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Bella Artes
el autor de la letra del Himno Nacional fue reconocido hasta 1911. Fallece el 2 de
Agosto de 1911.
Rafael lvarez Ovalle: Naci el 14 de Octubre de 1858, en Comalapa
departamento de Chimaltenango. Recibi de su padre las primeras lecciones de
msica. En 1879 pasa a formar parte de la banda marcial. Fue autor de ms de
200 composiciones musicales. En el ao 1826 su partitura fue escogida como la
msica del Himno Nacional de Guatemala. La primera vez que se interpret el
Himno Nacional fue el 14 de marzo de 1897 en el teatro Coln. lvarez falleci el
26 de diciembre de 1946.
Nota Curiosa:
Actualmente el Himno Nacional de Guatemala es el segundo himno mas bello a
nivel mundial. La actual letra del Himno Nacional de Guatemala no es totalmente
la que escribi Jos Joaqun Palma. En 1934 el gobierno aprob los cambios que
el guatemalteco Jos Mara Bonilla Ruano hizo a la letra original. El Himno
Nacional de Guatemala fue el resultado del concurso convocado por el presidente
Jos Mara Reyna Barrios en 1896.
HIMNO AL INSTITUTO: Ensear la letra del himno de Himno del Colegio
Presidente Kennedy.
El sonido:
El sonido, en fs0069ca, es cualquier fenm0065006eo que involucre la
propagacin00200065n forma de ondas els0074icas (sean audibles o no),
generalmente a travs0020de un fluido (u otro medio els0074ico) que este
generando el movimiento vibratorio de un cuerpo. El sonido humanamente audible
consiste en ondas sonoras consistentes en oscilaciones de la presin00200064el
aire, que son convertidas en ondas mecn0069cas en el od006f humano y
percibidas por el cerebro. La propagacin00200064el sonido es similar en los
fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de presin002e0020En los
cuerpos sl00690064os la propagacin00200064el sonido involucra variaciones del
estado tensional del medio.
Es
la
temperatura
en
grados
Celsius.
Si
la
Esta cualidad es la que permite distinguir dos sonidos, por ejemplo, entre la misma
nota (tono) con igual intensidad producida por dos instrumentos musicales
distintos. Se define como la calidad del sonido. cada cuerpo sonoro vibra de una
forma distinta. Las diferencias se dan no solamente por la naturaleza del cuerpo
sonoro (madera, metal, piel tensada, etc), sino tambin por la manera de hacerlo
sonar (golpear, frotar, rascar). Una misma nota suena distinta si la toca una flauta,
un violn, una trompeta cada instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo
diferencia de los dems. Con la voz sucede lo mismo. El sonido dado por un
hombre, una mujer, un/a nio/a tienen distinto timbre. El timbre nos permitir
distinguir si la voz es spera,dulce, ronca o aterciopelada. Tambin influye en la
variacin del timbre la calidad del material que se utilice. As pues, el sonido ser
claro, sordo, agradable o molesto.
CUALIDAD CARACTERSTICA
RANGO
Altura
Frecuencia de onda
Duracin
Intensidad
Amplitud de onda
Timbre
http://formacionmusicalerp.es.tl/bellas-artes.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/Himno-Nacional-de-Guatemala.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/EL-SONIDO.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/ELEMENTOS-DEL-SONIDO.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/VELOCIDAD-Y-PROPAGACION-DEL-SONIDO.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/CUALIDADES-DEL-SONIDO.htm
SEGUNDO BASICO
HIMNO NACIONAL DE GUATEMAL
Msica: Rafael lvarez Ovalle
Letra: Jos Joaqun Palma
Guatemala feliz...! que tus aras
no profane jams el verdugo;
ni haya esclavos que laman el yugo
ni tiranos que escupan tu faz.
Si maana tu suelo sagrado
lo amenaza invasin extranjera,
libre al viento tu hermosa bandera
a vencer o a morir llamar.
CORO
Libre al viento tu hermosa bandera
a vencer o a morir llamar;
que tu pueblo con nima fiera
antes muerto que esclavo ser.
