Desarrollo motor del nio de 0 a 11 meses de la pedagoga de la

educacin fsica
El primer ao de vida es un periodo de grandes cambios y progresos
para el desarrollo del nio, y tiene un valor especial ya que ser la base
que tendr el infante para adquirir habilidades y destrezas ms
complejas.
En esta etapa, el nio debe recibir los mejores cuidados, atencin y
afecto. Debemos estar seguros de su bienestar en todas sus esferas de
desarrollo: lenguaje, fsico, mental y social. Es esa la razn por la cual el
beb debe asistir a todos sus controles mdicos: El detectar a tiempo
algunos retardos o problemas en el desarrollo psicomotriz e intervenir a
temprana edad puede evitar disfunciones que requieran un arduo
trabajo teraputico que puede durar varios meses o aos. Esto se debe
a que el cerebro del nio posee mayor plasticidad cerebral, es decir
tiene la capacidad de modificar de manera temporal o permanente los
patrones de conexin sinptica entre las neuronas o generar conexiones
nuevas, as puede recuperarse de lesiones y adquirir nuevos
aprendizajes.
Cmo los padres podemos detectar si existen problemas en el
desarrollo psicomotor de nuestro beb? Lo mejor es tener la evaluacin
y visto bueno de un profesional pediatra o neurlogo quien conoce
mejor las caractersticas del desarrollo humano y puede detectar y
derivar los casos que requieren intervencin; pero los padres, quienes
estamos a diario con el nio y observamos da a da sus progresos
estamos en la obligacin conocer las habilidades que debe adquirir de
acuerdo a su edad. Por ello, presentamos la siguiente escala de
Desarrollo Psicomotor para nios de 0 a 1 ao, es necesario resaltar que
cada nio es diferente, por tanto si su nio no cumple alguna
caracterstica descrita no quiere decir que exista un problema, lo
importante es que sea capaz de realizar la mayora de tems descritos.
Ante cualquier duda, siempre lo mejor es la evaluacin directa de un
especialista.

Edad
beb
1 mes

del

Logros del beb

Boca abajo, levanta la cabeza por algunos segundos.
Reacciona ante el ruido de una campanilla
Fija su mirada en su rostro.
Aprieta el dedo colocado en su mano
Emite pequeos sonidos guturales.
Reacciona con movimientos de succin antes de darle
pecho.

3 meses

Boca abajo, se apoya en antebrazos.

Acostado boca abajo; levanta la cabeza 45 a 90.
Vuelve la cabeza para seguir un objeto.
Responde con una sonrisa cuando se le sonre.
Juega con sus manos.
Reacciona a los sonidos repentinos.

4 meses

Boca a arriba, levanta la cabeza y los hombros

sujetndolo por los brazos para llevarle a posicin
sentado.
Acostado boca abajo, gira sin darse la vuelta del todo.
Extiende sus manos para atrapar aquello que le llama la
atencin
Mueve el sonajero que se le ha colocado en la mano.
Re a carcajadas.
Vocaliza cuando se le habla.

6 meses

Se mantiene sentado sin apoyo durante un momento

Sostiene dos cubos en cada mano.
Distingue caras conocidas de no conocidas.
Estando boca abajo, se voltea boca arriba y viceversa.

Agarra cosas y se la mete a la boca.

Emite sonidos espontneamente y tambin imitando.
9 meses

Se sostiene de pie con apoyo.

Juega a golpear objetos de forma brusca y sonora. Los
tira al suelo.
Juega a golpear los objetos.
Seala el juguete u objeto que desea.
Se observa en el espejo.
Utiliza la voz para llamar la atencin, en vez de usar el
llanto.

12 meses

Camina llevndole de la mano.

Hace garabatos dbiles luego de una celebracin.
Puede coger un botn utilizando los dedos ndice y
pulgar.
De pie, se agacha para coger un juguete.
Bebe solo de un vaso.
Dice 3 palabras.