INTEGRANTES: MOLINA HUAQUISTO NOHELY MATOS AMBROSIO JAVIER NORIEGA INGARUCA RHEGYNNE PORRAS CASAS EMERSON

CONTENIDO

1.

DEFINICION DE LA EMPRESA ............................................................................................ 2 1.1. 1.2. BREVE RESEA HISTRICA ....................................................................................... 2 DATOS DE LA EMPRESA .............................................................................................. 2

2.

FUNCIONES EMPRESARIALES .......................................................................................... 3 2.1. PROCESOS ...................................................................................................................... 3 LA DOCENCIA .......................................................................................................... 4 LA INVESTIGACIN................................................................................................ 4 LA EXTENSIN ........................................................................................................ 4 LA PLANIFICACIN ................................................................................................ 5 LA ADMINISTRACIN ............................................................................................ 5

2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 3.

DIRECCIONAMIENTO EMPRESARIAL ............................................................................... 5 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. VISIN ............................................................................................................................... 5 MISIN............................................................................................................................... 5 VALORES .......................................................................................................................... 6 OBJETIVO ......................................................................................................................... 6 METAS ............................................................................................................................... 6

4.

ANLISIS FODA....................................................................................................................... 7 4.1. ANALISIS EXTERNO ...................................................................................................... 7 OPORTUNIDADES .................................................................................................. 7 AMENAZAS ............................................................................................................... 7

4.1.1. 4.1.2. 4.2.

ANLISIS INTERNO ........................................................................................................ 7 FORTALEZAS........................................................................................................... 7 DEBILIDADES .......................................................................................................... 8

4.2.1. 4.2.2.

1. DEFINICION DE LA EMPRESA 1.1. BREVE RESEA HISTRICA LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO S.A.C., es una Institucin Educativa Privada de Primer Nivel Superior Universitaria, autorizada por Resolucin N 571-2009 CONAFU, destinada a formar profesionales universitarios, promover la investigacin y proyectarse a la comunidad a fin de contribuir al desarrollo nacional, con las carreras profesionales de Ciencias Farmacuticas y Bioqumica, Obstetricia y Enfermera; es una Persona Jurdica de derecho privado, cuya forma de sociedad es Sociedad Annima Cerrada; la cual se rige por los artculos pertinentes de la Ley General de Sociedades, la Ley Universitaria N 23733, el Decreto Legislativo N 882, su Estatuto Social, LEY N 26439 Ley de creacin del CONAFU y por sus propios Reglamentos. 1.2. DATOS DE LA EMPRESA Razn social: Universidad Privada de Huancayo. Franklin Roosevelt S.A.C. (UPH FR S.A.C.), Representante: Dr. Yda Camposano Crdova. Direccin: Av. Girldez N 542, Huancayo, Huancayo, Junn. Telfono-Fax: 215260 RUC: 20444067561 Giro de Negocio: Enseanza y formacin acadmica de

profesionales, la investigacin cientfica, tecnolgica, humanstica y transformadora as como la extensin y la proyeccin social hacia la comunidad en general,

Ubicacin

Figura N 1: Ubicacin de la Universidad Franklin Roosevelt Fuente: Google Maps

2. FUNCIONES EMPRESARIALES 2.1. PROCESOS Para el cumplimiento de su misin la Universidad desarrolla varias funciones las cuales se desarrollan en procesos y actividades diversas. Las funciones principales son, segn el estatuto (Arts. 5/6 del Estatuto Orgnico): la docencia, la investigacin y la extensin. Pero adems, aunque no se especifican como tales en el Estatuto, tienen nivel de funciones principales la planificacin, la administracin y la participacin institucional, llamada en algunos textos funcin evaluadora. Cada una de estas funciones agrupan un conjunto de actividades en torno a una unidad especfica y la totalidad de stas expresan la misin. En sntesis el contenido axial y estructural de las funciones es el siguiente:

2.1.1. LA DOCENCIA Es la funcin por la que se trasmite en el proceso acadmico los conocimientos, se dirige la aplicacin de stos a la realidad espacio/temporal y se desarrolla la actitud heurstica. Se cumple a travs de la Facultad y sus distintas expresiones (Escuela, Ctedra).Tiene como organismo central la Vicerrectora Docente. 2.1.2. LA INVESTIGACIN Se orienta hacia la bsqueda de conocimientos nuevos y a la comprobacin de los ya existentes. Su meta es la superacin del acervo existente, el entrenamiento de los

estudiantes/profesionales en los mtodos del conocimiento y actuar sobre los problemas sociales prioritarios. Las unidades estructurales encargadas de la poltica de esta funcin y las unidades de base a travs de las cuales se cumple son las Facultades y los Institutos. 2.1.3. LA EXTENSIN Es la funcin que vincula entre s el conocimiento y el mbito de la realidad y del universo. Su misin es extender hacia la sociedad la actividad orgnica de la Universidad, integrando en aquella el modelo de prctica profesional multifactica que postula la filosofa institucional, devolvindole parte de sus aportes y recogiendo del seno vivo de su universo las orientaciones del saber popular. Se cumple a travs de los distintos rganos estructurales, pero existe la Direccin de Cultura, a travs de la cual se canalizan las diferentes actividades.

