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FACULTAD DE INGENIERÍA

INFORME DE PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL II

Proyecto Académico:

“Elaboración de Estudios Básicos


de Mecánica de Suelos y
Materiales”

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO S.A.C.

Practicante:
Sol Alejandra Varas Luna Victoria

Docente:
Ing. Jorge Luis Plasencia Valdivieso

Jefe inmediato:
Ing. Bryan Cárdenas Saldaña

I N G E N I E R Í A Civil

Mayo -2019

Trujillo – Perú
1. DEDICATORIA / AGRADECIMIENTO.

Es grato dirigirme a Ud. Para saludarlo muy cordialmente y al mismo tiempo


presentar mi INFORME DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES II, como
practicante en el AREA LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS Y
MATERIALES en la empresa “UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO SAC”, éste
informe tiene la finalidad de informar al docente del área respecto a los logros
obtenido en dicha empresa para de esa manera poder ser evaluada de acuerdo a
sus criterios, esperando que dicho informe esté conforme a lo estipulado en su
guía.

2. RESUMEN
La clave de la ingeniería civil es satisfacer las necesidades de determinada
sociedad, puesto que el ingeniero es el encargado de llevar a cabo grandes obras
que involucran de manera destacada la infraestructura de una ciudad que en la
actualidad es de vital importancia debido a los constantes desarrollos en los que
se ve inmersa la sociedad.
Su objeto es la realización de actividades referentes al Planeamiento en las
capacidades de proyectar, diseñar, planear, construir y gestionar obras y sistemas
de ingeniería civil, como edificios, estructuras, carreteras, puentes, túneles,
canales, represas, pistas y terminales de aeropuertos, obras portuarias, conjuntos
habitacionales y centros educacionales, sistemas de abastecimiento de agua y de
eliminación de desechos, centros comerciales y edificios para oficinas, clínicas y
hospitales; centrales telefónicas y eléctricas; centros de recreación y desarrollo
turístico; obras de urbanización, sistemas de transporte colectivo y otros
componentes destinados a satisfacer necesidades de la sociedad y a mejorar la
calidad de vida de los grupos humanos.
Cabe destacar que las diversas actividades a realizar específicamente en el
presente informe tienen que hacer uso de todas las normas o reglamentos de la
carrera de la ingeniería civil como la norma técnica E.050 Suelos y Cimentaciones
del Laboratorio de Suelos De La Ucv Para Obras En Edificaciones Y Habilitaciones
Urbanas, En El Área Laboratorio De Suelos De La Universidad Cesar Vallejo, En
La Carretera Panamericana, Frente Al Grifo Eterza. Moche – Trujillo.
3. ÍNDICE.

DEDICATORIA…………….……..…………………………….………………….…. 2
RESÚMEN………………………………………………………..……………………. 2
CAPITULO I: GENERALIDADES
1. Descripción del Sector …………………….………….……………………….
4
2. Descripción General de la Empresa ……….………..…………………….. 5
2.1. Descripción General de la Empresa …………………….…………. 5
2.1.1.Misión ……………………………………………………………..…….……v
2.1.2.Visión………………………………………….………………………..…… v
2.1.3.Valores - Marco axiológico..………………….…………………………… v
2.1.4.Política de Calidad…………………………………………………………. vi
2.1.5.Objetivos de Calidad………………………………………………………..
vi
2.2. Organigrama de Empresa …………………………………………… 7
2.3. Descripción del Área donde realiza sus
prácticas………………………………………………………….…………. 7
3. Funciones del
Ingeniero……………..………………………………………………..…………8
3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica……………..
3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo……………….

CAPITULO II: PROYECTO ACADÉMICO


1. Título………………………………………………………………………….
2. Realidad Problemática …………………………………..………………….
3. Definición del Problema …………………………………………………….
4. Antecedentes………………………………………………………………….
5. Objetivos
5.1. Objetivo General…………………………………………………………
5.2. Objetivos Específicos ………………………………………………….
CAPITULO I: GENERALIDADES.