De tus viejas y duras cadenas
tu forjaste con mano iracunda
el arado que el suelo fecunda
y la espada que salva el honor.
Nuestros padres lucharon un da
encendidos en patrio ardimiento
y lograron sin choque sangriento
colocarte en un trono de amor.
CORO
Y lograron sin choque sangriento
colocarte en un trono de amor,
que d patria en enrgico acento,
dieron vida al ideal redentor.
Es tu ensea pedazo de cielo
en que prende una nube su albura,
y ay de aquel que, con ciega locura,
sus colores pretenda manchar!
Elementos de la msica
La organizacin coherente de los sonidos y los silencios (segn una forma de
percepcin) nos da los parmetros fundamentales de la msica, que son la
meloda, la armona y el ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos
principios, varan de una cultura a otra (tambin hay variaciones temporales).
Era una poca en la que predominan los elementos rtmicos sobre los meldicos y la
voz humana tena una clara primaca sobre los instrumentos. stos eran pocos y no
demasiado variados; sin embargo, se conocan ya instrumentos de viento, como la
flauta de Pan, y de cuerda como las ctaras o arpas.
Msica en la Antigedad
La msica en la Antigedad es la historia de la msica de la Edad Antigua y (dado que la
msica es algo connatural al ser humano, como ha probado la antropologa) tambin de la
que se produca en periodos anteriores, no histricos (la Prehistoria), a pesar de que para
unos periodos habr testimonios escritos y para otros nicamente los restos de la cultura
material ligada a la msica (los propios instrumentos musicales).
No debe confundirse con el concepto de Msica antigua, que se utiliza de forma
equivalente a la msica clsica anterior al siglo XVIII y limitada geogrficamente a Europa
Occidental.
Msica en la Prehistoria
La msica prehistrica es la msica que se creaba y se tocaba en la Prehistoria, es decir,
en culturas anteriores a la invencin de la escritura. En ocasiones se la denomina msica
primitiva, con un trmino que puede incluir la expresin musical de las culturas primitivas
actuales.
El tema de la msica en la Prehistoria es complicado, ya que no quedan restos materiales,
con la excepcin de algunos instrumentos musicales encontrados en yacimientos
arqueolgicos, o de objetos que pudieron ser utilizados como instrumentos. Por lo tanto es
un campo muy terico, y tiene en la Etnologa musical o Musicologa comparada, es decir,
la comparacin de la msica de pueblos primitivos actuales con la que pudieron realizar en
las culturas prehistricas, una de sus principales fuentes de estudio, junto con anlisis
cognitivos y de comportamiento, estudios anatmicos y del registro arqueolgico.
http://formacionmusicalerp.es.tl/Himno-Nacional-de-Guatemala.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/ELEMENTOS-DE-LA-MUSICA.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/ORIGENES-DE-LA-MUSICA.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/MUSICA-EN-LA-ANTIG-Ue-EDAD.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/MUSICA-DE-LA-PREHISTORIA.htm
TERCERO BASICO
Primera fase
Se observa que segn el contexto, varios trminos que sirven para designar
diferentes formas musicales, pueden igualmente aludir al gnero musical
asociado.
Por ejemplo, si se dice Richard Wagner ha compuesto trece peras,
Ayer tarde, Juan ha escuchado una pera, Don Giovanni es mi pera
preferida, las tres menciones del trmino pera aluden a la forma
musical, es decir a la unidad una obra musical precisa, incluso no
identificada pudiendo ser contabilizada y distinguida dentro de un
conjunto.
Por otro lado, si se dice Johann Sebastian Bach no ha escrito jams para
la pera, Juan escucha a menudo pera, Las cantantes de pera son
casi siempre divas, las tres menciones de la palabra pera aluden esta
vez al gnero musical, es decir a una multiplicidad de obras de la misma
naturaleza, constituyendo por tanto elementos no contabilizables.
Por el contrario, no se puede decir Ayer tarde, Juan ha escuchado un bel
canto: el trmino bel canto designa aqu exclusivamente un gnero
musical, y no una forma. De la misma manera, no se dir nunca: Juan
escucha a menudo concierto sino ms bien Juan escucha a menudo
de la msica concertante : el trmino concierto designa aqu
exclusivamente una forma musical, y no un gnero.
del todo a sus partes y de las partes al todo. Pero solo la unidad formal, la
armoniosa cohesin de los elementos constitutivos opera este excedente de
expresin que manifiesta la esencia misma de la obra, su unicidad. Esta
aproximacin permite situar la creacin musical en la psicologa de la percepcin,
subrayando la importancia de esta influencia reciproca del todo sobre las partes.
El pensamiento consciente que encierra al hombre en los limites de su propria
identidad, es sobrepasado por este todo constituido de relaciones que conservan
todos los instantes, todas las facetas conscientes e inconscientes que forman
la cualidad de una obra musical. As, esta se distingue por dos rasgos de su
creacin formal que son, de una parte, el proceso y de otra parte su
estructuracin. Ningn compositor puede a sabiendas congelar su expresin en un
proceso declaratorio previamente fijado, sin limitarse a si mismo. A partir del
contenido, de un material construido, la estructura de la obra musical evoluciona
de la percepcin hacia la recepcin.
Procedimiento y procesos
La creacin musical adopta estrategias tericas (genricas), que han evolucionado
en la historia de la msica, estrategias destinadas a impulsar el cambio, el
movimiento, a partir de bases colectivas. Estas reglas, estos sistemas, pueden
acercarse a una ley de organizacin como se entiende el trmino ingls
procedure o de una semntica procesual, es decir no tanto aquello que
concierne al procedimiento mismo, a la estrategia de cambio, sino ms bien a las
fases de ese cambio, en realidad el proceso. Esta nocin de proceso ha
directamente suplantado a otras nociones de estructuracin de la msica, tales
como aquellas que creaban los objetos musicales, elementos arquitectnicos de
una estructura a definir. De una dualidad objeto/estructura, se pas en los aos
1960 a una dualidad material/proceso.
Cmo se ha pasado sensiblemente de la visin procedimental en que la forma
es preestablecida, confinada por la teora a una visin que representa un
proceso? Se ha pasado por un juego de experiencias sobre lo sonoro y sobre la
vida, y por una anlisis de las relaciones del todo con las partes. La
observacin del material tradicional y de las representaciones nuevas prueba que
la msica se sita siempre en un movimiento estructurado que fija el grado de
estabilidad de tal o tal momento, y la aparta de sus puntos de anclaje con el
conjunto de la obra.
Msica contempornea y formas musicales
En la msica contempornea, el compositor se enfrenta a un material sonoro rico
de su propia expresividad, de su poder de inmanencia, es nicamente llevada a
cordinar la necesidad de una formalizacin de los procesos y la obligacin de las
relaciones que desbloquean las leyes de la percepcin de los estratos informales
de lo musical. La relacin funcin-forma no tiene verdaderamente importancia a
nivel de una creacin que sin cesar toma el riesgo de lo nuevo. Solo la relacin
entre el material modelo acstico, transposicin musical y la funcin inducida
por naturaleza o por destino proporciona los criterios de una posible
integracin formal. Crear nuevas organizaciones de las funciones musicales que
se dirigirn menos directamente a la organizacin jerrquica de la forma
desarrollada que al inters del oyente que en ella atrae su recepcin, se ha
convertido en una nueva nocin traducida por la idea de material musical. Todos
estos conceptos que dirigen esta bsqueda de una historia de la recepcin se han
transformado en poco tiempo en conceptos modernos bsicos para participar en la
evolucin de las formas.
Esta integracin de un nuevo material ha suscitado una nueva dinmica de
bsqueda, basada a la vez en las propiedades intrnsecas y extrnsecas del
material, y en las condiciones de la percepcin de lo musical. Es decir que ello ha
desmultiplicado las caractersticas formales del material e incluso los mrgenes de
maniobra de la representacin han aumentado. A la vez nuevo en su visin y en la
posibilidad de su organizacin, este material interroga a la consciencia artstica de
los compositores (todo lo que expresa virtualmente la teora y que la practica
busca realizar). La potica musical busca hacer corresponder las verdades de la
representacin con las profundidades de lo imaginario. No puede acomodarse a
los limites psicosensoriales, sino que es conducida a invitar a la diversidad de las
relaciones mantenidas al interior de lo sonoro, a la construccin de funciones
perceptivas nuevas, y musicales.
