
Procedimiento
1. Colquese los equipos de proteccin personal.
2. Escoja la herramienta o equipo correcto.
3. Asegrese que el rea de trabajo est libre de peligros.
4. Pinte un tringulo equiltero de 75 cms. de lado.
5. Haga un hueco de inspeccin.
Rev. 11-00
MP Inst 8-10
6. Golpee rompiendo el bloque o ladrillo en forma triangular de abajo hacia arriba (base del
tringulo). De esta forma es ms rpido.
7. Cuidado con tuberas elctricas, cables, tubos de agua, etc.
8. En los bloques rompa primero en el rea hueca que es la ms dbil.
9. En los ladrillos rompa primero en los empates de cemento.
Rev. 11-00
MP Inst 8-11
Procedimiento
1. Colquese los equipos de proteccin personal.
2. Escoja la herramienta o equipo correcto.
3. Asegrese que el rea de trabajo est libre de peligros.
4. Golpee el concreto para identificar reas huecas.
5. Pinte un tringulo equiltero de
1 mt. de lado.
(Tierra)
Corte en
angulo
(El lado mas largo de la placa cortada debe
estar hacia el rescatista)
Rev. 11-00
MP Inst 8-12
10. Rompa el tringulo de la base hacia arriba. Tenga cuidado! No haga el corte muy
profundo para evitar cortar elementos estructurales, lneas elctricas, tubos de agua,
etc.
11. Remueva la placa cortada hacia arriba con el anclaje hecho en el centro cuando es
vertical o hacia afuera (hacia el rescatista) cuando es horizontal.
12. Apuntale si es necesario.
Rev. 11-00
MP Inst 8-13
TR-08.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Estrategias de Aproximacin
Tcnicas de Aproximacin
Aproximacin
Vertical
1. Remocin de escombros
2. Apuntalamiento (Leccin 9)
Aproximacin
Horizontal
3. Penetracin y corte
4. Levantamiento y estabilizacin de
carga (Leccin 10)
Aproximacin
Vertical
Rev. 11-00
TR 8-1
Rev. 11-00
TR 8-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Remocin de Escombros
Forma de retirar los escombros
2. Sevicios cortados
TR 8-3
Rev. 11-00
TR 8-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 8-5
Corte y
Penetracin
de Madera
Rev. 11-00
TR 8-6
TR-08.p65
Corte y
Penetracin
de Bloque
Corte y
Penetracin
de Ladrillo
Rev. 11-00
TR 8-7
Rev. 11-00
TR 8-8
10
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Corte y
Penetracin
de Concreto
Placa horizontal de concreto (perfil)
Corte y Penetracin de
Concreto
(Tierra)
Direccin de penetracin
Corte en
angulo
Rev. 11-00
TR 8-9
Rev. 11-00
TR 8-10
Leccin 8
ESTACIN 1
Tcnicas para Cortar y Penetrar Metal
Gua para el desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Que el participante aplique correctamente las tcnicas, para cortar, remover escombros y penetrar a
travs de componentes de metal.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-1
Objetivo de Desempeo
El participante demostrara las tcnicas correctas para cortar, remover escombros y penetrar
componentes de metal, utilizando los equipos, herramientas y accesorios requeridos en el tiempo
establecido (90 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Asignacin de Responsabilidades
El Instructor en reunin con el equipo de 6 participantes, distribuir las responsabilidades
identificar los espacios huecos disponibles y refuerzos existentes, el resto debe observar
la operacin.
con una broca para metal de pulgada en el vrtice superior del tringulo demarcado.
Uno de los integrantes de la pareja observara a travs del hueco de inspeccin (puede
utilizar su linterna personal para ello) la situacin que presenta el otro lado y har llamado
y escucha en espera de respuesta.
del hueco de inspeccin y siguiendo la lnea demarcada hasta llegar a la mitad del lado
del tringulo.
La tercera pareja, iniciar con la sierra caladora a partir del hueco de inspeccin utilizando
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-2
Remocin de Escombros
La pareja asignada debe explicar los pasos para realizar esta tarea.
La pareja, utilizando la pata de cabra como palanca, la tijera cortametal y el alicate,
remover los restos de metal que queden en el espacio seleccionado, cuidando que no
quede ninguna punta, filo o residuo de metal ofreciendo peligro para el personal de
rescatista o el paciente, dejando el espacio totalmente libre.
El equipo proceder a despejar el rea inmediata al espacio que quedo abierto de tal
Herramientas
Mandarria de 1,5 Kg.
Cincel (1 c/u.)
Cinta mtrica metlica de 3 mts.
Tijera cortametal (1)
Destornillador plano grande (1)
Pata de cabra (1)
Alicate (1)
Accesorios
Discos de metal (2)
Pintura aerosol anaranjada (1)
Extensiones elctricas (2)
Accesorios de iluminacin (1)
Gasolina y aceite dos tiempos
Equipo mantenimiento
Brocas para metal de "
Materiales Necesarios
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
90 Minutos
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-3
ESTACIN 2
Tcnicas para Cortar y Penetrar Madera
Gua para el desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Que el participante aplique correctamente las tcnicas, para cortar, remover escombros y penetrar a
travs de componentes de madera.
Objetivo de desempeo
El participante demostrara las tcnicas correctas para cortar, remover escombros y penetrar
componentes de madera, utilizando los equipos, herramientas y accesorios requeridos en el tiempo
establecido (90 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-4
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Asignacin de Responsabilidades
El Instructor en reunin con el equipo de 6 participantes, distribuir las responsabilidades
para identificar los espacios huecos disponibles y refuerzos existentes, el resto debe
observar la operacin.
con una broca para madera de pulgada en el vrtice superior del tringulo demarcado.
situacin que presenta el otro lado (puede utilizar su linterna personal para ello) y har
llamado y escucha en espera de respuesta.
de inspeccin y siguiendo la lnea demarcada hasta llegar a la mitad del lado del tringulo.
corte con la tcnica de penetracin de la hoja de la caladora, desde donde quedo la ultima
pareja, hasta llegar a la base del tringulo, para que la segunda pareja inicie el corte
desde ese punto hasta la mitad de la base utilizando la sierra caladora y por ultimo la
tercera pareja completara el corte en lo que falta de la base.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-5
Remocin de escombros
La pareja asignada debe explicar los pasos para realizar esta tarea.
La pareja, utilizando la pata de cabra como palanca, remover los restos de madera que
El equipo proceder a despejar el rea inmediata al espacio que qued abierto de tal
Herramientas
Serrucho de jardinero 6 (1)
Cinta mtrica metlica de 3 mts.
Pata de cabra
Accesorios
Hojas de repuesto para sierra caladora
(4)
Pintura aerosol anaranjada (1)
Brocas para madera
Accesorios de iluminacin
Extensiones elctricas (2)
Gasolina y aceite dos tiempos
Equipo mantenimiento
Lona protectora
Materiales Necesarios
INSTRUCTORES:
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
90 minutos
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-6
ESTACIN 3
Tcnicas para Cortar y Penetrar Bloques y Ladrillos
Gua para el desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Que el participante aplique correctamente las tcnicas, para cortar, remover escombros y penetrar a
travs de componentes de bloques y ladrillos.
Objetivo de Desempeo
El participante demostrara las tcnicas correctas para cortar, remover escombros y penetrar
componentes de bloques y ladrillos, utilizando los equipos, herramientas y accesorios requeridos en
el tiempo establecido (90 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-7
Asignacin de Responsabilidades
El Instructor en reunin con el equipo de 6 participantes, distribuir las responsabilidades
identificar los espacios huecos disponibles y refuerzos existentes, el resto debe observar
la operacin.
En la Pared de Bloques:
La pareja debe comentar los pasos para cumplir esta tarea
La pareja responsable medir un rea triangular de 70 cm. por lado sobre la pared
En la Pared de Ladrillos
La pareja debe comentar los pasos para cumplir esta tarea
La pareja responsable medir un rea triangular de 70 cm. por lado sobre la pared
En la Pared de Bloques
La pareja debe comentar los pasos para cumplir esta tarea
La pareja asignada realizara el hueco de inspeccin, utilizando la mandarria de 1,5 Kg. Y
situacin que presenta el otro lado y har llamado y escucha en espera de respuesta.
En la Pared de Ladrillos
La pareja debe comentar los pasos para cumplir esta tarea
La pareja asignada realizara el hueco de inspeccin, utilizando el taladro martillo,
procurando que la punta de la broca, quede en la lnea de cemento que une los ladrillos.
situacin que presenta el otro lado y har llamado y escucha en espera de respuesta
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-8
En la Pared de Bloques
La pareja asignada debe explicar los pasos para realizar esta tarea.
La primera pareja comenzara el rompimiento utilizando la mandarria grande, a partir de la
capa inferior de bloques (base del tringulo), procurando dar los golpes en la parte hueca
del bloque donde es ms dbil, avanzando hacia las capas superiores (vrtice superior del
tringulo).
En este ejercicio la rotacin de parejas debe hacerse a criterio del instructor y en funcin a
Romper solo la parte frontal de los bloques. No intentar pasar al interior hasta no finalizar
el rompimiento del tringulo completo y si fuese necesario apuntalar para asegurar los
bloque superiores, Los pedazos de bloque deben ser sacados hacia la parte de afuera del
mdulo.
