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CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES

EULA-CHILE

EVOLUCIN Y PERSPECTIVAS A 20 AOS DE SU CREACIN

CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES

EULA-CHILE

1990 - 2010

EVOLUCIN Y PERSPECTIVAS A 20 AOS DE SU CREACIN


CONCEPCIN, NOVIEMBRE DE 2010

20 AOS

LIDERANDO LA INVESTIGACIN, FORMACIN Y DESARROLLO DE LAS CIENC

EULA

INDICE DECONTENIDOS
PROLOGOS - Prof. Sergio Lavanchy - Prof. Francesco Faranda - Prof. Oscar Parra INTRODUCCIN EL PROYECTO EULA Y ORIGEN DEL CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES, EULA-CHILE Organizacin, PERSONAL E INFRAESTRUCTURA PRINCIPALES ACTIVIDADES DEL CENTRO (1990 - 2010) FORMACION DE RECURSOS HUMANOS PARA LAS CIENCIAS AMBIENTALES Y LA GESTIN AMBIENTAL - Doctorado en Ciencias Ambientales, con mencin en Sistemas Acuticos Continentales - Diplomado en Anlisis y Gestin del Ambiente - Magister en Gestin Integrada: Medio Ambiente, Riesgos Laborales y Responsabilidad Social Empresarial - La carrera de Ingeniera Ambiental - Prestacin de servicios docentes - Escuela de Verano Internacional en Medio Ambiente - Educacion Ambiental INVESTIGACIN - Desarrollo y evolucin de la actividad - Organizacin: Unidades de Investigacin EXTENSION Y VINCULACIN CON EL MEDIO COLABORACIN INTERNACIONAL ASISTENCIA TCNICA-CIENTIFICA (I+D) CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS AMBIENTALES Y A LA GESTIN AMBIENTAL EL PROYECTO DE FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

CIAS AMBIENTALES

EL PROYECTO EULA Y ORIGEN DEL CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE


CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

EULA

CENTRO EULA-CHILE

Ing. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepcin

PRLOGO

20 AOS EN INVESTIGACIN, DESARROLLO Y EDUCACIN EN MEDIO AMBIENTE

Para la Universidad de Concepcin es motivo de gran satisfaccin celebrar veinte aos de existencia y desarrollo del Centro de Ciencias Ambientales, EULA.-Chile, el primero de los seis centros creados que actualmente posee nuestra Institucin. El Centro EULA naci de un proyecto de cooperacin interuniversitaria internacional de nuestra Universidad con el Gobierno de Italia, conocido como Proyecto EULA, cuya denominacin oficial fue Gestin de los Recursos Hdricos del ro Biobo y su rea costera marina adyacente. Este proyecto de investigacin aplicada, permiti, a travs de un ejercicio multi- e interdisciplinario entre una centena acadmicos de universidades italianas y de la Universidad de Concepcin, generar conocimiento del principal sistema natural, base del desarrollo productivo de la Regin del Biobo, el ro Biobo y su cuenca y sobre el rea costera marina de su influencia. Gracias al Proyecto EULA, podemos decir hoy da, que la Cuenca Hidrogrfica del ro Biobo, es el sistema fluvial que cuenta con el mayor nivel de conocimiento del pas. Lo anterior, al mismo tiempo, permiti una mayor interaccin y colaboracin entre nuestra Universidad y los sectores pblicos y privados de nuestra regin, ya que el dominio que alcanz nuestro Centro fue relevante para una serie de proyectos desarrollados en la dcada del noventa en la regin, de los sectores de la energa, del riego, industrial, sanitario e infraestructura de transporte, para los cuales el conocimiento ambiental de las reas a intervenir era vital para