Alejndose as de la jerarqua polarizada alrededor de la funcin tonal, y
sobrepasando las combinaciones paramtricas del serialismo de los aos 1960,
una dialctica de la forma y del fondo, de lo consciente y de lo natural, se esta as
estableciendo y est destinada a forjar nuevas dimensiones de la representacin,
a construir una expresin atpica, desprovista de relaciones funcionales estrictas.
El sentido musical y el ordenamiento de la forma se encuentran todava ms
solidarizados; como explica Lev Koblyakov:
La unidad indisociable del material y de la organizacin significa que ambos son
generados juntos y que el menor cambio en el material afecta tambin a la
organizacin. (Lunit indissociable du material et de la organizacin signifie que
tous deux sont gnrs ensemble et que le moindre changement dans le material
affecte aussi lorganizacin.)
Lev Koblyakov
Funcionalidades
EL equilibrio formal consigue as mantenerse gracias a un equilibrio funcional
anticipado por el compositor. El anlisis de las funciones perceptivas
macroscpicas y microscpicas percepcin de la variacin y de las repeticiones,
haces de indices remanentes, control de la disonancia y de la memoria
motivada por las articulaciones que actan como los recuerdos permite
intervenir pertinentemente sobre la percepcin de la estructura global.
Microestructura y macroestructura poseen el mismo nivel de ductilidad que la
composicin musical ha sabido explotarr. El fenmeno nuevo, y esencial en la
intuicin esttica contempornea, es que esta puesta en relacin puede
encontrarse en la naturaleza inmanente de cada sonido, al mismo tiempo que en
la estructura global de la obra. Ello permite la toma en cuenta de esta totalidad de
reencuentros o de oposiciones de los fenmenos armonicidad o inarmonicidad,
textura, equilibrio. Esta ambivalencia del material musical impone dos lgicas:
una local, y otra global. En tanto que esta prerrogativa dualista puede ser objeto
de organizacin, se intenta preservar las figuras inconscientes de la intuicin, a las
que reenvan todos los formalismos musicales. Estos formalismos, tributarios de
ciertos aspectos materiales de la msica, se apoyan en las leyes acsticas y los
elementos constitutivos del sonido tales como las duraciones, las alturas, las
intensidades o el timbre que se convierten as en atributos formales. Las
relaciones entre estos parmetros precisa una atencin particular y a fondo de los
[atributos de la percepcin de la forma.
Forma musical
Medieval
Canto llano
Medieval
Canto gregoriano
Medieval
Antfona
Medieval
Himno
Medieval
Conductus
Medieval
Secuencia
Medieval
Tropo
Medieval
Medieval y renacentista
Definicin
Estampie
Danza medieval,
originaria de la
Provenza, muy en boga
desde el siglo XII.
Motete (msica)
Composicin musical
nacida en el siglo XIII
para cantar en las
iglesias, de texto
comnmente bblico.
Medieval
rganum
Saltarello
Balada
Cntico
Himno cantado de
alabanza religiosa.
Utilizado desde mitad
del XVI, es corto, sencillo
y popular. Bach ha
escrito no menos de 336
textos de cantatas.
Renacentista
Gallarda
Renacentista
Madrigal
Medieval
Renacentistas
Renacentista
Misa
pera
Pavana
Danza profesional
comn en Europa
durante el siglo XVI.
Allemande
Barroca
Cantata
Barroca
Canzone
Barroca
Concerto grosso
Concierto
Barroca
Ricercare
Renacentista
Barroca
temtica.
Fuga
Composicin polifnica
basada en el
contrapunto entre varias
voces. (siglo XVII)
Gavota
Barroca
Giga
Barroca
Minueto
Barroca
Barroca
Antigua danza
tradicional de la msica
barroca originaria de la
regin francesa de
Poitou que alcanz su
desarrollo entre 1670 y
1750. Fue introducida en
la corte francesa por
Jean-Baptiste Lully
(1673) que la incluy en
sus peras y, a partir de
ese momento, form
parte de peras y
ballets.
