Concepto de Educacin Comparada

* KNELLER

* Ciencia que, mediante la comparacin de los hechos pedaggicos en sentido estricto o en un sentido cultural ms
amplio, pertenecientes al pasado o a la actualidad, al pas propia o a pases extranjeros, trata de responder a cuestiones
pedaggicas individuales o de establecer conceptos pedaggicos o leyes universales.

* SCHNEIDER

* La educacin comparada no es en s una disciplina, pues una disciplina se define por un objeto , unos conceptos, unos
mtodos y un lenguaje propios. Si bien el objeto existe, los mtodos y el lenguaje se toman segn los casos de una u
otra disciplina (. . .), la educacin comparada no es una disciplina, sino que se sita en la interseccin de todas.

* La educacin comparada puede definirse como la ciencia que tiene por objeto identificar, analizar y explicar las
semejanzas entre hechos educativos y/o sus relaciones con el entorno (poltico, econmico, social, cultural), e investigar
las leyes eventuales que los gobiernan en diferentes sociedades y en diferentes momentos de la historia humana .

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Jullien de Paris 1817 Padre o iniciador de la Educacin Comparada

La Educacin Comparada durante el siglo XIX.
Aportaciones Alemanas Johann Gottfried Herder Reconoce el fenmeno de los viajes de estudio a centros escolares
para recabar informacin pedaggica FriedrichA. Hetch Critica la enseanza alemana centrada en la teora y la compara
con la inglesa, centrada en la experiencia y desarrollo del nio. Ernst G. Fischer Compara las instituciones escolares de
Inglaterra y Alemania C. Kruse Compara Francia y Alemania Nosotros podemos aprender mucho de las escuelas
superiores de Francia, sin embargo Francia debe aprender mucho de nosotros si desea mantener el alto nivel de saber y
de vida que siempre ha disfrutado

Friedrich Thiersch Compara las instituciones escolares de Holanda, Francia y BlgicaCompara estadsticas con
datos econmicos. Compara a Alemania con Francia e Inglaterra Propone un plan para la construccin del sistema
escolar elemental Recomienda la visita a escuelas como parte de la formacin de los profesores Friedrich Harkot Lorenz
Von Stein Fundador de la ciencia de la administracin. Compara los sistemas alemn, francs e ingles Propone la
comparacin mas que la yuxtaposicin Wilhen Dilthey Relaciona la investigacin comparativa con el diseo de una
poltica educativa .

Aportaciones Inglesas John Russel Publico un relato de dos volmenes sobre su paso por Alemania y parte del
imperio Austriaco Thomas Macaulay Utilizo los estudios comparados con fines polticos y empleo el mtodo inductivo.
Comparo la educacin escocesa con la inglesa. Apoyo la instruccin pblica James Key Se preocupa por la educacin
pblica en especial la de los marginados. Viaja por Europa y concluye que el grado de desarrollo de la educacin
elemental varia con los efectos producidos por la reforma.

Joseph Kay Compara Alemania y Suiza para mejorar el grado de educacin y nivel de vida de los pobres en Inglaterra
Mathew Arnold Teorizo sobre la validez de los estudios comparativos , sealando la incidencia de diversos factores en la
configuracin de los sistemas educativos entre ellos: La tradicin histrica , el carcter y las diferencias nacionales , la
geografa , la economa , y la configuracin de la sociedad.

Cesar Auguste Basset Influenci a Jullien de Paris. Propone la seleccin de un representante universitario , libre de
prejuicios nacionalistas y pedaggicos que emprenda viajes a otros pases, observe sistemas educativos, compare y
presente hechos en su realidad. Victor Cousin Viaja a Prusia y a su regreso presenta un modelo orientado al prstamo y
copia de lo bueno que pudiese encontrarse en Prusia o en cualquier pas. P.E. levaseseur Se dedic a la estadstica ,
sus principales trabajos se planteaban en confrontar datos estadsticos sobre la enseanza primaria de varios pases
europeos. Hace uso de la comparacin dinmica. Aportaciones Francesas.

Aportaciones Americanas Horace Mann Describi la organizacin escolar de 7 pases y propone no copiar servilmente
mtodos de enseanza sino evaluar las practicas educativas siempre en relacin con el contexto y adaptado a la
informacin sobre el sistema educativo y su trasfondo social, cultural y poltico Alexander Dallas Bache Visita diferentes
instituciones educacionales en Europa. Aplica el estudio de casos basados en entrevistas, textos legales y documentos
Henry Barnard Primer director del National Bureau of Education . Divulgo los mtodos de la educacin europea. William T
Harris Ampli las aportaciones de Barnard. Profundizo la validez de las comparaciones basadas en estadsticas.

Simn Rodrguez Educador venezolano. Visita y estudia diferentes pases en Europa y Amrica. Andres Bello
Educador venezolano. Su gran preocupacin fue siempre la educacin, su dedicacin a los temas de la enseanza
desde la docencia superior hasta la escuela primaria y su inters por divulgar el conocimiento de las ciencias.

Otras Aportaciones
Leo Tolstoi De nacionalidad Rusa. Viaja por varios pases y concluye que las realizaciones educativas de esos pases
no se adaptan a la realidad rusa por lo que se deba crear un modelo propio . Domingo Sarmiento Argentino . Viaja a
Europa y Estados Unidos . Vuelve a su pas convencido del papel dinamizador de la educacin en el desarrollo de un
pas. Jos pedro Varela Uruguayo. Que al igual que Sarmiento viaja diferentes pases y compara los sistemas
educativos.
Publicado por Nancy Olivero Pacheco en 7:27
EDUCACIN COMPARADA DIAPOSITIVAS
http://www.slideshare.net/arlinesrodriguez/gnesis-de-la-educacin-comparada

http://www.slideshare.net/arlinesrodriguez/gnesis-de-la-educacin-comparada

Libro de Investigacin comparada

http://books.google.com.mx/books?id=smx1eyXqX2cC&pg=PA142&lpg=PA142&dq=Modelos+te%C3%B3ricos+de+la+ed
ucaci%C3%B3n+comparada&source=bl&ots=3wmU-
FvGBn&sig=NCN6smso3bx8dfEf1xj4wGiphoI&hl=es&sa=X&ei=fdDnUtiED7PisATNmYHABQ&ved=0CCYQ6AEwAA#v=onep
age&q=Modelos%20te%C3%B3ricos%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20comparada&f=true

METODOLOGIAS DE LA EDUCACIN COMPARADA
http://es.scribd.com/doc/83210074/Metodos-en-Educacion-Comparada