Escribe en que verbo encontramos escrito en el diccionario cuando buscamos

palabras:____________________________________________________

Escoge 5 palabras y escribe como las encuentras en el diccionario.

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DESCRIPCIÓN: Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son
ciertas personas, lugares, objetos, etc. Leer o escuchar una descripción es lo
mismo que ver una fotografía de lo que se describe.

DESCRIPCIÓN DENOTATIVA: Describe de manera objetiva, el autor tiene

una actitud ajustada al objeto, eliminando al máximo sus opiniones personales.

DESCRIPCIÓN CONNOTATIVA: El autor muestra sus sentimientos o

emociones que dicho objeto sugiere al sujeto que describe. Suele utilizar un
lenguaje poético corresponde una descripción subjetiva.

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BUSCAR INFORMACIÓN EN DIVERAS FUENTES PARA ESCRIBIR UN
TEXTO EXPOSITIVO.

Son diversas las fuentes donde puedes investigar y obtener información sobre
un tema que te interese. Si el tema lo quieres localizar en un libro revista
primero el índice. Un texto expositivo muestra de forma objetiva hechos o
realidades, con ellos se divulgan conocimientos confiables.

Son palabras que se usan en los textos expositivos para señalar orden, causa o
consecuencia:_______________________________________________

Escribe algunos nexos que se usan en los textos expositivos:______________

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DIFUNDIR ACONTECIMIENTOS A ATRAVÉS DE UN BOLETÍN

INFORMATIVO

¿A qué preguntas debe responder una noticia?________________________

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¿Qué es una nota informativa?__________________________________

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Lee y contesta

PLANETA EMITE SEÑALES DE VIDA

El astrónomo australiano Ragbir Bhathal aseguró haber recibido un misterioso

pulso de luz en 2008procedente de la misma región donde fue descubierto el
planeta Gliese 581g, considerado por los científicos como habitable.

Siempre que hay una noche clara subo al observatorio y miro varios objetos
celestes. Fue mirando a uno de esos objetos como encontré la señal.
Encontramos un pulso muy largo, del tipo del que emitiría un láser.
¿Cuál es el título dela noticia?____________________________________

¿Qué ocurrió?_______________________________________________

¿Cuándo ocurrió?____________________________________________

¿Quién participó?_____________________________________________

¿Cómo ocurrió?_______________________________________________

¿Qué se narra?_______________________________________________

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Corrige el texto y escríbelo correctamente sobre las siguientes líneas.

Recuerda hacer letra de molde y sacar buena punta a tu lápiz.

el clima en la Tierra es muy difísil de predesir, porque esisten muchos factores

para tomar e cuenta por ejenplo: lluvia, lus solar, vientos, temperaturas. por
eso, no se puede definir exactamente qué efectos acarreará el calentamiento
global. Pero al parecer, los cambios climáticos podrían ser muy seberos.

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1.- La suma de dos números es igual a 6485, si el primer sumando es 2389.
¿Cuál es el segundo sumando?

2.- El minuendo es 3254 y el sustraendo es 1875. ¿Cuál es la diferencia?

Si el minuendo es 2728 y la diferencia es 1964. ¿Cuál es el valor del
sustraendo?

3.César tiene 184 pesos y llevo su bicicleta al taller. Si le cobraron 35 pesos

¿cuánto dinero tiene ahora?

4.-En la pastelería hicieron 7 pasteles, a cada pastel le pusieron 4 huevos

¿Cuántos huevos ocuparon en total?

5.- Mi primo junto 45 tazos y los quiere repartir entre 5 amigos .Si a todos los
amigos les dio la misma cantidad, ¿Cuántos tazos le dio a cada uno?

Ordena de manera ascendente los siguientes números.

a) 36-98-75-2-18-40-5______________________________________
b) 42-120-38-76-12-8 ______________________________________
c) 62-176-36-42-18-39-2 ___________________________________

Ordena de manera descendente los siguentes números.

a)75-48-110-36-49-95-86 ______________________________________

b)88-36-12-4-97-101-38 _______________________________________

c)42-44-36-18-9-7-5-11 _______________________________________
 RESULVE LOS SIGUIENTES RAZONADOS

1.- Dos señoras consumieron en un restaurante $65.80, si se dividieron la

cuenta en partes iguales ¿Cuánto tiene que pagar cada una?