1. Descripción del Sector.

Este escenario resalta la necesidad de contar con un sistema educativo equitativo


y de calidad en el cual el acceso a la educación formal de primer nivel y los
resultados educativos no dependan de las características sociodemográficas de
los estudiantes ni de sus familias.
Las lecciones del pasado y las oportunidades del crecimiento sostenido de la
economía permiten pensar que es posible lograr un sistema educativo equitativo y
de calidad afrontando los retos existentes si se adoptan decisiones fundamentales:
 Implementar y sostener una política articulada y continua que aborde de
manera simultánea los diversos componentes de la problemática educativa
y deportiva, y aterrice en planes y presupuestos predecibles los consensos
expresados en las políticas de Estado en educación y deporte.
 Enfocarnos a la obtención de resultados y universalizarlos a través de la
implementación de políticas basadas en la mejor evidencia nacional e
internacional contextualizadas a la realidad del sistema educativo peruano.
Asimismo, a través de un monitoreo y evaluación constante y autocrítico,
identificar errores y corregirlos a fin de universalizar aquellas intervenciones
que están dando resultados.
 Fortalecer el compromiso y la capacidad de incidencia de todos los actores
involucrados en el logro de los resultados educativos y deportivos. Ello
implica, fortalecer la rectoría del Ministerio de Educación en materia
educativa y del Instituto Peruano del Deporte en materia deportiva, así como
mejorar la capacidad de gestión del servicio educativo brindada por los
gobiernos regionales, el fomento del deporte por los gobiernos locales, el
liderazgo de los equipos directivos de las instituciones educativas; y, el
fortalecimiento y revalorización del docente.
 Elevar el gasto público en educación de manera progresiva, responsable y
previsible hasta alcanzar el 6% del PBI para los próximos años que permita
consolidar las reformas educativas en marcha. Complementariamente, este
incremento del gasto requiere implementar mecanismos de ejecución por
desempeño y rendición de cuentas que aseguren la eficiencia y
transparencia en el gasto.
NOTA: Hasta ahora la participación del gasto público en educación en el PBI
peruano ha sido no sólo insuficiente en comparación a otros países de
ingreso medio, sino que ha experimentado altibajos restando previsibilidad
a las políticas.

Objetivos estratégicos que derivan del anterior esquema:

2. Descripción General de la Empresa.


2.1. Breve descripción general de la Empresa.

La Universidad César Vallejo es una universidad privada societaria fundada el 12


de noviembre de 1991 con Ley de Creación N.º 25350 8, su sede central y campus
universitario principal están ubicados en el distrito de Víctor Larco, en la ciudad de
Trujillo y a lo largo del tiempo se ha expandido teniendo actualmente tres campus
en la ciudad de Lima y un total de 12 campus distribuidos en 7 regiones a nivel
nacional. Esta universidad toma su nombre en memoria del poeta peruano César
Vallejo.

En el año 2017 fue considerada como una de las grandes empresas educativas del
país y es una de las universidades que poseen más carreras acreditadas en la
macrorregión norte según el Sineace.

El sueño de transformar la educación nació en Trujillo, en 1991, gracias al espíritu


emprendedor de su fundador, el Ing. César Acuña Peralta, y de un grupo de
destacados intelectuales decididos a construir una universidad a la que pudiera
acceder todo peruano que quisiera salir adelante.

Actualmente, el espíritu emprendedor sigue intacto, alentado por el ejemplo de los


miembros de una institución sólida y moderna. En cada uno de ellos se refleja una
nueva oportunidad para nuestro país de transformar su realidad.

Docentes y profesionales comprometidos con la educación y con el desarrollo de


sus estudiantes; egresados como embajadores de valores y de formación.

2.1.1. Misión

La Universidad César Vallejo forma profesionales emprendedores, con


valores, sentido humanista, científico y tecnológico; comprometidos con
la transformación de la sociedad global para el desarrollo sostenible.

2.1.2. Visión

Al 2021 la Universidad César Vallejo será reconocida como una


institución innovadora que forma emprendedores con responsabilidad
social.

2.1.3. Valores - Marco axiológico

Los siguientes valores identifican a nuestra institución y le otorgan


presencia dentro de la sociedad:

Libertad - Verdad - Honestidad - Justicia - Respeto - Solidaridad -


Responsabilidad - Democracia - Innovación - Emprendimiento -
Competitividad.
2.1.4. Política de Calidad

La Universidad César Vallejo está comprometida con la sociedad a través


de acciones concretas de enseñanza-aprendizaje,
investigación, Responsabilidad Social y Extensión Universitaria.

2.1.5. Objetivos de Calidad

1. Implantar la calidad como eje de la cultura organizacional de la


UNIVERSIDAD para garantizar la satisfacción de las partes interesadas.

2. Asegurar que el personal docente y administrativo cumpla con las


competencias necesarias para su óptimo desempeño.