Oratorio
Barroca
Preludio
Barroca
Zarabanda
Espaa. Posteriormente,
se convirti en un
movimiento tradicional
en la suite durante el
Barroco.
Barroca, clsica y romntica
Sinfona
Barroca
Suite
Clsica y romntica
Aubade
Romntica
Bagatela
Clsica y romntica
Ballet
Pieza musical
compuesta por varios
movimientos breves
cuyo origen son distintos
tipos de danzas
barrocas. La suite est
considerada como de las
primeras
manifestaciones
orquestales de tipo
moderno. Otras veces se
presentaba un tema
musical en diferentes
danzas. Por ello se ha
considerado este gnero
un antecedente de la
forma sonata que se
origina en el siglo XVII.
Composicin musical
gil y corta originaria del
movimiento romntico.
Su forma suele ser ABA,
con Coda final, y
normalmente se
interpreta al piano.
Gnero dramtico cuya
accin es representada
por medio de
pantomimas y danzas. El
ballet cortesano francs,
es contemporneo de
los primeros ensayos de
la monoda dramtica de
Florencia (los
intermedios, de finales
del siglo XVI). De las
representaciones de los
ballets de la corte nacen
la pera-ballet y la
comedia-ballet de Lully y
de Molire. El ballet
intercalado, insertado en
una pera, es especfico
del arte lrico francs,
como se refleja en las
representaciones de las
tragedias lricas de Lully
y de Rameau. La
reforma de Noverre
(ballet de accin) e
incluso las de Gluck.
Clsica y romntica
Cantique
Clsica y romntica
tude o Estudio
(msica)
Clsica y romntica
Impromptu
Clsica y romntica
Intermezzo
Clsica y romntica
Lied
Clsica y romntica
Mazurca
Pieza, tradicionalmente
pianstica, que se
caracteriza por la
continua improvisacin.
Se estructura
normalmente en tres
partes ABA (forma
tripartita). Fue cultivada
por autores como
Schubert, Chopin y
Faur.
Danza animada de
pareja, tradicional de
Polonia, del siglo XVI,
algo ms rpida que la
polonesa. Originalmente
un baile de saln, se
convirti en una danza
popular. Se dio a
conocer por toda
Europa, junto con la
polca (de estructura
similar), durante la
segunda mitad del siglo
XIX. Se parece al vals y
al minu (de origen
francs, la ms famosa
danza durante el siglo
XVIII) en cuanto a su
estructura y a su
movimiento moderado.
Especialmente fue
Frdric Chopin el
precursor de esta forma
musical en la msica
clsica y de concierto.
Clsica y romntica
Clsica y romntica
Nocturno
Polonesa
Danza polaca de
movimiento moderado y
en comps de 3/4. En su
origen (siglo XVI) era
una marcha solemne
que daba principio y fin
a las fiestas de la
nobleza; las parejas,
tomadas de las manos y
guiadas por el dueo de
la casa, atravesaban
salas, galeras y
jardines, haciendo los
ms extravagantes
movimientos. Durante el
siglo XVIII se produjo la
estilizacin de la
polonesa. Es en esta
poca donde la polonesa
se entronca dentro de la
Suite, tomando la forma
de Zarabanda o de
Rond.
Clsica y romntica
Quatuor (Quatuor
avec piano)
Clsica y romntica
Rquiem
Rond o Rondeau.
Clsica y romntica
Scherzo
Clsica y romntica
serenata
Clsica y romntica
Sonata
Clsica y romntica
Aria
Bolero
Bourre
Danza tradicional de
parejas, de origen
francs, siglo XVI. La
bourre es una danza
rpida que se utiliz en
la suite barroca y en los
Chacona
Choral
Fantaisie
Mlodie
Rapsodia
Toccata
Forma binaria
Forma ternaria
Invencin
Virelay
Variacin
contrapuntstico, y de
timbre u orquestacin.
Obertura
Poema sinfnico
Marcha
Vals
Tarantela
Polka
Barcarola
Courante
Forma musical
tradicional del sur Italia.
