Liceo Anbal Pinto Garmendia - Unidad Tcnica Pedaggica

Iquique
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN 3 BSICOS
MES JUNIO COEFICIENTE 1
Nombre: ___________________________________________________________Curo: !" #$ico
%____&
'ec(a : ____)*+),*-. Punta/e ideal: __,0___ Punta/e obtenido: _______ Nota: ____________
Objetiv!"
Leer com1reni2amente mito 3 le3enda
Inter1retar 2ocabulario conte4tual
5econocer 6uncin de lo 1re6i/o
Identi6icar 6amilia de 1alabra em$ntica 3 deri2ada
Pro6eora: Liette Catillo Arancibia 7 8ara 9oledad 9u$re:
I.- Comprensin lectora/Habilidad: Leer, Comprender e identificar informacin explcita e implcita.
Lee el iguiente te4to 3 re1onde la iguiente 1regunta marcando con una ; la alternati2a correcta<
=- 1unto cada una>
?l mito de Aracn
Cuentan lo 2ie/o relato in2entado en la antig@edad que (ace muc(oA
muc(imo tiem1oA 2i2a en una le/ana ciudad una muc(ac(a que e llamaba
Aracn< ?ta muc(ac(a traba/aba en un taller (aciendo ta1ice 3 ella mima
(ilaba la lanaA la coloreaba 3 (aca lo te/ido< 9u ta1ice llegaron a tener tanta
6ama 1or u belle:a que de todo lo lugare acudan 1erona 1ara admirarlo 3
todo comentaban que 1arecan etar reali:ado 1or la mima AteneaA dioa de
la te/edora 3 la bordadora<
A Aracn aquello comentario no le gutaban< Penaban que u obra eran
1er6ecta 3 no quera que e la com1arara ni tan iquiera con una dioa< B
e1ecialmente le moletaba que alguna 1erona 1enaran que deba u arte a
la eneCan:a de la 1ro1ia dioa< Por ee moti2oA un da dea6o a Atenea a te/er
un ta1i:<
-Dioa Atenea 7grit Aracn-A atr2ete a com1etir conmigo te/iendo un ta1i:< A
todo el mundo 1odr$ 2er quin de la do te/e me/or<
La dioa Atenea enta realmente a1recio 1or Aracn 3 no quera (acerle daCo< Por eo tom la 6igura
de una anciana bondadoa 3 e 1reent ante la /o2en 1ara olicitar que 6uera m$ modeta<
-AracnA E1or qu o6ende a mi dioaF 7le di/o en tono cariCoo-< Con6rmate con er la me/or te/edora
del mundo 3 no trate de igualarte a lo dioe<
-CallaA 2ie/a tonta 7re1ondi Aracn airada-< 9i Atenea no e 1reenta ante mA e que no e iente
ca1a: de com1artir conmigo<
?n aquel mimo intanteA la 2ie/a dea1areci 3 en u lugar qued la dioa Atenea di1ueta ace1tar el
dea6o<
Atenea 3 Aracn 1uieron r$1idamente mano a la obra< La do tomaron uno (ilo de eda 3
em1e:aron a con6eccionar uno mara2illoo ta1ice en lo que re1reentaban a di2ero 1erona/e<
Paado el tiem1oA la do (aban acabado u labor<
Atenea re1reent en u ta1i: a lo doce dioe del Glim1oA 3 en cada una bordo una ecena en la
que motraban lo catigo reer2ado a lo ere (umano que e atre2an a dea6iar a lo dioe<
?n cambioA Aracn con6eccion un magn6ico ta1i: en el que e 2ea al mimo dio HI1iterA 1adre de
Atenea 3 /e6e de todo lo dioeA con2ertido en una 2ulgar er1iente<
Cuando Atenea 2io que Aracn e burlaba del dio HI1iterA no 1udo re1rimir u ira 3A cogiendo el ta1i:
de AracnA lo rag en mil 1eda:o mientra deca:
-Te catigar 1ara que en adelante a1renda a re1etar a lo dioe<
____
__N
lista
Autada 1or la ira de AteneaA Aracn quio (uir entre la gente< Pero Atenea la agarr 1or el 1eloA la
ele2 del uelo 3 le di/o:
-Te condeno a 2i2ir 1ara iem1re u1endida en el aireA te/iendo 3 te/iendo in cear<
