NOTA

I.E.S. "La Arboleda Curso 2012-13

EXAMEN DE LENGUA-Temas 3, 4 y 5 (3 Evaluacin)

FECHA 9-5-13

Nombre __________________________________ Curso 4 ESO B

1. En cada una de estas oraciones compuestas: (1,75puntos)

1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Rodee con un crculo sus nexos (si los tuviera) y subraye sus proposiciones y sus ncleos del predicado. Indique su clase: coordinacin y clase, yuxtaposicin y valores. Apartado (a) Apartado (b) Con este ruido ni ella lee ni yo veo la pelcula . Se qued en casa con su libro, es decir, no sali por su aficin a la lectura Su dinero no lo ahorraba sino que lo gastaba todo.. Esa es dependienta, debes pedirle una hoja de reclamaciones Hizo cuentas e iba a comprarse ya aquella moto.. Siempre soaba con rboles: me dijo Plcida Linero, su madre .. Entrabas o salas a veces; sin embargo, te enteraste de todo.

2. En cada una de estas oraciones compuestas: ( 2,25 puntos)

IES ESTUARIA 1. Rodee con un crculo sus nexos (si los tuviera) y subraye sus proposiciones subordinadas y sus ncleos del predicado. 2. Indique su clase debajo: subordinada sustantiva y clase, subordinada adjetiva y antecedente, subordinada adverbial y clase. Curso 2005-2006 1.1. Haca tanto calor que nos baamos en aquella fuente para refrescarnos algo.

1.2. T eres responsable de que apruebes completo el curso si estudias todos los das. 1.3. En el local donde habamos quedado, habindolo acordado todos, no haba nadie. 1.4. La gente, cansada de esperar el comienzo del concierto, se empez a marchar de all. 1.5. A sus padres les disgusta que no estudies, a pesar de que apruebes al final todo. 1.6. Habindote preparado a fondo el examen, no debes preguntarte si ser difcil incluso. 1.7. Pasaba horas mirando por la ventana cunto tardara en llegar su mujer.

PRU EBA DE LEN GU A. Uni dad 3, 4 y5

3. Analice las siguientes oraciones. Identifique la clase de cada proposicin por su modalidad, por su estructura
sintctica y por su tipo de predicado. ( 2,25 puntos)
1. 2. Se puede confiar en ciertas personas, pero habr quizs quienes sern engaados por aquellas. Se preguntaba cundo se aceptaran esos derechos pblicos que todos pedan con la huelga.

Nombr

e 4. Complete los espacios en blanco de estas oraciones con las palabras citadas en los parntesis. Explique, en la _____ oracin 2, los motivos gramaticales y sintcticos de tu eleccin. (1,75 puntos)
1. ______ va l, podemos cenar, pero, no s ______ dej los datos ______nos indicaba el lugar de encuentro. Conoces el _____
lugar _________ nos quiere llevar y ______iremos despus de cenar? (Adonde / a donde / adnde / donde / dnde). _____ 2. Nunca explic ________le regal ese vestido de la tienda _______pasaba diariamente, aunque se lo compr ________le gustaba y adems tena sus ______ para hacerlo . ( por qu/ porque/ porqu/por que). _____ 3. Te olvidaste el bocadillo, _______piensa en tomar algo _________reponerte en el recreo, pues sigo dudando _______talante acabars el da, si no tienes las fuerzas suficientes ______ puedas terminar bien. ( Conque/con que/con qu).

_____ _____

5. Responda con brevedad a estas cuestiones y ponga ejemplos en cada caso: (2 puntos)
1. 2. 3. 4. 5.

Qu diferencias hay entre una subordinada adjetiva y una subordinada adjetiva sustantivada? ____ Qu diferentes tipos de proposiciones introducidas por un gerundio se pueden reconocer? Qu diferentes tipos de proposiciones puede introducir un nexo correlativo? Curso Con qu diferentes nexos puede introducirse una proposicin subordinada sustantiva? Qu doble funcin sintctica tiene cada una de estas palabras en una subordinada y qu tipoGrupo de subordinadas pueden introducir cada una: a) cuyas, b) cundo y c) donde? -No olvidis que en cuanto a las faltas de ortografa, el departamento ha acordado quitar de la nota final de cada examen _____ 0,25 por cada dos
falta. No obstante, si se percibe una mejora en el alumno y va reduciendo el nmero de faltas, ste recuperar la nota original de cada examen-.