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Este documento resume los elementos fundamentales de los textos narrativos, incluyendo la estructura, personajes, tiempo y espacio de la historia, y el papel del narrador. Explica conceptos como la acción principal y secundaria, los diferentes ritmos narrativos, formas de caracterizar personajes, y tipos de narradores y sus puntos de vista.
Este documento resume los elementos fundamentales de los textos narrativos, incluyendo la estructura, personajes, tiempo y espacio de la historia, y el papel del narrador. Explica conceptos como la acción principal y secundaria, los diferentes ritmos narrativos, formas de caracterizar personajes, y tipos de narradores y sus puntos de vista.
Este documento resume los elementos fundamentales de los textos narrativos, incluyendo la estructura, personajes, tiempo y espacio de la historia, y el papel del narrador. Explica conceptos como la acción principal y secundaria, los diferentes ritmos narrativos, formas de caracterizar personajes, y tipos de narradores y sus puntos de vista.
Narrar es contar. La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o
imaginarios. Al abordar el anlisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cmo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qu punto de vista se cuentan (narrador) LA !"#$%&"A La mayor parte de los relatos presenta una accin principal y varias secundarias. 'stas acciones se combinan entre s(, alternando su aparicin y entrecru)ando sus desarrollos para con*ormar el ritmo de la narracin. +n relato presenta distinto ritmo narrativo seg,n el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se emplee- CONENSACI!N- Los acontecimientos se cuentan de una manera condensada. .uchas veces se recurre a la elipsis narrativa. La condensacin es un recurso imprescindible en aquellas historias cuya accin presenta una dilatada duracin temporal EX"ANSI!N- 'l relato se demora e incluso se detiene para incluir elementos complementarios a la accin, tales como descripciones. 's un procedimiento caracter(stico de la novela psicolgica, donde la accin se ralenti)a para prestar atencin a los rasgos de personalidad o a las actitudes de los distintos persona/es C#ASES E NARRACI!N #iteraria$ se cuentan unos hechos o acontecimientos de *orma art(stica y elaborada. No #iteraria$ se utili)a constantemente en la vida cotidiana con los ms diversos *in es in*ormar, in*ormar para in*luir sobre el receptor, compartir experiencias, sensaciones... RAS%OS #IN%&'STICOS (ormas ver)ales$ predominan los verbos en tiempo pasado- inde*inido, pretrito per*ecto y pluscuamper*ecto (accin)0 el imper*ecto se usar para los momentos descriptivos, de presentacin de marco de la accin. #e emplea con *recuencia el presente histrico- uso del presente de indicativo como pasado para acercar los hechos al momento en que se cuentan (narraciones histricas, res,menes de relatos, narraciones dentro de una conversacin espontnea..y en general aquellas narraciones en las que se pretende dar ms visos de realidad a lo que se cuenta). Conectores$ *undamentalmente se utili)an *ormas conectoras temporales- entonces, despus, desde que, al d(a siguiente, etc. E#E*ENTOS E #A NARRACI!N Argumento$ son los hechos que se cuentan, el resumen de la historia. 1 Espacio$ marco en el que se desarrolla la accin. #e puede solo mencionar o describir detalladamente (en este punto podis *i/aros en si es un espacio cerrado o abierto, real o imaginario...) Tiempo$ elemento *undamental de la narracin. #e distingue un tiempo externo (poca, tiempo cronolgico y *(sico) de un tiempo interno o narrativo (orden en que se narran los hechos que puede coincidir o no con el tiempo externo. '/emplo- narraciones in medias res (El Lazarillo), en *lash1bac2 (La Regenta). "ersonajes$ son los agentes de los acontecimientos que se narran. 3ada persona/e cumple una *uncin en el relato que se de*ine por la relacin que mantiene con los dems persona/es. +Seg,n su relevancia en la accin -ue se narra pueden ser$ protagonistas. secundarios. +"uede ha)er un protagonista$ individual, como L)aro de $ormes. colectivo- si ning,n persona/e es central en la accin y lo que interesa es un grupo, la vida de una ciudad, de una ra)a, etc..., como el pueblo de 4uenteove/una o la ciudad de 5etusta en La Regenta. +Seg,n su caracteri.acin los personajes pueden ser$ "lanos$ caracteri)ados a grandes rasgos que condicionan las expectativas del lector. No evolucionan, ni presentan con*lictos psicolgicos y siempre act,an como se espera de ellos. '/emplo- los hroes picos/ Individuali.ados$ representan los con*lictos psicolgicos de los seres humanos, no se pueden describir de una ve), su mundo interno es muy comple/o. #e van haciendo a medida que avan)a la historia. '/emplo- Andrea de Nada. 'xisten dos maneras de caracteri)ar a los persona/es- La caracteri)acin directa permite conocer a los persona/es a partir de los datos que proporciona el narrador u otro persona/e del relato. La caracteri)acin indirecta permite deducir cmo son a travs de sus pensamientos, comentarios, acciones, reacciones, gestos, etc. 'n un relato, las voces de los persona/es se de/an o(r a travs de los modelos de cita conocidos como estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre, monlogo interior. '#$"L% 6"&'3$%- #irve para reproducir textualmente las palabras de un persona/e (7uan pens- 8aqu( no aguanto yo dos d(as9). #e construye mediante la yuxtaposicin de dos segmentos- el marco de la cita, que se vale de los verba dicendi( 7uan pens) y la cita propiamente dicha (8aqu( no aguanto yo dos d(as9). 