DATOS INFORMATIVOS

REA.- MSICA AO DE BSICA.- 4to "B"

EJE INTEGRADOR.- Pronunciar y entonar correctamente las melodias
EJE DE APRENDIZAJE.- escuchar, interpretar NOMBRE.- Lcda.- Sofa Atapuma
TTULO DEL BLOQUE O MDULO.- LECCIONES MELDICAS LOS HIMNOS AO LECTIVO.- 2011 - 2012
FECHA DE INICIO.- 3 de octubre del 2011 FECHA DE FINALIZACIN.-11 de noviembre del 2011
OBJETIVO.- Entonar canciones cvicas, mediante la imitacin de sonidos, memorizacin, entonacin de los Himnos para valorar y respetar
sus Patria el Ecuador.
DESTREZA CON CRITERIO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
DE DESEMPEO INDICADORES DE EVALUACIN EVALUACION
Apresiacin Musical Cuaderno Pautado
Entonar el Himno Nacional 1.- Percepcin de 30 hojas *Entona el Himno Nacional Memoriza la letra de
pronunciando correctamente Escucha sonidos diferntes Grabadora con respeto y claridad los Himnos
la letra Diferencia el Sonido musical de CD de Msica *Participa espontaneamente Entona su voz de
los himnos Lpiz en la conformacin de acuerdo a la meloda
Escucucha canciones Borrador grupos de canto Vocaliza la letra del
Memoriza con facilidad la 2.-Comprensin Esferos *Respeta su turno durante Himno Nacional,
letra de los Himnos. Apreciar, descubrir y diferencia el trabajo en clase. Himno al Cantn
melodias *Expresa su criterio sobre el en forma individual
Memoriza y retiene la letra del trabajo y grupal.
Himno Nacional *Practica las lecciones
3.-Aplicacin
Reconoce los himnos y los
reproduce
Entonar el Himno al cantn Canto por Imitacin
pronunciando correctamente 1.- Percepcin
la letra Escucha la letra y meloda
del canto
PLANIFICACION POR BLOQUES N.- 1
Reconoce las parte del canto: ritmo
Interpretar con sentimiento armona, comps
las canciones cvicas Observa movimientos rtmicos.
aprendidas. 2.-Comprensin
Cantar, marchar, memorizar,
percutir (tarare, palmadas,)
Enunciar, Analizar, comentar,
retener.
Entonar el Himno a la Bandera 3.- Fijacin
pronunciando correctamente Repetir el canto por partes y total-
la letra mente. Con marcha o movimiento
coreogrfico, individual o colectivo
Corregir errores
4.- Interpretacin
Ejecucin del canto
BIBLIOGRAFA.- Libro de Msica I, II Autor Annimo, Orientaciones Didcticas para el trabajo docente 1era Edicin Lcdo. Cesar Villaroel
Rasguitos Musicales 4to Ao Dr. Luis Albn.
Lcda. Sofa Atapuma
DATOS INFORMATIVOS
REA.- MSICA AO DE BSICA.- 4to "B"
EJE INTEGRADOR.- Reconoce y diferencia las notas musicales DO, RE, MI, FA, SOL, LA,SI
EJE DE APRENDIZAJE.- Escucha y aprecia melodas clsicas NOMBRE.- Lcda.- Sofa Atapuma
TTULO DEL BLOQUE O MDULO.- Msica clsica e instrumentos AO LECTIVO.- 2011 - 2012
FECHA DE INICIO.-3 de enero del 2012 FECHA DE FINALIZACIN.- 3 de febrero del 2012
OBJETIVO.- Diferenciar las notas musicales para poder ubicarlas en los instrumentos y apreciar otros ritmos musicales
DESTREZA CON CRITERIO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
DE DESEMPEO INDICADORES DE EVALUACIN EVALUACION
Apresiacin Musical Cuaderno Pautado INDICADORES DE LOGRO Trabajo en clase
Interpretacin de las notas 1.- Percepcin de 30 hojas *Entona las notas musicales Escala numrica
musicales con entonacin: Escucha melodas y diferencia Grabadora con claridad Entonacin
DO,RE, MI, FA, SOL, LA, SI Las notas DO, RE, MI, FA, SOL, LA,SI CD de Msica *Participa espontaneamente
Ubica en el pentagrama las notas Lpiz en la conformacin de
musicales Borrador grupos de canto
PLANIFICACION POR BLOQUES N.- 3
Da palmadas al ritmo de la msica Esferos *Respeta su turno durante
2.-Comprensin el trabajo en clase.