B al intanteA Aracn qued con2ertida en una araCa queA dede entonceA continIa te/iendo u tela in
1arar<
-<- ECu$l e el 1ro1ito del te4to ledoF
a> Contar el origen de la tela<
b> Contar obre la (abilidad de Atenea<
c> Contar obre el origen de la araCa<
d> Contar obre el origen del Glim1o<
,<- ECu$l era el o6icio de AracneF
a> ?ra cocinera 3 bordadora<
b> ?ra cam1eina 3 te/edora<
c> ?ra artita 3 comerciante<
d> ?ra te/edora 3 bordadora<
!<- EPor qu Aracn e moletaba tanto cuando com1araban u (abilidad de te/er con la de la dioa
AteneaF
a> Porque ella 1enaba que u obra eran 1er6ecta m$ que la de lo dioe<
b> Porque ella 1enaba que u te/ido eran 6eo 3 2ie/o
c> Porque ella enta que u traba/o no era bien 2alorado
d> Porque ella 1enaba que u te/ido no eran 1er6ecto
.<- ECmo 1odra decribir 1icolgicamente a AracneF
a> ?ra (umildeA re1etuoaA 3 1aciente<
b> ?ra 2anidoaA irre1etuoa 3 orgulloa<
c> ?ra tmidaA enible 3 orgulloa<
d> ?ra alegreA im1$tica 3 2anidoa<
J<- EPor qu el te4to ledo anteriormente e 1uede coniderar como un mitoF
a> Porque narra una (itoria 6abuloa obre el origen del uni2eroA lo 6enmeno naturaleA la
creacin del mundo 3 de lo ere 2i2o<
b> Porque narra un (itoria tradicional obre el origen de lo 6enmeno obrenaturaleA la
creacin de la naturale:a 3 de lo ere 2i2o<
c> Porque narra un relato (itrico obre el origen de un 1aA lo 6enmeno naturaleA la
creacin del mundo 3 de lo animale<
d> Porque narra una noticia tradicional obre el origen de un (ec(o mara2illooA la creacin de lo
ere 2i2o 3 lo 6enmeno obrenaturale<
II.- Vocabulario/ Habilidad: Leer, Comprender e identificar informacin explcita e implcita.
Lee el iguiente te4to 3 re1onde la iguiente 1regunta marcando con una ; la alternati2a correcta<
=- 1unto cada una>
+<- ?n la iguiente e41rein: %9u ta1ice llegaron a tener tanta 6ama 1or u belle:a&A la 1alabra
ubra3ada igni6ica:
a> Te/ido
b> Canato
c> 5o1a
d> Kilo
0<- 9egIn el te4to ledoA la e41rein: %en u lugar qued la dioa Atenea di1ueta ace1tar el dea6o&A
igni6ica:
a> Lue la dioa Atenea ace1t el aludo
b> Lue la dioa Atenea ace1t la 1rueba
c> Lue la dioa Atenea ace1t el /uego
d> Lue la dioa Atenea ace1t el traba/o
M<- ?n la e41rein: %Atenea 3 Aracn 1uieron r$1idamente mano a la obra& la 6rae ubra3ada
igni6ica:
a> Hugar
b> Traba/ar
c> 9oCar
d> Pelear
II.- Gramtica/Habilidad: Identificar, !elacionar.
Lee atentamente cada enunciado 3 marca la alternati2a correcta con una =4><
N<- EA qu conce1to 1ertenecen la iguiente 6amilia de 1alabra em$nticaF
a> 9el2a
b> Uni2ero
c> Gcano
d> #oque
-*<- ELu 6amilia de 1alabra em$ntica corre1onde al conce1to de 9?LOAF
a> 5oA mareA ocanoA lago 3 riac(uelo<
b> PolloA cerdoA 2acaA caballo 3 o2e/a<
c> LenA /ira6aA ele6ante 3 rinoceronte<
d> CanarioA loroA tucane 3 1a1agallo<
?cribe en cada 1alabra 1rimiti2aA ! 1alabra deri2ada egIn corre1onda< =N 1unto>
--<- Pelo : _____________________A _________________________A
_______________________
-,<- Patel : _______________________A __________________________<
_______________________
-!<- 8$quina: ______________________A _________________________A
_______________________
III.- Comprensin lectora/Habilidad: Leer, Comprender e identificar informacin explcita e implcita.
Lee el iguiente te4to 3 re1onde la iguiente 1regunta marcando con una ; la alternati2a correcta<
=- 1unto cada una>
Le3enda del 8inotauro
Cuenta la le3enda que el minotauro 6ue 1roducto del amor entre Pai6aeA la e1oa del re3 8ino 3 un
toroA eto ocaionado 1or una 2engan:a que el dio Poeidn le (aba 1ueto a el re3 8inoA (aba
o6endido al dio<
?l minotauro era una betia agrei2a 3 1or tal moti2o el re3 8ino orden la contruccin de un
laberinto de donde nunca 1udiera alir el minotauro<
Cada cierto tiem1o e le o6recan iete mu/ere 3 iete (ombre al minotauro 1ara que te e
alimentaraA eto acri6icio 1ro2enan de AtenaA debido a que el re3 8ino obligaba a cum1lir con
eto acri6icio a la ciudad<
Un da el (i/o del re3 ?geoA Teeo e o6reci como acri6icio 1ara el minotauroA entr al laberinto con la
intencin de matar a la betiaA con la a3uda de la (i/a del re3 8ino logr alir del laberinto gracia a
un (ilo que ella le (aba entregadoA l (aba colocado ete (ilo dede la entrada del laberinto 1ara que
de eta 6orma 1udiee encontrar la alida<
De1u de alir del laberinto eca1o con la (i/a del re3 a la ila de Na4oA donde e1er que la /o2en
1rincea durmiera 1ara marc(are 3 abandonarla aun cuando ella lo (aba al2ado<
-.<- ELuin era Pai6aeF
a> La (ermana del 5e3 8ino
b> La e1oa del dio Poeidn
c> La (i/a del dio Poeidn
d> La e1oa del 5e3 8ino
-J<- ELuin era el 8inotauroF
a> ?ra un animal delicado
b> ?ra una betia agrei2a
c> ?ra un dio
d> ?ra una 1erona
?trella - Cometa 7 8eteorito 7 Gala4ia - Planeta
-+<- EPor qu el dio Poeidn catig al 5e3 8ino con el 8inotauroF
a> Porque el 5e3 8ino lo (aba o6endido
b> Porque el 5e3 8ino (aba engaCado a u e1oa
c> Porque el 5e3 8ino (aba contruido un laberinto in u autori:acin
d> Porque el 5e3 8ino (aba 6altado a una 1romea (ec(a al dio Poeidn
-0<- ELuin mat al minotauroF
a> ?l re3 ?geo
b> Teeo
c> Poeidn
d> ?l 5e3 8ino
-M<- ECu$l e el 1ro1ito de la le3enda leda anteriormenteF
a> ?41licar el origen natural del 8inotauro
b> ?41licar el origen obrenatural de una criatura
c> ?41licar el amor de Pai6ae con un toro
d> ?41licar el catigo que Poeidn le dio al 5e3 8ino
IV.- Gramtica/Habilidad: Identificar, !elacionar.
Lee atentamente cada enunciado 3 marca la alternati2a correcta con una =4><
-N<- ECu$l e el 1re6i/o correcto 1ara la 1alabra %uo&F
a> De
b> 5e
c> Anti
d> In
,*<- ELu igni6icado tiene el uo del 1re6i/o %5e&F
a> Lo contrario de algo
b> Ool2er a (acer algo
c> La negacin de algo
d> Ninguna de la anteriore
,-<- Lo 1re6i/o corre1ondiente 1ara com1letar la iguiente oracin on:
%?l de1ortita 3a et$ _____canado 1ara ____iniciar nue2amente la carrera<&
a> 5e 7 in
b> De 7 re
c> Anti 7 re
d> 5e 7 de