En la Pared de Ladrillos
La pareja asignada, debe explicar los pasos para realizar esta tarea
La primera accin comenzara con el rompimiento utilizando la mandarria de 1,5 Kg. a
partir de la capa inferior de ladrillos (base del tringulo), procurando dar los golpes sean
en la lnea de cemento que une los ladrillos donde es ms dbil,
partir de la capa inferior de ladrillos (base del tringulo), procurando dar los golpes sean
en la lnea de cemento que une los ladrillos donde es ms dbil, y luego del centro del
ladrillo hacia la unin de estos, avanzando hacia las capas superiores (vrtice superior
del tringulo).
En este ejercicio la rotacin de parejas debe hacerse a criterio del instructor y en funcin a
Romper solo la parte frontal de los bloques. No intentar pasar al interior hasta no finalizar
el rompimiento del tringulo completo y si fuese necesario apuntalar para asegurar los
ladrillos superiores, Los pedazos de ladrillo deben ser sacados hacia la parte de afuera
del mdulo.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-9
Remocin de Escombros
La pareja asignada debe explicar los pasos para realizar esta tarea.
La pareja, utilizando la cizalla, mandarria de 1,5 Kg. y la segueta, remover los restos de
cabilla que queden expuesta en el espacio seleccionado, cuidando que no quede ninguna
punta, ofreciendo peligro para el personal de rescatista o el paciente, dejando el espacio
totalmente libre.
El equipo proceder a despejar el rea inmediata al espacio que quedo abierto de tal
Herramientas
Mandarria grande (1)
Cincel punta plana (1)
Mandarria de 1,5 Kg. (1)
Cizalla (1)
Tenaza (1)
Segueta (1)
Accesorios
Pintura aerosol anaranjada (1)
Extensiones elctricas (2)
Gasolina y aceite dos tiempos
Equipo mantenimiento
Lona protectora
Hojas de repuesto (10)
Materiales Necesarios
Instructores
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
90 minutos
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-10
ESTACIN 4
Tcnicas para Cortar y Penetrar Concreto Reforzado
Gua para el desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Que el participante aplique correctamente las tcnicas, para cortar, remover escombros y penetrar a
travs de componentes de concreto reforzado.
Objetivo de Desempeo
El participante demostrara las tcnicas correctas para cortar, remover escombros y penetrar
componentes de concreto reforzado, utilizando los equipos, herramientas y accesorios requeridos en
el tiempo establecido (90 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-11
Asignacin de Responsabilidades
El Instructor en reunin con el equipo de 6 participantes, distribuir las responsabilidades
identificar los espacios huecos disponibles y refuerzos existentes, el resto debe observar
la operacin.
de 1,5 Kg. y el cincel, rotando cada una de las parejas a romper en cada uno de los
vrtices del tringulo.
Posteriormente, las parejas deben iniciar el hueco de inspeccin con el taladro martillo en
En este ejercicio la rotacin de parejas debe hacerse a criterio del instructor y en funcin a
situacin que presenta el otro lado y har llamado y escucha en espera de respuesta
Los pedazos de concreto deben ser sacados hacia la parte exterior del mdulo.
Si aparecieran cabillas, tuberas o cualquier elemento metlico, es necesario terminar
todo el rompimiento del concreto perteneciente al rea demarcada, para despus cortar
los elementos metlicos utilizando las herramientas adecuadas (cizalla, segueta, sierra
caladora), con las tuberas hay que asegurarse primero que conducen estas antes de
proceder a cortarlas.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-12
Hueco de
inspeccin
La
do
2
do
La
Lado 3
4. Luego con el martillo de impacto y siguiendo lneas imaginarias paralelas a unos 2,5 cms.
de las lneas de corte en los Lados 2 y 3. Se trabajar con este equipo haciendo palanca
hacia la lnea de corte hasta quitar todo el concreto.
La
do
do
La
2
Lado 3
Corte
2,5 cm
5. Se pasar luego al Lado 1 con el martillo de impacto apuntando los huecos desde
diferentes direcciones hasta quitar todo el concreto, o sea, unir todos los huecos.
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-13
La pareja utilizando la pintura aerosol fluorescente, sealar un rea triangular de 70 cm. por
lado, sobre una de las placas.
Utilizando la mototrozadora, hacer cortes con el disco a 45, en dos de los lados del tringulo y
el tercero a 90 en la base del tringulo, esto con el fin de evitar que el pedazo de concreto
cortado caiga hacia abajo.
Una vez terminado los cortes, con una barra se palanquea a fin de extraer el pedazo completo.
En este ejercicio la rotacin de parejas debe hacerse a criterio del instructor y en funcin a como
avance el rompimiento de la pared.
Los pedazos de concreto deben ser sacados hacia la parte exterior de la placa.
Remocin de Escombros
La pareja asignada debe explicar los pasos para realizar esta tarea.
La pareja, utilizando la cizalla, mandarria de 1,5 Kg. y la segueta, remover los restos de
cabilla que queden expuesta en el espacio seleccionado, cuidando que no quede ninguna
punta, ofreciendo peligro para el personal de rescatista o el paciente, dejando el espacio
totalmente libre.
El equipo proceder a despejar el rea inmediata al espacio que quedo abierto de tal manera
que se facilite la entrada al personal que debe ingresar.
Herramientas
Cizalla (1)
Mandarria de 1,5 kg. (1)
Tenaza (1)
Segueta (1)
Accesorios
Pintura aerosol fluorescente (1)
Extensiones elctricas (2)
Gasolina y aceite dos tiempos
Equipo mantenimiento (1)
Lona protectora (1)
Hojas de repuesto segueta (10)
Materiales Necesarios
Instructores
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
90 Minutos
Rev. 11-00
Leccin 8 Ejercicios
GE 8-14
Leccin 8
Tcnicas para la Aproximacin y el Rescate
EVALUACIN
Demostracin y Prctica
Grupo:
Participante:
Actividad a Evaluar*
1
Estacin:
Cumpli
No Cumpli
Observaciones:
Aprobado:
Instructor:
Aplazado:
Lugar:
Fecha:
Rev. 11-00
EP 8-1
EVALUACIN
Leccin 8
Estrategias y Tcnicas para
la Aproximacin y el Rescate
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Establezca las ventajas y desventajas de estas dos estrategias de trabajo.
Estrategias de
Aproximacin
Ventajas
Desventajas
Vertical
Horizontal
2. Enumere cules son las cuatro tcnicas para lograr la aproximacin y el rescate de una
vctima.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 8-1
3. Usted llega con su grupo BREC a la siguiente edificacin derrumbada (ver foto a
continuacin) la cul ya fu evaluada y se detectaron dos posibles vctimas atrapadas.
Cules son los pasos que usted y su grupo van a seguir para evaluar el acceso? Sea
conciso y breve.
G
3
GRUPO BRASIL 2
25/11 0830 Hr
L-3
D-3
5
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 8-2
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
6. Golpee rompiendo el bloque o ladrillo en forma triangular de abajo hacia arriba (base
del tringulo). De esta forma es ms rpido.
7. Cuidado con tuberas elctricas, cables, tubos de agua, etc.
8.
......................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 8-3
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
5. Pinte un tringulo equiltero de 1 mt. de lado. (Se ahorra tiempo con tres cortes en
lugar de cuatro.)
6. Haga un hueco de inspeccin.
7. Corte el metal en siguiendo la forma del tringulo. Tenga cuidado! No haga el corte
muy profundo para evitar cortar elementos estructurales, tuberas elctricas, cables,
tubos de agua, etc.
8.
......................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 8-4
......................................................................................................................................
4.
......................................................................................................................................
5. Pinte un tringulo equiltero de 1 mt. de lado. (Se ahorra tiempo con tres cortes en
lugar de cuatro.)
6. Haga un hueco de inspeccin.
7.
......................................................................................................................................
Tenga cuidado! no haga el corte muy profundo para evitar cortar elementos
estructurales, tuberas elctricas, cables, tubos de agua, etc.
Rev.11-00
EV 8-5
Descripcin de la
LECCIN 9
Tcnicas de Apuntalamiento
Duracin de la leccin: 7 horas, 30 minutos
Definicin de apuntalamiento
Elementos que componen un apuntalamiento
Factores para el diseo y seleccin de apuntalamientos
Tipos de apuntalamiento
Composicin y funciones del personal que integra el grupo de apuntalamiento
Procedimientos para construir dos tipos de apuntalamiento
Rev. 11-00
Transparencias (10)
Papelgrafos y papel suficiente segn criterio del instructor (2)
Evaluacin terica (1 por participante)
Evaluacin practica (1 por participante)
Tabla de gancho para cada instructor (1)
Radios porttiles (6)
Equipo de proteccin personal (todos)
DL 9-1
Rev. 11-00
MP Inst 9-1
1. Terminologa y Componentes
Apuntalamiento: soporte provisorio de componentes de una edificacin que
presente daos, con el objeto de llevar a cabo operaciones de BREC y reducir el
riesgo a las vctimas y a los rescatadores.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
El apuntalamiento tambin es importante para:
a. Estructuras con losas fuertemente daadas.
b. Estructuras con piezas de concreto sueltas.
c. Paneles prefabricado s rotos y/o agrietados.
d. Paredes de mampostera agrietadas.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Colector
de carga
Soporte de
carga
Distribuidor
de carga
Rev. 11-00
MP Inst 9-2
Base
Cabezal
Poste
Cabezal
Placa de union
Listones diagonales
Poste
Refuerzo
Lateral
BASE
Cuas
Refuerzo diagonal
Rev. 11-00
MP Inst 9-3
Refuerzo
Cua
Listn
Rev. 11-00
MP Inst 9-4
Un piso sin daos con armazn de madera o acero puede soportar otro piso daado
Normalmente se requieren dos pisos de concreto sin daos para soportar un piso de
concreto daado
Rev. 11-00
MP Inst 9-5
3. Tipos de apuntalamiento
3.1 Vertical
Para soportar un piso, o cualquier otro miembro vertical con peligro de colapso.