Conocida desde el XVII,
particularmente vivaz,
acompaada de una
danza desenfrenada, era
tocada en ceremonias
qui podan durar
jornadas enteras, para
curar a quienes se crea
vctimas de mordedura
de una araa legendaria,
la tarntula. Las
cualidades teraputicas
que se le pretendan
eran un pretexto a fin de
perpetuar las danzas
paganas en la Italia
catlica rigorista del
XVII.
Danza popular aparecida
en Bohemia hacia 1830.
Su forma deriva
directamente del minu,
con una instruccin que
prepara la entrada del
tema y una coda que
sirve de final a la obra.
Divertimento
Momento Musical
Musette
Agnus Dei, Aleluya,
Aria da capo,
Benedictus, Branle,
Cancin, Cancin
(trovador), Canon
(msica), Chanson,
Ciclo de canciones,
Clamores (msica),
Concerto grosso,
Concierto para
orquesta, Concierto
para teclado, Credo,
Do, Ensalada
(msica), Estudio
(msica), Frottola,
Innova Lyrica, Kyrie
Eleison, Lauda
(msica), Lied,
Monodia (msica),
Preludio coral
Joropo
Pajarillo
Cancin
Michael Jackson.
Son coplas que fueron creadas para su interpretacin de acuerdo a sus atributos,
o por determinacin de una clase alta europea, usualmente llevan
acompaamiento con piano, aunque tambin pueden tener otros tipos de
acompaamiento, como una orquesta o un cuarteto de cuerdas, y siempre se
escriben las notas musicales.
Generalmente tienen autor definido y requieren educacin vocal para que se
interpreten de manera aceptable. Los textos de la cancin son a menudo escritos
por un poeta y la msica separadamente, por un compositor.
Las canciones artsticas son parte de muchas culturas europeas, incluyendo, pero
no limitado al: Ruso (romansy), Alemn (lied), Italiano (canzoni), Francs
(mlodies), Lenguas escandinavas (snger), Espaol (canciones). Las culturas
fuera de Europa pueden tener lo que se considera como tradicin de msica
clsica, tal como la India.
De la era romntica de la msica, la cancin artstica es considerada una de las
ms distintivas formas musicales. El acompaamiento de obras de este perodo es
considerado como una parte importante de la composicin. La cancin artstica de
esta etapa es frecuentemente un dueto, en el cual los vocalistas y acompaantes
tienen la misma importancia interpretativa. Las piezas fueron ms a menudo
escritas para ser ejecutadas en una ambientacin hogarea, aunque el da de hoy
las obras son disfrutadas en conciertos. El afloramiento de la poesa durante esta
era, fue mucho de lo que inspir a la creacin de estas piezas por Brahms,
Schumann, Schubert y otros compositores. Muchas obras fueron inspiradas por
Johann Wolfgang von Goethe y Heinrich Heine. Algunos compositores
interpretaban los poemas literalmente, creando la msica que imitaba
simblicamente las imgenes del poema. La meloda vocal se cre para reflejar la
forma y el nfasis del poema. La atmsfera de la pieza, podra ser resumida en la
seccin final de piano llamada postludio.
Canciones populares
Madonna.
Las Canciones populares son cnticos que pueden ser considerados una
variante entre las canciones artsticas y las canciones folclricas. Son usualmente
acompaados en ejecucin y grabacin por un grupo musical. No son annimas y
tienen autores conocidos. Con frecuencia pero no siempre, sus autores escriben
las notas musicales o las transcriben despus de haber sido grabadas y tienden a
ser creadas en colaboracin de todo el grupo musical, aunque el texto de la
cancin es usualmente escrito por una persona, de ordinario el cantante principal.
Las canciones populares a menudo tratan sobre individuos e identidad cultural.
Los artistas generalmente no tienen experiencia o una educacin vocal
determinante, pero frecuentemente usan tcnicas vocales sumamente estilizadas.
Muchas personas consideran que las canciones en la msica popular son en
general ms simples que las canciones artsticas.