3. Asegurar el mejoramiento continuo de los procesos misionales:


enseñanza-aprendizaje, investigación Responsabilidad social y extensión
universitaria identificando riesgos, oportunidades y las acciones a
implementar.
2.2. Organización de la Empresa.

La dirección de investigación de la UCV Trujillo es la que encabeza el Centro de


Innovación Tecnológica CIT Moche, asimismo, cuenta con un SGC que articula el
accionar de la gestión estratégica, formación integral, soporte institucional y
resultados a fin de cumplir los objetivos planteados. La universidad ha determinado
los criterios y los métodos necesarios para asegurarse de que tanto la operación
como el control de los procesos en el CIT sean eficaces mediante auditorías
internas.
La ubicación que poseo dentro de la empresa es en el de Pruebas de Laboratorio
de Mecánica de Suelos, estudiando y analizando desde gravas hasta arenas.

2.3. Descripción del Área donde realiza sus prácticas.

En el Centro de Investigación y Tecnología de la Universidad César Vallejo


S.A.C. se vienen realizando actividades programadas para cada uno de los 4
laboratorios de Ingeniería Civil. El área donde laboro es el de Mecánica de
Suelos donde se realizan los estudios de suelos de los diferentes proyectos que
los tesistas presentan, así como trabajos particulares para edificaciones y
proyectos en general.
En este informe se hablará sobre los estudios de suelos, para los diferentes
proyectos de los alumnos de tesis y para empresas particulares, Tomando en
cuenta la norma técnica E.050.
3. Funciones del Ingeniero

3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica.

Realizar los Estudios Básicos de Mecánica de Suelos de los proyectos que


ingresan al Laboratorio de Mecánica de Suelos y Materiales del Centro de
Investigación y Tecnología de la Universidad César Vallejo.

3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.

 Realizar estudios de Suelos a nivel experimental como lo son:


Contenido de Humedad, Granulometría, Límite Líquido, Límite Plástico,
Capacidad Portante, Peso específico, Unitario y de Absorción de
Agregados Finos y Gruesos, Diseño de Mezclas de Concreto en
Cemento, entre otros, acorde a las disposiciones en el RNE.
 Apoyar en la determinación de los datos de cada ensayo para la
realización de sus respectivos cálculos.
 Dar a conocer a las delegaciones de colegios, los beneficios de la
carrera.
 Apoyar en las clases que se desarrollan en el Laboratorio de Suelos
para la realización de sus ensayos con guía y supervisión.
 Brindar orientación a tesinistas y tesistas respecto a sus Proyectos de
Investigación.

CAPITULO II: PROYECTO ACADÉMICO.

1. Título.
Estudios Básicos de Mecánica de Suelos para el Proyecto de Investigación:
“Mejoramiento del Diseño Hidráulico del sistema de agua por gravedad sin
tratamiento, Caserío Allacday, Otuzco, 2018”

2. Realidad Problemática

La necesidad por cumplir el objetivo de aprovechar el agua de su fuente


natural ha obstaculizado un tema de primordial importancia que, por el hecho
de ser Ingenieros Civiles, acarrea de nuestra atención, como lo es la calidad
de agua que llega a sus hogares a través del sistema de agua por gravedad
que ellos han logrado elaborar.

La situación en la que se encuentra el Caserío Allacday es crítica, puesto que,


los análisis de agua previamente elaborados han llevado a resultados
alarmantes como son la presencia de Coliformes Totales, Coliformes
Termotolerantes y Escherichia Coli (Organismos biológicos), esto se ve
reflejado en el alto índice de enfermedades diarreicas y aumento de la anemia
en niños y adultos; pero ¿cómo se ocasionaron estos microorganismos
biológicos? pues las evidencias son claras; el déficit conocimiento
demostrado en el diseño de lo que se denomina como sus Captaciones,
Cámara de Reunión, Reservorio y Conexiones de su Sistema de Agua,
además de la presencia de restos descompuestos de roedores, sapos y más
presencia de bichos es por falta de una trampa, filtros, entre otros los cuales
limiten y obstruyen el paso de los antes mencionados en el sistema. Las
evaluaciones previas de los elementos que constituye el sistema de agua por
gravedad sin tratamiento son deficientes para el cumplimiento social, en
contraste con el clima y la temperatura de la zona.
Un estudio de suelo es el que nos permite conocer las características físicas
y geológicas del suelo, desde la secuencia litológica, las diferentes capas y
su espesor, la profundidad del nivel del agua subterránea, hasta la capacidad
de resistencia de un suelo o una roca.
También nos permite conocer el tipo de cimentación más adecuado para el tipo
de obra a construir, así como los establecimientos de la estructura en relación
al peso que va a soportar.
Es un deber de las empresas constructoras realizar previamente un estudio de
suelo. A demás de que tiene una influencia directa en los procedimientos o
materiales a utilizar en la obra, puede ser la que prevenga cualquier tragedia o
derrumbe.