Rev. 11-00
MP Inst 9-6
APUNTALAMIENTO INCLINADO
Soporte de pared
Refuerzo (60 cms. mnimo)
BASE SLIDA
Travesao
(45 o 60 grados al suelo)
10x10 cms. x 4,25m mximo
15x15 cms. x 7m mximo
sin refuerzos en el punto
medio en ambas direcciones Dos estacas
de acero
Dos placas de unin
(contrachapado) Refuerzo
60-90 cms.
Base
Dos placas de unin
(contrachapado)
Listones diagonales
(5x15 o un 5x10 cada lado)
Cuas
El soporte de pared, el
travesao y la base deben
ser del mismo ancho para
la mayor efectividad de los
refuerzos
Utilizacin: PARA SOPORTAR UNA PARED O MIEMBRO VERTICAL CON PELIGRO DE COLAPSO.
Rev. 11-00
MP Inst 9-7
3.4 Caja
Para soportar un piso o cualquier otro miembro vertical con peligro. Tambin sirve como
un sitio de proteccin en caso de colapso para los rescatadores.
Utilizacin: COMO ESPACIO SEGURO PARA LOS RESCATADORES CUANDO TRABAJAN EN UNA
ESTRUCTURA COLAPSADA O SERIAMENTE DAADA.
Rev. 11-00
MP Inst 9-8
Jefe de
Apuntalamiento
ACARREADORES
MEDIDOR
APUNTALADORES
ENCARGADO DE
EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS
Jefe de
Corte
Trazador
Rev. 11-00
Cortador
Acarreador
Asistente de
Corte
MP Inst 9-9
VUELO
CABEZAL
Medidas y tamaos
recomendables:
Altura mxima con
postes de 10 x 10
cms. : 3,6 mts.
Con postes de 15 x
15 cms: 6,1 mts.
Distancia mxima
entre postes: 1,2
mts.
Vuelo mnimo: 30
cms.
Rev. 11-00
POSTES
Plancha de
CUAS
contraenchapado
LISTONES
DIAGONALES
LISTON
HORIZONTAL
CUAS
CLAVOS
BASE
Plancha de contraenchapado
MP Inst 9-10
A = Altura
Cabezal
Vuelo
mximo
Distancia mx.entre
postes
Base
(Durmiente)
2,5 m (8'-0")
3.0 m (10'-0")
3,7 m (12'-0")
DISTANCIA Max. entre postes (D) VUELO Max. (V) RESISTENCIA DE CADA POSTE
1,25 m (4'-0")
1,50 m (5'-0")
1,8 0 m (6'-0")
60 cms. (2'-0")
80 cms. (2'-6")
90 cms. (3'-0")
3,7 m (12'-0")
4,9 m (16'-0")
6,1m (20'-0")
DISTANCIA Max. entre postes (D) VUELO Max. (V) RESISTENCIA DE CADA POSTE
1,25 m (4'-0")
1,5 m (5'-0")
1,8 m (6'-0")
60 cms. (2'-0")
80 cms. (2'-6")
90 cms. (3'-0")
Las configuraciones indicadas son para la distancia MXIMA entre postes a fines de equiparar la capacidad del
cabezal con la capacidad de la base.
La distancia entre los postes se puede reducir a menos de lo indicado para aumentar la capacidad del sistema
(por unidad de distancia).
Si se reduce el tamao del cabezal y la base, la capacidad de cada poste se debe reducir en proporcin a la
reduccin del grosor del cabezal (por ejemplo, al cambiar de un 15x30 a un 15x15, la capacidad es 1/2).
Rev. 11-00
MP Inst 9-11
5 x 10
cms.
Refuerzos diagonales
(cuando no se utilice para el acceso)
10 x 10
cms.
5 x 10
cms.
Poste 10x10
cms. mnimo
Poste
5 x 10
cms.
Re
fue
rzo
5 x 10
cms.
Poste
Cabezal
Calces
Cuas
Re
fue
rzo
Refuerzos
10 x 10
cms.
Base
Rev. 11-00
MP Inst 9-12
5. Instalar el cabezal con un par de cuas en el lado opuesto hasta que est apretado.
......................................................................................................................................
6. Instalar los postes y asegurar con cuas.
......................................................................................................................................
7. Instalar una plancha de contraenchapado a la esquina del cabezal sin cuas.
......................................................................................................................................
8. Instalar los listones diagonales, refuerzos y apretar las cuas.
......................................................................................................................................
Rev. 11-00
MP Inst 9-13
6,5 cms.
9 cms.
Rev. 11-00
MP Inst 9-14
Placa de unin en el
extremo de un poste
vertical
Placa de unin en el
extremo inferior del
soporte de pared
Refuerzos de 5 x 15 cm
Placa de unin
triangular para
esquinas
Refuerzos de 5 x 10 cm
Placa de unin en el
extremo superior del
travesao
Rev. 11-00
MP Inst 9-15
TR-09.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
CABEZAL
POSTES
Plancha de
contraenchapado
CUAS
LISTONES
DIAGONALES
LISTON
HORIZONTAL
Soporte de
carga
CUAS
CLAVOS
Distribuidor
de carga
Plancha de
contraenchapado
Rev. 11-00
TR 9-1
BASE
Apuntalamiento Vertical
Rev. 11-00
TR 9-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento Vertical
ALTURA
ESPACIO
ENTRE
POSTES
2,4 mts.
1,2 mts.
0,6 mts.
3.636 Kgs.
3,04 mts.
1,5 mts.
0,76 mts.
2.272 Kgs.
3,6 mts.
1,8 mts.
0,9 mts.
1.600 Kgs.
CABEZAL
plancha
contraenchapada
SOBRESALE CAPACIDAD
listones
sobresale
altura
espacio entre
postes
plancha
contraenchapada
cuas
BASE
Rev. 11-00
TR 9-3
Rev. 11-00
TR 9-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
ALTURA
ESPACIO
ENTRE
POSTES
3,6 mts.
1,2 mts.
0,6 mts.
9.090 Kgs.
4,8 mts.
1,5 mts.
0,76 mts.
5.455 Kgs.
CABEZAL
Listones
SOBRESALE CAPACIDAD
POSTES
CUAS
Refuerzo
BASE
6,1 mts.
Rev. 11-00
1,8 mts.
0,9 mts.
3.410 Kgs.
TR 9-5
Apuntalamiento Ventana/Puerta
Rev. 11-00
TR 9-6
TR-09.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento
Inclinado
SOPORTE DE PARED
REFUERZO
PLANCHA DE
CONTRAENCHAPADO
ANCLAS
SOPORTE DIAGONAL (RAKE)
ANCLAS
PLANCHA DE
CONTRAENCHAPADO
REFUERZO
BASE
PLANCHA DE
CONTRAENCHAPADO
LISTON DIAGONAL
CUAS
REFUERZO DE
BASE
TR 9-7
Rev. 11-00
TR 9-8
10
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento de Caja
CABECERA
LISTONES
LISTONES
POSTES
CUAS
BASE
Rev. 11-00
TR 9-9
11
Rev. 11-00
TR 9-10
12
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento
neumtico
Diametro (cms.)
Longitud (mts.)
1,21
1,82
2,43
3,04
3,65
789
544
366
255
185
1940
1619
1274
977
752
2888
2614
2267
1901
1563
DATOS BASADOS EN
Troncos verdes y rectos
con un espesor de corteza de al menos 1,8 cms para un diametro de 10 cms.
con un espesor de corteza de al menos 2,5 cms para un diametro de 15
y 20 cms.
Rev. 11-00
TR 9-11
Rev. 11-00
TR 9-12
TR-09.p65
13
14
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento Vertical
VUELO
CABEZAL
Plancha de
Medidas y tamaos
recomendables:
Altura mxima con
postes de 10 x 10
cms. : 3,6 mts.
POSTES
contraenchapado
CUAS
LISTONES
DIAGONALES
LISTON
HORIZONTAL
CUAS
Con postes de 15 x 15
cms: 6,1 mts.
CLAVOS
SUB-GRUPO
DE
CORTE
BASE
Rev. 11-00
TR 9-13
15
SUB-GRUPO
DE
ENSAMBLAJE
Rev. 11-00
TR 9-14
16
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
SUB-GRUPO DE CORTE
SUB-GRUPO DE ENSAMBLAJE
Jefe de Apuntalamiento
Jefe de Corte
Medidor
Cortador y Asistente
de corte
Anotador
Trazador
Apuntaladores
Acarreadores
Rev. 11-00
TR 9-15
17
Rev. 11-00
TR 9-16
18
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Apuntalamiento de
Ventana/Puerta
Placa de unin en
puntal vertical
5 x 10
cms.
Cabezal
Refuerzos diagonales
(cuando no se utilice para el acceso)
rzo
fue
Re
Calces
Patrones de
clavos
5 x 10
cms.
Poste 10x10
cms. mnimo
5 x 10
cms.
Refuerzos de 5 x 15 cm
10 x 10 cms.
5 x 10
cms.
Refuerzos de 5 x 10 cm
Cuas
Re
fu
Refuerzos
er
zo
10 x 10 cms.
