La “pedagogía” como disciplina y función

por Johan Manuel Ponce johanponcev@gmail.com Uno de los argumentos más concisos y concretos es el que entrega Marín Saavedra, por cuanto ilustra lo que significa “ser profesor” en nuestros días; es una labor con frustraciones y triunfos, lo que lleva a preguntarnos: ¿al incorporar a otros profesionales, mejoraría de forma significativa, lo que se refiere a sueldos y horas de trabajo?

Lawrence de Saravia señala que: “Ningún profesor egresa como <<Mal profesor>>”, es el sistema l que no cambia, los profesores egresados terminan rindiéndose ante él. Las esperanzas y teorías se enfrentan a una realidad, a veces diametralmente opuesta, a lo que se enseña en la Universidad. Hace falta incentivos para que la profesión sea mirada con otros ojos, hace falta un cambio en la educación y sobre todo una preparación “docente” acorde a los tiempos Uno de los argumentos más completos sobre la incorporación de profesionales en el Aula, es la última argumentación, es necesario al menos saber a que se enfrenta, no podemos dejarnos invadir por un sistema “academicista” de “transmisión de contenidos”, necesitamos docentes que conduzcan la educación de sus alumno, que enseñen a construir y vivir el conocimiento. Entendiendo que la educación es obligaría y que no todos los que acuden a ella, van completamente de acuerdo a poner atención, dispuestos a aprender. Según lo propuesto anteriormente, se proponen cinco principios fundamentales de la actividad pedagógica: 1. Vocación.- Ante todo, creo que es uno de los fundamentos de cualquier profesión, en especial de la docencia, en profesor sin vocación es un barco sin remos, no hallará el sentido de aprender, ni mucho menos encontrará la gratificación de la experiencia en los colegios. 2. Docencia / Pedagogía.- Es esencial la pedagogía, saber los métodos, las formas, la formas de enseñar, de construir el conocimiento, de saber que fuera de la sala de clases se puede transformar. La pedagogía nos entrega las herramientas, los conceptos básicos para poder enseñar. 3.- Saberes.- Es importante saber de que se está hablando, la preparación, la especialidad, en conjunto con la pedagogía, se traduce en una entrega de

5.. matemática.Integración. es de menos a más. sino utilizables y renovables. . etc.. para que no sean saberes que se guardan.). como unidad educativa. una integración como curso.(medios de prensa..En el mundo actual es esencial conocer los medios tecnológicos que se encuentran a nuestra disposición.Al igual que los puntos anteriores. Las generaciones se van renovando y la tendencia es a la incorporación de todo aquello que este a nuestro alcance. etc. historia.) 4. departamento. computadores. es fundamental que los saberes sean insertos en la vida.Manejo de recursos. es importante por cuanto no solo se enseña una asignatura en el colegio. internet.conocimientos específicos sobre alguna de las ramas del saber. (llámese castellano..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful