TCNICAS DE LA COMUNICACIN

Profesora Angie Neira Martnez

Ejercicios de Combinacin de Oraciones 3er taller
En los siguientes ejercicios debers combinar las oraciones simples propuestas para
formar un prrafo. Para ello se indica cules oraciones deben combinarse para formar la
idea central (oracin temtica), y cules para formar las ideas secundarias que desarrollan
a la principal. Antes de comenzar, lee con atencin el siguiente ejemplo:
Ejercicios. Posibles respuestas

Idea
principal
1. Los estudiosos del comportamiento
humano y animal lo sealan.
2. Somos animales territoriales.

Los estudiosos del comportamiento
humano y animal sealan que somos
animales territoriales.


Desarrollo
de la idea
central
1. Vamos ms de una vez a un lugar.
2. Es casi seguro algo.
3. Nos instalaremos en el mismo lugar
en las ocasiones siguientes.
Si vamos ms de una vez a un lugar
es casi seguro que nos instalaremos
en el mismo sitio en las ocasiones
siguientes.
1. Nuestro impulso territorial nos
conduce a algo.
2. Marcamos nuestro espacio.
3. Otras especies animales marcan su
territorio.
4. El perro marca su propiedad con la
orina
5. El perro impregna su propiedad con
su olor caracterstico.
6. El ser humano marca simblicamente
su territorio.
7. El ser humano pone rejas, pinta la
casa, decora su oficina.
As como otras especies animales
marcan su territorio (por ejemplo, el
perro marca su propiedad con la
orina, impregnndola con su olor
caracterstico) nuestro impulso
territorial nos conduce a hacerlo
simblicamente al poner rejas, pintar
la casa, decorar la oficina.

1. Algo resulta natural.
2. Tenemos nuestra casa, nuestro patio,
nuestra oficina.
3. Tenemos nuestro asiento en la sala
de clases.
4. Tenemos nuestro sitio en la
biblioteca.
Resulta natural que tengamos
nuestra casa, nuestro patio, nuestra
oficina, nuestro asiento en la sala de
clases o nuestro sitio en la
biblioteca.
1. Nos apropiamos de ciertos lugares.
2. Nos hacemos de lugares preferidos.
3. Nos fastidia algo.
4. Otros ocupan nuestros lugares.
Nos apropiamos de ciertos lugares
hacindolos nuestros preferidos, por
lo que nos fastidia que otros los
ocupen.
Prrafo:
Los estudiosos del comportamiento humano y animal sealan que somos animales
territoriales. Si vamos ms de una vez a un lugar es casi seguro que nos instalaremos en el mismo
sitio en las ocasiones siguientes. As como otras especies animales marcan su territorio (por
ejemplo, el perro marca su propiedad con la orina, impregnndola con su olor caracterstico)
nuestro impulso territorial nos conduce a hacerlo simblicamente al poner rejas, pintar la casa,
decorar la oficina. Por esto, resulta natural que tengamos nuestra casa, nuestro patio, nuestra
oficina, nuestro asiento en la sala de clases o nuestro sitio en la biblioteca. Nos apropiamos de
ciertos espacios hacindolos nuestros preferidos, por lo que nos fastidia que otros los ocupen.



TCNICAS DE LA COMUNICACIN
Profesora Angie Neira Martnez




Instrucciones:
- Combina las oraciones simples de cada uno de los ejercicios siguientes y forma una
sola oracin.
- Luego, combina las oraciones resultantes y forma un prrafo.
- Sigue el ejemplo anterior.

Primer ejercicio

Idea
principal
1. El espino crece en el norte, centro y parte del sur de Chile.
2. El espino es asociado al bosque esclerfilo.
3. El espino crece en las regiones de Atacama, Coquimbo,
Valparaso, O'Higgins, Maule y Bo Bo.


Desarrollo
de la idea
central
1. El espino se distribuye en el norte en algunos sectores.
2. Los sectores son laderas y quebradas.
1. El espino se distribuye en el centro en algunos sectores.
2. Los sectores son asoleados.
3. Los sectores son laderas.
1. En el sur el espino se distribuye en algunos sectores.
2. Uno de los sectores es el valle central.
3. Uno de los sectores es el secano costero.
4. Uno de los sectores es el faldeo pre cordillerano.
1. El espino se caracteriza por algo.
2. Algo es su capacidad de adaptarse a algunos ambientes.
3. Algunos ambientes son secos y con altas temperaturas.

Segundo ejercicio

Idea
principal
1. La zona est en la superficie terrestre.
2. La zona se encuentra inundada.
3. La inundacin puede ser permanente o temporal.
4. La inundacin depende de factores climticos.
5. La zona se llama humedal.


Desarrollo
de la idea
central
1. Un humedal es rico en biodiversidad.
2. Un humedal es un ecosistema hbrido.
3. Un humedal mezcla lo terrestre y lo acutico.
1. Un humedal controla inundaciones.
2. Las inundaciones suceden en los alrededores.
3. El humedal retiene sedimentos.
4. Los sedimentos no llegan a los ros.
5. Los ros no salen de sus cauces.
1. Un humedal es beneficioso.
2. El beneficio es para los humanos.
3. El beneficio es para la flora.
4. El beneficio es para la fauna.
5. La flora y la fauna pertenecen al lugar.
6. La flora y la fauna sobreviven en ese lugar.


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Profesora Angie Neira Martnez




Tercer ejercicio

Idea
principal
1. El sistema climtico es de la Tierra.
2. El sistema climtico ha cambiado.
3. El cambio es a nivel local.
4. El cambio es a nivel global.


Desarrollo
de la idea
central
1. Los cambios son producidos por algo.
2. Las actividades humanas provocan daos.
3. Los daos son directos.
4. Los daos son indirectos.
5. Los daos son hacia el medio ambiente.
1. Algunas actividades humanas son dainas.
2. Algunas actividades son industriales.
3. Las industrias emiten gases.
4. Las industrias emiten sustancias.
5. Los gases son contaminantes.
6. Las sustancias son txicas.
1. La contaminacin provoca cambios.
2. Los cambios son en las temperaturas.
3. Los cambios son en los regmenes de lluvias.
4. Las temperaturas suben.
5. Las lluvias son irregulares.

Cuarto ejercicio

Idea
principal
1. Algo es vital para el ser humano.
2. El agua constituye un 70% del cuerpo humano.
3. El agua permite que el cuerpo humano funcione.


Desarrollo
de la idea
central
1. Hay ciudades cerca de lagos y ros.
2. El ser humano busca agua.
3. El ser humano se establece cerca del agua dulce.
4. El agua dulce se encuentra en ros.
5. El agua dulce se encuentra en lagos.
1. En muchos lugares sucede algo.
2. El agua est contaminada.
3. El agua est sucia.
4. El agua no puede ser usada.
5. El agua no puede ser consumida.
1. El ser humano ha purificado algo.
2. El agua sirve para beber.
3. El agua sirve para lavar.
4. El agua sirve para la higiene personal.
5. El agua es imprescindible.