UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 01

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO
HORAS
DE DESEMPEO
QUE SE
PROYECT
AN
Usa los programas de ofimtica
Escribiendo textos sin errores
utilizando los formatos y
tcnicas adecuadas.

Conocer y realizar
correspondencia en los textos.

Elaborar presentaciones en
proyectos de clase.

Utilizar vnculos y funciones

organizando su informacin
para sus tareas.

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)
Aclarar conceptos de cada uno de los trminos
relacionados
Explicar la aplicacin de cada opcin
Realiza lluvias de ideas en la realizacin de ejercicios

En sus tareas diarias ve la necesidad de optimizar

procesos. Conocedor de sus conocimientos previos.
Aplicando en invitaciones comunicados en su vivir.
Elabora presentaciones para las diferentes
asignaturas incluyendo imgenes grficos
hipervnculos, videos y grabaciones
4
Aplica el en la vida diaria el libro de trabajo, y
utilizando varias hojas vinculndoles
Identifica el tipo de funcin a utilizar
Representa grficamente los resultados

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
14 HORAS 7
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y
INDICADORES ESENCIALES
DIDACTICOS
DE EVALUACION

Libro del docente

Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opcin de ayuda del programa

Uso de las herramientas

ofimticas aplicadas a tareas
acadmicas concretas.
Escribe, edita, corrige y publica
textos para las diferentes
asignaturas utilizando formatos
y tcnicas.
Conoce lo que es una tabla de
datos.
Realiza invitaciones a un grupo
de personas
Elabora presentaciones en las
distintas asignaturas
interrelacionndose entre s.
Disea y aplica los clculos para
realizar el proceso de notas en
varias hojas, utilizando las
funciones adecuadas. Utiliza
cuadros estdisticos

2. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin
3. OBSERVACIONES:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

Maestro

Coordinador/a

VB. Vicerrector

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 02

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO DE

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

HORAS

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
12 HORAS 6
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y

INDICADORES ESENCIALES DE

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

DESEMPEO

QUE SE
PROYECT
AN

Distinguir lo que un navegador y

un buscador,
Utilizar criterios de bsqueda
Identifica lo que son las redes
sociales. Aplica el buen uso de
las mismas
Crear correos electrnicos en
los distintos buscadores
identifica las partes de Email

APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)
Buscar estrategias para el trabajo colaborativo dentro
de las asignaturas del currculo por medio de las redes
sociales como herramientas de cooperacin y
seguridad.
Establecer grupos para la realizacin de un
documento que se establezcan ventajas y desventajas
del uso de la herramienta de computacin en la nube
destinada a compartir documentos y sitios web.
Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox,
googledocs, skydrive sugarsync, box

DIDACTICOS

Internet
Pcs
Proyectos
Ayuda de la Web.

EVALUACION

Distingue y utiliza los

navegadores y buscadores en
una lista de cotego

Utilizar las redes sociales en un

trabajo corporativo.
Crea Emails enviando
informacin en texto como
archivos adjuntos a sus amigos
en grupos.

2. FUENTES DE CONSULTA:

3. OBSERVACIONES:

Maestro
VB. Vicerrector

Coordinador/a

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 03

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

HORAS
QUE SE
PROYECT
AN

Conocer lasHerramientas
gratuitas para la elaboracin de
blogs

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)
El estudiante realizara un proyecto, como el uso de
blogs en la comunicacin, intercambio de opiniones
de aprendizaje.
Publican sus opiniones de acuerdo al tema, el docente
ser moderador

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
12 HORAS 6
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y
DIDACTICOS

Internet
Pcs
Proyectos
Ayuda de la Web.
google

INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION

La publicacin y participacin de
cada estudiante en el bloque,
tomando en cuenta su
contenido.
Se evalua sus conclusiones
Lista de cotejo

4
Adecuacin a los temas
curriculares

Trabajar con tema relacionado con las distintas areas

Se evalua un proyecto
relacionado con las distintas
asignaturas

2. FUENTES DE CONSULTA:

3. OBSERVACIONES:

Maestro

Coordinador/a

VB. Vicerrector

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 04

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

HORAS
QUE SE
PROYECT
AN

Utilizar los blogs, y wiki,

diferenciando el uso.