su formulacin, ejecucin y desarrollo. Cuando nuestra Universidad decide comprometer recursos econmicos y humanos con la cooperacin italiana para ejecutar el Proyecto EULA, decide en conjunto con sta, hacerlo a travs de la creacin de una unidad acadmica especializada en temas ambientales, la cual primeramente se hiciera cargo y se responsabilizara de la ejecucin del proyecto EULA y terminado ste, se encargara de una manera multi- e interdisplinaria de las actividades acadmicas relacionadas con temas ambientales, es decir, de la docencia, investigacin, extensin y asistencia tcnica, en otras palabras fuera la unidad acadmica especializada en ciencias ambientales. Cuando el Centro EULA cumpli su primera dcada, el ao 2000, expres que para la vida de una institucin, diez aos era un perodo de tiempo que puede ser considerado muy extenso o relativamente breve, tal apreciacin depender necesariamente de un conjunto de factores que estn asociados a la naturaleza misma de ella, de sus objetivos, su organizacin funcional, pero fundamentalmente de la trascendencia de su quehacer en el entorno poltico, social y econmico en que se desenvuelve. Ahora al cumplir 20 aos o 2 dcadas, sigue siendo vlido lo expresado en dicha oportunidad, en el sentido que el trabajo efectuado, el logro y cumplimiento de sus objetivos, permite asegurar que el Centro EULA mantiene su vitalidad tanto respecto a sus productos acadmicos; formacin de recursos humanos, proyectos de investigacin, publicaciones cientficas y

otros, como en su notable vinculacin con el medio local, regional, nacional e internacional. Todo esto le ha permitido una estabilidad y consolidacin institucional en el tema del medio ambiente. Como Rector de la Universidad en 12 de los 20 aos de EULA, me ha permitido seguir de manera muy cercana el desarrollo y evolucin de esta unidad acadmica, la cual hemos apoyado de manera permanente. Este apoyo ha sido realizado sobre la base de acuerdos con su cuerpo acadmico, en establecer objetivos y metas que concurran a logros exigentes y de excelencia acadmica y tambin de gran compromiso e impacto en el medio externo y sobre todo la comunidad.

EL PROYECTO EULA Y ORIGEN DEL CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE

Profesor Francesco Faranda.

PRLOGO


CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Con mucha satisfaccin y gran placer participo a la celebracin del Vigsimo Aniversario del Centro EULA CHILE. Siento que fui muy afortunado haber sido el Director Cientfico del Proyecto Gestin de los Recursos Hdricos de la Cuenca del Ro Bo Bo y del Area Marina costera adyacente (Golfo de Arauco). Este proyecto promovido y financiado por la Direccin General para la Cooperacin al Desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores de Italia y por la Universidad de Concepcin, ha involucrado a ms de 150 investigadores, de los cuales cerca de 50 italianos y ms de 100 chilenos, en su mayora de la Universidad de Concepcin. El proyecto se desarroll en un sistema organizado en 17 subproyectos de investigacin y en 4 proyectos de formacin. Como base de este sistema fue puesto el Centro Eula Chile, centro creado por exigencia del mismo proyecto y dotado de alta capacidad, con instalaciones construidas con los recursos econmicos de la Universidad de Concepcin y equipado con laboratorios, oficinas y otras estructuras de servicio, financiados con los fondos de la Cooperacin italiana. Desde el inicio de su creacin, el Centro ha tenido el propsito de apoyar y promover la investigacin y la formacin en el amplio campo de las Ciencias Ambientales, tanto terrestres como marinas. Institucionalmente podemos decir que el mrito que tiene la Universidad de Concepcin - Universidad estructurada clsicamente en Facultades y Departamentos - por haber apoyado esta iniciativa, adoptando e implementado un Centro de Investigacin

como el Centro Eula Chile, es inmenso. ste merito es inmenso, entonces, no slo por haber apoyado el proyecto EULA-Bo Bo, sino tambin por haber mantenido vivo a lo largo de 20 aos y desarrollado, cada vez ms, capacidades siempre mas grandes ya sea, desde el punto de vista acadmico, como del servicio al territorio. Este tipo de acciones a primera vista puede parecer simple pero, en realidad, contienen elementos de complejidad a nivel institucional. De hecho para una Universidad como la Universidad de Concepcin, como he dicho anteriormente estructurada bsicamente en Facultades y Departamentos, era necesario adquirir la capacidad institucional para permitir la convivencia positiva entre la novedad (el Centro) y la tradicin (Facultades y Departamentos). A 20 aos de su creacin y despus de los resultados ms que positivos del proyecto de Cooperacin talo-chileno, el Centro demuestra su gran vitalidad y cumple, con excelencia, todos los objetivos que se ha prefijado, ya sea al nivel institucional como al nivel de servicio al territorio, representando hoy un punto de referencia, de apoyo y sustento para las facultades que le son afn. El Centro Eula Chile, despus de la conclusin del Proyecto, ha sido dirigido, potenciado y fortalecido, slo por colegas chilenos de la Universidad de Concepcin con la reconocida experiencia, con la eficiencia y cualificacin que los distingue en la comunidad cientfica internacional. Los colegas de Concepcin han debido enfrentar el desastre del terremoto del 27 de febrero de

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2010 y estn sosteniendo con determinacin la necesaria y consistente recuperacin, entre otras cosas, en un momento histrico en el cual una crisis profunda parece irreducible, por lo que hace que sea cada vez ms difcil poder contar con significativos aportes extraordinarios, ya sea internos que externos. Los chilenos, sin embargo, son los que han salvado 33 mineros segregados a 700 metros de profundidad, demostrando coraje, tempestividad y capacidades tecnolgicas no comunes as como una gran fuerza de voluntad y lucha de la cual cada uno de nosotros debera tomar ejemplo. Cuando tuve la suerte de comenzar a colaborar con los Chilenos de Concepcin, es decir, hace 20 aos, comprob inmediatamente que su primer propsito era de utilizar al mximo la posibilidad de desarrollo que le ofreca el proyecto, ya citado, sobre el Bo Bo, ya sea por la validez y la modernidad del tema, como por la ocasin de reunir investigadores, chilenos e italianos, de diferentes orgenes culturales. Juntos hemos individualizado cuales tenan que ser las principales lneas directrices del proyecto, en la complejidad de los problemas que la cuenca del Bio Bio presentaba y que esperaban ser enfrentados y resueltos. Adems han aceptados con entusiasmo las novedades que, en algunos campos, nosotros traamos de experiencia pasadas, y tambin han percibido plenamente la necesidad de acoplar a la investigacin multi e interdisciplinaria un plan de formacin articulado en diferentes currcula y basado para proporcionar a los alumnos no

solo especficas habilidades sino tambin la capacidad de programar la investigacin, saber ejecutar y saber utilizar los resultados obtenidos en un lenguaje comprensible para todos. Con este plan hemos, en ese entonces, enfrentado tambin el peligro que los estudiantes despus de haber estudiado en el exterior no regresaban a Chile. Para evitar este peligro se adopt, el sistema de formacin desarrollada principalmente en Concepcin y parte en Italia, con planes especficos para cada estudiante. Este sistema ha dado ptimos resultados. Pero el elemento que nos permite todava hablar del xito es el Centro Eula Chile, que nos ha permitido vincular la formacin con la actividad de investigacin, llevada a cabo con el plan ejecutivo del proyecto. Todo el personal formado ha participado a la investigacin y luego gran parte del mismo personal ha constituido los profesionales del Centro Eula. Qu ms decir? Me gustara seguir mencionando recuerdos y momentos de gran satisfaccin. Quiero terminar, evocando el sentimiento de profunda amistad y estima que nos une, nosotros italianos con los chilenos de Concepcin. Amistad y estima que van mucho ms all de la simple oportunidad que tuvimos con el Proyecto EULA!.

EL PROYECTO EULA Y ORIGEN DEL CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE

Profesor Oscar Parra Director Centro EULA - Chile.