Espacio para
cuas
Base
Rev. 11-00
TR 9-17
Rev. 11-00
TR 9-18
PG-09.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
PG 9-1
3
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
PG 9-3
PG 9-2
Leccin 9
Tcnicas de Apuntalamiento
Estaciones 1 y 2
Apuntalamiento Vertical
Gua para el Desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor principal y su instructor auxiliar, deben revisar los equipos, herramientas y accesorios
que se utilizaran, garantizando su funcionamiento y componentes necesarios para su uso,
adicionalmente, deben confirmar que los equipos necesarios se encuentren disponibles en el
lugar donde se realizar la prctica y garantizar que al final del da de trabajo, se cumpla el
proceso de mantenimiento preventivo de todos los equipos utilizados antes de ser guardados.
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Realizar correctamente un apuntalamiento vertical, utilizando la madera y los equipos, herramientas
y accesorios necesarios para este fin.
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-1
Objetivo de Desempeo
Los participantes en equipos de seis personas, demostrarn la ejecucin correcta de un
apuntalamiento vertical, utilizando la madera, equipos, herramientas y accesorios adecuados, en el
tiempo establecido (2 hrs. 45 min.) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Asignacin de Funciones
El Instructor asignara las funciones que deben cumplir el grupo de trabajo, que son:
1 Medidor: Encargado de tomar las medidas en el lugar donde se efectuar el
apuntalamiento.
Corte de la Madera
El instructor asignar las funciones para el corte de la madera as:
1 Medidor: Encargado, medir las maderas y marcarlas para el corte
2 Acarreadores: Encargados de seleccionar y llevar a la mesa de corte las maderas
necesarias.
trabajo
El grupo de acuerdo a las asignaciones, procede a cortar las maderas de acuerdo a las
medidas tomadas y a llevarlas al sitio de apuntalamiento.
posibles errores.
cortadas.
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-2
apuntalamiento.
utilice cuas de relleno para ajustarlo y vuelva a golpear las cuas de la base.
Nivele todos los postes mientras continua ajustando las cuas, golpendolas con las
mandarrias de 1,5 Kg. hasta que los postes queden ajustados y seguros.
Fije las cuas de la base y las que acaba de ajustar en la base con clavos de 2 .
en las puntas opuestas pasando por las puntas de los postes extremos, corte uno para
cada lado del apuntalamiento, de tal manera que queden en X, utilice clavos de 3
con patrn de 5 clavos, tanto para los extremos como para el centro donde utilice patrn
de 3 clavos..
Una vez terminado el ensamblaje fije las placas de unin cuadradas, las cuales deben
estar en puntas opuestas (Si se coloca una en posicin izquierda superior, la otra va en
posicin derecha inferior) usando el patrn de 8 mas 6 clavos de 2
En el poste del centro poner las placas de unin cuadradas, tanto en el cabezal como en
Una vez terminado el ensamblaje y aclaradas todas las dudas, proceder a desarmarlo, poner
todos las piezas en un lugar distante y los participantes integrantes del grupo procedern a
realizar el apuntalamiento por si solos, con la supervisin del instructor para su evaluacin.
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-3
Herramientas
Serrucho de Carpintero 24 (1)
Mandarria de 1,5 Kg. (2)
Pata e Cabra (2)
Bolso de Cintura para Herramientas (2)
Cinta Mtrica de 3 Metros (2)
Martillos de Carpintero (4)
Nivel de 24 (1)
Escuadra de 90 (1)
Accesorios
Cadena de Repuesto (2)
Pintura Aerosol Anaranjada (1)
Lpiz de Carpintero (3)
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
Gasolina y Aceite dos tiempo
Equipo mantenimiento
Lona Protectora (1)
Clavos de 2 y de 3 (20 Kg.)
Materiales Necesarios
Estructura para realizar apuntalamientos
Madera de 10x10 cm. de 4 mts. (6)
Madera de 5x10 cm. de 4 mts. (4)
Cunas de 4x4 pulg. (8)
Placas de Unin Cuadradas (10)
Instructores
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
2 horas, 45 minutos
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-4
PASOS PARA LA
CONSTRUCCION DE UN
APUNTALAMIENTO
VERTICAL DE TRES
POSTES
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-1
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-2
Base
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-3
Estaciones 1 y 2
GE 9-4
Estaciones 1 y 2
GE 9-5
Cortar la madera
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-6
Ensamblar el
cabezal a los
postes fuera
del lugar del
apuntalamiento
Rev. 11-00
CABEZAL
POSTES
Estaciones 1 y 2
GE 9-7
PLACA DE
UNION
PATRON DE
CLAVOS
Estaciones 1 y 2
GE 9-8
Estaciones 1 y 2
GE 9-9
CUAS
Estaciones 1 y 2
GE 9-10
POSTE
Estaciones 1 y 2
GE 9-11
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-12
Listones
Diagonales
Estaciones 1 y 2
GE 9-13
Estaciones 1 y 2
GE 9-14
Clavos de
aseguramiento
Estaciones 1 y 2
GE 9-15
Apuntalamiento
vertical de tres
postes
completado
Rev. 11-00
Estaciones 1 y 2
GE 9-16
Estaciones 3 y 4
Apuntalamiento Ventana / Puerta
Gua para el Desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor principal y su instructor auxiliar, deben revisar los equipos, herramientas y accesorios
que se utilizaran, garantizando su funcionamiento y componentes necesarios para su uso,
adicionalmente, deben confirmar que los equipos necesarios se encuentren disponibles en el
lugar donde se realizar la prctica y garantizar que al final del da de trabajo, se cumpla el
proceso de mantenimiento preventivo de todos los equipos utilizados antes de ser guardados.
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
El instructor distribuir a los participantes en parejas, para la utilizacin de los equipos que
apliquen a este ejercicio. De igual manera, el instructor debe cuidar que el tono de voz utilizado,
sea el adecuado para que todos los participantes independientemente del ruido existente puedan
escucharlo en forma clara y adems debe cuidar que exista un oficial de seguridad y que todos
los participantes utilicen sus equipos de proteccin personal en forma correcta y permanente.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Realizar correctamente un apuntalamiento puerta/ventana, utilizando la madera y os equipos,
herramientas y accesorios necesarios para este fin.
Objetivo de Desempeo
Los participantes en equipos de seis personas, demostrarn la ejecucin correcta de un
apuntalamiento ventana/puerta, utilizando la madera, equipos, herramientas y accesorios adecuados,
en el tiempo establecido (2 hrs. 45 minutos) y siguiendo las indicaciones dadas por los instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-5
Asignacin de Funciones
El Instructor asignara las funciones que deben cumplir el grupo de trabajo, que son:
1 Medidor: Encargado de tomar las medidas en el lugar donde se efectuar el
apuntalamiento.
necesarias.
trabajo
El grupo de acuerdo a las asignaciones, procede a cortar las maderas de acuerdo a las
medidas tomadas y a llevarlas al sitio de apuntalamiento.
encima de esta, y mida la distancia que queda entre la madera y el borde superior de la
puerta/ventana y tome dos medidas una en cada extremo.
Tome la menor de las medidas y rstele 8 cm. y entreguele esa medida al anotador para
Coloque el cabezal en el borde superior de la ventana/puerta con cuas de 5x10 cm. pero
Coloque el primer poste del lado de la cua del cabezal y ajuste con golpes de martillo las
cuas del lado de la base, manteniendo al mximo posible el nivel de este poste.
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-6
Ajuste todas las cuas con golpes de martillo recordando mantener el nivel de los postes.
Coloque refuerzos diagonales de 5x10 cms en el lado correspondiente a la cua del
Ajuste las dos cuas con golpes de martillo y coloque el refuerzo de 5x10x30 cm. para
asegurar la cua en la esquina donde estn las cuas del poste y de la base, por la cara
interna del poste, con patrn de 3 clavos mas 2 clavos con clavos de 2
Coloque refuerzos diagonales de 5x10 cm. en la esquina donde estn las cuas del poste
Herramientas
Serrucho de Carpintero 24 (1)
Mandarria de 1,5 Kg. (2)
Pata e Cabra (2)
Bolso de Cintura para Herramientas (2)
Cinta Mtrica de 3 Metros (2)
Martillos de Carpintero (4)
Nivel de 24 (1)
Escuadra de 90 (1)
Accesorios
Cadena de Repuesto (2)
Pintura Aerosol Anaranjada (1)
Lpiz de Carpintero (3)
Extensiones Elctricas (2)
Accesorios de Iluminacin (1)
Gasolina y Aceite dos tiempo
Equipo mantenimiento
Lona Protectora (1)
Clavos de 2 y de 3 (20 Kg.)
Materiales Necesarios
Instructores
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
2 horas, 45 minutos
Rev. 11-00
Leccin 9 Ejercicios
GE 9-7
Estaciones 3 y 4
GE 9-1
Determinar la
ubicacin del
apuntalamiento.
Tome las medidas
de la base de la
ventana
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-2
El Anotador anota
las medidas en el
lugar donde se
efectuar el
apuntalamiento
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-3
Restarle a la medida
tomada 4 cms. para
obtener la medida
exacta de la base.
Traze la marca con una
escuadra para el corte
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-4
CORTADOR
AYUDANTE
Estaciones 3 y 4
GE 9-5
CABEZAL
BASE
Estaciones 3 y 4
GE 9-6
Instalar la base
empujndola hacia un
extremo para dejar el
espacio para la
colocacin de la cuas
de ajuste
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-7
BASE
Estaciones 3 y 4
GE 9-8
CABEZAL
CUAS
Coloque el cabezal en
el borde superior de la
ventana con cuas de 5
x 10 cms. pero del lado
opuesto al de la base
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-9
PRIMER POSTE
CUAS
Rev. 11-00
GE 9-10
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-11
SEGUNDO
Coloque el segundo
poste y ajuste con
cuas otra vez.
