Propiedades Psicométricas Del Cuestionario de 16 Factores de Personalidad en Adultos de Trujillo

Propiedades psicomtricas del cuestionario de 16 factores de
personalidad en adultos de Trujillo

Autor: Vigo Vargas, Bruce Alexander brukoce@gmail.com
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Resumen
La presente investigacin aborda las Propiedades psicomtricas del
cuestionario de 16 factores de personalidad en adultos de Trujillo, adaptado a
partir de la versin espaola 16PF-5 Cuestionario factorial de personalidad
Manual (2000). La muestra estuvo conformada por 318 adultos de la ciudad de
Trujillo (206 hombres y 112 mujeres), los cuales fueron elegidos mediante un
muestreo aleatorio por conveniencia, adems su rango de edad comprenda
desde los 18 hasta los 63 aos. En lo que respecta a los resultados obtenidos,
en cuanto a la validez de constructo mediante correlacin tem, se obtuvo
puntajes entre -.36 y .57, con una media de .25; as mismo en cuanto a la
validez mediante Anlisis Factorial Confirmatorio se obtuvo un KMO de .753, y
una varianza explicada de 54.45% con 16 factores; por otra parte en relacin a
la confiabilidad por consistencia interna se encontr un Alfa de Cronbach que
va desde .33 hasta .77, con una media de .57; as tambin se obtuvo datos de
confiabilidad mediante la correlacin Test-Retest se obtuvo puntajes entre .994
y 1, con un promedio de .998. Por otra parte se formularon Decatipos
diferenciados por sexo, al encontrarse diferencias significativas en la mitad de
los factores del cuestionario. Por estas razones es que la adaptacin peruana
del Cuestionario Factorial de Personalidad 16PF 5 de Cattell es confiable y
valido para la evaluacin, prediccin y diagnstico de personalidad en adultos
de la ciudad de Trujillo.

Palabras claves: Propiedades Psicomtricas, Validez, Confiabilidad, Baremos,
Personalidad, Cattell y 16PF5.

ABSTRACT
This research presents the psychometric properties of the 16th Personality
Factor Questionnaire in Trujillo adult people, adapted from the Spanish version
"16PF -5 Factorial Personality Questionnaire - Manual" (2000). Was
administered to a sample composed of 318 adults of Trujillo (206 men and 112
women) the age range is from 18 to 63. This study sought to test the validity,
reliability and scales of the questionnaire 16PF5 Cattell in Trujillo. Scales
differentiated by sex, significant differences were found in at least half of the
factors of the questionnaire were made. For these reasons, the Peruvian
adaptation of the Personality Factor Questionnaire 16PF - 5 of Cattell is valid for
prediction and diagnosis of personality in adults of Trujillo.

2

Keywords: Psychometric Properties, Validity, Reliability, Scales, Personality,
Cattell and 16PF5.
3

1. Introduccin

La riqueza de la personalidad
del hombre ha sido la base de
muchas investigaciones, que han
intentado darle una clasificacin a
estos rasgos que hacen y dan
identidad a cada individuo. Uno de
estos investigadores define la
personalidad como: Aquello que
permite la prediccin de lo que una
persona va a hacer en una situacin
dada (Cattell, 1994, citado por
Cuelli, Reidi, Marti, Lartigue &
Michaca, 2011, p 525); esto nos da
un indicio de una teora de la
personalidad basada en el trmino
rasgo, entendido como una
tendencia, relativamente
permanente y amplia, a reaccionar
de una forma determinada frente a
las diversas situaciones que se nos
presentan en la vida cotidiana. El
estudio de este tipo de respuestas
en el campo aplicativo es de suma
importancia, ya que abarca muchos
mbitos de accin; dgase en el
mbito empresarial, clnico y
educativo.
La teora de los rasgos, en el
mbito de la psicologa, es un
modelo que explica el
comportamiento humano y plantea
la existencia de ciertas
caractersticas en la estructura de la
personalidad que son estables en
los individuos; desde esta
concepcin tenemos que la
personalidad se encuentra
estructurada por una serie de
rasgos constantes y consistentes
que determinaran el
comportamiento individual, brindan
una explicacin del accionar
humano cotidiano y adems pueden
permitir predecir comportamientos
futuros. Las teoras de los rasgos en
su mayora han recurrido a la
tcnica estadstica del anlisis
factorial para determinar sus
conjuntos de rasgos y dimensiones
sobre los que basan su teora de
personalidad.
Para el siguiente trabajo
tomaremos como eje principal la
teora factorial de personalidad de
Raymond B. Cattell, clasificada por
algunos como Teora de los Rasgos
y clasificada por otros como Teora
Factorialista de la Personalidad. La
personalidad se medir y definir en
base a un conjunto de rasgos y
estados anmicos tal cual sean
manifestados por el individuo al
momento de ser evaluado (Cattell
1972, citado por Polaino, Cabanyes
& Del Pozo, 2007). Los rasgos son
4