3. Definición del problema.


¿Cuál es el diseño hidráulico para el Mejoramiento del Sistema de agua por
gravedad sin tratamiento del Caserío Allacday, Otuzco, 2018?

Permitirá la aplicación de los criterios de diseño para un sistema por gravedad


sin tratamiento como presenta el Caserío de Allacday en el distrito de Otuzco
haciendo uso de las Normas Os. 010, 030, 050, 060 del RNE, el Manual de
Ensayos de Laboratorios del MTC y la RM 192-2018-VIVIENDA, que
muestran los parámetros de diseño para las Infraestructuras de Agua y
Saneamiento para Centros Poblados Rurales respaldado por el Ministerio de
Vivienda, Construcción y Saneamiento, La Ley de Recursos Hídricos 29833,
DL-1280-Ley Marco de la Gestión y Prestación de Servicios de Saneamiento,
entre otros, logrando profundizar, contrastar y focalizar las teorías aprendidas
con la situación presentada.
4. Antecedentes.
- Ingenieros & Arquitectos SAC: En función de los resultados
obtenidos en campo y laboratorio, se emite un análisis de tipo
cuantitativo y cualitativo que permitirá construir una matriz del
comportamiento geotécnico del sitio.

- GEO PERÚ INGENIEROS CONSULTORES SAC: Es importante que


entiendas que es tu casa debe adaptarse al tipo de suelo y No el tipo de
suelo adaptarse al diseño de tu casa, por ello, nuestro laboratorio de
Suelos, Concreto y Asfalto brinda efectividad al 100% en sus estudios
lo cual permitirá que, con un Estudio de Suelo y unas adecuadas
cimentaciones, tu casa no se desplome.

- ANDES LABORATORIO GEOTÉCNICO: El laboratorio geotécnico


de Andes ofrece sus servicios con excelente calidad y equipos de
última generación que cuentan con una óptima precisión y
exactitud. Nuestros clientes pueden contar con la seguridad que
atenderemos sus solicitudes de ensayos en el menor plazo posible
y con la asesoría de nuestro personal calificado para absolver
cualquier consulta técnica que pueda derivar de los resultados de
los ensayos realizados.
5. Objetivos
5.1. General.
El objetivo de este trabajo es el realizar un estudio de mecánica de suelos,
que nos proporcione datos suficientes para realizar el diseño de las
estructures y demás componentes del sistema de agua por gravedad, y
eventualmente validar alguno de ellos. Asimismo, proporcionar un estudio
confiable para el proyecto que beneficie a la zona en estudio.
5.2. Objetivos Específicos.
5.2.1. Realizar el estudio de mecánica de suelos, en un terreno que
unifique todos los puntos de estudio. El cual nos permita identificar
plenamente los diferentes estratos, tanto en su estructura en el
subsuelo como su correcta clasificación.
5.2.2. Estudiar específicamente los estratos localizados entre los 1.5 y
3m de profundidad, determinar nuevamente las características
mecánicas descritas en los dos estudios.
5.2.3. En función a los resultados obtenidos, emitir un juicio
fundamentado acerca del origen de los daños presentados en las
actuales estructuras y conclusiones para la mejora de su diseño.

