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El documento define la temporalidad como la forma de percibir los cambios y hechos que ocurren a través del tiempo, incluyendo el orden secuencial y la duración entre puntos de referencia. La percepción del tiempo requiere distinguir estímulos entre periodos, aunque el tiempo subjetivo no siempre coincide con el tiempo físico. El tiempo puede analizarse cualitativamente a través de la organización y cuantitativamente por la duración percibida. Se propone una actividad práctica para representar actividades en diferentes horas del día y variantes relacionadas con period
El documento define la temporalidad como la forma de percibir los cambios y hechos que ocurren a través del tiempo, incluyendo el orden secuencial y la duración entre puntos de referencia. La percepción del tiempo requiere distinguir estímulos entre periodos, aunque el tiempo subjetivo no siempre coincide con el tiempo físico. El tiempo puede analizarse cualitativamente a través de la organización y cuantitativamente por la duración percibida. Se propone una actividad práctica para representar actividades en diferentes horas del día y variantes relacionadas con period
El documento define la temporalidad como la forma de percibir los cambios y hechos que ocurren a través del tiempo, incluyendo el orden secuencial y la duración entre puntos de referencia. La percepción del tiempo requiere distinguir estímulos entre periodos, aunque el tiempo subjetivo no siempre coincide con el tiempo físico. El tiempo puede analizarse cualitativamente a través de la organización y cuantitativamente por la duración percibida. Se propone una actividad práctica para representar actividades en diferentes horas del día y variantes relacionadas con period
1. La podemos definir como la forma de conciencia de la realidad de la
existencia, a partir de los cambios o hechos que suceden. Estos cambios, se pueden evidenciar, como establece la estructuracin temporal, tanto por la secuencialidad de sus puntos de referencia: orden, primer componente de la percepcin temporal, por la duracin, que es el tiempo fsico medido en minutos, segundos etc. Que separa dos puntos de referencia, el cual es el segundo componente de la percepcin temporal. Fuente: desarrollo de la expresividad corporal Autores: Milagros Arteaga Checa, Virginia Viciana Garfano, Julio Conde Caveda. 2. La percepcin del tiempo necesita de la discriminacin de unos estmulos o caractersticas que este no posee. As, describimos espacios situados entre varios estmulos (entre ellos de luz, entre sonidos etc.) como periodos de tiempo, de tal manera que dichos estmulos no permiten tener conciencia de aquel. El tiempo en el que se inscribe el movimiento humano no siempre coincide con el tiempo fsico u objetivo, si no que por el contrario, una determinada duracin puede ser percibida con diferente extensin, es lo que se a dado en llamar tiempo subjetivo o psicolgico, as pues, el tiempo puede se analizado desde una doble vertiente, ya sea en su aspecto cualitativo atravez de la organizacin y el orden, o en su aspecto cuantitativo dado por la percepcin de los intervalos de duracin. Fuente: Didctica de la educacin fsica un enfoque constructivista Autor: Onofre R. Contreras Jordn. 3. Temporalidad: En general, indica la unidad dinmica del tiempo en el que se privilegia el futuro como posibilidad de proyeccin del hombre. Fuente: http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/vofici08.htm
ACTIVIDAD DE TEMPORALIDAD
Qu paso? Materiales:
24 relojes de cartn representando cada hora
Objetos para lanzar (moneda, paliacate amarrado, fichas, etc) Consigna:
1. 2.
Traza una lnea sobre el suelo
Colocarnos entre la fila y la lnea 10 pasos (o dependiendo de la fuerza de lanzamiento) 3. Lanzar la ficha quien est ms cerca o ms lejos deber tomar un reloj (que estar bocabajo) y tendr que representar alguna actividad que haga durante esa hora. 4. Los dems tendrn que adivinar de qu actividad se trata. Variantes: Dependiendo de la nocin de tiempo de nuestros nios y nuestras nias podemos realizar tarjetas de diferentes momentos, noche, da, tarde; meses, das, aos; lustros, dcadas, siglos; todo esto relacionado con sus vida o en su defecto con sucesos histricos relevantes.