Estructura de una cancin o cmo se construye una cancin popular
Las canciones populares casi siempre tienen una estructura bien definida. La
cancin se estructura habitualmente usando entre tres y cinco secciones
musicales separadas, las cuales despus se utilizan juntas para formar una
cancin completa.
Un anlisis estructural de una tpica cancin popular, puede ser en este orden:
1. Introduccin
2. Verso
3. Estribillo
4. Verso
5. Estribillo
6. Puente musical
7. Repeticin del estribillo hasta el silencio
Esta estructura mencionada es una forma muy comn de cancin popular
moderna. Esto incluye canciones de Pop, Rock, Heavy Metal y prcticamente
todos los gneros de canciones populares, y tambin piezas de msica clsica.
Esta sencilla estructura se puede complicar de muchas maneras aadiendo en
lugar de un solo estribillo dos estribillos, o en lugar de acabar con una repeticin
del estribillo aadir una parte especifica para el final. A veces se llama a esta parte
coda. Puede haber un estribillo que se alterna con otros versos que no se repiten.
La estructura no debe ser demasiado complicada para no destruir el equilibrio
entre repeticiones y alteraciones de un tema.
Canto folclrico
Las Canciones folclricas son coplas de origen annimo (o son de dominio
pblico) que se transmiten oralmente. Tratan frecuentemente de aspectos
nacionales o identidad cultural. Las canciones artsticas a menudo aprovechan el
estatus de las canciones folclricas cuando la gente olvida quien es el autor. Las
canciones folclricas existen en casi todas las culturas.
Estructuras de canciones
A excepcin de las dos ltimas formas (thirty-two-bar form y twelve bar blues),
ninguna de las dems son formas de musicales, pero sera ms apropiado
referirse a ellas como simples 'estilos' de canciones.
Cancin de cuna
Cancin de trabajo
Cancin espiritual
Cancin patriota
Cancin popular
Cancin protesta
Canon y Fuga
Cantata
Canto
Canto de compaa
Canto folclrico
Canto fnebre
Chanson
Frottola
Himno
Jingle
Lauda
Madrigal
Oda
Oratorio
Villancico
NOMBRE
SIGLO (*)
PAS
TEMPO
COMPS
Alemanda
XVI
Alemania
Lento - Moderato
4/4, 2/4
Bolero
XVIII
Espaa
Moderato
3/4
Cuba
Lento
2/4
Concierto
XVI
Italia
-------------
Courante
XVI
Alemania
Francia: Moderato
6/4, 3/2
Italia: Allegro
3/8
Czardas
-----------
Hungra
Lento- Allegro
2/4, 4/4
Chacona
XVI y XVII
Mxico
Lento
3/4
Estudio
XIX
------------
Improvisacin
--------------
Fandango
XVII
Espaa
Vivo
Fantasa
XVI
Inglaterra
Allegro
-----------
Fuga
XVIII
---------------
Gavotta
XVI
Francia
Moderato
2/2
Giga
XVI
Inglaterra
Vivo
Impromptu
XVIII - XIX
Francia
Improvisacin
3/4
Jota
XVI
Espaa
Moderato
3/4, 6/8
Malaguea
XIX
Espaa
Vivo
3/4
Marcha
XIV
Francia
2/4, 4/4
Mazurca
XVII
Polonia
Lento
3/4
Minuet
XVII
Francia
Moderato
3/4
Mueira
----------
Espaa
Moderato
6/8
Nocturno
XIX
Irlanda
Lento
Obertura
XVII
Francia
L-A-L
Italia
A-L-A
Pasodoble
XIX
Espaa
Allegro
2/4, 6/8
Pavana
XVI
Italia
Lento
4/4
Espaa
Moderato
2/4
3/4
Petenera
Poema
sinfnico
XIX, XX
Hungra
Polonesa
XV
Polonia
Moderato
Preludio
XVII
Alemania
Moderato
Rapsodia
XVII
Grecia
Lento - Allegro
Ricercare
XIV
Italia
Moderato
Rond
XVIII
Sardana
XIX
Espaa
Moderato - Vivo
Scherzo
XVII
Italia
Vivo
3/4, 6/8
3/4
Seguidilla
XVI
Espaa
Sinfona
XVII
Sonata
XVI
Italia
Suite
XIV
Italia- Francia
Variacin
XVI
Zarabanda
XVI
3/4
Improvisacin
Espaa
Lento
3/2
Zortziko
XVII
Espaa
Moderato
5/8
(*): Siglo en el que apareci la forma musical
ALLEMANDE: nombre francs para denominar una forma musical de
origen alemn. Escrita en comps de 4/4 o 2/4 y con un tempo moderado.
