SISTEMAS:

HALL y FAGEN han definido el "sistema" como: conjunto de objetos, junto con las
relaciones entre los objetos y entre sus propiedades. Las partes componentes del
sistema son los objetos, cuyas interrelaciones lo cohesionan.

SISTEMA: es un conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una

finalidad de que se compone un sistema
A) ASPECTO ESTRUCTURAL:
a) Un limite
b) Unos elementos
c) Unos depósitos de reservas
d) Una red de comunicaciones e informaciones

B) ASPECTO FUNCIONAL:
a) Flujos de energía, información
b) Compuertas, válvulas que controlan el rendimiento, caudal, etc.
c) Tiempos de duración de las reservas "Stokages"
d) Bucles de Información, de retroacción
La Teoría General de Sistemas distingue:
a) el "SISTEMA"
b) el "SUPRASISTEMA" (medio del sistema)(Familia extensa, amigos, vecinos)
c) los "SUBSISTEMAS" (componentes del sistema)

El objetivo de la teoría es la descripción y exploración de la relación entre los sistemas

dentro de esta jerarquía.
Hay que distinguir "sistema" de "agregado". Ambos son conjuntos, es decir, entidades
que se constituyen por la concurrencia de más de un elemento; la diferencia entre
ambos consiste en que el sistema muestra una organización de la que carecen los
agregados. Así pues, un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas.

Los sistemas pueden ser:

SISTEMA ABIERTO: Relación permanente con su medio ambiente.
Intercambia energía, materia, información. Interacción constante entre el sistema y el
medio ambiente.
SISTEMA CERRADO: Hay muy poco intercambio de energía, de materia, de
información, etc, con el medio ambiente. Utiliza su reserva de energía potencial
interna.

Si no ocurre importación o exportación en ninguna de sus formas, como información,

calor, materia física, etc. y por consiguiente sus componentes no se modifican.
Ejemplo: una reacción química que tenga lugar en un recipiente sellado y aislado.
En los sistemas cerrados, las reacciones alcanzan un estado de equilibrio, mientras
que en un sistema abierto se llega a un estado invariable, en el cual como en las
mezclas en equilibrio, permanecen fijas las concentraciones de las sustancias del
sistema.

LOS SERES VIVOS:

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Los sistemas vivos son SISTEMAS ABIERTOS pues intercambian con su entorno
energía e información. Los organismos incorporan constantemente energía en forma
de principios nutritivos y del cual salen productos de desecho. Ejemplos de éstos
serían: una célula, una planta, un insecto, el hombre, un grupo social. La familia, por
tanto, la consideraremos un Sistema Abierto. Para el mantenimiento del estado
invariable se requiere energía, que en cambio es innecesaria para el equilibrio del
sistema cerrado.
Un sistema abierto regresa al estado invariable después de la alteración. Este
fenómeno es parecido al de homeostasis.
Es de dominio común que la energía la obtenemos de los alimentos. Esa energía sirve
para la contracción muscular, mantenimiento de la temperatura corporal, permite la
síntesis de sustancias que componen la materia viva ( se forman macromoléculas que
constituyen las membranas celulares y ácidos nucleicos que intervienen en la
transmisión de las características heredables.
En última instancia toda la energía se obtienen de los alimentos en donde se
encuentra almacenada en forma potencial a través de los enlaces químicos.
Se llama metabolismo al conjunto de reacciones químicas que se dan en la célula.
Algunas son de síntesis ( anabolismo) y otras son degradativas, ( catabolismo).
Siempre que se degrada una molécula compleja en otra más simple se libera energía
química como parte del proceso,( se denomina exergónico), y siempre que se sintetiza
una sustancia compleja a partir de sustancias más simples se consume energía
química ( proceso endergónico). La energía química liberada durante el catabolismo se
utiliza por todos los innumerables procesos químicos dependiente de energía que
ocurre en la célula. Por ej. transporte activo de sustancias a través de la membrana,
además de los detallados antes.
Los sistemas abiertos tienden hacia una evolución constante y un orden estructural,
en contraposición a los cerrados en los que se da una tendencia a la indiferenciación
de sus elementos y al desorden, hasta alcanzar una distribución uniforme de la
energía. Pensemos en un ser vivo que se le impide intercambiar materia, no bebe ni
ingiere alimentos, se muere y se pierde el orden que mantenía la vida.

PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS ABIERTOS

De la definición del biólogo alemán Bertalanffy, (1950 y 1968), según la cual el

sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas, se deducen dos
conceptos: el propósito (u objetivo) y el de globalizo(o totalidad. Esos dos conceptos
reflejan dos características básicas en un sistema. Las demás características dadas a
continuación son derivan de estos dos conceptos.

a) Propósito u objetivo:

Todo sistema tiene uno o algunos propósitos u objetivos. Las unidades o elementos (u
Objetos), como también las relaciones, definen una distribución que trata siempre de
alcanzar un objetivo.

b) Totalidad:

La T.G.S. establece que un sistema es una totalidad y que sus objetos (o

componentes) y sus atributos (o propiedades) sólo pueden comprenderse como
funciones del sistema total. Un sistema no es una colección aleatoria de

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componentes, sino una organización interdependiente en la que la conducta y
expresión de cada uno influye y es influida por todos los otros.

El concepto de totalidad implica la no aditividad, en otras palabras:

" EL "TODO" CONSTITUYE MAS QUE LA SIMPLE SUMA DE SUS PARTES"

El interés de la T.G.S. reside en los procesos transaccionales que ocurren entre los
componentes de un sistema y entre sus propiedades. Dicho de otro modo, es
imposible comprender un sistema mediante el solo estudio de sus partes
componentes y "sumando" la impresión que uno recibe de éstas. El carácter del
sistema trasciende la suma de sus componentes y sus atributos, y pertenece a un
nivel de abstracción más alto. No sería posible entender demasiado el ajedrez, por
ejemplo, simplemente mirando las piezas; es necesario examinar el juego como
totalidad y prestar atención al modo en que el movimiento de una pieza afecta la
posición y el significado de cada una de las piezas del tablero.
Existe una relación de causa y efecto entre las diferentes partes del sistema. Así, el
Sistema sufre cambios y el ajuste sistemático es continuo. De los cambios y de los
ajustes continuos del sistema se derivan dos fenómenos el de la entropía y el de la
homeostasia.

b) Entropía:

Es la tendencia que los sistemas tienen al desgaste, al desordena nivel molecular, al

caos, a la desintegración, para el relajamiento de los estándares y para un aumento
de la aleatoriedad. A medida que la entropía aumenta, los sistemas se descomponen
en estados más simples. La segunda ley de la termodinámica explica que la entropía
en los sistemas aumenta con el correr del tiempo, como ya se vio en el capítulo sobre
cibernética.
A medida que aumenta la información, disminuye la entropía, pues la información es
la base de la configuración y del orden. Si por falta de comunicación o por ignorancia,
los estándares de autoridad, las funciones, la jerarquía, etc. de una organización
formal pasan a ser gradualmente abandonados, la entropía aumenta y la organización
se va reduciendo a formas gradualmente más simples y rudimentarias de individuos y
de grupos. De ahí el concepto de negentropía o sea, la información como medio o
instrumento de ordenación del sistema. ( negentropía es simplemente el orden, lo
opuesto a la entropía).

c) Homeostasis:

Es el equilibrio dinámico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen una
tendencia adaptarse con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios
externos del medio ambiente.
La definición de un sistema depende del interés de la persona que pretenda
analizarlo. Una organización, por ejemplo, podrá ser entendida como un sistema o
subsistema, o más aun un supersistema, dependiendo del análisis que se quiera
hacer: que el sistema
Tenga un grado de autonomía mayor que el subsistema y menor que el supersistema.
Por lo tanto, es una cuestión de enfoque. Así, un departamento puede ser visualizado
como un sistema, compuesto de vario subsistemas(secciones o sectores) e integrado
en un supersistema(la empresa), como también puede ser visualizado como un
subsistema compuesto por otros subsistemas(secciones o sectores), perteneciendo a
un sistema

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(La empresa), que está integrado en un supersistema (el mercado o la comunidad.
Todo depende de la forma como se enfoque.
El sistema totales aquel representado por todos los componentes y relaciones
necesarios para la realización de un objetivo, dado un cierto número de restricciones.
El objetivo del sistema total define la finalidad para la cual fueron ordenados todos los
componentes y relaciones del sistema, mientras que las restricciones del sistema son
las limitaciones introducidas en su operación que definen los límites (fronteras) del
sistema y posibilitan explicar las condiciones bajo las cuales debe operar
El término sistema es generalmente empleado en el sentido de sistema total.
Los componentes necesarios para la operación de un sistema total son llamados
subsistemas, los que, a su vez, están formados por la reunión de nuevo subsistemas
más detallados. Así, tanto la jerarquía de los sistemas como el número de los
subsistemas dependen de la complejidad intrínseca del sistema total.
Los sistemas pueden operar simultáneamente en serie o en paralelo.
No hay sistemas fuera de un medio específico (ambiente): los sistemas existen en un
medio y son condicionados por él.
Medio (ambiente) es el conjunto de todos los objetos que, dentro de un límite
específico pueden tener alguna influencia sobre la operación del Sistema.
Los límites (fronteras) son la condición ambiental dentro de la cual el sistema debe
operar.

