BUENO AMIGOS!

ACA LES DEJO UNA UNIDAD DIDCTICA

QUE SEGURAMENTE LES VA A SERVIR SI ALGUNA VES
DAN CLASES DE MINI VOLEY. LA ENCONTRE EN LA WEB
Y ME PARECE IMPORTANTE COMPARTIRLA PORQUE ES
ALGO UTIL PARA LOS PROFES.
UNIDAD DIDCTICA
TTULO: EL VOLEY: JUEGOS Y EJERCICIOS LDICOS
INTRODUCCIN-JUSTIFICACIN: La unidad didctica que se
presenta consta de 4 sesiones que tratan sobre la manera
ldica de introducir a los jvenes en la prctica del voleibol y
se puede desarrollar como actividad extraescolar de captacin
de futuros jugadores de algn equipo o en un campamento o
simplemente para pasar un buen rato. Podemos encontrar
juegos para aprender de forma global el saque, el toque de
dedos, antebrazos e incluso el ataque. A lo largo de la sesin
predomina como factores educativos: la cooperacin entre
compaeros del mismo equipo y la diversin, adems
recurriremos a las posturas bsicas de recepcin, colocacin,
saque Con esta unidad didctica se pretende introducir los
jvenes en la prctica deportiva en general y el voleibol en
particular.
OBJETIVOS DE PRIMER NIVEL
- Introducir a la prctica del voleibol.
- Divertir al alumno con un nuevo deporte.
- Aprender el juego del voleibol de forma bsica. (Toques
bsicos, reglas).
OBJETIVOS DE SEGUNDO NIVEL DE CONCRECIN.
- Primera sesin:
CALENTAMIENTO: Mejora de la Velocidad de Desplazamiento
Mejora de la Velocidad Gestual. Mejora de la Velocidad de
Reaccin.

PARTE PRINCIPAL: Aprender el toque de dedos. Aprender la

posicin de golpeo. Ubicar bajo el baln. Aprender el saque de
tenis. Coordinar entre el lanzamiento y el golpeo de baln.
- Segunda sesin: Mejorar la velocidad de desplazamiento.
Aprender el toque de antebrazos. Aprender el golpeo en
movimiento. Coordinar desplazamiento y toma de posicin.
Asimilar el desplazamiento tras el pase. Mejorar la flexibilidad
del tren inferior y tren superior.
- Tercera sesin: Mejorar la velocidad de desplazamiento.
Mejorar la velocidad gestual. Aprender el saque de tenis.
Coordinar entre el lanzamiento y el golpeo de baln. Aprender
el ataque. Aprender de la carrera-batida. Golpeo en el punto
de mxima altura.
- Cuarta sesin: Cooperar con los compaeros, reflejos. Mejora
de la velocidad gestual, potenciar la fuerza de piernas,
cooperar con los compaeros del mismo equipo, precisar el
encentamiento a canasta, mejorar el toque de dedos y
antebrazos en movimiento. Velocidad, aprender el saque.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
- Comprensin de los toques bsicos de voleibol.
- Conocimiento de la puntuacin en el voleibol.
PROCEDIMENTALES:
- Desarrollo de diferentes tipos de toques.
ACTITUDINALES:
- Desarrollo de la cooperacin y el compaerismo con el fin de
favorecer al grupo sobre intereses personales.
TEMPORALIZACION:
- 4 Sesiones de 50 minutos.
RECURSOS:
MATERIALES:
- Cancha de voleibol. - Silbato. - 6 petos verdes y 6 petos
amarillos. - Canasta de baloncesto. - Cartulina. - Rotulador. Premios. - 12 balones de voleibol adaptados a ellos (no
buenos).

EVALUACIN:
A lo largo de las sesiones informaremos constantemente a los
alumnos sobre los objetivos que pretendemos conseguir en
esta unidad didctica. Prestaremos especial atencin a que los
nios disfruten, dejando a un lado si hay una progresin, o no,
del da uno al da cuatro. Procuraremos hacer preguntas
sencillas de lo que van aprendiendo en las sesiones y si
disfrutan con este deporte.
En la evaluacin final nos servir a nosotros, como docentes,
para reflexionar hasta que punto hemos conseguido los
objetivos propuestos a la hora de elaborar la unidad. En este
caso, al tratarse de una activad simplemente ldica para
alumno se le har preguntas informales de tipo: te gusta la
prctica de este deporte? o Te gustara jugar en algn club
de voleibol?
PREVIO A LA SESIN
DEFINIR OBJETIVOS:
- Introducir a la prctica del voleibol.
- Divertir al alumno con un nuevo deporte.
- Aprender el juego del voleibol de forma bsica.
CONTENIDOS AGRUPADOS POR SESIONES:
- Sesin 1: Toma de contacto con el baln de voleibol y saber
de manera bsica los diferentes toques de voleibol.
CONTENIDO: Juego de calentamiento, aprendizaje del toque
de dedos, aprendizaje del saque, aprendizaje del toque de
antebrazos y finalmente aprendizaje de las reglas del voleibol
mediante una pequea charla y un partido de voleibol en el
que se les dar constantes feedback. Para aprender las
normas del voleibol lo mejor es practicarlo.
- Sesin 2: Seguir aprendiendo los toques bsicos del voleibol.
CONTENIDO: Juego de calentamiento, toque de dedos,
antebrazos, destreza con el baln y partido de voley.
- Sesin 3: Aprender ataque y seguir practicando los toques
bsicos de voleibol.

CONTENIDO: taque de dedos, antebrazos, saque, aprendizaje

del ataque y partido de voley,
- Sesin 4: Divertir a los nios con la prctica del voleibol y
animar a que jueguen mediante una gymkhana.
CONTENIDOS: Voley.tenis, partido de baloncesto, circuito de
saque, partido de voleibol, entrega de trofeos.
ESTABLECER RECURSOS.
MATERIALES: Si no disponemos de red de voleibol utilizaremos
una goma. No aseguraremos de que el polideportivo est
libre, pero sino lo est utilizaremos el campo de floorball que
tambin tiene pintadas las lneas de voley.
HUMANOS: Dependiendo del nmero de alumnos se harn los
grupos de un numero u otro, si en algn equipo falta una
persona, ser el propio profesor quienes jueguen con ellos.
TEMPORALES: Si tenemos mucho tiempo en las sesiones se
alargarn los puntos de los partidos de voleibol que siempre
suelen gustar. Si por contrario tenemos poco tiempo los
partidos sern reducidos dependiendo del tiempo (por
ejemplo: 10 puntos, 15 puntos.).
EVALUACIN.
Al ser una prctica simplemente ldica no se les evaluara, no
obstante, si se les preguntar, de forma informal, sobre que
les parece el voleibol y si les gustara seguir jugando y
aprendiendo. No obstante destacaremos que la evaluacin del
alumno se hace de manera SUBJETIVA, es decir, cualitativa, ya
que solo ser apreciacin del profesor.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN. (A rellenar por el alumno)
Has disfrutado con la prctica del voley?
Qu te ha parecido el monitor?
Crees que has aprendido las reglas bsicas de voleibol y sus
toques bsicos? (toque de dedos, antebrazos, saque y
ataque?
Qu mejoraras del monitor?
Qu es lo que ms te ha gustado?

Qu es lo que menos te ha gustado?

Quieres seguir aprendiendo a jugar a voleibol en un equipo?
TAREAS DE APRENDIZAJE.
-Asignacin de tareas. ORGANIZACIN: grupos. ROL DEL
PROFESOR: explicar y demostrar a los alumnos. ROL DEL
ALUMNO: Ejecuta la accin, comienza y finaliza la tarea.
OBJETIVOS DE LAS TAREAS: El habito de trabajo en grupo para
un bien comn (por ejemplo: para ganar un partido de
voleibol o la gymkhana). Desarrollar el espritu de
colaboracin y de lealtad al grupo. Desarrollar el sentido de
responsabilidad individual para con el grupo. Espritu de
tolerancia (con los compaeros menos afortunado
motrizmente), respeto mutuo y sana camarera (con los
compaeros del equipo contrario).
ESTILO DE ENSEANZA. - Asignacin de tareas con
demostracin previa del profesor.
PREVEER LA ORGANIZACIN.
- Material: ver primera hoja.
- Instalacin: polideportivo del I.E.S. La Laboral.
- Acompaamiento: acompaamiento del alumnado a la
instalacin cuando se est en colegios, campamentos por
sistema de seguridad.
- Higiene: quitarse pulseras, anillosropa adecuada, si tienen
rodilleras aunque no sean obligatorias.
DURANTE LA SESIN
ENTRADA A LA SALA.
- PERCEPCIN: Los alumnos adquieren una disposicin ante el
profesor. (Ejemplo: haciendo un semicrculo y el profesor
delante).
- PREDISPOSICIN: El alumno atiendo durante la explicacin
del profesor.
- REALIZACION: De las actividades previamente explicadas.
PROPORCIONAR INFORMACIN ACERCA DE LOS OBJETIVOS Y
TAREAS A REALIZAR.
REALIZACIN DE TAREAS Y SU EVALUACIN.

PROPORCIONAR FEEDBACK: Cuando hagan algo mal darles

alguna solucin y buscar el problema. Cuando lo hagan bien
felicitarles.
OBSERVACIONES DE TODA LA UNIDAD DIDCTICA:
- Hacer todos los grupos de tal manera que sean equilibrados.
- Materiales adaptados, es decir, balones que no hagan dao.
- Ser buen animador para intentar que pasen unos buenos
momentos en compaa de sus amigos