Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesoras: Daniela Castillo Lisette Castillo
Curso: Sptimos Bsicos 2017

EVALUACIN DE LECTURA DOMICILIARIA

Mi planta naranja lima de Jos Mauro de Vasconcelos

Temas:

Informacin explcita e implcita.

Aprendizajes Esperados:

1.- Comprender un texto narrativo y extraer informacin explcita e implcita.

Instrucciones del Instrumento:

1.- Esta prueba est compuesta por reconocimiento de detalles de la historia y explicacin de aspectos
relevantes de la novela (preguntas de desarrollo).

2.- No se aceptarn consultas durante la evaluacin.

3.- Utiliza lpiz pasta azul o negro para responder.
4. Cuida tu ortografa, tu letra (manuscrita) y la redaccin.

NOMBRE: ___________________________________________________________________________

CURSO : ___________ FECHA: __________ PUNTAJE IDEAL: 41 pts.

PUNTAJE REAL: ____________ NOTA: ______

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Departamento de Lenguaje y Comunicacin
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Curso: Sptimos Bsicos 2017

I. Desarrollo/Habilidad: Leer, Comprender, Explicar, Reflexionar.

Lee atentamente las siguientes preguntas y responde cada una lo mas completamente posible de
acuerdo a cada criterio de evaluacin.

1.- Zz es un nio que ha crecido muy rpido, en el quinto captulo de la novela, dice: La pobreza
all, en casa, era tanta, que aprendamos desde muy pequeos a no derrochar nada. (p.158). A
partir del fragmento anterior:
Qu condiciones en las que l vive le han hecho crecer anticipadamente? Explique con ejemplos
de la novela.
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Criterios P.I P.R

Realiza una respuesta basada en detalles acontecidos en la trama de la novela. 1
Explica su respuesta, fundamentando con ejemplos presentes en la novela. 2
Presenta un mximo de tres faltas de ortografa ( con cuatro faltas o ms se 1
descontar un punto)
La letra es manuscrita, clara y legible 0.5
LA respuesta est escrita con lpiz pasta y sin borrones 0.5
TOTAL 5

2. La maestra, el seor Ariovaldo o Portuga se extraan cuando Zz les explica lo travieso que es
en su casa y en la calle, porque ellos lo consideran un nio muy bueno y formalito. Zz dice que
Parece que el diablo se pone a soplarme cosas al odo. (p.165) Y es que cada vez que comete una
travesura Zz dice que es culpa del Diablo.
Qu crees que es lo que Zz llama Diablo? Qu es lo que le lleva a ser tan travieso? Fundamenta
tu respuesta
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Criterios P.I P.R

Presenta una respuesta basada en la trama de la novela leda 1
Explica su respuesta, fundamentando cada una de las preguntas y posteriormente 2
relacionndolas de acuerdo al argumento de la historia.

Presenta un mximo de tres faltas de ortografa (con cuatro faltas o ms se 1

descontar un punto)
La letra es manuscrita, clara y legible 0.5
LA respuesta est escrita con lpiz pasta y sin borrones 0.5
TOTAL 5

3. Qu significa que la planta de Zez diera flores? Explica con fundamentos de la novela.
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Criterios P.I P.R

Explica correctamente el significado del concepto solicitado basndose en la historia 1
Utiliza en su respuesta ejemplos de la novela para fundamentar y explicar sus ideas. 2

Presenta un mximo de tres faltas de ortografa ( con cuatro faltas o ms se 1

descontar un punto)
La letra es manuscrita, clara y legible 0.5
LA respuesta est escrita con lpiz pasta y sin borrones 0.5
TOTAL 5

4.- Por qu Zez busca refugio en su planta de naranja-lima y ms tarde siente tanta confianza
por el portugus?

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Criterios P.I P.R

Su respuesta est basada en el argumento de la novela leda. 1
Explica su respuesta con ejemplos de la historia. 2

Presenta un mximo de tres faltas de ortografa (con cuatro faltas o ms se 1

descontar un punto)
La letra es manuscrita, clara y legible 0.5
LA respuesta est escrita con lpiz pasta y sin borrones 0.5
TOTAL 5

5.- Qu funcin cumple la carta que deja Zez al final de la obra? Qu relacin tiene esto con
el autor del libro, segn su propia opinin? Fundamente

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Criterios P.I P.R

Su respuesta representa que domina la trama final de la novela leda 3
Explica su respuesta con ejemplos de la historia leda y la relaciona con su opinin 2
personal del tema.
Presenta un mximo de tres faltas de ortografa (con cuatro faltas o ms se 1
descontar un punto)
La letra es manuscrita, clara y legible 0.5
LA respuesta est escrita con lpiz pasta y sin borrones 0.5
TOTAL 7
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II.- Redaccin/Habilidad: Reconocer, Aplicar.

Realiza un mapa conceptual de rbol, reconociendo los siguientes elementos del gnero narrativo
en la novela Mi planta naranja lima.
Elementos: tipo de narrador segn grado de conocimiento, ambiente fsico, ambiente social,
ambiente psicolgico, tipos de personajes segn grado de importancia (principal y secundarios)

CRITERIOS DE EVALUACIN P.I. P.R.

Expone y organiza una respuesta basada en la lectura 2
Utiliza el tipo de mapa solicitado 2
Reconoce e incluye el tipo de narrador 1
Reconoce e incluye el ambiente fsico, social y psicolgico del relato 3
Reconoce e incluye personajes principales y secundarios 2
El mapa est escrito con lpiz pasta, es ordenado, organizado y no tiene 3
borrones.
El mapa presenta un mximo de tres faltas de ortografa (con cuatro o ms se 2
descontar un punto)
TOTAL 14