Tararea al ritmo de la meloda Apreciar, descubrir y diferencia *Aplaude al ritmo de
Las notas DO, RE, MI, FA, SOL, LA,SI la meloda
Memoriza y retieneritmos *Practica las lecciones
Reconoce y diferencia los instru_ INDICADORES DE EVALUACIN
mentos musicales. *Identifica las partes de la
3.-Aplicacin flauta y su notas. Construye y marca
Imita la melodia a travs de Reconoce los ritmos clsicos *Entona las notas musicales las notas en la
las palmas Utiliza su habilidades motrises *Respeta su turno durante flauta.
para representar un teclado el trabajo en clase.
Interpretar por Imitacin *Construye un teclado de
Reconoce las partes que 1.- Percepcin piano
conforman la flauta Escucha las notas de la meloda Papel comercio *Tararea al ritmo de la
Reconoce las partes de la flauta cola blanca meloda
Identifica las notas musicales tijeras
DO, RE, MI, FA, SOL, LA,SI acuarela
Observa movimientos rtmicos. pincel
2.-Comprensin
Ubica los dedos de sus manos dere-
cha e izquierda sobre la flauta.
Entona en el instrumento las
notas musicales
3.- Fijacin
Repetir las notas por partes y total-
mente. INDICADORES DE LOGRO
Corregir errores *Diferencia los instrumentos
4.- Interpretacin de cuerda de los de viento
Ejecucin de la meloda *Identifica las notas musicales.
INDICADORES DE EVALUACIN
*Identifica las partes de la Construye y marca
Utiliza adecuadamente Observar lminas e identificar el Cartn piano y sus notas. las notas en un
material concreto para repre_ piano. cola blanca *Entona las notas musicales teclado de piano.
sentar el teclado de un Plasmar en cartn el teclado tijeras *Respeta su turno durante
piano Relacionar las notas musicales de la Paletas de helado el trabajo en clase.
flauta con las del piano. Marcador *Construye un teclado de
piano
BIBLIOGRAFA.- Libro de Msica I, II Autor Annimo, Orientaciones Didcticas para el trabajo docente 1era Edicin Lcdo. Cesar Villaroel
Rasguitos Musicales 4to Ao Dr. Luis Albn.
Lcda. Sofa Atapuma Lcda. Jenny Herrera.
MAESTRA DIRECTORA
DATOS INFORMATIVOS
REA.- MSICA AO DE BSICA.- 4to "B"
EJE INTEGRADOR.- Pronunciar y entonar correctamente las melodias
EJE DE APRENDIZAJE.- escuchar, interpretar NOMBRE.- Lcda.- Sofa Atapuma
TTULO DEL BLOQUE O MDULO.- LECCIONES MELDICAS Navideas AO LECTIVO.- 2011 - 2012
PLANIFICACION POR BLOQUES N.- 2
FECHA DE INICIO.- 14 de noviembre del 2011 FECHA DE FINALIZACIN.-23 de diciembre del 2011
OBJETIVO.- Entonar canciones navideas mediante la imitacin de sonidos, memorizacin, entonacin.
DESTREZA CON CRITERIO ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
DE DESEMPEO INDICADORES DE EVALUACIN EVALUACION
Apresiacin Musical Cuaderno Pautado INDICADORES DE LOGRO
Entona en forma melodiosa 1.- Percepcin de 30 hojas *Entona Villancicos Memoriza la letra de
villancicos Escucha sonidos diferntes Grabadora *Participa espontaneamente los villancicos
Diferencia melodias navideas CD de Msica en la conformacin de
Reconoce el pentagrama y su uso Lpiz grupos de canto Presentacin en el
2.-Comprensin Borrador *Respeta su turno durante Asilo de Ancianos
Apreciar, descubrir y diferencia Esferos el trabajo en clase.
