JERARQUAS DE SISTEMAS Los sistemas abiertos indican dos tipos de relacin: a) entre los elementos componentes y b) con otros

sistemas del entorno. Pero estas no son las nicas posibles; pueden mencionarse tambin relaciones: De un elemento con otro sistema. De varios elementos con otro sistema. De un elemento con otro de otro sistema. De varios elementos con uno de otro sistema. De todo el sistema con un elemento de otro sistema. De todo el sistema con algunos elementos de otro, etc. Las relaciones internas mantienen unido al sistema. Las externas, representan flujos informativos en procesos de input y output. Puestos dos sistemas en relacin: a y b, la energa importada por a (input) significa la energa o parte de la energa exportada por b (output). Las relaciones son muchsimo ms complicadas cuando suponemos relaciones particulares de a con los de a y viceversa, o en relaciones de un elemento de a con los elementos de b, c, d, etc. Lo anterior nos hace observar tambin que un sistema como totalidad o las partes que lo integran como subsistemas o sistemas propios (considerados individualmente) son objetos cuya existencia (temporal y espacial) se debe a la existencia de un ambiente o entorno, donde se producen los fenmenos de funcin y relacin. En verdad, cuanto percibimos no son propiamente objetos o acontecimientos, sino funciones y relaciones de ellos, de muy variada ndole y sujetas a circunstancias concretas. Ahora podemos plantear la pregunta: Qu elementos son inherentes al sistema y cules pertenecen al ambiente? Resulta sumamente difcil contestar de una manera precisa. Por un lado, tenemos que un sistema posee jerarquas de dos tipos: elementos relevantes y elementos superfluos. Y ya sabemos que la consideracin de cules son relevantes y cules no, es algo que depende de situaciones concretas de investigacin. Por otro lado, se comprueba que los objetos no participan de un sistema a "exclusividad", sino que elementos de un sistema son tambin elementos de otro u otros sistemas. A pesar de estas dificultades, quiz convenga una generalizacin arbitraria, segn la cual, los componentes de un sistema, interactuantes, organizados y generadores de una cualidad emergente, pertenecen al sistema concreto. Por oposicin, objetos no relacionados ni organizados en y para el sistema concreto que interesa, constituiran integrantes del entorno, ya fuera como unidades particulares o como sistemas de otras funciones y relaciones. Esta generalizacin arbitraria,

creemos, es indispensable para situarnos en un plano objetivo dentro del cual tiene vigencia la comprobacin de que no es pensable un objeto sin su entorno y, dentro de esto, sin las nociones de funcin y relacin. De las nociones hasta aqu mencionadas, es posible obtener grupos de categoras de los sistemas abiertos. El primer grupo sera el de los supersistemas o sistemas superiores, mayores, que abarcan a varios sistemas; el segundo, de los sistemas concretos y el tercero, de los subsistemas. Un cuarto grupo en proceso de reduccin de funciones, a la manera de la divisin de la materia en qumica, estara constituido por categoras de subsubsistemas. Como est planteada, esta jerarquizacin es bsica y elemental con el propsito de considerar una estructura organizativa que conduzca a la comprensin del sistema. Conviene anotar, sin embargo, que no se trata de categoras sistmicas definitivamente autnomas y encasilladas, sino que un sistema puede ser supersistema, sistema o subsistema, dependiendo su valor jerrquico de tipo de relacin que se establezca con los elementos del entorno. Veamos un ejemplo: Un peridico local pertenece al sistema de la comunicacin impresa; por tanto es un subsistema de ella; la comunicacin impresa pertenece al supersistema de la comunicacin humana. Pero la redaccin del diario es un subsubsistema del sistema de comunicacin impresa; la seccin de cables de la redaccin tendr la jerarqua de subsubsubsistema, pero de sistema propio de noticias del exterior. En qu momento un sistema se jerarquiza o dejerarquiza, depende del tipo de investigacin que se realice y, repetimos, de las formas relacionadas que se establezcan para su estudio. Como mtodo, la teora general de los sistemas facilita el establecimiento de esos procesos necesarios de relacin e interaccin, pero el paso previo ser, en todo caso, ubicar el objeto de estudio, su entorno y elementos que lo componen y, en seguida, tendremos diseado el modelo de sistema que nos interesa.