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Metodologa
Tema analizado
Preguntas orientadoras
Insumos
Afectaciones /
impactos
diferenciados por
gnero del
cambio climtico
en los diferentes
ecosistemas del
pas
Qu eventos
relacionados con el
cambio climtico se
producen en los
ecosistemas
considerados en el
estudio (Costa, Sierra y
Selva?)?
Qu consecuencias
tienen para la
poblacin?
Cules son los
impactos diferenciados
por gnero?
2.2 Gnero y
cambio
climtico en el
Per y 2.4
Estudio de
casos.
Propuestas frente
a los problemas
identificados
Conclusiones
y
recomendacio
nes
Avances y
Qu ha hecho (o no)
Gnero en la
pendientes
mi
sector/institucin/organ
iza-cin frente a los
problemas
identificados en el
estudio?
Qu ms podra o
debera hacer?
poltica
nacional sobre
el cambio
climtico y
respuestas
sectoriales
GRUPO
1
GRUPO
2
PLENARIA
GRUPO
3
II.
Sierra
Selva
Evento de cambio
climtico
Variacin de la amplitud
trmica. Aumento de
temperatura mnima
mas que la mxima.
Aumento de frecuencia
de ocurrencia del
Fenmeno del Nio y de
la Nia.
Variacin de la amplitud
trmica.
Retroceso de glaciares
Mayor frecuencia de
ocurrencia del
fenmeno del Nio y de
la Nia.
Aumento de frecuencia
e intensidad de
precipitaciones.
Veranillos, mega
sequias.
Variacin de la amplitud
trmica.
Aumento de
precipitacin fluvialmega sequas.
Consecuencia
s
Disponibilidad
hdrica
Inundaciones.
Reverdecimien
to de lomas.
Interrupcin de
carreteras.
Aumento de
enfermedades
(cncer a la
piel).
Prdidas
econmicas.
Inseguridad
alimentaria.
Disponibilidad
hdrica
Impacto diferenciado
por gnero
Hombres
Mujeres
Radiacin
Radiacin
solar
solar
Prdida
econmica
Prdida de
alimentos
impacta
salud
familiar y
peligra la
seguridad
alimentaria
.
Dependen
de la lluvia
Deben
caminar
ms para
conseguir
agua.
Incremento
de
violencia.
Inundaciones
INEI
Qu aspecto
agregara o
complementara
para desarrollar
propuestas frente al
problema?
Ofrecer informacin
ms detallada por
gnero. Incluir en el
Censo aspectos sobre
identidades tnicas.
Qu otras medidas
concretas y viables que no
hayan sido consideradas
podran proponerse para dar
respuesta a los problemas
identificados?
Incluir a la academia
(universidades, institutos,
escuelas profesionales)
Incluir a gobiernos regionales
MINAM
MIMP
Data desagregada de
todos los sectores.
Formacin de su
personal en anlisis de
gnero.
Realizar ndice de
capacidad institucional
para incorporar e
implementar el
enfoque de gnero.
Implementar una
instancia para la
transversalizacin del
enfoque de gnero e
institucionalizarla en su
ROF.
Articular con el
Sistema Nacional de
Informacin Ambiental
(SINIA) y la Direccin
de Investigacin
Ambiental y Cambio
Climtico, as como
con la Direccin
General de Poltica,
Normas e Instrumentos
de Gestin Ambiental.
y locales.
Incluir el conocimiento
ancestral de los pueblos
originarios en las propuestas
sobre cambio climtico.
Ministerio de Educacin:
incluir a las madres en la
educacin ambiental de sus
hijos/as. Desarrollar un
mdulo de gnero y medio
ambiente e interculturalidad
para profesorado y padres y
madres de familia. Que la
educacin ambiental forme
parte del currculo, induccin
de gnero, anlisis de
gnero.
Priorizar la
transversalizacin del
enfoque de gnero en
el MINAGRI y MINAM.
Desarrollar un
instrumento que
permita determinar
una lnea de base y
monitorear el ndice de
la capacidad
institucional de cada
sector para
transversalizar el
enfoque de gnero e
intercultural con
nfasis en los
mencionados sectores.
MINSA
MINCU
INDECI
Qu ha hecho (o no)
mi sector?
Se ha incorporado la
funcin de gestin de
riesgo de desastres
dentro de los municipios,
sin embargo no se ha
designado presupuesto
ni funciones para su
implementacin.
No se ha implementado
el tema de gnero y
cambio climtico y no se
piensa en gnero en los
paquetes de
prestaciones de salud.
Qu ms podra hacer?
Fortalecer a los municipios
en las Juntas
Administradoras de
Saneamiento (JAS) y en los
planes de gestin de
riesgo, e incorporar a ms
mujeres en la gestin del
agua y saneamiento.
Implementar un protocolo
de salud integral (mental y
fsica) con incidencia en
los efectos diferenciados
por gnero de los
desastres, con una
respuesta ms articulada
entre sectores en los tres
niveles de Gobierno, en
coordinacin con INDECI.
Involucrar en el
planeamiento sobre
gestin de riesgos con
enfoque intercultural y de
gnero
Planes sobre riesgo de
desastres con equidad de
gnero.
MINAGRI
Planes de gestin de
riesgos de desastres en
la agricultura por el Ao
de la agricultura familiar.
MEF
MINAM
SENHAMI
MINCETUR
rea de artesana
Gobiernos regionales
No se vincula el trabajo
del SENHAMI con el
enfoque de gnero.
Se elabora informacin
para la poblacin en
general.
Existe el Registro
Nacional del Artesano.
No se ha trabajado en el
tema ambiental.
Planes de trabajo en 14
regiones.
MIMP
Formular un programa
estratgico de gestin de
riesgo con modelo del
Presupuesto por
Resultados (PPR).
Acciones articuladas
intersectorial e
intergubernamentalmente,
regidas desde el Frente
Pblico con un
presupuesto desde el
MINAM.
Elaborar informacin sobre
efectos diferenciados por
gnero.
Trabajar campaas de
sensibilizacin con
enfoque de gnero.
Articular el tema ambiental
en las prcticas con las
mujeres del Registro.
Se debe incentivar el
enfoque de gnero en los
planes de gestin sobre
cambio climtico.
Incentivar a las
autoridades para derivar
presupuesto para las
actividades respecto al
cambio climtico.
Desarrollar planes de
gestin de riesgo e
implementar los centros de
emergencia mujer con
nfasis en el cambio
climtico.
Conclusiones
Debe destacarse que casi la mitad de las y los participantes estuvo conformada
por representantes del Estado, principalmente del Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables, cuyas especialistas acudieron en nmero suficiente
para incorporarse y aportar en los tres grupos de trabajo, en cumplimiento de
su rol rector en la transversalizacin del enfoque de gnero. Fue valiosa
tambin la interaccin con las organizaciones de sociedad civil, quienes, a
partir de su experiencia y conocimiento de las diversas realidades, hicieron
aportes importantes que enriquecieron las discusiones en torno al documento
de estudio.
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