Apareci en le siglo XVI y fue desarrollada como forma independiente por
los compositores ingleses de clavicmbalo del siglo XVIII. Lleg a ser la
primera seccin de la suite barroca, seguida casi siempre se otra seccin
denominada courante, un poco ms rpida.
ESTRUCTURA:
HISTORIA
Con la inclusin del rond como ltimo tiempo de las sonatas, sufre una
evolucin en su configuracin, hasta formar una nueva forma que se
denomina rond sonata. Se trata de una modificacin de la estructura
interna del rond, y tambin de la significacin del estribillo y de la primera
copla. Aunque sigue existiendo el mecanismo de alternancia entre estribillo
y las diferentes coplas, se establece en el rond sonata una estructura que
nos recuerda a la vista en la sonata.
SINFONA: Se suele decir que es una "sonata escrita para orquesta". Es
una composicin de grandes proporciones que tiende a utilizar
prcticamente todas las posibilidades de la orquesta.
Su planteamiento suele ser similar al de la sonata, aunque en vez de los
tres movimientos que normalmente tiene sta, la sinfona suele tener
cuatro: un movimiento inicial ms o menos rpido (allegro) seguido de un
segundo movimiento ms lento (adagio o andante). El tercer movimiento
suele ser algo ms rpido de nuevo (generalmente un minuetto) y el cuarto
movimiento es mucho ms rpido (presto o vivo).
El hecho de que la orquesta puede generar multitud de timbres, da lugar a
que cada uno de los movimientos resulte ms largo, ya que los desarrollos
pueden ser ms extensos. Esto dio lugar a finales del siglo XIX a
composiciones mastodnticas que necesitaban orquestas sinfnicas de
grandes proporciones.
Es frecuente aadirle algn apelativo o nombre a la sinfona, delimitando
algn lugar, o algn carcter definido. Un apelativo usado en ciertas
ocasiones es el de Sinfona concertante. Este trmino define a una sinfona
donde existen ciertos solistas; es decir, es una sinfona que se comporta
casi como un concierto, ya que posee dichos solistas que interpretan sus
cadencias facultativas. El trmino lo utiliz Mozart en su obra Sinfona
concertante para violn y viola en Mi bemol mayor
Un trmino ligado a la sinfona y copia de ella es la Sinfonietta, que como
su nombre indica, es una sinfona de formato menor, con menos
pretensiones estructurales y de desarrollo. Dicho trmino se cree que fue
utilizado por primera vez por Rimski-Korsakov en su obra Symphoniette sur
des thmes russes op.31. Despus de l, otros compositores han utilizado
este trmino, entre ellos Prokofiev, Sibelius, Britten y Janacek.
SONATA: composicin musical para uno o ms instrumentos. Por una
parte, el trmino forma sonata se refiere a la estructura musical de los
primeros movimientos de las sonatas y de los gneros relacionados con ella
en los siglos XVIII y XIX. Pero tambin desde mediados del siglo XVIII, el
trmino sonata ha sido utilizado generalmente para las obras de tres o
cuatro movimientos para uno o dos instrumentos, como sucede en las
sonatas para piano (solista) o con la sonata para violn. Se suelen usar
tiene relacin alguna con la rpida danza con el mismo nombre, que
las postrimeras del siglo XVI fuera prohibida por Felipe II de Espaa
por su carcter lascivo.
o
http://formacionmusicalerp.es.tl/Himno-Nacional-de-Guatemala.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/FORMAS-Y-AIRES-MUSICALES.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/LA-CANCION.htm
http://formacionmusicalerp.es.tl/FORMAS-MUSICALES-INSTRUMENTALES.htm