las unidades bsicas y primordiales
de la personalidad, y se lo define
como estructuras mentales, una
inferencia que se hace de la
conducta observada para explicar
su regularidad o consistencia y se
los identifica con los factores o
agrupamiento resultado del anlisis
factorial (Cattell, 1950, citado por
Cuelli et al., 2011)
Uno de los primeros tericos que
se acerc al estudio del
comportamiento humano desde la
perspectiva del rasgo fue Gordon
Allport (1954, citado por Polaino et
al., 2007), para este autor la
personalidad est formada por
unidades fundamentales que
permiten la descripcin de la
persona en trminos de
caractersticas individuales, a las
cuales el nombro como Rasgos
Individuales, las cuales son
disposiciones estables del individuo,
dicho de otra forma son aquellas
caractersticas que definen a un
sujeto en particular y forman parte
de su modo habitual y usual de vivir.
Otro autor que toma importancia
en el estudio factorial de la
personalidad es Guilford (1959,
citado por Cuelli et al., 2011), el cual
postulo que la personalidad viene a
ser un patrn nico de rasgos de un
individuo en particular; si tomamos
en cuenta esta premisa, podremos
decir que estos rasgos son
medibles, son duraderos en el
tiempo, se pueden generalizar,
algunos se relacionan entre si
mientras que otros no, y, de
acuerdo con el autor, se organizan
de acuerdo a su fuerza.
Cattell (1972, citado por Shultz &
Shultz, 2009, p266) defini los
rasgos de personalidad como
tendencias, relativamente
permanentes, a ciertas reacciones
que son las unidades estructurales
bsicas de la personalidad, a partir
de este postulado, Cattell va a
efectuar sus investigaciones en la
personalidad centrada,
fundamentalmente, en el estudio de
los rasgos causales,
temperamentales y dinmicos, ya
que l consideraba que estos son
aquellos determinantes de la propia
personalidad de cada individuo.
Cattell (1993), publico en uno de
sus libros el procedimiento que
sigui para el anlisis de la
personalidad, y refiere que el
cuestionario de Diecisis Factores
de Personalidad (16PF) es un
cuestionario derivado de los
5

factores para la valoracin de la
personalidad. En el cual hizo uso
del anlisis factorial para descubrir
los rasgos bsicos y profundos que
son la base de la conducta del ser
humano. El Cuestionario Factorial
de Personalidad de Cattell 5ta
Edicin (16PF-5), ha demostrado
ser un instrumento vlido, confiable,
y de mucha utilidad para
diagnosticar los rasgos de
personalidad; ste permite realizar
una evaluacin ms minuciosa en
un menor tiempo posible, ya que
abarca muchos rasgos de
personalidad, su aplicacin es
sencilla, de manera grupal o
individual, y toma alrededor de 30 o
40 minutos para su aplicacin. Este
cuestionario ha sido aplicado en
diversos pases, debido a que
presenta el sustento necesario para
ser considerado un instrumento
vlido y confiable, que resulta de
mucha utilidad para el diagnstico.
Es por esta razn la presente
investigacin tuvo como objetivos
conocer las propiedades
psicomtricas del cuestionario de 16
factores de personalidad (16 PF-5)
en adultos del distrito de Trujillo;
determinar la validez de constructo
del cuestionario factorial de
personalidad (16 PF-5) en adultos
del distrito de Trujillo; encontrar la
confiabilidad por consistencia
interna del cuestionario factorial de
personalidad (16 PF-5) en
trabajadores de Trujillo; finalmente
encontrar las normas para el
cuestionario factorial de
personalidad (16 PF-5) en
trabajadores de Trujillo.

2. Mtodo

2.1. Tipo de estudio
La presente investigacin es de
tipo tecnolgico, esto es a razn de
la bsqueda de una resolucin de
problemas tcnicos, basados en la
premisa de demostrar la validez,
haciendo uso del conocimiento
terico cientfico efectuado por la
investigacin, que sirven para
demostrar la posibilidad de una
modificacin en un hecho o
fenmeno. (Snchez y Reyes,
2009).

2.2. Participantes
La poblacin objetivo con la que
se trabaj asciende a 1558 adultos
de la ciudad de Trujillo,
especficamente centro tcnico
superior, universitario y empresa
privada, sus edades fluctan entre
los 18 y 65 aos, de los cuales 954
6

son Hombres y 874 son Mujeres,
con un grado acadmico tcnico
superior incompleto, universitario
incompleto y secundaria completa.
La muestra para este estudio se
determin a un nivel de confianza
de 95% y con un margen de error
esperado de 5%, con lo que se
obtiene una muestra de 318, lo cual
se determin mediante el clculo
estadstico de la frmula de la
muestra.
En el presente estudio se utiliz
el muestreo no probabilstico,
proporcional por sexo, por el
mtodo de conveniencia
(intencional), a razn de las
dificultades de acceso a la
poblacin de forma aleatoria, as fue
que se seleccion a 3 instituciones
(1 empresa privada, 1 instituto
superior tcnico, 1 universidad).
Todos los participantes firmaron
la carta de consentimiento
informado, donde se les inform
sobre la finalidad de la
investigacin, el uso de los datos,
como se beneficiaran, la
confidencialidad, que su
participacin es voluntaria y que
cuando desee podra dejar la
evaluacin.

2.3. Instrumento
El instrumento que se utiliz en
esta investigacin fue el
Cuestionario Factorial de
Personalidad 16PF-5 de Cattell,
este viene a resumir la labor de
muchos aos del Dr. Raymond B.
Cattell para identificar los
principales componentes de la
personalidad mediante el anlisis
factorial de los adjetivos de lengua
inglesa que describen conductas
humanas. La forma 5, aunque
actualizada y revisada, continua
midiendo las mismas diecisis
escalas primarias de personalidad
identificadas por Cattell hace ms
de 45 aos.
Las escalas se denominan con
las letras A Q4 y se identifican
con un ttulo ms descriptivo (por
ejemplo, la C es Estabilidad). Los
antiguos factores de segundo
orden se denominan ahora
dimensiones globales, pero
siguen sustentndose en una
estructura factorial similar a la
encontrada anteriormente, lo cual
confirma los hallazgos originales de
Cattell.
El instrumento contiene 185
elementos destinados a medir tanto
los 16 rasgos primarios como el
7

ndice MI (Manipulacin de la
imagen o deseabilidad social). Las
escalas contienen entre 10 y 15
elementos, y la prueba puede ser
aplicada, individualmente o en
grupo, en menos de una hora; esta
forma est diseada para su
aplicacin a adolescentes (a partir
de los 16 aos) y adultos. El usuario
puede disponer del instrumento en
un Cuadernillo de papel y con un
lpiz o en una programacin para su
uso con la ayuda del ordenador, y
sus elementos solo exigen una
capacidad lectora de nivel de
enseanza primaria.