Recuerde golpear
simultneamente y en
sentido contrario sobre
las cuas
POSTE
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-12
CABEZAL
POSTE
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-13
Placa
diagonal
Coloque la placa de
unin diagonal en
la esquina superior
sin cua, utilizando
el patrn de 13
clavos de 2 1/2"
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-14
Refuerzos
Estaciones 3 y 4
GE 9-15
Tomar la medida
para cortar los
refuerzos
diagonales
de 5 x 10 cms.
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-16
Re
fu
er
zo
di
ag
on
al
Coloque refuerzos
diagonales de 5 x
10 cms. en las tres
esquinas restantes
con patrn de
clavos de tres
Rev. 11-00
Estaciones 3 y 4
GE 9-17
Estaciones 3 y 4
GE 9-18
Leccin 9
Tcnicas de Apuntalamiento
EVALUACIN
Demostracin y Practica
Grupo:
Participante:
Actividad a Evaluar*
1
Estacin:
Cumpli
No Cumpli
*Las actividades a evaluar en negrilla son de cumplimiento obligatorio para aprobar esta evaluacin.
Observaciones:
Aprobado:
Instructor:
Aplazado:
Lugar:
Firma del Instructor:
Fecha:
Rev. 11-00
MD 9-1
Detalle del
apuntalamiento
con bambu.
Dimetro (cms.)
10
15
20
1,21
789
1940
2888
1,82
544
1619
2614
2,43
366
1274
2267
3,04
255
977
1901
3,65
185
752
1563
Rev. 11-00
MD 9-2
EVALUACIN
Leccin 9
Tecnicas de Apuntalamiento
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Expliqu por qu se apuntala y cuando.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Identifique qu tipo de apuntalamiento aparece abajo y en qu situacin se utiliza.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 9-1
3. Cules son las tres condiciones que se deben tomar en cuenta para un apuntalamiento?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
) S
( ) No
En caso de ser positiva su respuesta, con que tipo de especialista sera importante contar en
el lugar antes de iniciar la construccin del apuntalamiento.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Rev.11-00
EV 9-2
Descripcin de la
LECCIN 10
Tcnicas de Levantamiento
y Estabilizacin de Cargas
Duracin de la leccin: 4 horas
Teora: 1 hora
Prctica: 3 horas
Clases de palanca
Tcnicas para el levantamiento de cargas
Equipos para el levantamiento
Tipos de entarimado
Procedimientos para estabilizar cargas
Procedimientos para mover una carga con palanca
Rev. 11-00
Transparencias (21)
Papelgrafos (1) y papel suficiente segn criterio del instructor
Evaluacin terica (1 por participante)
Evaluacin practica (1 por participante)
Tabla de gancho para cada instructor (1)
Radios porttiles (6)
Equipo de proteccin personal (todos)
DL 10-1
HEA Especficos
Lona protectora (1 por estacin) de 4 x 4 mts.
Generador elctrico (1 por estacin)
Accesorios de iluminacin (1 por estacin) y extensiones elctricas (2 por estacin)
Barras de 1,60 mts. minimo (8)
Mandarrias grandes (8)
Cuas de 5 x 10 x 30 cm. (16)
Cuas de 10 x 10 x 45 cm. (32)
Bloques de madera 10 x 10 x 45 cm. (120)
Bloques de madera 5 x 10 x 45 cm. (40)
Tubos galvanizados de 10 cm. dimetro x 1,50 de largo (16)
Materiales Necesarios Especficos
Placa de Concreto Reforzado de 2.00 Mts. x 1.8) Mts. x. 10 cm. (4)
Descripcin del Ejercicio
Utilizando el sistema de estaciones de trabajo, se divide el curso en cuatro (4) grupos,
cada uno de los grupos trabajar en la estacin que se le asigne, cada estacin estar a
cargo de un instructor principal y un instructor auxiliar, quienes deben dividir el
tiempo asignado al ejercicio (2 Hrs.) para cubrir las actividades de levantamiento,
estabilizacin y movilizacin de carga. Los instructores explicarn y demostrarn las
tcnicas de levantamiento, estabilizacin y movilizacin de carga, de acuerdo a lo
visto en la teora, basndose para el desarrollo del ejercicio en la gua preparada a tal
fin de cada estacin.
Rev. 11-00
DL 10-2
Rev. 11-00
MP Inst 10-1
Rev. 11-00
MP Inst 10-2
APUNTALAMIENTO PREVIO
......................................................................................................................................
Rev. 11-00
MP Inst 10-3
Elemento rgido
Fuerza
Carga
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
c. Clases de palanca
Clase 1: Punto de apoyo se pone entre la fuerza y la carga
FUERZA
FUERZA
CARGA
CARGA
Rev. 11-00
MP Inst 10-4
CARGA
FUERZA
FULCRO
FULCRO
CARGA
FUERZA
FULCRO
FUERZA
FULCRO
CARGA
Rev. 11-00
MP Inst 10-5
2.2 Tirfor
Es un equipo para ejercer una fuerza de traccin mediante un sistema de engranajes.
Usos
PERMITE
ACOMPAADO DE POLIPASTOS.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Gancho de anclaje
Mecanismo de traccin
Seguro
Linea de traccin
Palanca de
accionamiento
Gancho de
carga
Rev. 11-00
MP Inst 10-6
Rev. 11-00
MP Inst 10-7
Gato hidrulico
Tienen un lmite de altura
de acuerdo al pistn.
MP Inst 10-8
Capacidad:
4 x 4 = 48,000 kilos
6 x 6 = 120,000 kilos
Entarimado de 3 x 3
b. Caja: Se construye poniendo los bloques paralelo a cada uno, con dos bloques a 90
grados y sobre los primeros dos.
SE BASA EN EL MISMO PRINCIPIO DEL ANTERIOR PERO SOPORTA MENOS CARGA POR
TENER MENOS PUNTOS DE APOYO NORMALMENTE SOPORTA EL ENTARIMADO 2.400 KG.
POR PUNTO DE CONTACTO ENTRE MADERAS.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Capacidad:
4 x 4 = 11,000 kilos
6 x 6 = 27,000 kilos
Entarimado 2 x 2
Rev. 11-00
MP Inst 10-9
Rev. 11-00
MP Inst 10-10
Rev. 11-00
MP Inst 10-11
Rev. 11-00
MP Inst 10-12
TR-10.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Palanca
Tirfor
Peso de la carga
Consecuencias del movimiento
Gato
Hidrulico
Mtodo a utilizar
Rev. 11-00
TR 10-1
Rev. 11-00
TR 10-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Palanca
CARGA
Rev. 11-00
TR 10-3
PUNTO DE APOYO
(fulcrum)
Rev. 11-00
TR 10-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Palanca Clase 1
Palanca Clase 2
Fuerza hacia
afuera
Fuerza hacia
afuera
Carga
Carga
Fulcrum
Rev. 11-00
Fulcrum
TR 10-5
Rev. 11-00
TR 10-6
TR-10.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Gato Hidrulico
Palanca Clase 3
Fuerza hacia
afuera
Carga
Fulcrum
Rev. 11-00
TR 10-7
Rev. 11-00
TR 10-8
10
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Entarimado en Plataforma
Rev. 11-00
TR 10-9
11
Rev. 11-00
TR 10-10
12
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Entarimado en Caja
Entarimado en
Caja
de varios
niveles
Rev. 11-00
TR 10-11
Rev. 11-00
TR 10-12
TR-10.p65
13
14
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 10-13
15
Rev. 11-00
TR 10-14
16
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 10-15
17
Rev. 11-00
TR 10-16
18
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Levantamiento para
colocacin de tubos
Rev. 11-00
TR 10-17
Rev. 11-00
TR 10-18
TR-10.p65
19
20
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 10-19
21
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev. 11-00
TR 10-21
Rev. 11-00
TR 10-20
PG-10.p65
1
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Rev.11-00
PG 10-1
Leccin 10
Tcnicas de Levantamiento
y Estabilizacin de cargas
Estaciones 1,2,3 y 4
Levantar, Asegurar, Estabilizar y Movilizar Cargas
Gua para el Desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
El Instructor principal y su instructor auxiliar, deben revisar los equipos, herramientas y accesorios
que se utilizaran, garantizando su funcionamiento y componentes necesarios para su uso,
adicionalmente, deben confirmar que los equipos necesarios se encuentren disponibles en el
lugar donde se realizar la prctica y garantizar que al final del da de trabajo, se cumpla el
proceso de mantenimiento preventivo de todos los equipos utilizados antes de ser guardados.
El Instructor debe demostrar y practicar con los participantes la identificacin de los componentes
de cada uno de los equipos, herramientas y accesorios que se detallan en este plan de leccin,
en cuanto a su uso y formas de utilizacin, accesorios que se le pueden acoplar, adems de los
beneficios, ventajas y desventajas, espacios donde deben ser utilizados y procedimientos para su
utilizacin, adicionalmente definir los aspectos de seguridad para su uso y por ltimo, las
acciones de mantenimiento.