UNA PROPIEDAD DE LA MASA: CONSERVARSE.

La naturaleza muestra una sorprendente variedad de cambios o transformaciones.

Los científicos suelen llamar fenómenos a esos cambios.
En el estudio de los fenómenos naturales se observa en algunos de ellos cierta
regularidad, como que obedecen a ciertas leyes y la búsqueda de esas leyes es el
objetivo de la ciencia.
Uno de ellos lo estudio el químico francés Antoine Lavoisier. El combinó diversas
sustancias y realizó mediciones cuidadosas. Además expuso la explicación correcta
de la combustión.
En 1789 publicó el Tratado Elemental de Química.

MASA DE REACTIVOS IGUAL A MASA DE

(antes de la reacción) PRODUCTOS
(después de la
La masa se conserva, no se crea ni se destruye. reacción)

LA ENERGÍA TAMBIÉN SE CONSERVA

La energía es una palabra utilizada en lo cotidiano co las ganas de realizar un

esfuerzo o actividad, se dice que se recupera comiendo o durmiendo. En los medios de
comunicación se dice que las fuentes de energía son el petróleo y el carbón, porque
permiten que funcionen los motores de explosión o los generadores de la electricidad
que necesitamos en la vida diaria.
Un gran físico del siglo XIX, James Clerk Maxwell, definió la energía como “lo que
hace andar a las cosas”. En otras palabras la energía no es algo material como el
agua, el cobre- sino una capacidad de provocar cambios. Un cuerpo en movimiento
tiene energía pues si choca con algo le produce cambios. Un rayo de sol tiene energía
pues eleva la temperatura de los objetos que ilumina.Un trozo de carbón tiene energía
pues si se quema produce un llama que a su vez calienta agua por ejemplo.

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En cada caso la enrgía se presenta de diferentes formas:

de movimiento CINÉTICA
RAYOS DEL SOL RADIANTE Y CALÓRICA
CARBÓN QUÍMICA

Después de estudiar cuidadosamente fenómenos de transformación de materia y de

energía, 50 años después que Lavoisier estableciera la ley de la conservación de la
materia, se estableció la ley de conservación de la ENERGÍA:

La energía que interviene en una transformación cambia su forma pero no su

cantidad que es constante.

Razonar ejemplos de transformaciones de la energía.

La principal fuente de energía en nuestro planeta es el Sol. Parte de la energia que se
irradia al espacio llega a la Tierra bajo la forma de luz y calor; ella permite la
evaporación del agua de los ríos y de los mares, con la consiguiente formación de
nubes y la caída de lluvias. El agua almacenada en un lago por ejemplo tiene energía;
al guiarla hacia una usina, la energía del agua en movimiento se convierte en energía
eléctrica que a su vezse transforma en energía calórica ( calor) en las estufas y en las
cocinas eléctricas, en energía acústica en las radios o en energía luminosa en las
lamparitas eléctricas. Pero en ningún momento la energía se crea o se destruye.

TEORÍA DE LA RELATIVIDAD (La Suma De La Masa Y La Energía Se Conserva)

En las estrellas o en los reactores nucleares ocurren fenómenos en los que sí suceden
cambios de masa y de energía.
Los físicos nucleares chocan partículas atómicas entre sí y las aniquilan,
contradiciendo la ley de Lavoisier.
Sin embargo, en lugar de las partículas aparece una radiación del mismo tipo que la
luz las ondas de radio y esa radiación transporta energía, que ha sido creada...contra
lo que afirma la ley de conservación de la energía.
Albert Einstein, predijo este hecho en 1905 con su teoría de la relatividad. El físico
alemán sostuvo que la masa y la energía son equivalentes que son formas de un
única entidad y predijo cuanta energía podía crearse aniquilando una cantidad
determinada de masa y viceversa. Se habló de energimasa. Se habla de conservación
de masa +energía y no cada una por separado.
La cantidad de energía que se libera cuando se aniquila una pequeña cantidad de
materia es tremenda, la energía equivalente a un solo kilogramo bastaría para
mantener encendida una lamparita eléctrica durante muchos millones de años este
fenómeno ocurre continuamente en el sol, en las estrellas, en los reactores nucleares
y también lamentablemente en las bombas atómicas y de hidrógeno que se han hecho
estallar.

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