2.4. Procedimiento.
El procedimiento que sigui esta
investigacin de desarrolla en
etapas, para empezar, el primer
contacto con las instituciones donde
se realiz la aplicacin de los
cuestionarios, a travs de un
formato de carta de presentacin.
Una vez hecho esto pasaremos
a efectuar las evaluaciones con los
sujetos en las fechas y horas
pactadas. El investigador se
encarg de explicar a los
participantes cuales son los
objetivos y usos de esta
investigacin, as como tambin de
mencionarles que sus respuestas
sern manejadas de forma
confidencial y que su participacin
es voluntaria; quienes estuvieron de
acuerdo con los trminos
mencionados antes firmaron la carta
de consentimiento informado
otorgada por el investigador.
Luego se procedi a dar las
instrucciones del cuestionario, en
primer lugar leyendo todos en
conjunto el cuadernillo de
preguntas, donde explica la forma
de contestar y cules son los
criterios que deben tomar en cuenta
al momento de responder.
Posteriormente se procedi a
buscar la validez del instrumento, a
travs del anlisis de fiabilidad de
cada tem del cuestionario,
mediante el mtodo estadstico del
tem Subtest Corregido, todo esto
con la finalidad de comprobar si
ellos aportan satisfactoriamente a
cada uno de sus factores
correspondientes. As tambin se
hizo uso del Anlisis Factorial para
determinar si los tems
corresponden o no a los factores
originales determinados por el autor,
para ello se sigui el mtodo
descrito por Seisdedos (2000), en la
Adaptacin Espaola del 16PF 5,
donde nos menciona que se aplica
8

el anlisis factorial por paquetes
para intentar aproximarse a los 16
factores primarios, para ello se ha
denominado paquete a un
conjunto de dos a cuatro tems, y en
cada factor se ha formado cuatro
paquetes (A1, A2, A3 y A4 en el
Factor Afabilidad, y as
sucesivamente, mediante lo cual
nos arroja 64 paquetes para evaluar
de cada sujeto, los cuales a su vez
se dividen en dos grupos para ser
sometidos al anlisis factorial. Los
primeros 32 paquetes se sometieron
al anlisis factorial (desde el Factor
A hasta el I) y posteriormente los 32
restantes (desde el Factor L hasta el
Q4), para as obtener una tabla
completa; dejando en blanco todos
aquellos valores poco significativos
que no alcanzan el valor mnimo de
0.25.
Luego, se analiz la confiabilidad
del instrumento, mediante el mtodo
del Alfa de Cronbach, para cada
uno de los factores del cuestionario;
as tambin se procedi a evaluar la
confiabilidad por medio del mtodo
del Test Retest, para ello se tom
como referencia 2 semanas de
separacin entre pruebas, con
sujetos proporcionales de cada
institucin.
Posteriormente se busc
determinar si existan diferencias
significativas entre los grupos por
sexo, para poder elaborar baremos
diferenciados o no, para ello se hizo
uso del estadstico Kolmogorov
Simirnov para una muestra, con ella
se determin cuales factores deban
ser analizados mediante de Man
Whitney y cuales mediante la
Prueba T. As se encontr
diferencias significativas en la mitad
de los factores, por lo que se tom
la decisin de elaborar Decatipos
diferenciados por sexo para todos
los factores primarios y estilos de
respuesta.

3. Resultados.
Tabla 1
Correlacin tem-subtest corregida del
Factor Afabilidad (A) del Cuestionario
Factorial de Personalidad en adultos de
la ciudad de Trujillo
tems
Correlacin elemento
total corregida
1 .24
31 .41
33 .16
63 .12
65 .21
96 .12
98 .26
127 .11
129 .33
159 .26
161 .39
9

Se analiz la correlacin tem
Subtest corregido del Factor
Afabilidad (A), con 11 tems, donde
estos muestran puntajes que van
desde .11 hasta .41, siendo el ms
alto el tem 31 y el ms bajo el tem
127.

Tabla 2
Factor Razonamiento (B) del
Cuestionario Factorial de Personalidad
en adultos de la ciudad de Trujillo
tems
Correlacin elemento
total corregida
171 .31
172 .05
173 .12
174 .09
175 .38
176 .22
177 .20
178 .27
179 .16
180 .25
181 .43
182 .40
183 .44
184 .38
185 .41
Razonamiento (B), con 15 tems,
donde se obtuvo puntajes que van
alto de ellos el tem 183 y el ms
bajo el tem 172.
Tabla 3
Factor Estabilidad (C) del Cuestionario
tems
Correlacin elemento
total corregida
2 .19
32 .25
35 .14
64 .29
67 .33
97 .41
128 .17
131 .24
160 .22
162 .27
Estabilidad (C), con 10 tems, donde
se obtuvo puntajes que van desde
.14 hasta .41, siendo el ms alto de
ellos el tem 97 y el ms bajo el tem
35.
Tabla 4
Factor Dominancia (E) del Cuestionario
tems
Correlacin elemento-
total corregida
3 .31
36 .19
38 .18
66 .22
99 .20
102 .18
130 .21
132 .28
163 .15
165 .06
10

Dominancia (E), con 10 tems,
alto de ellos el tem 97 y el ms bajo
el tem 35.

