Antamara

Cole gio

Colegio Antamara Iquique Educacin para Ser y Saber Curso Tercero Medio Subsector Biologa Profesora Jenny Castro J.

PRUEBA DE BIOLOGA Vas Aferentes y Eferentes Nombre: Puntaje total: 40 pts. Objetivos: Describir la funcin, tipos y cualidades de los receptores Describir las estructuras que componen el ojo humano Explicar las funciones de las vas aferentes y eferentes Esquematiza y rotula estructuras musculares y de la visin Curso: 3 medio Puntaje obtenido: Fecha: 05/ 08/2013 Calificacin:

Instrucciones: Para desarrollar esta evaluacin tienes un tiempo aproximado de 70 minutos. Lee atentamente cada pregunta, y responde adems con letra ordenada y legible. No se acepta lpiz grafito, ni borrones con corrector. Lee atentamente las preguntas, disponen de 10 minutos para consultas.

ITEM I V y F Analice si las aseveraciones son verdaderas o falsas. En ambos casos justifique porque.(1 pto. c/u)

1. ____ Mientras t ests leyendo esta pregunta el cristalino se aplana. 2. ____ El iris regula la dilatacin y la contraccin de la pupila 3. ____ Una anormalidad en el cristalino, como las cataratas, si o s provoca ceguera. 4. ____ Al tallar la cornea algunos problemas de visin pueden solucionarse. 5. ____ El msculo cardiaco posee algunas propiedades particulares como ser liso y ser de accin voluntaria. 6. ____ La contraccin del msculo consiste en el deslizamiento de los miofilamentos de actina sobre los miofilamentos de miosina. 7. ____ El pulmn se contrae por s mismo, sin la ayuda de otras estructuras. 8. ____ El bulbo raqudeo es el centro enceflico encargado de controlar la respiracin. 9. ____ El sentido del olfato, a diferencia del gusto, corresponde a un proceso quimiosensorial. 10.____ Un hombre con el tmpano daado podra escuchar a travs de los huesecillos del odo medio.
II TEM Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la alternativa correcta (1 pto. c/u)

1.- Las vas aferentes comunican ____________ con _____________ a) La medula- Los receptores b) Los receptores - Los efectores c) El centro elaborador- La medula d) Los receptores -El centro elaborador e) El centro elaborador_ Los efectores 2.- Las vas eferentes comunican ____________ con _____________ a) La medula- Los receptores b) Los receptores - Los efectores c) El centro elaborador- La medula d) Los receptores -El centro elaborador e) El centro elaborador_ Los efectores 3.- Los receptores son: a) Son terminaciones nerviosas o clulas especializadas en captar estmulos del medio. b) Neuronas que constituyen las vas aferentes y eferentes. c) Se encuentran localizados en los vasos sanguneos, msculos, vsceras. d) conducen el impulso nervioso por las vas motoras. e) ninguna de las anteriores

4.- El sistema nervioso tiene funciones I. motora II. integradora III. sensitiva IV. neuronas a) b) c) d) e) Solo I Solo I y III Solo I, II y III Solo II y IV Todas las anteriores

5.- Ordene las estructuras que la luz atraviesa desde el exterior para permitir la percepcin de la imagen. a) Cornea humor acuoso humor vtreo cristalino retina b) Humor acuoso humor vtreo cristalino retina - cornea c) Cornea cristalino humor acuoso humor vtreo retina d) Cornea humor vtreo cristalino humor acuoso retina. e) Retina- cornea - humor vtreo cristalino humor acuoso. 6.- Si a su madre se le produce una lesin en el humor vtreo Qu consecuencias podra manifestar? a) No se podr renovar ms, lo que tendr consecuencias desastrosas para la capacidad visual b) La forma del ojo se vera afectada c) Se perdera la nitidez de la imagen visual d) b y c son correctas e) Ninguna de las anteriores. 7.- Describe los procesos que se dan en nuestro organismo para que podamos ver: a) Interpretacin del estmulo y percepcin sensorial en la corteza cerebral b) Formacin de la imagen en la retina c) Primero se da la anterior y luego se da la primera. d) Se activan los msculos del ojo e) Nada es cierto. 8.- Pablo mientras haca la diseccin observ una estructura la cual no saba su funcin, por lo que le pregunt a Cindy y ella respondi: la funcin de esta estructura es permitir enfocar objetos situados a diferentes distancias. Este objetivo se consigue mediante un aumento de su curvatura y de su espesor, proceso que se denomina acomodacin. a) Cristalino b) Humor acuoso c) Humor vtreo d) Cornea e) Iris 9.- La zona cerebral que se encarga finalmente de la relacin del objeto que observamos con su entorno es: a) Corteza cerebral. b) Cuerpo geniculado lateral. c) Cortex temporal inferior. d) Cortex parietal posterior. e) Todas las anteriores. 10.-Cmo se produce la contraccin muscular? a) Se produce cuando un impulso (seal) proveniente del sistema nervioso central le ordena a las fibras que componen el msculo que se acorten. b) Se produce cuando un impulso (seal) proveniente del sistema nervioso central le ordena a las fibras que componen el msculo que se alarguen. c) Se produce cuando un impulso (seal) proveniente del sistema muscular le ordena a las fibras que componen el msculo que se relajen. d) Se produce cuando un impulso (seal) proveniente del sistema nervioso le ordena a las fibras que

