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PLAN PARA LA JORNADA DE REFLEXIN - II HITO PEDAGGICO. I. DATOS GENERALES: I.1. Unidad de Gestin Educativa I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. Institucin Educativa Lugar Nivel y Modalidad Director Responsable
I.7.
Duracin
: Ao acadmico 2013
II. FUNDAMENTACION: El presente Plan tiene por objetivo dar una mirada analtica real de la Institucin Educativa. Para buscar decisiones de cambio mediante la identificacin de las deficiencias en los aspectos de gestin pedaggica, tanto a nivel de director(a), docentes y estudiantes. Es por ello, con fin de garantizar el logro de aprendizaje de los estudiantes como elemento central de la calidad educativa se pretende comprometer a los diferentes actores educativos a fin de lograr las metas propuestas en el presente ao acadmico.
III. MARCO LEGAL: Constitucin Poltica del Per Ley N 28044, Ley que declara a la Educacin como servicio Pblico esencial. Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley 29839. Ley N 297129, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
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Decreto Ley N 25762, Ley orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley 26510. Decreto Supremo N 017-2007, Ley de Educacin Bsica como Servicio nico del profesional servicio publico Resolucin Ministerial N 0431-2012-ED Directiva 014-2012-MINEDU/VMPG.
IV. OBJETIVOS: Garantizar el logro de las metas de aprendizaje propuestas en el presenta ao acadmico. Poner en prctica la corresponsabilidad social, administracin democrtica, dentro del marco de la poltica de descentralizacin de la toma de decisiones en la gestin de la Institucin Educativa ... Asumir en forma democrtica y consciente el compromiso por la mejora de la calidad de la Educacin.
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Determinar las fechas de las jornadas de reflexin. DIRECTOR Elaborar el diseo metodolgico de la jornada de reflexin. Preparar los materiales y el ambiente donde se desarrollar la jornada de reflexin. Actividades preparatorias Elaborar informacin (cuadros estadsticos u otros) que muestren los resultados de aprendizaje de los estudiantes segn evaluacin ECE y PISA. Evaluacin anual de la I.E. Realizar la convocatoria a diferentes actores, adjuntado el programa y la lista los productos que se trabajaran en ella. En el caso de primaria y secundaria convocar a los representantes estudiantiles. Actividades de la ejecucin del proceso de reflexin Elaborar normas convivencia. de participacin y
Presentar informacin estadstica de los resultados de aprendizaje por grado, seccin y rea. Analizar y reflexionar las causas (dependiendo del tamao del grupo, pueda plantearse trabajo en comisiones). Plantear metas y estrategias para mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes por equipos de trabajo.
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Elaboracin y firma de los compromisos de los diversos actores. Determinacin de la fecha y lugar para la ejecucin del acto pblico de presentacin de las metas y compromisos para mejorar los aprendizajes. Presentacin en acto pblico de las metas y compromisos asumidos en la reflexin Preparar el ambiente donde se realizar el acto pblico, con el mobiliario y equipo necesario. Realizar la convocatoria de la sociedad para el acto pblico por diferentes medios. Ejecucin del acto pblico.
VII. ACTIVIDAD CON APAFA. Aspiraciones educativas de los padres para con sus hijos.
A NIVEL FAMIAR A NIVEL ESCOLAR A NIVEL UNIVERSITARIO
O N
0 2
0 3
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asumidos reflexin
en
la Estudiantes.
Huancavelica, de .. de 2013.
Representante de estudiantes
Representante de APAFA
Representante de docentes
Director de la I.E.
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