Tabla 5
Factor Animacin (F) del Cuestionario
tems
total corregida
4 .19
6 .23
37 .24
39 .12
68 .25
70 .14
100 .32
103 .17
134 .24
164 .23
Animacin (F), con 10 tems, donde
ellos el tem 100 y el ms bajo el
tem 39.
Tabla 6
Factor Atencin a Normas (G) del
tems
total corregida
5 .18
7 .14
40 .17
69 .14
72 .30
104 .11
106 .26
133 .13
136 .16
166 .31
168 .23
Atencin a Normas (G), con 11
tems, donde se obtuvo puntajes
que van desde .11 hasta .31, siendo
el ms alto de ellos el tem 166 y el
ms bajo el tem 104.
Tabla 7
Factor Atrevimiento (H) del
tems
total corregida
9 .33
41 .56
71 .34
73 .50
105 .57
107 .32
135 .26
137 .44
167 .49
169 .53
11

Atrevimiento (H), con 10 tems,
bajo el tem 135.

Tabla 8
Factor Sensibilidad (I) del Cuestionario
tems
total corregida
8 .33
10 .27
42 .32
44 .19
74 .37
77 .29
108 .28
110 -.36
138 .29
140 .22
170 .21
Sensibilidad (I), con 11 tems, donde
se obtuvo puntajes que van desde -
110.
Tabla 9
Factor Vigilancia (L) del Cuestionario
tems
total corregida
11 .24
13 .28
43 .04
45 .24
76 .22
78 .24
109 .30
112 .17
139 .29
141 .19
Vigilancia (L), con 10 tems, donde
tem 43.
Tabla 10
Factor Abstraccin (M) del Cuestionario
tems
total corregida
12 .26
14 .26
17 .29
46 .28
49 .29
79 .10
81 .30
111 .32
114 .20
142 .21
145 .21
Abstraccin (M), con 11 tems,
12

bajo el tem 79.

Tabla 11
Factor Privacidad (N) del Cuestionario
tems
total corregida
15 .29
18 .48
47 .12
50 .46
80 .18
84 .09
113 .11
117 .28
143 .25
148 .21
Privacidad (N), con 10 tems, donde
84.
Tabla 12
Factor Aprensin (O) del Cuestionario
tems
total corregida
19 .31
21 .28
51 .28
54 .17
82 .36
87 .21
116 .34
119 .26
146 .39
150 .23
Aprensin (O), con 10 tems, donde
tem 54.
Tabla 13
Factor Apertura al Cambio (Q1) del
tems
total corregida
20 -.02
22 .12
24 .16
52 .06
53 .15
55 .04
83 .12
86 .20
88 .12
118 .17
120 .13
147 .02
149 .10
151 .07
Apertura al Cambio (Q1), con 14
tems, donde se obtuvo puntajes
que van desde -.02 hasta .20,
13

siendo el ms alto de ellos el tem
86 y el ms bajo el tem 20.

Tabla 14
Factor Autosuficiencia (Q2) del
tems
total corregida
25 .50
27 .29
56 .39
59 .24
89 .41
92 .18
121 .46
123 .23
152 .37
156 .31
Autosuficiencia (Q2), con 10 tems,
el tem 92.
Tabla 15
Factor Perfeccionismo (Q3) del
tems
total corregida
26 .31
29 .37
57 .32
61 .29
90 .47
93 .24
122 .27
125 .20
154 .27
157 .01
Perfeccionismo (Q3), con 10 tems,
el tem 157.
Tabla 16
Factor Tensin (Q4) del Cuestionario
tems
total corregida
28 .49
30 .40
60 .33
62 .37
91 .45
94 .33
124 .32
126 .34
155 .35
158 .53
Tensin (Q4), con 10 tems, donde
124.

14

Tabla 17
Confiabilidad de cada uno de los
Factores del Cuestionario Factorial de
Personalidad en adultos de la ciudad
de Trujillo
Factores Alfa de Cronbach
Afabilidad .57
Razonamiento .66
Estabilidad .56
Dominancia .48
Animacin .51
Atencin a Normas .49
Atrevimiento .77
Sensibilidad .54
Vigilancia .53
Abstraccin .57
Privacidad .56
Aprensin .61
Apertura al Cambio .33
Autosuficiencia .68
Perfeccionismo .60
Tensin .73
Se utiliz el mtodo de Alfa de
Cronbach para determinar la
confiabilidad de los factores del
cuestionario, se obtuvo puntajes
desde .33 hasta .77, el factor con el
puntaje ms elevado es el Factor
Atrevimiento (H), mientras que el
factor con el puntaje ms bajo es el
Factor Apertura al Cambio.
Tabla 18
Correlacin Test - Retest de cada uno
de los Factores del Cuestionario
Factores
Correlacin test
retest
Afabilidad 1.000(**)
Razonamiento 1.000(**)
Estabilidad .996(**)
Dominancia .999(**)
Animacin .997(**)
Atencin a
Normas
.995(**)
Atrevimiento .999(**)
Sensibilidad .997(**)
Vigilancia .994(**)
Abstraccin .996(**)
Privacidad 1.000(**)
Aprensin 1.000(**)
Apertura al
Cambio
.995(**)
Autosuficiencia .998(**)
Perfeccionismo .998(**)
Tensin .998(**)
Se obtuvieron valores altamente
significativos en cuanto a la
correlacin Test Retest, con
puntajes que van desde .994 hasta
1. Estos se aplicaron a 98 sujetos
con un intervalo de 2 semanas entre
evaluaciones.
15