Los 24 participantes integrados en grupos de 6, deben ubicarse de tal manera que todos puedan
observar los pasos a seguir y escuchar las indicaciones del instructor, este adems, debe
explicar en forma clara los pasos y tareas a cumplir por los participantes de acuerdo al equipo,
herramienta o accesorio que este utilizando y en concordancia con lo descrito en el desarrollo del
ejercicio, adicionalmente, el instructor debe asegurarse a travs de la supervisin continua que
las acciones realizadas por el participante, estn de acuerdo a lo solicitado.
Propsito
Rev. 11-00
Leccin 10 Ejercicios
GE 10-1
Objetivo de Desempeo
Los participantes en equipos de seis personas, demostrarn la ejecucin correcta del levantamiento,
aseguramiento, estabilizacin y movilizacin de cargas, utilizando los equipos, herramientas y
accesorios adecuados, en el tiempo establecido (2 hrs) y siguiendo las indicaciones dadas por los
instructores.
Desarrollo
Recordar que el instructor debe demostrar la tcnica correspondiente antes de que los
participantes practiquen y luego sean evaluados.
Levantamiento
Distribuir al personal de la siguiente manera:
Operadores
Colocador de entarimado
Los integrantes del grupo deben demostrar los pasos para la utilizacin de los tipos de
palanca.
Utilizando una cua o la parte plana de la barra, crear un espacio entre la placa y el sitio
Colocar las dos barras que trabajaran en el mismo punto de palanca perpendicular al
punto de apoyo y haciendo contacto con la placa a travs del espacio abierto. Debe haber
un operador por cada palanca. (Si se estn utilizando cuatro barras, dos por punto de
apoyo, deben haber 4 operadores un lder de grupo y un colocador de entarimado) para el
momento inicial es el instructor el que se convierte en lder por lo tanto contar con dos
colocadores de entarimado.
procedern a ubicar las cuas o bloque segn sea el caso, recordar la importancia de no
meter las manos debajo de la carga, utilizar otros bloques o cuas para ubicarla debajo
de esta.
Recordar que la carga debe ser levantada por pasos (1 capa de bloques de madera por
Una vez terminada la primera capa, se levanta el punto de apoyo de la palanca, colocando
Rev. 11-00
Leccin 10 Ejercicios
GE 10-2
espacios vacos entre la carga y el entarimado, estos deben rellenarse con cuas.
Movilizacin de la Carga
Cada equipo de trabajo, debe explicar los pasos para movilizar una carga
Utilizando una cua o la parte plana de la barra, crear un espacio entre la placa y el sitio
Una vez asentada la carga sobre el tubo, desde la parte de atrs de la carga, utilizando las
barras como palanca clase dos, en numero de tres empujar la carga hacia delante, de tal
manera que comience a moverse sobre los tubos.
menores a 45 cm. hasta que estos comiencen a salir por la parte donde se est
empujando a partir de ese momento, se repite el ciclo hasta llevar la carga a donde es
necesario.
se hace presin sobre la esquina hacia la cual se desea que se mueva la carga y se
continua el procedimiento de empuje y reemplazo de tubos.
Herramientas
Accesorios
Materiales Necesarios
Instructores
1 Instructor Principal
1 Instructor Auxiliar
2 Horas
Rev. 11-00
Leccin 10 Ejercicios
GE 10-3
Leccin 10
Tcnicas de Levantamiento y Estabilizacin de Carga
Evaluacin
Demostracin y Prctica
Grupo:
Participante:
Actividad a Evaluar*
1
10
11
12
Estacin:
Cumpli
No
Cumpli
*Las actividades a evaluar en negrilla son de cumplimiento obligatorio para aprobar esta evaluacin.
Observaciones:
Aprobado:
Instructor:
Aplazado:
Lugar:
Fecha:
Rev. 11-00
EP 10-1
EVALUACIN
Leccin 10
Tecnicas de Levantamiento y
Estabilizacin de Cargas
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Enumere los tres factores a considerar antes de levantar o desplazar una carga.
PESO DE LA CARGA
CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO
MTODO ADECUADO
2. Tomando en cuenta que un piso de concreto de 15 cms. de espesor pesa unos 30 Kg./m2, si
se debe levantar una placa rectangular de unos 4,2 mts. por 2,5 mts., cul ser el peso
aproximado de esa placa?
( ) 1.000 kilos
( ) 31.500 kilos
(X) 3.150 kilos
( ) 12.300 kilos
( ) Ninguno de los anteriores
3. La palanca en la cual la carga se ubica entre el fulcrum y la fuerza se denomina
( ) Clase 1
(X) Clase 2
( ) Clase 3
4. Enumere tres usos que le puede dar al Tirfor en una operacin BREC
LEVANTAR PLACAS CON POLEAS
ARRASTRAR ESCOMBROS
ASEGURAR UNA PIEZA ESTRUCTURAL
Rev.11-00
EV 10-1
ENTARIMADO EN PLATAFORMA
ENTARIMADO EN CAJA
7. Describ a el procedimiento general para rodar una placa de concreto sobre tubos metlicos.
INSERTAR LA CARGA
INSERTAR TUBOS METLICOS
EMPUJAR HACIA LA DIRECCIN DESEADA
Rev.11-00
EV 10-2
Descripcin de la
LECCIN 11
Atencin Prehospitalaria
Duracin de la leccin:
1 hora
Transparencias (5)
Papelgrafos (2) y papel suficiente segn criterio del instructor
Evaluacin terica (1 por participante)
Rev. 11-00
<< INSTR
UCT
OR >>
INSTRUCT
UCTOR
Leccin 11
Atencin Prehospitalaria
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Identificar los mecanismos causantes de lesiones en los colapsos
estructurales.
2. Enumerar los tipos de lesiones esperadas en los colapsos
estructurales.
3. Describir las condiciones potenciales existentes en una vctima
para considerar la presencia de los Sndromes de Aplastamiento y
de Compartimiento y solicitar la asistencia mdica inmediata.
4. Demostrar en un ejercicio prctico los pasos para la
inmovilizacin de un paciente a una frula espinal y su traslado en
la camilla indicada.
Rev.11-00
MP Inst 11-1
SNDROME DE COMPARTIMIENTO
SNDROME DE APLASTAMIENTO
FRACTURAS DIVERSAS
HEMORRAGIA INTERNA
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
1.2 Cadas
Rev.11-00
MP Inst 11-2
1.4 Golpes
Golpes violentos de muebles, objetos u otros materiales de la estructura (alta velocidad en
el caso de explosiones)
SHOCK
CONTUSIONES SEVERAS
................................................................................
................................................................................
................................................................................
PROBLEMAS RESPIRATORIOS
PARO CARDACO
PARO RESPIRATORIO
PROBLEMAS NEUROLGICOS
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.................................................................................................
.................................................................................................
DESHIDRATACIN
INANICIN
SHOCK
FALLAS RENALES
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Rev.11-00
MP Inst 11-3
STRESS TRAUMTICO
................................................................................................................................................
2. Sndrome de Aplastamiento
Se trata de una serie de complicaciones por toxicidad SANGUNEA que se manifiestan en un paciente
que sufre el aplastamiento de una o ms extremidades POR UN TIEMPO PROLONGADO.
Condiciones para su existencia: Una o ms extremidades comprimidas por un perodo de 4 a 6
horas o mayor donde se haya reducido parcial o totalmente la CIRCULACIN.
En el sndrome de aplastamiento hay una serie de cambios que son mortales si no se tratan rpida y
vigorosamente. Por lo tanto aunque el paciente aparente BUEN ESTADO, debe recibir atencin mdica
INMEDIATA en el lugar y HOSPITALIZACIN. De acuerdo a estudios los pacientes afectados por este
sndrome, si son tratados a tiempo y correctamente tienen un 60% de probabilidad de recuperarse.
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.........................................................................................................................................................
3. Sndrome Compartimental
Se trata de aumento de presin DENTRO DEL TEJIDO MUSCULAR producindose dao al mismo tejido o
a otras reas del cuerpo. Una de sus causas es la COMPRESIN.
Condiciones para su existencia: Son similares a las del sndrome de aplastamiento, con los
siguientes efectos agregados:
debilidad
hinchazn
Rev.11-00
MP Inst 11-4
ABC
ADMINISTRAR OXGENO
Sujecin de la cabeza
REVISAR LA ESPALDA.
Rev.11-00
MP Inst 11-5
Correcto
Incorrecto
Rev.11-00
MP Inst 11-6
TR-11.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Aislamiento y
Desesperacin
Aplastamiento y/o
Compresin
Deshidratacin
y/o Inanicin
LESIONES
ESPERADAS
Salvar
vidas.
Cadas
Golpes violentos
de objetos y
estructuras
Atmsferas
Contaminadas
Rev. 11-00
TR 11-1
Bajas
Temperaturas
Rev. 11-00
TR 11-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Sindrome de Aplastamiento
Sindrome de Compartimiento
Aplastamiento prolongado
Aplastamiento prolongado
Toxicidad sangunea
Rev. 11-00
TR 11-3
Rev. 11-00
TR 11-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
...cont.
Qu Hacer?
Qu Hacer?
Inmovilizacin
ABC
Monitoreo contnuo
Oxgeno
Traslado
TR 11-5
Rev. 11-00
TR 11-6
EVALUACIN
Leccin 11
Atencin Prehospitalaria
Nombre y apellido: _________________________________________________
1. Complete el siguiente cuadro.
Mecanismo Causante
Lesiones Esperadas
Deshidratacin y o inanicin
AISLAMIENTO PROLONGADO Y
DESESPERACIN
ATMSFERAS CONTAMINADAS
Stress traumtico
Problemas respiratorios
Posible paro cardaco o
respiratorio
Aplastamiento y o compresin
Cadas
FRACTURAS DE EXTREMIDADES,
CRNEO, COLUMNA
BAJAS TEMPERATURAS
Hipotermia
2. Enumere las condiciones potenciales en una vctima para considerar la presencia de los
sndromes de aplastamiento y o de compartimiento.
