Eltextoysusvoces,Babel,aoIV,n22,mayode1991

(HomenajeaEnriquePezzoni)

EnriquePezzoniyyoformamosunaparejadeiden?cacionesyenvidias.Losdossomos
cr?cos:estoquieredecirquenecesitamosotrocuerpoescritoparaescribir.Nospusimosaleer,
allencontramoslibertadyolvido,yenalgnmomentosurgialgoquenosllevahablar.Cada
unodenosotrossabequeelotrosabequeseso,aunquenosepamosdecirloyescribimospara
buscarlo.Esonoshacecr?coscmplices.Ademslosdossomosexhibicionistas:nosgustaquelos
otrosmirenlosmovimientosdenuestrarelacinconlaliteratura.Hastaaqulleganlas
iden?cacionesyempiezanlasenvidias:yoallapasinylamlarazn.Yoquierorobarlesus
fervoresylammissistemas.Poresoquieropensar,apropsitodeestelibro,enalgunasrazones
desuspasiones.
Laprimeraesesta:elcr?cosemueveentredossaberesysuslenguas.Porunladoun
sabertcnico,msomenoscodicado,coyunturalycambiante,sobrelaliteratura.Setratade
ciertoconsensoalrededordeprocedimientosyesquemasconceptuales;dealltomatpicos,cita
autoridades,intervieneendebatesyseapropiadepalabras.Porotroladohayunsaberno
conceptualizadoyqueaparececomoresto:laliteraturaesalgoms,unespacioporvenirparael
quehayqueinventarlalengua,dejarlairse.Allsehabladeotracosayseescribeenotrolugar.
Quedarseoirselalenguayelsaber:sielcr?cosejaenelprimero,enlatcnicayelanlisis,se
condenaalmanual,lamonograXaylabibliograXa,alaseguridaddelotrasmisible.Siseinstalaen
elotropuedellegaraconfundirseconlaliteraturayentoncesdejadesaberporqueaniquilala
distancianecesariaparapoderescribir.Elcr?coestallado,enfrente,arribaoabajodeloescrito
porotro.Enelvaivnentrelains?tucindesaberessobrelaliteraturayelimpulsoaperderel
saber,enelmododeligarunoconelotro,laescrituracr?cadeEnriquePezzoniseinclinams
hacialaliteratura,lamnimadistanciasiniden?cacin,ynohaciaelrespetoaplicadoporlos
saberescambiantesysustcnicas.Poresopuedeincluirenestelibronotasyensayosentre1950y
1980queseleen,todos,comodehoyomaana.Yporesoescribesobrepoesayesunodelos
poqusimosquelohacendeesemodoenArgen?na.Lapalabrapo?ca,restopurosobreelvaco,
encuentraensupalabraunespacioprivilegiado.
Lasegundaraznesesta:elcr?conosolamentesesitaentredosformasdelsaberydela
lengua,sinotambinenalgnpuntocasitemporaldelalectura:enunaperspec?vaenrelacin
conellibro.Puedeinstalarseenungiroverbal,eltrazadodeunaescena,laansiedadporloque
sigue,eldespus,losapuntes,lainsercinenelgnero,elusoquelosotroshacen.Ysegndnde
ycundosesite,leerdemodosdiversos.EnriquePezzonisecons?tuyecomocr?coenel
espacioprivadodelalectura,enlain?midadconellibro,enelabandono,yall,enunmomento
especcodeiluminacin:cuandoellectorpercibequelasvocesdeloquelee,queeltextoysus
voces,hablansimultneamentededossujetosyendosdirecciones.Lalengualiteraria,digaloque
diga,cuentalavidadelqueescribeytambin,eneseinstante,unrelmpago,ladelquelee.Decir
vidaesundecir:setratadeun?podeexperienciaentreelyoyelcuerpoqueelqueleeconoce
peroque,hastaesemomento,notenanombre:eraunaexperienciavacadeformaydepalabras.
EsaepifanaanudalasdosvidascomoautobiograXas:elqueescribediceesavida,lasuya,quees
tambinlavidadelquelee.Entonceslaliteratura,paraestamirada,aparececomounaserie
discon?nuademomentosdepasinpuestosenlalengua.Esefulgoreselpuntodepar?da,labase
ylaperspec?vadesdedondeescribecr?caEnriquePezzoni.llotraducealsaberyallenguaje

cr?coysobreesoconstruyesusistema.Nosetratadeunacr?casubje?vaoimpresionista;
simplementeponeenprimerplanoloquepuedeencontrarseentodarelacinn?ma,individual,
conlaliteratura.
PoresoestelibrohabladeBorges:porquefueBorgeselqueescribisobreesos
momentos:cuandoCarriego,CruzoEmmaZunzsaben,degolpeyparasiempre,quinessony
dicenalavezquineselqueescribeyelquelee.Yporesoestelibroesautobiogrcoyescribe
casisiempresobreun?podeterminadodeescritorautobiogrco.LosensayosdeEltextoysus
voces,susfragmentos,formanunsistemasinnarracinnidesarrollo,sinsubordinacionesni
jerarquas;laescrituradePezzoniprocedeporadicinyellibropuedeleersecomoundiariodelos
fulgoresdelsujetoydelossujetosanudados.YporesolaescrituradeEnriquePezzonieserrante,
pasacadavezaotracosa,buscaotrotextoparaquelesirvadeespejoydesencadene,otravez,su
palabra.
Esoslugaresymomentosdondeseinstalaelsujetodeestelibrosonlosqueyomismahe
buscadobuscandopasin.Losencuentropuntuales,exactos,precisos,sistem?cos,enEltextoy
susvoces.
(TextoledoenlapresentacindellibroEltextoysusvoces,el4deagostode1986.)