Tabla 19
Anlisis Factorial por paquetes de cada uno de los factores del Cuestionario Factorial
de Personalidad en adultos de la ciudad de Trujillo
Matriz "Patrn" de A - I Matriz "Patrn" de L - Q4
Fact A/I B C E F G H ? Escala L N O/M Q1 Q2 Q3 Q4 ?
A1 .46 L1 .60
A2 .33

.33 .31 L2 .47 .34
A3 .25 .54 L3 .64
A4 .65 L4 .30 .40
B1 .67 M1 -.29 .54
B2 .53 M2 .48
B3 .76 M3 .36 .41 -.26 .33
B4 .70 M4

.27 -.47 .32
C1 .29 .61 N1 .71
C2 .52 .30 N2 .67
C3 .79 N3 .57 -.37
C4

.50 N4 .72
E1 .65 O1 .51 .39
E2 .41 -.27 .39 O2 .67
E3 .75 O3

.60
E4 .60 O4 .42
F1 .40 .40 Q11 .52 -.52
F2 .62 Q12 .54
F3 .53 Q13 .63
F4

.53

Q14 .31 .47 -.27
G1 .65 Q21 .68
G2 -.31 .31 .49 Q22

.67
G3 .55 Q23 .81
G4 .75 Q24 .47 .40
H1 .80 Q31 -.26 .69
H2

.70 Q32 .63
H3 .66 Q33 -.36 .57
H4 .71 Q34 .57 -.32
I1 .73 Q41 .73
I2 .60 -.26 Q42 .74
I3 .71 Q43 .67 .33
I4 -.50 Q44

.56
Se analiz los factores por paquetes de entre 2 y 4 tems cada uno, correspondientes
4 paquetes a cada factor, teniendo as 64 paquetes para analizar. Se realiz 2
anlisis con 32 paquetes cada, como se muestra en la tabla, y en cada uno de ellos se
encontr un factor adicional donde ningn grupo de paquetes en total se agrupa, y se
lo denomin como ?.

16

Tabla 20
Decatipos para Hombres de cada uno de los Factores Principales del Cuestionario
Factorial de Personalidad en adultos de la ciudad de Trujillo, con 185 tems
Dc.
Puntajes Directos. Escalas Primarias. Hombres (N=206)
Dc.
A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4
10 22 15 20 20 20 22 20 20 20 22 20 20 27 19 20 20 10
9 19 12 18 18 16 19 19 14 17 16 17 16 22 14 19 16 9
8 16 11 16 16 14

17 12 15 12 15 14 19 11 18 13 8
7 15 10 14

13 17 15 11 14 11 13 13 17 8 17 12 7
6 14 9 13 15 12 16 13 10 13 10 12 12 16 7 16 11 6
5 13

14 11 15 12 9 11 9 11 11 15 6 15 9 5
4 12 8 12 13 10 14 10 8 10 8 10 10

5 14 8 4
3 11 7 11 12 9 13 9 7

7 9 9 14 4 13 7 3
2

5 10 11 8 12 8 6 9 6 8 7 12 2 12 6 2
1 9 4 8 10 7 10 5 5 8 5 7 6 11 1 11 3 1
Media 12.74 8.17 12.53 13.79 11.08 14.75 11.52 9.12 11.64 9.00 11.14 10.67 15.55 6.49 14.64 9.08 Media
Mediana 13 9 13 14 11 16 11 9 11 9 11 11 15 6 15 9 Mediana
Moda 10 10 12 14 12 16 10 9 10 10 12 14 15 8 18 12 Moda
Desv. Tp. 3.84 2.87 3.42 2.86 3.31 3.53 4.88 3.27 3.54 3.93 3.80 4.01 3.79 4.35 3.54 4.43 Desv. Tp.
Mnimo 3 1 4 4 2 2 1 1 2 0 2 0 6 0 0 0 Mnimo
Mximo 22 15 20 20 20 22 20 20 20 22 20 20 27 19 20 20 Mximo
A continuacin se visualizan las normas de las Factores Primarios en Decatipos, para
Hombres, de la muestra de adultos de Trujillo del Cuestionario Factorial de
Personalidad de Cattell.

17

Tabla 21
Decatipos para Mujeres de cada uno de los Factores Principales del Cuestionario
Factorial de Personalidad en adultos de la ciudad de Trujillo, con 185 tems
Dc.
Puntajes Directos. Escalas Primarias. Mujeres (N=112)
Dc.
A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4
10 22 15 20 20 20 22 20 20 20 22 19 20 24 19 20 20 10
9 20 13 17 19 18 19 19 18 18 16 17 18 22 14 19 19 9
8 19 11 15 18 15 18 17 16 17 14 15 16 20 10 17 17 8
7 17 10 13 17 14 17 15 15 15 12 13 14 18 9 16 16 7
6

9 12 16 13 16 14

14 10 12 13 17 8 15 14 6
5 16 8 11 15 12 14 13 14 13 9 11 12 16 6 14 13 5
4 15

10 14

13 12 13 12 8 10 10 15 5 12 11 4
3 13 7 9 13 11 12 10 12 11 7 9 9 14 4 11 10 3
2 12 6 7 12 9 11 7 11 10 6 8 8 13 3 10 8 2
1 10 5 5 10 8 10 5 10 9 5 7 6 12 2 9 6 1
Media 14.89 8.31 10.78 14.50 11.96 14.06 11.83 13.58 12.94 9.46 11.51 11.39 16.13 6.73 13.42 12.11 Media
Mediana 16 8 11 15 12 14 12 14 13 8 11.5 12 16 6 14 12.5 Mediana
Moda 16 8 10 14 12 18 12 14 14 8 8 12 16 10 16 14 Moda
Desv. Tp. 4.16 2.86 4.29 3.71 3.79 3.85 5.19 3.03 3.70 4.35 3.31 4.39 3.77 4.07 4.04 4.98 Desv. Tp.
Mnimo 3 0 0 2 0 4 1 6 4 1 4 2 8 0 2 0 Mnimo
Mximo 22 15 20 20 20 22 20 20 20 22 19 20 24 19 20 20 Mximo
A continuacin se visualizan las normas de las Factores Primarios en Decatipos, para
Mujeres, de la muestra de adultos de Trujillo del Cuestionario Factorial de
Personalidad de Cattell.