Datos operación resultado

2.-A una excursión irán 230personas, si en cada camión caben cuarenta

personas y u alquiler cuesta $2500.75

a) ¿Cuántos camiones se necesitan ?_____________

b) ¿Cuánto deberá pagar cada persona?____________

Datos operaciones resultado

3.- En una florería hay 4368 rosas y se colocarán en 78 arreglos en partes

iguales. ¿Cuántas rosas se podrán en cada arreglo?

Datos operaciones resultados

Calcula el área de las siguientes figuras

6cm 12.3 cm

4 cm 10.8cm

15.2 cm
Formula:
Formula:

Operación:
Operación:

Resultado:_________
Resultado:_________

9.5 cm D= 15 cm d= 7.5 cm

4 cm

Formula:

Formula:

Operación: Operación:

Resultado:_________ Resultado:_________
Anota < , > o = donde corresponda

Calcula lo que se te indica.

1.- El doble de 3.452=_____________ 2.- El triple de 3/8=_________

3.- La mitad de 3/7=____________ 4.- La mitad de .76=_________

5.-El doble de 1.56=_____________ 6.- El doble de 5/8=________

La suma y resta con números decimales es exactamente igual que con

números enteros; lo único que hay que observar es que cada dígito vaya en su
columna. Un error que se puede cometer es no alinear el punto decimal.

RESUELVE

3.426+2.872+35.72= ____________ 86.345 - 3.032=_____________

456.382+136.4066=_____________ 562.780 -67.096 =___________

Resuelve con la calculadora, anota el resultado con la parte decima.

a)235 -25=_________ b)957 -22=________ c) 552 – 32=__________

Completa la tabla y responde con los resultados anteriores.

DIVIDENDO DIVISOR RESIDUO COCIENTE

(Resultado de la
calculadora)
a.-
b.-
c.-

Para medir superficies muy grandes como un país o un estado se usa el km2

1km2= 100hm2 1hm2= 100 dam 1 dam2 = 100m2

1m2 = 100 dm2 1dm2 = 100cm 1cm2 = 100mm2

Resuelve los problemas.

Sonia compró 9btoneladas de lentejas para venderlas en su tienda de

abarrotes. ¿A cuántos kilogramos equivalen?

Un camión lleva 985 bultos de azúcar, si cada bulto pesa 50kg, cuantas
toneladas de azúcar lleva el camión.
 El litro y el mililitro

La capacidad es la medida del volumen de un objeto. La capacidad se mide en litros y se

indica con una ele minúscula (l) o una ele mayúscula (L).
Ejemplo: Una botella de agua con capacidad de un litro se indica con 1 L.
Otra unidad de capacidad usual es el mililitro (ml) que sirve para medir con mayor precisión.
Un mililitro es la milésima parte de un litro. Por tanto:
1 L = 1000 ml.

mililitro

En cierra en un círculo aquellos objetos en los que se utilizaría el litro como unidad de medida
y tacha los objetos con los que se utilizaría el mililitro.

LECCIÓN 5
• La capacidad y el p
 Gramos, kilos y toneladas

El peso de un objeto se refiere a su masa y se mide en kilogramos (kg).

Ejemplo
El peso de las persona se mide en kilogramos.
Otra unidad común es el gramo (g), que sirve para pesar cosas más pequeñas con más
exactitud: 1 kg = 1000 g.
También es posible pesar cosas grandes, como barcos, carros, entre otras cosas. Para ello se
usa una unidad llamada tonelada (t): 1000 kg = 1 t.

Ejemplo
3 t = 3000 kg, porque 3 t = 3 × 1000 = 3 000 kg

Gramo kilogramo tonelada

Encierra con azul los productos marcados con gramos o kilogramos y con rojo los productos
marcados con litros o mililitros, luego responde.

B1
¿Cuál de los objetos que encerraste con azul pesa más? ____________________________

¿Cuál pesa menos? ___________________________________________________

Del resto de los productos, ¿cuál es el que tiene mayor capacidad?

____________________________________________________________________
¿Y cuál de ellos tiene menor capacidad? ____________________________________
Llena la siguiente tabla
Kilogramos 1 1/2 1.25
Gramos 1000 750 100
El sistema de numeración romana es un sistema de numeración no
posicional que se utilizó en todo el imperio romano. Emplea algunas letras
mayúsculas como símbolos para representar ciertos números.