APLASTAMIENTO O COMPRESIN DE UNA O MS EXTREMIDADES
CORTE PARCIAL O TOTAL DE LA CIRCULACIN EN DICHAS EXTREMIDADES.
DURACIN EN ESTA CONDICIN DE 4 A 6 HORAS O MAYOR TIEMPO.
PUEDE HABER DOLOR INTENSO O HINCHAZN EN DICHAS EXTREMIDADES.
PUEDE HABER DISMINUCIN O AUSENCIA DE PULSO ARTERIAL PERIFERICO EN DICHAS EXTREMIDADES.
Rev.11-00
EV 11-1
EVALUACIN
Leccin 11
Atencin Prehospitalaria
3. Qu medidas inmediatas deber tomar usted y su grupo BREC al estar en presencia de una
vctima con un potencial sndrome de aplastamiento? Seleccione todas las correctas.
( ) Remover la compresin e iniciar el tratamiento
(X) Inmovilizar cuello y columna
(X) Administrar oxgeno
(X) ABC
(X) Prevenir el shock
( ) Extraer a la vctima de inmediato para ser tratado por mdicos en el hospital
correspondiente
Rev.11-00
EV 11-2
Descripcin de la
LECCIN 12
DL 12-1
Fase 3
Todo el equipo, herramientas y accesorios disponibles en los kits de trabajo, mas los
recursos de respaldo que se tengan disponibles
Materiales Necesarios Especficos
El equipo de instructores, debe cuidar que los Kit de equipos correspondientes estn
preparados desde el da anterior, para lo cual utilizara la matriz de configuracin de
los kit sealada para los ejercicios anteriores.
Rev. 11-00
El objetivo de todas las Fases ser la ejecucin prctica de las tcnicas y destrezas
aprendidas durante el curso, tomar las acciones iniciales al llegar a la escena, buscar,
localizar, estabilizar y extraer a una victima simulada de una estructura colapsada. Se
utilizarn todos los HEA que se han visto durante todo el Curso incluyendo todos los
componentes de respaldo a stos.
DL 12-2
Leccin 12
EJERCICIO FINAL
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Rev. 11-00
MP 12-1
Propsito
Demostrar los conocimientos, las tcnicas y las destrezas aprendidas en el curso, tomando las
acciones iniciales al llegar a la escena, buscando, localizando, estabilizando y extrayendo a una
victima simulada de una estructura colapsada
Objetivo de Desempeo
Al finalizar el curso el participante como integrante de un grupo de trabajo, constituido por 10 a
12 personas, ser capaz de:
1. Describir las acciones iniciales correctas al llegar a la escena antes de iniciar la
bsqueda.
2. Aplicar las tcnicas de bsqueda de posibles vctimas.
3. Lograr el acceso al espacio vital aislado para la localizacin de la vctima mediante
tres tcnicas bsicas.(remocin de escombros, apuntalamiento y penetracin)
4. Estabilizar y extraer correctamente a una vctima simulada
Para ello cada grupo de trabajo dispondr de tres escenarios simulados consecutivos y del
siguiente equipo general:
Para la Fase 1:
Dos (2) diapositivas con escenas de estructuras colapsadas
Un (1) proyector de diapositivas con bombillo de repuesto
Dos (2) cuestionarios en blanco
Dos (2) tablas con gancho para escribir
Diez (10) hojas en blanco
Dos (2) plumas o boligrafos de tinta negra o azul
Para la Fase 2:
Dos (2) tablas con gancho para escribir
Un (1) altoparlante manual
Diez (10) hojas en blanco
Dos (2) plumas o boligrafos de tinta negra o azul
Para la Fase 3:
Cuatro (4) Barras
Dos (2) Patas de cabra
Cuatro (4) Mandarrias
Dos (2) Cinceles plano
Dos (2) Cinceles de punta
Dos (2) Martillos cincel
Dos (2) Hachas
Dos (2) Hachuelas
Cuatro (4) Serruchos
Cuatro (4) Seguetas con doce hojas de repuesto
Dos (2) tenazas
Dos (2) alicates
Rev. 11-00
MP 12-2
Equipos Opcionales
Dos (2) quijadas de la vida
Dos (2) gatos hidrulico de ____ ton.
Dos (2) motosierras
Dos (2) taladros
Dos (2) sierras elctricas
Dos (2) taladros neumticos manuales
Dos (2) generadores elctricos porttiles
Dos (2) mototrozadoras
Cada uno de los integrantes deber utilizar su equipo de proteccin personal
completo.
Cada participante deber completar los tres escenarios en un tiempo no mayor de nueve
horas, siguiendo las tcnicas y procedimientos enseados en el curso.
Facilidades por grupo:
Terreno
Tres escenarios
Rev. 11-00
MP 12-3
MP 12-4
FASE 3:
9 horas (mximo)
Rev. 11-00
Seis (6)
MP 12-5
HORA DE COMIENZO
HORA DE FINALIZACIN
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________
7. _____________________________________________________________________
8. _____________________________________________________________________
9. _____________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________
13. ____________________________________________________________________
14. ____________________________________________________________________
NOTAS
FECHA
Rev. 11-00
PUNTOS
APROBADO
REPROBADO
MP 12-6
FASE 1
Cuestionario
Se debe completar por grupo
Se simula que ustedes, como Grupo BREC, acaban de llegar a la escena de un colapso. En base a
la imagen que se les presente, complete las preguntas y asignaciones que se le estn haciendo en
este cuestionario. Para ello dispondr de un mximo de 20 minutos. Una vez haya pasado ese
tiempo deber entregarle este documento al instructor presente en el saln de clases.
Recomendacin: Trate de ser objetivo, breve y muy tcnico en sus respuestas.
1. Haga un organigrama de trabajo de cmo su grupo se organiz con funciones especificas
de BREC al llegar a la escena
Rev. 11-00
MP 12-7
Rev. 11-00
MP 12-8
7. Identifique los posibles riesgos a los que pueda enfrentarse su personal una vez iniciado el
trabajo en la edificacin.
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8. Explique que tipo de acordonamiento y sealizacin se debera efectuar en la escena antes
del inicio de la bsqueda. Selelo tambin en el diagrama.
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Rev. 11-00
MP 12-9
Equipo # _______
Ubicacin/GPS _________
9
Leyenda / Smbolos Requeridos
Flecha Norte
Recursos Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Vctima muerta
Escala
Canino
Cortar servicios:
Vehculos de
emergencia
Rev. 11-00
Fsica/llamado
Electricidad
Gas
Agua
Camiones
Puesto de
Comando
Acstico
L-3
ptico
Otro
D-3
Area de espera
Equipo pesado
MP 12-10
Leccin 12
Ejercicio Final
Evaluacin
Demostracin y Prctica
Grupo:
Participante:
Actividad a Evaluar
1
10
11
Estacin:
Cumpli
No Cumpli
Las Actividades a Evaluar en negrilla, son de cumplimiento obligatorio para aprobar esta evaluacin.
Observaciones:
Aprobado:
Instructor:
Aplazado:
Lugar:
Fecha:
Rev. 11-00
MP 12-11
Rev. 11-00
12 - 1
Secuencia de Actividades
Grupo 2
espera que el
Grupo 1 finalice la
Fase 1
Grupo 1
FASE 1
Saln de clases
45 minutos
FASE 3
Simuladores
5 horas
Rev. 11-00
FASE 2
Edificacin
45 minutos
12 - 2
HORA DE COMIENZO
HORA DE FINALIZACIN
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________
7. _____________________________________________________________________
8. _____________________________________________________________________
9. _____________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________
13. ____________________________________________________________________
14. ____________________________________________________________________
NOTAS
FECHA
Rev. 11-00
PUNTOS
APROBADO
REPROBADO
12 - 3
FASE 1
Cuestionario
Se debe completar por grupo
Se simula que ustedes, como Grupo BREC, acaban de llegar a la escena de un colapso. En base a
la imagen que se les presente, complete las preguntas y asignaciones que se le estn haciendo en
este cuestionario. Para ello dispondr de un mximo de 45 minutos. Una vez haya pasado ese
tiempo deber entregarle este documento al instructor presente en el saln de clases.
Recomendacin: Trate de ser objetivo, breve y muy tcnico en sus respuestas.
1. Haga un organigrama de trabajo de cmo su grupo se organiz con funciones especificas
de BREC al llegar a la escena
Rev. 11-00
12 - 4
Rev. 11-00
12 - 5
7. Identifique los posibles riesgos a los que pueda enfrentarse su personal una vez iniciado el
trabajo en la edificacin.
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8. Explique que tipo de acordonamiento y sealizacin se debera efectuar en la escena antes
del inicio de la bsqueda. Selelo tambin en el diagrama.