18

4. Discusin.
En este apartado, discutiremos
todos los hallazgos de la presente
investigacin, referente a las
propiedades psicomtricas del
Cuestionario de 16 Factores de
Personalidad de Cattell en adultos
de Trujillo. Estas conclusiones
fueron posibles debido a la
recoleccin de datos tericos, a los
resultados encontrados por
adaptaciones previas, a la muestra
propia de este estudio, adems de
tomar en cuenta el mbito
sociocultural en que vivimos. A
travs de esto se expondrn los
alcances, limitaciones,
recomendaciones y conclusiones
finales de este estudio, para ser de
ayuda a posteriores investigaciones.
el objetivo trazado por esta
investigacin, que fue conocer las
propiedades psicomtricas del
cuestionario de 16 factores de
personalidad (16 PF-5) en adultos
del distrito de Trujillo; para esto se
procedi a analizar la validez de
constructo de esta prueba en la
muestra peruana, para lo cual se
hizo uso de dos herramientas:
Correlacin tem Test y Anlisis
Factorial.
En primer lugar se analiz la
validez mediante la correlacin tem
subtest corregido, para considerar
que un tem contribuye de manera
efectiva a la medicin del factor al
que pertenece debe cumplir con el
criterio de tener un valor mayor a
0.20 (Kline, 1982, citado por Tapia y
Luna, 2010), los resultados
obtenidos en esta investigacin para
cada uno de los factores del
cuestionario fueron variados: los
factores Afabilidad (A),
Razonamiento (B), Estabilidad (C),
Dominancia (E), Animacin (F),
Atencin a Normas (G), Vigilancia
(L) y Privacidad (N), presentan
valores menores a lo esperado en la
mitad de sus tems algunos en
ms y otros en menos, dndonos
esto un indicio que existen
dificultades en el aporte de estos
tems hacia su respectivo factor; por
otro lado los factores de
Sensibilidad (I), Abstraccin (M),
Aprensin (O), Autosuficiencia (Q2)
y Perfeccionismo (Q3), tan solo
presentaron dificultades en uno de
sus tems; mientras que los factores
Atrevimiento (H) y Tensin (Q4) no
demostraron tener ningn tem con
valores menores a 0.20, lo que
indica que todos sus tems aportan
de manera efectiva a la medicin de
19

los factores; no obstante, en el caso
del factor Apertura al Cambio (Q1)
tan solo 1 tem sobrepaso el puntaje
requerido, lo que indicara que casi
todos sus tems no aportan de
forma significativa a la medicin de
este factor.
Posteriormente, se procedi a
evaluar la validez mediante el
Anlisis Factorial, en el cual se
obtuvo un porcentaje acumulado de
54,45% en la extraccin de la
varianza total explicada con 16
factores (ANEXO 4), este resultado
nos indica que el total de tems se
puede explicar con 16 factores, que
es la misma cantidad de factores
que ha obtenido Cattell (1993) en su
investigacin, Nunnally y Bernstein
(1995) mencionan en su libro que
no existe un nmero mgico para
obtener determinar si la varianza
explicada es adecuada o no en la
determinacin del nmero de
factores de una prueba, mencionan
tambin que esta se debe tomar en
cuenta los dems datos
procedentes del anlisis factorial, y
considerar que los puntajes ms
cercanos a una varianza explicada
de 100% son ms aceptables. Estos
resultados se pueden contrastar con
las diferentes investigaciones que
se encontr, tal es el caso de
Garca (2005), en la cual evaluaron
el anlisis factorial de esta prueba
en una muestra colombiana que
asciende a 1385 sujetos,
obteniendo un porcentaje
acumulado de 32.7% en la
extraccin de la varianza total
explicada con los 16 factores; cmo
podemos observar en esta
investigacin realizada en el pas de
Colombia se obtuvieron datos
menores a los de la presente
investigacin, a pesar de haber
trabajado con una mayor cantidad
de sujetos, lo que en muchas
ocasiones puede suponer un mayor
acercamiento a los resultados
originales de una prueba
psicomtrica. Por otra parte la
adaptacin espaola que es la
base de este estudio de Seisdedos
(2000) no expone un valor del
porcentaje acumulado en la
extraccin del anlisis factorial,
aunque si determina la existencia de
16 factores, agrupando los tems en
paquetes de forma aleatoria, pero
con correspondencia a cada factor
ya preestablecido. Cabe destacar
que en anlisis factorial de la
muestra espaola se obtuvo un
factor denominado como ?, en el
cual cargan algunos de los
20