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)
La experiencia en la creacin de los blogs, utiliza en
aplicar los wiki. Diferencia entre ellos con los
ambientes de aplicacin
Aplica los wiki en la generacin de ideas y aprendizaje

Crear documentos compartidos,

maps y presentaciones en slide,
como soporte de sus proyectos

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
14 HORAS 7
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y
DIDACTICOS

Internet
Pcs
Proyectos
Ayuda de la Web.
google

INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION

Utilizar los wiki como trabajo

corporativo produciendo ideas y
aprendizaje
Trabajo en equipo en la
produccin de aprendizaje de
acuerdo a un tema relacionado
con las otras reas.

6
Investiga que son los sitios, tiene claro los conceptos
y genera su pagina con slides y hipervinculos

Trabajo en grupo, utilizando un

sitio gratis, el tema ser
reacionado con otras areas
Listas de cotejo
Cuestionarios
Trabajos individuales de avance

2. FUENTES DE CONSULTA:

3. OBSERVACIONES:

Maestro
VB. Vicerrector

Coordinador/a

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 05

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

HORAS
QUE SE
PROYECT
AN

Redes semnticas

Web 2.0 organizar el

conocimiento e interactuar con
sus partes.

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)
Investiga que son los las redes tipos, compara con las
semnticas llegando a concluir que tienen muchas
diferencias, define las semnticas como esquemas de
representacin de red en forma grfica

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
12 HORAS 6
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y
DIDACTICOS

Internet
Pcs
Proyectos
Ayuda de la Web.
google

INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION

Cuestionario para definir los

tipos de redes semnticas y sus
aplicaciones
Lista de cotejos, para conocer
su interpretacin grfica
Trabajo grupal

Los estudiantes validaran la confiabilidad y calidad de

la informacin presentada en cada sitio, con base en
los requerimientos de bsqueda .
Analiza si un sitio puede ser o no el mas apropiado
dependiendo la investigacin de los requerimeintos

2. FUENTES DE CONSULTA:

3. OBSERVACIONES:

Maestro
VB. Vicerrector

Coordinador/a

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: INFORMATICA
PARALELOS: A, B, C, D

NMERO DE BLOQUE: 06

FECHA DE INICIO: 03-SEPT-2012

DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

Comprensin y uso de
herramientas de fotografa
digital

HORAS
QUE SE
PROYECT
AN
4

El estudiante investigara y realizara un ensayo desde

la etapa de investigacin
Identifican ambientes digitales verificaran antes de ser
editadas

Aplicacin a distintas
asignaturas
8
Capacidad de organizar la
informacin de acuerdo a
objetivos especficos

FECHA TERMINAL: 19-OCT-2012

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
(Estrategias Metodolgicas)

Analizaran un tema de internet y su informacin ,esta

debe ser verificada antes de ser publicada, siendo
crticos en su trabajo.

GRADO/CURSO: PRIMERO BACHILLERATO

NMERO DE PERIODOS:
12 HORAS 6
SEMANAS
AO LECTIVO: 2012- 2013
RECURSOS MATERIALES Y
DIDACTICOS

Internet
Pcs
Proyectos
Ayuda de la Web.
google

INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION

Conoce el proceso de validacin

conla aplicacin de un test
individual
Considera los parmetros de
validacin.
Conoce y aplica tcnicas de
bsqueda-

Desarrollar destrezas de anlisis

para la evaluacin y validacin
de informacin

2. FUENTES DE CONSULTA:

3. OBSERVACIONES:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE

Maestro
VB. Vicerrector

Coordinador/a

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA SALLE