2 '#$"L% "N6"&'3$%- 'n este caso se acomodan las palabras de alguien a una nueva situacin comunicativa (7uan pens que all( no aguantaba l dos d(as). La cita se introduce por una con/uncin (8que9, 8si9, 8cundo9:) y su*ren cambios las *ormas pronominales, los de(cticos de tiempo y espacio y el tiempo verbal. '#$"L% "N6"&'3$% L";&'- 'l narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los persona/es como si *uera en estilo directo0 pero, en este caso, las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipogr*icas (8La situacin era catica. All( no aguantaba l dos d(as.9) 'L .%N<L%=%- 's una variante en la que un persona/e habla consigo mismo. 'sta *orma de/a entrever el interior del persona/e, sus sentimientos, sus emociones: Aunque lo normal es el uso de la primera persona, tambin se utili)a la segunda cuando se desdobla y habla consigo misma. NARRAOR$ es el art(*ice del relato, el responsable de cmo se organi)an los acontecimientos. Los dems elementos experimentan los e*ectos de la manipulacin a que es sometido el material de la historia por l. $ipos de narrador- +Seg,n su participacin en la historia puede ser$ Narrador e0terno$ no ha participado de la historia. Narra en >? persona. Narrador 1 protagonista$ se da en autobiogra*(as, memorias, etc. Narra en @? persona. Narrador testigo$ *orma parte de la historia como espectador pero su participacin en la historia es nula o muy escasa. Narra en @? persona. Narrador2personaje secundario$ ha participado en la historia pero no es el protagonista. Narra en @? persona. +Seg,n su conocimiento de los hechos -ue narra3 puede ser$ Narrador omnisciente$ sabe todo lo que sucede, lo que piensan los persona/es, por qu act,an, lo que les mueve y sus destinos. #uele introducir valoraciones sobre los hechos y los persona/es, lo que in*luye en la recepcin de lo narrado. La mayor parte de las novelas realistas del siglo A"A estn escritas con esta tcnica. Bor e/emplo, La desheredada de =alds. Narrador o)jetivista$ intenta ocultarse, desaparecer del relato dando la impresin de que no conoce la historia nada ms que lo que se puede ver de ella en el momento en que se produce. 'l autor es el que re*le/a conductas humanas, pero como mero testigo, sin re*lexionar en ning,n momento. #e ha criticado muchas veces este modo de narrar porque, seg,n algunos, no di*iere de un reporta/e. Bor e/emplo, El Jarama de &.# 4erlosio. Narrador e-uisciente$ tienen un conocimiento limitado de los hechos que relata y no hace /uicios de valor 3 %&6'N 6' L%# A3%N$'3"."'N$%# La primera *inalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector. Bor ello, muchos relatos se organi)an con sencille) siguiendo un orden0 pero en no pocas narraciones esa ordenacin su*re modi*icaciones. 'l autor puede acelerar o ralenti)ar la accin a su conveniencia, detenerla para de/ar que hablen los persona/es, anticipar o posponer hechos, ocultar datos y reservarlos para el momento oportuno, o*recer pistas *alsas, centrar la atencin en determinados aspectos con menosprecio de otros, etc. 6el tratamiento de la accin se deriva la tensin narrativa. 'sta puede suscitar en el lector diversos estados emocionales (expectativa, incertidumbre, intriga, serenidad:) 'n una narracin se distingue la ESTR4CT4RA EXTERNA y la ESTR4CT4RA INTERNA - La primera organi)a el contenido de la historia en cap5tulos3 partes3 tratados3 secuencias:0 la segunda, depende del orden de los acontecimientos. $eniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narracin, pueden darse di*erentes estructuras narrativas- #INEA# O CRONO#!%ICA$ 'l orden del discurso sigue el orden de la historia. IN *EIAS RES (expresin latina 8en medio del asunto9)- 'l relato empie)a en medio de la narracin, sin previa aclaracin de la historia. #e trata de un comien)o abrupto empleado para captar la atencin del lector. R4"T4RA TE*"ORA#$Flash-back (retrospeccin o analepsis)- 'l narrador traslada la accin al pasado. Flashforward (anticipacin o prolepsis)- 'l narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo/ Contrapunto- 5arias historias se entrecru)an a lo largo de la narracin. Circular- 'l texto se inicia y se acaba del mismo modo. 'L $"'.B% 3uando se anali)a el tiempo de la narracin conviene tener en cuenta esta distincin- E# TIE*"O EXTERNO O 6IST!RICO- 's la poca o momento en que se sit,a la narracin. Buede ser expl(cito o deducirse del ambiente, persona/es, costumbres, etc. E# TIE*"O INTERNO- 's el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Buede ser toda una vida o varios d(as. 'l autor selecciona los momentos que /u)ga interesantes y omite (elipsis 7saltos temporales) aquellos que considera innecesarios. 'L '#BA3"% 'l espacio es el marco 85sico donde se ubican los persona/es y los ambientes geogr*icos y sociales en los que se desarrollan las acciones. As( habr que distinguir entre espacios e0teriores o abiertos e interiores o cerrados. 4 3on *recuencia, el espacio no es un simple decorado sino que llega a determinar el comportamiento de los persona/es, a re*le/ar el estado an(mico de stos e incluso a constituirse en e/e central del relato. 'L &'3'B$%& La consideracin del receptor en el proceso comunicativo es importante, pues conviene distinguir dos tipos de receptores- E# ESTINATARIO$ 'l lector a quien el autor destina su obra. #e trata de un receptor externo al texto que determina el proceso de creacin, pues el creador tiene presente al p,blico al que se dirige. E# NARRATARIO$ 's un su/eto o colectividad concreta a quien el narrador cita expl(citamente y le cuenta la historia. 's un receptor interno al relato, un arti*icio narrativo con el que se concreta y personali)a la historia. 5