6. Marco Teórico
6.1. Trabajo de Laboratorio
6.1.1. Análisis Granulométrico

Este ensayo consiste en determinar y cuantificar los diferentes tamaños de


partículas contenidas en una muestra de suelo.
Las especificaciones respecto a los porcentajes retenidos y los que pasan
de cada uno de los distintos tamices se encuentran en la Norma ASTM D-
422, teniendo como primera malla al tamiz de 3” y como último al tamiz N°
200 (0.074 mm de abertura).
A través de este ensayo se obtiene la Curva Granulométrica en el que se
grafica el % de partículas que pasa en cada tamiz de abertura distinta.
6.1.2. Contenido de Humedad
Es el ensayo que permite determinar los datos del porcentaje de humedad
que presenta una muestra de suelo en su estado natural, es decir, en el
mismo estado en el que ha sido extraído.
Su análisis se basa en el cálculo de la relación entre el peso del suelo
húmedo y el peso del suelo seco.
6.1.3. Límites de Atterberg
Llamado así en honor al científico Albert Mauritz Atterberg.
Estos ensayos se realizan para la determinación del comportamiento de los
sueños finos en sus únicos 04 estados de consistencia variando acorde a la
humedad presente.
La utilidad del cálculo de estos límites se basa en las consideraciones que
podemos obtener para aplicar en el momento de empezar a construir una
obra; ya que, si el estado en el que se encuentra el suelo es saturado,
significará que tiene características plásticas; por el contrario, si es un suelo
seco limo-arcilloso se presentara como una muestra dura.
Límite Líquido: Es el contenido de humedad presente en el suelo
durante su estado semilíquido y plástico. El ensayo se realiza en la
Copa de Casagrande obtenido muestras para 03 intervalos (15- 25,
20-30 y 25-35 golpes) resultando de esta manera la relación peso de
suelo seco y agua.
Límite Plástico: es el porcentaje de humedad presente en el suelo
en sus estados plástico y semisólidos. Este ensayo se puede realizar
con el material sobrante de la Copa de Casagrande en lo obtenido en
el intervalo de 25-35 golpes pues es la muestra con más baja
humedad; después de ello, se forman pequeñas bolitas de 3 mm de
diámetro, con ayuda de una placa de vidrio y los dedos de la mano,
se desliza el material friccionándolo de tal manera que la minúscula
muestra se resquebraje por falta de humedad.
6.1.4. Clasificación del Suelo
Para dar inicio a la clasificación del suelo o muestra se hará uso del Sistema
Unificado de Clasificación de Suelos- SUCS; por ello, se requiere del análisis
granulométrico y los límites de Atterberg para poder definir el suelo en estudio
y subdividirlos en granos finos y gruesos o en grava, arena, limo y arcilla.
La importancia de este apartado refleja en la necesidad de conocer el suelo en
el que se piensa edificar una estructura para tomar en consideración las
características y detalles obtenidos en su análisis durante la colocación de los
conductores o tuberías y de la cimentación del Reservorio.
Para respaldar gráficamente lo antes mencionado, se presenta la Clasificación
de Suelos del Reglamento Nacional de Edificaciones.
Figura 1: Esquema de Clasificación de Suelos
FUENTE: RNE – Norma E 050

6.2. Análisis de los resultados en laboratorio


6.2.1. Análisis mecánico por tamizado
Los resultados obtenidos del presente ensayo se reflejan en la siguiente
tabla y figuras:
Tabla 1: Resultados de las muestras analizadas por Tamizado.
CALICATA UBICACIÓN PROFUND. PROPIEDADES FÍSICAS CLASIFICACIÓN
ESTRATO
N° ESTRATO % % %GRAVAS SUCS AASHTO
FINOS ARENAS
C- E-1 CAPTACIÓN 1.50 m 66.58 24.25 9.17 CH A-7-6
1 (17)
C- E-1 CÁMARA DE 1.50 m 51.44 46.83 1.73 CL A-6 (3)
2 REUNIÓN
C- E-1 RESERVORIO 3.00 m 63.37 29.5 7.13 CL A-6(8)
3
C- E-1 VIVIENDA 1.50 m 48.13 13.19 38.69 SC A- 6 (3)
4 ALEDAÑA

La figura 2 expresa que a partir de la malla de ½” (12.7 mm) hasta la de 3” (76.200


mm) se encuentran los % más altos de material que pasa por cada tamiz.

Figura 2: Curva Granulométrica en C-1

La figura 3 expresa que a partir de la malla N° 4 (4.178 mm) hasta la de 3” (76.200


mm) se encuentran los % más altos de material que pasa por cada tamiz teniendo
6.23% como % Retenido parcial mayor en el tamiz N° 16.
Figura 3: Curva Granulométrica en C-2

La figura 4 expresa que a partir de la malla N° 10 (2 mm de abertura) hasta la de


3” (76.200 mm) se encuentran un aumento notorio en respecto a los % más altos
de material que pasa por cada tamiz.