Escribe en números romanos los siguientes números decimales.

a) 108 _________________ b) 854 ___________________

c) 374 ___________________ d) 546 ____________________

Resuelve las siguientes cuestiones.

1.- ¿Cuántas veces como máximo se puede repetir una letra en la

numeración romana?________________________________________________

2.- en este número romano: CD la C que tiene como valor de 100 se

está_________________ de la D que vale 500, por lo tanto CD=____________

3.- En el número romano MD; la M tiene un valor de __________ y la D es

igual a ___________; esta letra D se _______________________a M, entonces
MD =_________________.

Escribe el valor que representan en nuestro sistema decimal los siguientes

números romanos.

CDXXIII _____________ MMMIV__________ CCCLVIII__________

El sistema de numeración egipcio permitía representar números, desde el

uno hasta millones. A principios del tercer milenio a.c. los egipcios
disponían del primer sistema desarrollado decimal (numeración de base
10). El sistema de numeración egipcio sus jeroglíficos se suman, un símbolo
puede aparecer hasta 9 veces y se escriben en cualquier orden.
 Sombrea la respuesta correcta

1.-El sistema egipcio no sigue un orden como nuestro sistema decimal, ya

que la colocación de cada símbolo se va…

a) Multiplicando b) restando c) sumando

2.-¿Cuál sería una semejanza del sistema egipcio y el sistema de

numeración decimal?

a) que sus agrupamientos se hacen de 10 en 10

b) que se agrupan en unidades primero, luego decenas, centenas,

unidades de millar.

c) no tienen ninguna semejanza, ni en los símbolos, ni en los

agrupamientos.

3.- Número de veces que se puede repetir un número egipcio

a) 6 b) 10 c) 9

ADIVINANDO NÚMEROS

PIENSA UN NÚMERO:___________ PIENSA UN NÚMERO:___________

Multiplícalo por 2:______________ Súmale 5:______________

Súmales 8:____________________ Multiplícalo por 2:_____________

Multiplícalo por 5:______________ Réstale 4:______________

¿Cuánto te dio?________________ ¿Cuánto te dio?________________

Anula la última cifra:____________ Divídelo entre 2:____________

Réstale 4 :____________________ Réstale 3 :____________________

El número que pensaste es:______ El número que pensaste es:______

Utiliza la imagen, escoge y describe la ubicación donde se encuentran los
5 objetos para ubicarlos.

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Perímetro: Suma de todas las longitudes de este conjunto de líneas

Mi abuelo tiene dos terrenos y los va acercar con alambres de púas.

¿Cuánto alambre debe comprar?

9m 6m

4m 3m 3m

7m 6m 4m 4m

12m 3m 3m

6m

P= _________________________ P=_______________________
 Es un triángulo con sus tres lados iguales.

A)Escaleno
B)Isósceles
C)Equilátero
D) Recto

 Es un triángulo con dos lados iguales y uno desigual.

A)Equilátero
B)Recto
C)Isósceles
D) escaleno

 . Es un triángulo con sus tres lados desiguales.

A)Recto
B)Equilátero
C)Isósceles
D) Escaleno

 La profesora de lenguaje dejó de tarea que en 15 días sus alumnos

completaran 5 horas de lectura cada uno. ¿Cuántos minutos diarios tiene que
leer cada niño?

A)15minutos
B)300minutos
C)20minutos
D) 27 minutos

 20. Iván tenía ahorrado 20,80 € y Vanessa le pidió 12,320 € ¿Cuánto dinero
le quedó a Iván?

A)8,48 €
B)7,28 €
C)12,5€
D) 6, 98 €

 Stephanìa tenía ahorrado $2,250 pesos y compró un juguete que le costó

$790 pesos ¿Cuánto dinero le quedó?

A)2540
B)1360
C)1650
D) 1460
Escribe las capitales a cada estado y repasa
Escribe los nombres de los municipios del estado de Tamaulipas. Estudialos.
 CUADERNILLO DE REPASO
5to grado
Nombre del alumno:

Escribe una frase que te hace ser único y especial

NO OLVIDES
PRACTICAR
TU LECTURA
DIARIA

Mtra. Evelyn Berenice Ruiz Castro julio 2015