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Rev. 11-00
12 - 6
Ubicacin/GPS _________
9
Recursos
Utilizados
Qumicos
Vctima detectada
Lados 1, 2, 3 y 4
Estructural
Vctima viva
Puntos de acceso
1
2
Ambiental
Vctima muerta
Escala
Cortar
servicios:
E
Electricidad
Vehculos de
emergencia
Rev. 11-00
Gas
Agua
L-3
L-3
Puesto de
Comando
Camiones
Fsica/
llamado
Acstico
Canino
Otro
Area de espera
ptico
Equipo pesado
12 - 7
Leccin 12
Ejercicio Final
FASES 1, 2 y 3
Gua para el desarrollo del Ejercicio
Instrucciones Generales
Todos los Instructores, deben revisar los equipos, herramientas y accesorios que se
utilizaran, garantizando su funcionamiento y componentes necesarios para su uso,
adicionalmente, deben confirmar que los equipos necesarios se encuentren disponibles en
el lugar donde se realizara la practica y garantizar que al final del da de trabajo, se cumpla
el proceso de mantenimiento preventivo de todos los equipos utilizados antes de ser
guardados.
Propsito
Demostrar los conocimientos, las tcnicas y las destrezas aprendidas en el curso, tomando las
acciones iniciales al llegar a la escena, buscando, localizando, estabilizando y extrayendo a una
vctima simulada de una estructura colapsada
Objetivo de Desempeo
Al finalizar el curso el participante como integrante de un grupo de trabajo constituido por 10 a
12 personas, ser capaz de:
Lograr el acceso al espacio vital aislado para la localizacin de la vctima mediante tres
tcnicas bsicas.(remocin de escombros, apuntalamiento y penetracin)
Rev. 11-00
GE 12-1
DESARROLLO
Fase 1
Al finalizar la Leccin 11 el da anterior deben ser nombrados los dos nuevos equipos de
trabajo y promover que dentro de ellos mismos seleccionen a los lideres que tendrn la
coordinacin del trabajo que se realizar en la fase 1.
Durante la noche anterior al ejercicio final, se debe organizar las acciones para que se
realicen las llamadas que se deben hacer a los participantes a partir de la 12:00 AM y de
acuerdo al siguiente esquema:
Las actividades deben iniciarse a las 07:30 Horas, con la evaluacin de la Leccin 11.
A las 08:00 a.m. el Grupo 1 debe estar en el saln de clases para dar inicio a la Fase 1 del
Ejercicio Final, mientras tanto el Grupo 2 debe permanecer en otro saln, a fin de que no
observe la configuracin del rea de trabajo y tampoco se entere de las actividades de la
Fase 1.
A los integrantes del Grupo 1, fuera del saln de clases, se les lee detalladamente la
informacin referente al evento, contenida en la descripcin preliminar de la escena.
Despus de haber ledo esta informacin, se les da 5 minutos para que se organicen.
Luego se proyecta la imagen seleccionada para este curso; se permite que la
observen, (todo esto en un espacio de unos 10 minutos). El grupo deber tomar notas
de los aspectos informados que crean convenientes.
Una vez que el cuestionario contestado haya sido entregado al instructor a cargo, el
Grupo 1 pasa a la Fase 2.
Rev. 11-00
GE 12-2
Fase 2
El Grupo 1 procede con todo su personal y equipo a la edificacin asignada para desarrollar
la Fase 2.
El lder del equipo, asigna a uno de los miembros para que haga un croquis de la
edificacin, usando el formulario Diagrama de rea de Bsqueda y que haga 5 copias, para
ser entregadas a cada uno de los integrantes del grupo para realizar la bsqueda.
De inmediato, el personal del Grupo debe acordonar el permetro del rea de bsqueda, lo
cul debe corresponder al procedimiento de bsqueda aprendido en el curso.
Los asignados a la bsqueda se ubican en las posiciones previamente indicadas por el lder
del grupo
El lder utilizando el megfono, hace tres llamados para or si hay alguna vctima que lo
escuche, solicitando en voz alta algo similar a esto: Responda con voz o golpeando
contra la estructura (3 veces).
Los asignados a la bsqueda deben trazar en el diagrama una lnea desde la posicin
donde estn ubicados hacia el sector donde escucharon la respuesta.
Una vez marcada esa lnea, el lder del grupo los llama a reunin, sobrepone los diagramas
y establece por triangulacin el sector probable de donde proviene el ruido, voz o grito que
se escuch.
Rev. 11-00
GE 12-3
Fase 3
Indicarle al lder del grupo las normas a seguir durante la operacin, las cules incluyen,
las reas que se pueden utilizar, las reas por donde no se puede pasar, restricciones
durante el desarrollo, decirle que en la estructura colapsada hay una vctima potencial,
que no se puede caminar alrededor de los mdulos, que el acceso es siempre
penetrando por los mdulos y recordarle las normas generales de seguridad.
Desarrollo de la Operacin
Los instructores deben cuidar que la operacin se cumpla de acuerdo a las tcnicas
enseadas y que los participantes cumplan con todas las normas de seguridad,
adicionalmente recordar que en los mdulos 2 y 6 debe realizarse un apuntalamiento de
ventana, por otro lado en los mdulos 2 y 6 encontrarn a una victima muerta, para la
cual los rescatistas deben decidir si la sacan o la dejan y esto debe estar supervisado
por los instructores, al igual que el rompimiento o movilizacin de la columna o placa
que se encuentra en los mdulos 4 y 8.
Una vez llegado al modulo final y haber llegado donde est el paciente, supervisar las
tcnicas aplicadas para el levantamiento y extraccin de la victima, as como las
decisiones de los rescatistas en cuanto a los signos y sntomas del mismo y la atencin
prestada. El paciente debe ser extrado a travs de los mdulos aplicando las tcnicas
necesarias.
Rev. 11-00
GE 12-4
Materiales Necesarios
8 Mdulos de simulacin
Rollos de cuerda de 2,5 o 5 mm (2)
Lonas plsticas de 4 x 4 cms. (10)
Listones de madera de 5 x 10 cms. X 3 mts. (12)
Maniques (4)
Instructores
6 horas, 30 minutos
Rev. 11-00
GE 12-5
TR-12.p65
2
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Escena 1
Rev. 11-00
Escena 2
TR 12-1
Rev. 11-00
TR 12-2
4
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Escena 3A
Rev. 11-00
Escena 3B
TR 12-3
Rev. 11-00
TR 12-4
6
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Escena 4
Escena 5A
(Antes)
Rev. 11-00
TR 12-5
Rev. 11-00
TR 12-6
TR-12.p65
8
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Escena 6
Escena 5B
(Despus)
Rev. 11-00
TR 12-7
Rev. 11-00
TR 12-8
Leccin 12
Evaluacin Final
Gua para la Preparacin de los Mdulos y la Cancha
para la Fase 3 del Ejercicio Final
Introduccin
Esta gua tiene como finalidad, el orientar a los instructores en la forma en que deben preparar el
rea de los mdulos para el ejercicio final.
Propsito
Acondicionar el rea de los mdulos simulando un verdadero colapso estructural para su uso en la
Fase 3.
Desarrollo
Colocar dentro de los mdulos los escombros resultantes de todos los ejercicios anteriores. Si el
material no es suficiente recopilar en reas circundantes hasta crear una dificultad suficiente para
los participantes que los obliguen a movilizar escombros para poder pasar de un mdulo al otro.
Colocar un maniqu en los mdulos 2 y 6, simulando que sean victimas muertas, para lo cual
tendrn un rotulo donde se indicara la condicin de cadver.
Se coloca un maniqu (paciente) con las piernas atrapadas hasta los muslos, bajo la placa que se
encuentra al final de cada lnea de mdulos, con un rotulo que indique signos y sntomas propios
del sndrome de aplastamiento.
Cortar las dos placas de concreto que estn en el medio de la fila de mdulos entre y colocarlas
de tal manera que interrumpan el acceso a los mdulos 4 y 8, (este corte se puede hacer
despus de la leccin 9 promoviendo una competencia entre los dos grupos finales).
Colocar los soportes de madera o metal (tubos) entre mdulo y mdulo, a fin de conformar los
soportes para la lonas que taparan la lnea de mdulos (ver fotos).
Preparar alrededor de la placa final, una estructura metlica o de madera, que permita tapar el
espacio donde se encuentra el maniqu atrapado bajo la placa, esto con el fin de configurar una
especie de unidad entre todos los mdulos y ese espacio, la altura de esa carpa no debe ser
mayor a 1,20 mts y no ms de 1,20 mts. de ancho.
Asegurar toda la lona con cuerdas de tal manera que ni el viento ni el movimiento interno de los
rescatistas pueda derribarla, es importante que los laterales queden bien asegurados de tal
manera que no se vea del exterior hacia adentro ni de adentro hacia el exterior.
Rev. 11-00
GE 12-1
Materiales Necesarios
8 mdulos de simulacin
Rollos de cuerda de 2,5 o 5 mm (2)
Lonas plsticas o de tela de 4 x 4 (10)
Listones de madera de 5 x 10 cms. X 3 mts. (12)
Maniques (4)
Instructores
Rev. 11-00
GE 12-2
Placa de
concreto
L-12
5 mts.
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L-8
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L-7
L-7
L-7
L-8
L-8
L-8
L-12
Placa de
concreto
3 mts.
L-12
L-8
L- 7
L-7
L-8
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L-8
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L-7
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L-8
L-12
L-8
L-12
L-8
L-8
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L-7
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L-7
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L-12
L-8
Placa de
concreto
L-8
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L-12
L- 7
L-8
L-7
L-7
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L-8
L-12
L-8
Lata y madera
Placa de
concreto
L-7
Rev. 11/00
Bloque
Ladrillo
. .
Concreto
MC-33
Rev. 11/00
MC-36
Rev. 11/00
MC-37