Figura 4: Curva Granulométrica en C-3

La figura 5 expresa que a partir de la malla de ½” (12.7 mm de abertura) hasta la


de 3” (76.200 mm) se encuentran un aumento notorio en respecto a los % más
altos de material que pasa por cada tamiz.
Figura 5: Curva Granulométrica en C-4
6.2.2. Resumen de contenido de Humedad
De los ensayos de laboratorio realizados, se obtuvieron los siguientes
resultados como contenido de humedad para cada calicata:
Tabla 14: Resultados de las muestras respecto a su Contenido de
Humedad
CALICATA UBICACIÓN PROFUND. % CH
N° ESTRATO ESTRATO
C- E-1 CAPTACIÓN 1.50 m 29.39
1
C- E-1 CÁMARA DE 1.50 m 26.56
2 REUNIÓN
C- E-1 RESERVORIO 3.00 m 12.99
3
C- E-1 VIVIENDA ALEDAÑA 1.50 m 28.39
4

La C-3 es donde se delimita el Reservorio tiene un % de Humedad bajo lo que


quiere decir que no se encuentra usualmente expuesto a saturarse.

6.2.3. Análisis y parámetros sismo resistente

La calicata C-3 se realizó en la ubicación proyectada del Reservorio; éste es el de


mayor trascendencia por ser una estructura con gran peso, por ello, es necesario
saber su capacidad portante y otros parámetros definidos en el RNE 030.

 ZONIFICACIÓN:
El Caserío Allacday pertenece al distrito de Otuzco, provincia de Otuzco,
departamento de La Libertad, por esta razón (su ubicación) y de acuerdo al
Anexo N° 2 del RNE- 030, se indica que pertenece a la Zona Sísmica 3.
Figura 14: Zonificación Sísmica del RNE – 030; ANEXO II
Conociendo que Allacday pertenece a la Zona Sísmica 3, se le otorga un factor de
aceleración de gravedad de 0,35 según lo indicado en la tabla N°1 del RNE – 030.
Tabla 15: Tabla de Factores de Aceleración Máxima Horizontal en el Suelo
Rígido
FUENTE: RNE – 030, Tabla N° 1
 CONDICIÓN GEOTÉCNICA: PERFILES DEL SUELO:

El suelo que se analiza en la Calicata 3, que es la calicata más importante por ser
el Reservorio perteneciente al Caserío Allacday ubicado en Otuzco, de acuerdo a
la clasificación estudiada respecto al SUCS es una arcilla de baja plasticidad;
habiéndose realizado los estudios de suelos pertinentes se obtiene que esta
muestra posee una capacidad de carga admisible bruta de 8.68 tn equivalente a
0.60 kg/cm2 o 58.84 kPa, es decir, según la tabla N° 2 del RNE – 030, un suelo
Tipo S2 Intermedio
Tabla 16: Clasificación de los Perfiles de Suelo

FUENTE: RNE – 030, Tabla N° 2


 PARÁMETROS DE SITIO:

Haciendo uso de las Tablas N° 3 y N° 4 del RNE 030, se obtiene un factor de Suelo
de 1,15 y periodos Tp=0,6 s y TL=2 s.
Tabla 17: Clasificación de los Perfiles de Suelo

FUENTE: RNE – 030, Tabla N° 3


Tabla 18: Clasificación de los Perfiles de Suelo
FUENTE: RNE – 030, Tabla N° 4
6.2.4. Análisis de Cimentaciones Superficiales:

Concluidos los Estudios Básicos de Mecánica de Suelos y Materiales con su


respectivo análisis, se obtienen las siguientes propuestas de Cimentaciones para
la elección del que se considere adecuado.

Figura 15: Dimensiones de zapata para cada tipo de carga admisible

7. Conclusiones
 Se logró obtener las características del suelo en temática geotécnica,
, principalmente, la de la calicata 3 (C – 3).
 Se logró obtener la clasificación de los suelos, el contenido de
humedad y los límites tanto líquido como plásticos para cada suelo a
través de los estudios básicos de mecánica de suelos.
 Se delimitaron las dimensiones correspondientes para da tipo de
zapata que se desee o se plantee realzar de acuerdo a la carga
admisible de cada uno de los diseños.
8. ANEXOS:

ANEXO 01. Realizando la


separación de material
para realizar,
posteriormente, los
ensayos de
Granulometría y Límites
Líquidos y Plásticos

ANEXO 02. Realizando el


Análisis granulométrico por
tamizado en el Laboratorio de
Mecánica de Suelos
ANEXO 3. Realizando
las anotaciones de los
ensayos de un proyecto.

ANEXO 04. Realizando el


Lavado de las Muestras
para continuar con el
ensayo de Graunlometría

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