componen los tendones que se acorten. e) Ninguna de las anteriores. 11.- Cules son los msculos esquelticos y los lisos? a) Los esquelticos se caracterizan por su accin involuntaria, la que es activada por el sistema nervioso y las hormonas. Los lisos son los que le dan forma al cuerpo y lo ayudan con los movimientos diarios. b) Los esquelticos son los que le dan forma al cuerpo y lo ayudan con los movimientos diarios. Los lisos se encuentran en las paredes del corazn, permitiendo que se realicen. c) Los esquelticos son los que le dan forma al cuerpo y lo ayudan con los movimientos diarios. Los lisos se caracterizan por su accin voluntaria. Se localizan en los rganos externos. d) Los esquelticos son los que le dan forma al cuerpo y lo ayudan con los movimientos diarios. Los lisos se caracterizan por su accin involuntaria, la que es activada por el sistema nervioso y las hormonas. Se localizan en los rganos internos y en los grandes vasos sanguneos. e) Tanto a y b. 12.- Ordena la secuencia de manera lgica, para que suceda el proceso de respiracin. I) Contraccin del diafragma y msculos intercostales. II) Salida del aire desde los pulmones. III) Aumento del tamao de la caja torcica IV) Disminucin del tamao de la caja torcica. V) Relajacin del diafragma y los msculos intercostales. VI) Entrada del aire hacia los pulmones VII) Disminucin de presin dentro del trax. VIII) Aumento de presin dentro del trax. a) I-II-III-IV-V-VI-VII-VII b) I-III-VIII-VI-V-IV-VII-II c) VIII-III-II-I-VII-IV-VI-V d) I- III-VII-VI-V-IV-VIII-II e) V-III-VIII-II-I-IV-VII-VI 13.- La zona del encfalo responsable del proceso autnomo de la respiracin es: a) Bulbo raqudeo. b) Cerebelo. c) Protuberancia. d) Hipfisis. e) Hipotlamo 14.- A nivel autnomo las vas aferentes que estructuras inervan para que se produzca la respiracin: a) Trquea. b) Diafragma c) Msculos intercostales d) Pleuras e) Tanto b como c.
III TEM Desarrollo: Responda en forma clara y concisa las siguientes preguntas. Fundamente su

respuesta (Deben elegir 4 preguntas para responder) (4 puntos c/u) 1.- Realice una ilustracin que mejor visualice las estructuras del globo ocular, rotule sus partes. 2.- Emita un juicio de valor el cual exprese la importancia que tiene para usted su rgano de la vista, integrando sus estructuras y funciones.

3.- De todas las lesiones pticas analizadas en clases, seleccione dos y explique diferencias y semejanzas.

4.- Elige una de las siguientes preguntas para responder: a) Cmo se produce la contraccin muscular? b) Cmo se produce la ventilacin pulmonar? 5.- Describa las interacciones del sistema nervioso y respiratorio que suceden cuando usted se sumerge en una piscina o en el mar

6.-Qu cambios fisiolgicos ocurren cuando te encuentras en una situacin de peligro? Cules son las funciones de estos cambios? Qu parte especifica del sistema nervioso los genera? 7.- Nombre los neurotransmisores relacionados con el sistema nervioso autnomo simptico y parasimptico con sus funciones. 8.- Qu diferencias existen entre las sensibilidades exteroceptiva, propioceptiva e interoceptiva? Menciona un ejemplo para cada una.