Diferencia los generos musicales melodias *Expresa su criterio sobre el
como Nacional de himnos Memoriza y retiene la letra de los trabajo
y marchas Villancicos *Practica las lecciones
3.-Aplicacin INDICADORES DE EVALUACIN
Realiza trazos de pentagramas Canta con gusto los villancicos
Reconoce el pentagrama y Reconoce las canciones nacionales Participa espontaneamente
para que se utiliza en msica y las reproduce Pronuncia con claridad la letra
Canto por Imitacin Solidaridad con su prjimo
1.- Percepcin Puntualidad
Escucha la letra y meloda
del canto
Reconoce melodias Reconoce las parte del canto: ritmo
al escucharlas armona, comps
Observa movimientos rtmicos.
2.-Comprensin
Cantar, memorizar, villancicos
msica nacional
3.- Fijacin
Repetir el canto por partes y total-
mente. Con movimiento
coreogrfico, individual o colectivo
Corregir errores
4.- Interpretacin
Ejecucin del canto
BIBLIOGRAFA.- Libro de Msica I, II Autor Annimo, Orientaciones Didcticas para el trabajo docente 1era Edicin Lcdo. Cesar Villaroel
Rasguitos Musicales 4to Ao Dr. Luis Albn.
Lcda. Sofa Atapuma
EVALUACION DE BLOQUE
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: COMPUTACION TITULO DEL BLOQUE:
GRADO DE BASICA: TERCERO A PREPARATORIA
PROFESOR: ELIZABETH MENDOZA
FECHA DE DURACION DEL BLOQUE: 6 SEMANAS
SUMATIVA
N NOMINA DE LOS ALUMNOS
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1 ALAY CAJAPE MELVY JOSUE 7 8 7 7 9 38 7.60
2 ALCIVAR PACHACAMA RUBI ESTRELLA 9 7
8 7 8 39 7.80
3 AYOVI AYOVI CAMILA SIMONEI 7 8 7 7 8 37 7.40
4 BAOS PERALVO JHULIEISY DANIELA 7 7 8 8 9 39 7.80
5 BONILLA ERAZO ERICK ANDRES 8 9 8 9 9 43 8.60
6 CAISAGUANO VEGA JOEL WLADIMIR 8 8 7 9 9 41 8.20
7 CALDERON PIURE DANIELA RAQUEL 8 8 9 8 9 42 8.40
8 CARCHI FARINANGO JHON SEBASTIAN 9 9
8 7 8 41 8.20
9 CONDOR ERAZO JONATHAN ALEXANDER 9 8
9 9 8 43 8.60
10 GUALOTUA SIMBAA KAROL MISHEL 8 9 8 9 8 42 8.40
11 LEON ANALUCA JONATHAN VLADIMIR 9 8
9 8 8 42 8.40
12 LUCAS CHUSIN DAVID DAMIAN 7 8 7 8 7 37 7.40
13 MENESES CASTAEDA KEVIN FERNANDO 7 7
8 7 7 36 7.20
14 MORAN ARBOLEDA DITHER MARIEL 7 7 8 8 9 39 7.80
15 MUOZ LUNA JORDAN DAVID 7 7 8 8 7 37 7.40
16 OCHOA VILLAVICENCIO JHULIETH LILIAN 8 8 7 7 7 37 7.40
17 PERACHIMBA CABASCANGO ALICIA TATIANA 7 7
8 9 7 38 7.60
18 PILA ZURITA CRISTINA ABIGAIL 7 7 8 7 7 36 7.20
19 PUETATE ERAZO NEYDER WLADIMIR 8 9 8 9 9 43 8.60
20 SOLORZANO VACA DIEGO ANDRES 8 9 7 7 8 39 7.80
21 TOAPANTA TOAQUIZA ERIKA 7 7 8 9 8 39 7.80
22 TUTIN BARRERA JHOJAN ANDRE 7 8 7 7 9 38 7.60
23 TUTIN BARRERA KIANA MISHEL 7 8 7 8 9 39 7.80
24 VAQUEZ ROJAS ANDY CAMILO 7 8 7 7 8 37 7.40
25 VILLALVA VEGA TAYRON ISMAEL 9 8 7 8 8 40 8.00
FORMATIVA
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