Historia y Ciencias Sociales

Ciencias Sociales y Realidad Nacional

Actividad de Aula.
1. Unidad: Pobreza, Marginalidad y exclusin.
2. Ttulo: Investigacin sobre la pobreza, marginalidad y exclusin en Chile a partir del estudio de
distintos problemas que afectan a la sociedad chilena actual !Investigacin y exposicin de
problemas sociales y de las consecuencias de la pobreza, de la marginalidad y de la exclusin en
Chile desde un punto de vista interdisciplinario".
3. Obetivos:
Obetivo !eneral
#ensibilizar y comprometer al traba$o social a los $venes del Instituto Claret como futuros
profesionales del %rea social, a partir de las problem%ticas que generan la pobreza, la exclusin y
la marginalidad social, flagelos sociales que est%n presentes actualmente en nuestra sociedad.
Obetivo "s#ec$ico:
&esarrollar en los alumnos y alumnas #entido cr'tico, conciencia y la capacidad de
proponer alternativas de solucin a diversos problemas sociales que afectan a la sociedad actual.
%. &escri#ci'n de la Actividad.
Posterior a la clase expositiva y explicativa del profesor respecto a temas sociales y a la
organizacin misma de la actividad, los alumnos deber%n formar grupos de tres integrantes y
elegir uno de los temas propuestos.
(na vez que hayan definido el tema a investigar )el cual no puede ser elegido por dos
grupos a la vez*, comenzar%n su investigacin y la preparacin de su exposicin y del informe
escrito final en el cual detallar%n las principales conclusiones obtenidas a trav+s de la actividad y
los mecanismos de solucin que ellos proponen a la problem%tica que han investigado, el cual
deber% ser entregado el mismo d'a que el grupo exponga al curso su traba$o.
Cada grupo dispondr% de ,- minutos para su exposicin, de los cuales .- ser%n para ser
consultados e interpelados por sus compa/eros respecto a dudas o sugerencias que nazcan
durante la exposicin.
Te(as )deben ser s'lo casos c*ilenos+:
.. Integracin de las pol'ticas econmicas y sociales en un plan nacional de lucha contra la
pobreza &esarrollo de programas extensivos de empleo y proyectos productivos.
0. 1+nero y violencia intrafamiliar.
,. Medio ambiente y calidad de vida.
2. Prostitucin y traba$o infantil.
3. 4lcoholismo y drogadiccin.
5. &esempleo y capacitacin laboral.
6. 7a calidad y equidad de la educacin p8blica 9l caso del sistema educativo chileno ba$o el
gobierno militar y sus efectos en la sociedad.
:. 9l ;<#I# y sus pol'ticas de implementacin %reas de traba$o y foco de atencin de la
institucin.
=. #er Mapuche hoy 9l estado del arte cultural de la 1ente de 7a >ierra y los desaf'os para la
proyeccin de la cultura ma/ana.
.-. &emocracia versus Corrupcin 7a importancia en la generacin de un gobierno y de una
estructura administrativa transparente y democr%tica capaz de promover la participacin local
y la descentralizacin de las instituciones.
... 9l 4(19 de la salud Chilena 7a deuda del 9stado con los beneficiarios de ;onasa y con los
ciudadanos que por razones de pobreza est%n marginados del ;ondo ?acional de #alud.
.0. Pol'tica y el estado del arte de la participacin $uvenil en Chile @7a antipat'a de los mayores o
simplemente la apat'a de los $venesA
,. Recursos
BMateriales de escritorio. B1u'as de apoyo )archivadas en carpeta*
BCiblioteca de aula.
Para el desarrollo de dicha actividad, es necesario que los alumnos visiten los
sitios Deb de instituciones del 9stado para obtener de all' paper informativos.
Su-erencia de sitios .eb:
*tt#://000.estado.cl *tt#://000.inda#.cl
*tt#://000.(ide#lan.cl *tt#://000.ine.cl
*tt#://000.conadi.cl *tt#://000.(insal.cl
*tt#://000.$osis.cl *tt#://000.se-e-ov.cl
*tt#://000.sence.cl *tt#://000.econ-reso.cl
1. "valuaci'n
Su(ativa a trav2s de:
Pauta de cote$o de las exposiciones de los alumnos y alumnas.
Producto informe escrito elaborado por los alumnos y alumnas.
"l 3n$or(e debe tener:
.. >apa.
0. Introduccin.
,. &esarrollo del tema.
2. Conclusiones.
4. 5ec*as de e6#osici'n:
Fecha de Inicio: 09 de Septiembre del 2002 Fecha de Trmino: 23 de Septiembre del 2002
7unes -= de #eptiembre del 0--0 >emas .B0B, y 2.
7unes .5 de #eptiembre del 0--0 >emas 3B5B6 y :.
7unes 0, de #eptiembre del 0--0 >emas =B.-B.. y .0.
?ota 7as fechas no coinciden con pruebas de la asignatura, por lo tanto, no pueden ser
aplazadas. 4dem%s el d'a de la exposicin debe ser entregado el informe, el cual debe ser escrito
a mano.