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El plan que han cocinado desde Silicon Valley para echar a los
malos profesores
Hctor G. Barns
31/10/2014 (05:00)
17/11/2014 14:45
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trabajo. Eso tena mucho ms sentido. Pens por qu nadie est haciendo nada contra
ello? Por qu nadie le pone remedio? La portada del semanario es inequvoca: Es casi
imposible despedir a un mal profesor, pero algunos millonarios de la tecnologa pueden haber
encontrado una forma de cambiarlo.
Ah se encuentra la clave de la polmica y el ojo de un huracn que ha provocado que
algunas asociaciones de profesores se hayan quejado por la portada del medio americano. No
es de extraar: la tesis que se desprende del artculo y de las opiniones recogidas por Welch
es que se puede acabar con moscas a caonazos o, en otras palabras, mejorar el sistema
educativo acabando, uno a uno, con los malos profesores. No se plantea en ningn
momento mejorar los recursos, introducir nuevas metodologas o, ni siquiera, preguntar a un
profesor cul es el problema, sino que la raz de todo mal parece encontrarse en la dificultad
para despedir a las manzanas podridas (como titula el medio), una argumentacin a la que
sonar de algo a los funcionarios espaoles.
La presidenta de la Asociacin de Educacin Nacional ha respondido en la pgina web de
Time a dicho artculo en el que recuerda lo irnico que resulta que "los lobos de Wall Street se
hayan levantado un buen da y se hayan puesto de acuerdo en que todos los problemas de la
educacin americana pueden solucionarse despidiendo profesores". Por el contrario, seala,
cree que Time debera "homenajear a los autnticos hroes de nuestros colegios: los
profesores que saludan todos los das a sus alumnos en la puerta del colegio y los aceptan
como son". Los privilegios asociados con la antigedad son importantes en cuanto que
permiten a los profesores gozar de la autoridad para dar la voz de alarma en los casos en
que sea necesario.
El texto recuerda que hasta comienzos del siglo XX un profesor poda ser despedido por sus
ideas polticas, por no ir a la iglesia o por cualquier otra razn. Gracias a la lucha de los
sindicatos grandes crticos del artculo de Time y la sentencia del juez Treu, los docentes
consiguieron unos derechos que, como sugiere la autora del texto, Haley Sweetland
Edwards, pueden entrar en conflicto con los derechos de los alumnos. Es el caso de
Vergara, que se puso en marcha despus de que dos hermanas denunciasen que su profesor
no poda controlar su clase y, a veces, se dorma. El artculo cita otras historias semejantes,
pero probablemente, excepcionales, como la del colegio de Los ngeles en el que una
profesora le haba recomendado a un estudiante tras intentar suicidarse que se cortase las
muecas ms profundamente la prxima vez.
Con los datos de nuestro lado
Por supuesto, dicha visin culpabilizadora de los profesores va acompaada de sus
correspondientes estudios. Uno de ellos seala que un mal profesor puede retrasar la
formacin de un alumno en 9.54 meses. Adivinan quin financiaba dicho estudio? Pues s, la
Fundacin Bill y Melissa Gates, que present el pasado ao su ltimo proyecto, el measures of
effective teaching (Medidas para una enseanza eficaz) que tiene como objetivo identificar y
medir la buena enseanza. Otro, realizado por la Universidad de Harvard, dise un sistema
calificado como polmico en dicho artculo, el VAM (medidas de valor aadido) que sealaba
que la diferencia entre un profesor mediocre y otro excelente puede suponer una diferencia de
250.000 dlares en las ganancias futuras de sus alumnos. Adems, otras figuras de Silicon
Valley como Mark Zuckerberg (que invirti 220 millones en colegios pblicos), Peter Thiel de
PayPal o Reed Hastings de Netflix han invertido una gran cantidad de dinero en solucionar los
problemas educativos, aunque con distintas herramientas.
Bill Gates visita una escuela elemental de Chicago. (Reuters)
El gran problema (aunque no el nico) se encuentra a la hora de medir la calidad de un
profesor en s misma, fuera de su contexto, de sus alumnos, de su centro, y cabe
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preguntarse si dicho baremo puede ser suficiente para declarar que un docente debe ser
desprovisto de su plaza. Como explica Welch en el artculo, el sistema educativo parece
incapaz de cambiar, y de sus palabras se desprende que los profesores son la mxima
expresin de dicho conservadurismo, la barrera interpuesta entre los avances tecnolgicos
y los alumnos. El artculo cita un ejemplo significativo que pone en duda el acierto de estas
pruebas: durante el caso de Vergara, uno de los alumnos afirm que su profesor era intil el
mismo docente que el ao previo haba sido elegido el Profesor del Ao en Pasadena. Este
mes de abril, la Asociacin Estadstica Americana cuestion en un documento que el VAM
midiese de verdad el valor que un profesor proporciona a la educacin de sus alumnos.
Como cualquiera que haya visto la cuarta temporada de The Wire sospecha, no hay nada ms
txico para la (buena) educacin que la estadstica y los criterios homogeneizadores impuestos
en realidades altamente complejas. Cierto es que, por ejemplo, en Madrid, los exmenes
peridicos estn dando buenos resultados, pero en caso de implantar unos criterios muy
claros para analizar el trabajo de los profesores, estos pueden centrarse nicamente en
aquello que saben que les reportar una mejor nota, aunque consideren que no es lo mejor
que pueden hacer. En definitiva, las pruebas y los juicios a los profesionales pueden acabar
con la tan preciada libertad en el aula de los docentes.
En ltima instancia, si algo resulta ingenuo es la creencia de estos millonarios de estar
haciendo lo correcto frente a la desidia del sector pblico. Welch afirma en el artculo: gracias
a Dios que gente como Bill Gates y la familia Walton sienten la responsabilidad moral de
poner sus activos donde piensan que es correcto. Adems, aade, tienes el aspecto ms
importantes de la sociedad, la habilidad para educar a nuestros hijos, y ves que es incapaz de
cambiar. El juez Treu aseguraba que los malos profesores tienen un impacto real, directo,
apreciable y negativo en un nmero importante de los estudiantes de California, ahora y en el
futuro mientras dichos profesores mantengan sus posiciones. En definitiva, todo parece
empezar y acabar en los docentes. El trabajador, una vez ms, tiene la culpa del deterioro
del sistema.
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