paquetes pero no pertenece a
ningn factor; lo mismo sucede en
la muestra peruana, en este estudio
se obtuvieron dos factores
adicionales a los cuales
nombramos como ?, ya que los
paquetes de los tems no cargan
de forma total para estas escalas;
esto puede deberse a lo que Allport
(1961, citado por Feist & Feist,
2007) nombro como las diferencias
de los rasgos comunes, los cuales
permiten comparar entre s la
personalidad de individuos de una
misma cultura; dicho de otra forma,
la cultura influye de gran manera en
la formacin de la personalidad, es
por ello que, lo que puede medir
Apertura al Cambio en Espaa, no
necesariamente lo mide en Per, a
causa de estas diferencias
culturales se obtienen puntuaciones
diferentes en la medicin de la
personalidad en muestras de pases
distintos, y uno de los principales
objetivos de este tipo de estudios es
delimitar en qu medida existen
estas diferencias para poder
efectuar las correcciones necesarias
y obtener instrumentos vlidos y
confiables para la poblacin con la
que se trabaja.
Una vez determinada la validez
de este instrumento, se procedi a
realizar el anlisis de la confiabilidad
del cuestionario, para esto se hizo
uso de dos mtodos: Alfa de
Cronbach y correlacin Test
Retest. En primera instancia de
proces los datos con el Alfa de
Cronbach, para revisar la
consistencia interna del instrumento;
al someter cada uno de los factores
a este procesamiento se obtuvo
resultados que oscilan entre 0.33 y
0.77, con un promedio de 0.57; para
analizar estos resultados
tomaremos en cuenta el criterio
planteado por Kline (1982, citado
por Tapia & Luna, 2010) quien
considera que un puntaje menor a
0.20 en la correlacin indica una
baja confiabilidad, y si se obtiene un
valor de 0.50 la confiabilidad es
media o regular, si supera el 0.75 es
una confiabilidad aceptable, y por
ltimo si es mayor a 0.90 la
confiabilidad es elevada. Con esta
mencin, podemos notar que la
confiabilidad por consistencia
interna de este instrumento es
regular, ya que en promedio se
obtuvo puntajes mayores a 0.50; en
el caso del factor Atrevimiento (H)
se obtuvo un alfa de 0.77, lo que
nos indica que su confiabilidad es
21

aceptable, mientras que los dems
factores pueden encajar en una
confiabilidad media o regular. Si
comparamos la muestra peruana
con las otras adaptaciones
efectuadas por investigadores
latinos, podremos observar que en
una muestra argentina,
investigacin realizada por Prez et
al. (2004), obtuvieron puntajes
desde 0.63 hasta 0.89, con un
promedio de 0.77; los cuales son
considerablemente ms elevados
que los obtenidos por la presente
investigacin, aunque se debe
tomar en cuenta que la muestra
argentina fue mayor a la del
presente estudio en 100 sujetos, lo
cual puede ayudar a mejorar la
consistencia interna. Otra
investigacin latina fue la efectuada
por Garca (2005) en una muestra
colombiana, se obtuvieron puntajes
Alfa desde 0.05 hasta 0.67, con un
promedio de 0.33, notoriamente
mucho ms bajos que los resultados
obtenidos por la presente
investigacin, posteriormente
determinaron la eliminacin de
algunos tems que no aportaban a la
medicin de los factores y se aplic
Alfa nuevamente, los resultados en
esta ocasin fueron desde 0.19
hasta 0.72, con un promedio de
0,43; a pesar de presentar una
mejora en su consistencia interna
despus de la eliminacin de los
tems, aun continua siendo un Alfa
menor al obtenido en la muestra
peruana. Una investigacin
norteamericana efectuada por
Cattell y Mead (2008) obtuvo una
consistencia interna, por medio del
anlisis Alfa, de entre 0.66 hasta
0.86, con un promedio de 0.79, esta
investigacin obtuvo puntajes
mayores al de la muestra peruana
de este estudio, no obstante
debemos tomar en cuenta que esta
investigacin se efectu en el pas
de origen de este cuestionario
factorial de personalidad, lo cual
brinda una ventaja al momento de
su aplicacin en una investigacin,
ya que no hace falta adaptar de
forma lingstica los tems de la
prueba, ya que estos fueron
creados para situaciones de su
cultura y su actuar diario, que en
nuestra cultura pueden no ser
considerados como oportunos para
medir el factor que pretende medir.
Adems se evalu la
confiabilidad por estabilidad,
mediante el mtodo de Test
Retest, para ello se aplic el retest a
98 de los sujetos ya evaluados, con
22

2 semanas de diferencia entre cada
evaluacin, estos resultados fueron
comparados con la primera
aplicacin; las correlaciones fueron
casi perfectas para todos los
factores, los valores de correlacin
van desde 0.94 hasta 1, lo cual
indica que al comparar las
evaluaciones no existen diferencias
entre una aplicacin y la siguiente.
Estos resultados se encuentran
influenciados por las condiciones de
la evaluacin, Alarcn (1991)
menciona que la varianza de error
est representada por aquellos
factores que intervienen de modo
externo y casual, algunas de ellas
operan el tiempo que transcurre
entre la primera aplicacin y las
posteriores; es por esta razn que
en el presente estudio se cuid al
mximo controlar estas variables,
por ejemplo la hora y fecha de
aplicacin del retest fue
exactamente la misma que la del
test, en el mismo ambiente, con la
misma iluminacin, es por ello que
se han obtenido puntajes altamente
significativos para comprobar que
existe una estabilidad temporal en
este instrumento. Seisdedos (2000)
cita los puntajes obtenidos por los
estudios originales de este
instrumento, dentro de los cuales se
evidencian valores del test retest;
en ellos podemos observar que no
existen diferencias significativas
entre ambas aplicaciones, los
puntajes se mantienen estables en
el tiempo, aun que demuestran una
disminucin en la segunda
aplicacin; esto comparado con la
presente investigacin, en una
muestra peruana, denota una
similitud en sus formas, por lo que
podemos inferir que este
instrumento tiene estabilidad
temporal comprobada, dicho de otro
modo este instrumento mide los
mismos factores aunque sea en
diferentes tiempos.
Una vez comprobadas la validez
a travs del tem Subtest corregido
y Anlisis Factorial y la
confiabilidad a travs del Alfa de
Cronbach y el Test Retest del
instrumento, se dio paso a la
realizacin de los baremos del
cuestionario, en este caso se
determin utilizar las normas en
Decatipos, ya que es de esta forma
como el estudio original presenta las
tablas de baremos. Para iniciar este
procedimiento, se hizo uso del
estadstico Kolmogorov-Simirnov
(Anexo 3) para determinar la
normalidad de las muestras por
23

sexo, de este anlisis se determin
cuales variables deban ser medidas
por medio de la Prueba T y Mann
Whitney (Anexo 3), en busca de
diferencias significativas, las cuales
nos diran si deberamos elaborar
baremos diferenciados por gnero o
no. Una vez efectuado este anlisis
se determin que la mitad de los
factores (8) presentan diferencias
significativas en cuanto a la variable
sexo, por lo cual con ellos se
debera trabajar baremos
diferenciados, mientras que la otra
mitad de los factores (8) no
presentaban diferencias
significativas, por lo que no era
necesario elaborar baremos
diferenciados por gnero; sin
embargo, a criterio del investigador,
se decidi elaborar baremos
diferenciados para todos los
factores de esta prueba, para hacer
ms sencilla la visualizacin de las
tablas en Decatipos para aquellas
personas que revisaran esta
investigacin, o que la utilizaran
como un antecedente para futuras
investigaciones. Esto tambin es a
razn de lo encontrado en la
investigacin de Seisdedos (2000),
que determino elaborar baremos
diferenciados por gnero, aunque
tambin presenta una tabla general
sin distincin de sexos; no obstante
no presenta datos en los que refiera
la existencia de diferencias
significativas, o no, en las muestras
espaolas, por lo que es algo
confuso determinar cul baremo
utilizar, y no deja en claro cul es el
motivo por el que se crearon ambos
baremos; as para evitar esta
situacin confusa y algo tediosa es
que se tom tal decisin.
Debemos hacer mencin que las
diferencias de cultura entre el lugar
de origen de este cuestionario, el de
la estandarizacin espaola y la de
esta investigacin, afectan en gran
medida al funcionamiento de este
test, esto es debido a que aquello
que en un contexto puede
interpretarse de una manera, en
otro contexto no. Cattell (1972,
citado por Shultz & Shultz, 2009,
p266) postulo la teora de los rasgos
de personalidad comunes, los
cuales todos poseemos, pero
algunos los tienen en mayor medida
que los otros; la razn por que estos
rasgos son generales y se pueden
generalizar a un contexto es porque
todos tenemos un potencial similar
para heredarlo y tambin estamos
sujetos a situaciones sociales
24

similares, esto es considerado al
menos dentro de una misma cultura.
Basados en esta teora, del
propio autor de este cuestionario, es
que nace la necesidad de identificar
estos rasgos en nuestra culturas,
que es diferente a la cultura de su
creacin, y a su vez a la de su
estandarizacin y traduccin al
espaol; la mejor forma de hacerlo
es a travs de la comprobacin de
las propiedades psicomtricas de
este instrumento, lo cual fue objetivo
de esta investigacin. A travs de la
misma se ha logrado comprobar
que el Cuestionario Factorial de
Personalidad 16PF 5 de Cattell es
un instrumento que presenta la
suficiente evidencia emprica para
ser tomado en cuenta como vlido y
confiable para la evaluacin y
diagnstico de los principales
rasgos de personalidad en una
poblacin similar a la del presente
estudio, adems gracias a los
antecedentes recabados se pudo
profundizar en este tema, para as
realizar una comparacin de los
resultados obtenidos en otros
contextos y as comprobar la validez
de este cuestionario en diferentes
pases similares al nuestro, y
profundizar en aquellos aspectos
que otros investigadores han dejado
de lado por su complejidad y mayor
demanda de tiempo y
conocimientos.
5. Conclusiones.
De acuerdo con los resultados
obtenidos, se ha llegado a la
conclusin que el Cuestionario
Factorial de Personalidad 16PF-5
de Cattell, para una muestra
peruana, presenta propiedades
psicomtricas favorables para ser
considerado un instrumento de
medida y diagnstico de los rasgos
de personalidad en adultos.
As tambin, con estos
resultados anteriormente expuestos,
se demuestra que el Cuestionario
Factorial de Personalidad 16PF-5
de Cattell posee una adecuada
validez de constructo, con puntajes
de correlacin tem Subtest desde
-.36 hasta .57 y con una media de
.25, mientras que en relacin al
anlisis factorial se obtuvo un KMO
de .753, y una varianza explicada
de 54.45% con 16 factores; por otra
parte se obtuvo una confiabilidad
por consistencia interna adecuada,
con puntajes Alfa que van desde .33
hasta .77, con una media de .57; y
finalmente se obtuvo una
confiabilidad por estabilidad
25

temporal muy significativa, con
puntajes de correlacin Test-Retest
que van desde .994 hasta 1, con un
promedio de .998.
Finalmente, con el
procesamiento de los resultados ya
anteriormente mencionados, se
determin las normas en Decatipos
para la muestra peruana, tanto para
los 16 factores principales como
para los 3 estilos de respuesta del
cuestionario, de manera
diferenciada por gnero, ya que se
encontr diferencias significativas
entre ambos grupos en la mitad de
los factores del instrumento.
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http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevista
s/investigacion_psicologia/v13_n2/p
df/a02v13n2.pdf

Propiedades Psicométricas Del Cuestionario de 16 Factores de Personalidad en Adultos de Trujillo

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