IES EL TABLERO

DPTO. GEOGRAFA E HISTORIA

CURSO 2014/2015

ALUNMO/A: ____________________________________________1 ESO___

MATERIA: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFA E HISTORIA

SECUENCIACIN Y SEGUIMIENTO DE LOS CONTENIDOS

1 EVALUACIN

UD.9. La Prehistoria
UD.10. Las primeras civilizaciones
UD.11. El mundo griego
UD.12. Andaluca en tiempos de los colonizadores
UD.13. El Imperio romano
UD.14. La herencia de la cultura clsica
UD.15. La Btica en la Hispania romana

2 EVALUACIN

UD.16. La fragmentacin del mundo antiguo

UD.1. La Tierra, planeta del Sistema Solar
UD.2. La representacin de la Tierra: los mapas
UD.3. Las formas de la Tierra
UD.4. Ros y Mares

3 EVALUACIN

BLOQUES TEMTICOS

UD.5. Tiempo y clima

UD.6. Clima y paisajes de la Tierra
UD.7. Clima y paisajes de Europa y Espaa
UD.8. Sociedad y Medio ambiente.
UD.8b. El medio fsico de Andaluca

SESIONES
(aproximadas)

42

34

30

SEGUIMIENTO

Se realizar una prueba objetiva de control

al final de cada Unidad Didctica; en ella se
Incluirn preguntas objetivas de diversa
tipologa
(emparejamiento,
verdadero/falso, respuesta corta, numrica,
respuestas mltiple, etc.). Se emplear para
ello la plataforma virtual del Centro.
Igualmente, se realizarn actividades
(obligatorias y/o voluntarias) en todas las
unidades didcticas (tareas sobre lneas de
tiempo, comprensin de mapas, sntesis,
vocabulario,
maduracin
personal,
desarrollo
de
contenidos,
mapas
conceptuales, etc.) para la evaluacin de las
competencias bsicas y los indicadores de
logro asociados a estas. Adems, ser
preciso seleccionar, redactar y exponer, al
menos, dos trabajos de investigacin sobre
estos contenidos.; se concretar en la
realizacin
de
presentaciones
de
diapositivas y una exposicin oral.
Finalmente, se propondr una lectura
obligatoria durante el curso.

EVALUACIN

Est sujeta a las disposiciones legales vigentes, caracterizndose por ser continua, global,
formativa e individualizada. Comprender, segn los criterios de evaluacin recogidos en nuestra
Programacin Didctica, la consideracin de los conocimientos, actitudes, destrezas
instrumentales y, muy especialmente, la comprobacin de los indicadores de logro determinados
para las distintas competencias bsicas.

CRITERIOS DE
CALIFICACIN

Aunque el grado de adquisicin de las competencias bsicas ser el elemento clave para evaluar
la asignatura a partir de los indicadores de logro recogidos en nuestra Programacin, para una
mejor comprensin del alumnado y las familias lo vinculamos a conceptos ms tradicionales:
A) CONOCIMIENTOS: 65% (6,5 puntos). Se miden en los distintos controles y pruebas escritas,
diseados segn lo que ya hemos sealado. Ser preciso obtener de media al menos el 30%
de los puntos posibles para aprobar cada evaluacin.
B) DESTREZAS INSTRUMENTALES: 35% (3,5 puntos). Se mide en funcin del trabajo y las
diversas actividades; es mucho ms importante el hecho de intentar hacer las actividades
que el que stas estn realmente correctas. Todas estas tareas sern entregadas, por el aula
virtual, correo electrnico o mediante la entrega en mano, para su posterior correccin y
evaluacin.
A la hora de decidir la calificacin adems de los aspectos ya sealados, contemplados a la luz
de los indicadores de logro competenciales, el profesor matizar la nota con la valoracin del
grado de compromiso, predisposicin al trabajo, esfuerzo, etc observados en el alumnado

Segn DECRETO 231/2007 de 31 de julio, las competencias bsicas se valorarn de forma

integrada con la adquisicin de los conocimientos, destrezas y actitudes expresados en el
ADQUISICIN DE apartado anterior. Se valorarn en Ciencias Sociales de 1 ESO la totalidad de las competencias
COMPETENCIAS segn la porcentualizacin recogida en la Programacin Didctica y de Aula, con una especial
BSICAS.
valoracin de los indicadores referidos a las Competencias social y ciudadana, Conocimiento e
interaccin con el mundo fsico y natural, y cultural y artstica. Esta porcentualizacin quedar
convenientemente recogida en la pgina web del Departamento.

RECUPERACIN

El trabajo en cada momento del curso y el grado de adquisicin de destrezas competenciales

podrn suponer la recuperacin de las evaluaciones suspensas. A este efecto se determinarn las
medidas necesarias de refuerzo educativo.
Si un alumno/a no aprobara en la convocatoria ordinaria de junio slo debera presentarse a la
extraordinaria de septiembre de la materia correspondiente a las evaluaciones que no hubiera
superado. La calificacin de la convocatoria extraordinaria depender tanto de la prueba escrita
como de la realizacin de las actividades propuestas para el verano a fin de conseguir el necesario
desarrollo competencial.
El alumnado con un 10% de faltas de asistencia injustificadas del total perdern el derecho a la
evaluacin continua, segn el ROF (Reglamento de Organizacin y Funcionamiento).

RECORTAR Y ENTREGAR AL PROFESOR/A

D./Da.__________________________________________________________ padre, madre o tutor del alumno/a
_________________________________________________ del curso________ y grupo ______, me doy por enterado
de la secuenciacin y seguimiento de los contenidos, criterios de calificacin y recuperacin de la materia de Ciencias
Sociales, Geografa e Historia de 1 de ESO del IES El Tablero.

En Crdoba a _____ de ____________ de 2014.

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