2.1.4. LA PLANIFICACIN Es la funcin que mediante el diagnstico de la realidad orienta la toma de decisiones conducentes al logro de las otras funciones y de la misin. La unidad central de esta funcin es el Consejo de Planificacin Universitaria, pero tiene expresiones sectoriales en toda la Universidad. 2.1.5. LA ADMINISTRACIN Es una funcin que se sustenta, entre otras, en forma de actividades especficas que sirven de apoyo a todo el proceso institucional. Su rgano central es la Vicerrectora Administrativa, pero se manifiesta en todas las unidades docentes,

docentes/administrativas y administrativas 3. DIRECCIONAMIENTO EMPRESARIAL 3.1. VISIN Comunidad acadmica orientada a la creacin, desarrollo y difusin de la cultura y conocimientos innovadores, competitivos y socialmente pertinentes, as como a la formacin tica e integral de profesionales altamente calificados, promotores de cambios sociales, polticos y econmicos que conduzcan a la consolidacin de la libertad, la democracia, el bienestar y el desarrollo local, regional y nacional. 3.2. MISIN Ser una universidad de calidad integral en lo acadmico y profesional, para hacer realidad que la salud sea fin y medio para el desarrollo humano. Alcanzar excelencia humana - tcnica al servicio de la sociedad y la persona usuaria, desarrollando una nueva teora y prctica de sistemas,

que tambin posibilite emprender organizaciones redimensionadas, descentralizadas y ms accesibles a la diversidad social. 3.3. VALORES 3.4. Justicia Verdad Libertad Respeto Responsabilidad Valoracin de la diversidad Honestidad Excelencia Trascendencia Integridad

OBJETIVO Formar profesionales de nivel universitario en las carreras de Administracin, Enfermera, Estomatologa, Obstetricia, el programa suprate y realizando actividades de investigacin y proyeccin social.

3.5.

METAS La meta principal de la Universidad Franklin Roosevelt es fomentar el bienestar de los habitantes. Para ello, se centra en la educacin de los expertos en salud y alta tecnologa en los campos de enfermera, farmacia y bioqumica, administracin y negocios, estomatologa y obstetricia.

4. ANLISIS FODA 4.1. ANALISIS EXTERNO 4.1.1. OPORTUNIDADES Consenso sobre la necesidad de mejorar la calidad de la educacin universitaria. Creciente mercado para los estudios de post grado y de segunda especializacin. Consolidacin de la relacin universidad empresa. Incremento de convenios inter institucionales. Incremento sostenido de la demanda por las carrera. 4.1.2. AMENAZAS Baja calidad en el sistema escolar nacional. Escaso apoyo a la investigacin cientfica. Escasa oferta de docentes calificados en el mercado laboral. Percepcin de la docencia como actividad profesional complementaria. Crisis econmica a nivel mundial. Mercado laboral desfavorable. 4.2. ANLISIS INTERNO 4.2.1. FORTALEZAS Personal docente capacitado. Slida situacin econmica financiera de la institucin. Dimensin e imagen de la Facultad. Continua innovacin tecnolgica. Apoyo socio econmico a los alumnos mediante becas y medias becas.

 Mejoramiento continuo en el rea acadmica. Mejoramiento continuo en el rea de investigacin. Implementacin y consolidacin de los programas de postgrado y especialidades. Programa de soporte acadmico a los estudiantes: tutora, consejera, y apoyo psicopedaggico. Calidad de servicio a los estudiantes Contar con una biblioteca actualizada 4.2.2. DEBILIDADES Infraestructura insuficiente. Ausencia de un sistema de seguimiento de los egresados. Difusin insuficiente de la poltica de apoyo para la investigacin. Desconocimiento de documentacin normativa entre

docentes, alumnos y administrativos. Insuficientes horas de dedicacin para la investigacin en el docente. Mnima participacin de profesores visitantes. Alta tasa de repeticin en los primeros ciclos. Escaso nmero de docentes a tiempo parcial y completo.