PRLOGO

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En la actualidad, el Centro EULA goza de gran prestigio y reconocimiento nacional e internacional, en el mbito de las ciencias ambientales y su pertenencia a la Universidad de Concepcin, le permite contar con un gran respaldo acadmico y una ptima proyeccin en el concierto de las instituciones regionales. El Centro Eula-Chile es el resultado de un acuerdo y esfuerzo alcanzado en el contexto de la cooperacin universitaria EuropeaLatinoamericana, liderado por Italia, que refleja su presencia y su contribucin sustancial al valor universal de la cultura. Sin embargo, ninguna institucin vale por s misma sin las personas que contribuyen a su creacin y desarrollo. Sin lugar a dudas, el desarrollo, resultados, xitos, fracasos, as como estado actual de cualquier institucin, se fundamentan en parte en su historia, representada por las ideas, conceptos, acciones, personas e instituciones que dieron origen a ella. Por otra parte, resulta muy importante a la hora de hacer el balance de lo logrado, comprobar si las ideas y conceptos originales, surgidas de un intenso y dinmico esfuerzo entre acadmicos de pases de dos continentes unidos por la historia y la cultura, se han mantenido en el tiempo, cmo han evolucionado y cules han sido sus productos. Es por eso que creemos necesario incluir en este volumen, que describe lo que es el Centro EULA hoy da, un poco de historia. Muchas de las personas que tuvieron la responsabilidad de ser parte de este proyecto asumiendo diversos roles, muchos de ellos ya no estn con nosotros. Otros se han retirados de su actividad y otros tantos

muy cercanos a hacerlo. Por este motivo, la generacin de reemplazo del Centro, una parte importante de ellos, producto de este mismo proyecto y las nuevas generaciones debern tener en consideracin la idea matriz integral que fue semilla de este emprendimiento y que en su tiempo tuvo un carcter a todas luces innovador, dado el momento histrico que viva el pas, como era el regreso a la democracia. Este volumen, que contiene algunas fechas y datos que explican la historia y el desarrollo del Proyecto y Centro EULA, debiera servir al lector con inters en conocer la trayectoria del Centro, tener una visin global del trabajo desarrollado y as evaluar los resultados y productos obtenidos. Por ltimo, para este Director la celebracin de estos 20 aos, representa algo muy especial, en primer lugar por haber tenido la suerte de ser parte de esta importante tarea, que me dio la oportunidad de crecer acadmicamente y como persona, conocer muchos acadmicos chilenos y extranjeros muy valiosos en trminos intelectuales y humanos, autoridades universitarias muy comprometidas con el Centro EULA y el desarrollo de la Universidad, y trabajar con muchos colaboradores competentes, fieles y abnegados y, por otra parte por coincidir con el inicio del fin de mi carrera acadmica en la Universidad de Concepcin.

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AGRADECIMIENTOS

al Gobierno de Italia, a travs de la Direccin General para la Cooperacin al Desarrollo que provey los recursos econmicos y los expertos para el desarrollo del proyecto. al Gobierno de Chile a travs de la Agencia de Cooperacin Internacional del Ministerio de Planificacin y Cooperacin por haber seleccionado y priorizado el proyecto. al Instituto de Cooperacin Universitaria (ICU) y al Consorcio Interuniversitario para la Cooperacin al Desarrollo (CICS-EULA), de Italia por haber asumido institucionalmente la responsabilidad de desarrollar el proyecto ante el Gobierno Italiano. a los profesores Carlos von Plessing B. y Augusto Parra M. ex-Rectores de la Universidad de Concepcin, y al actual Rector Prof. Sergio Lavanchy M., por haber comprometido a la Universidad en una operacin extremadamente compleja y onerosa y, a su vez, haber asumido la accin de sostener, una vez finalizado el proyecto, al Centro de Ciencias Ambientales, EULA-Chile y darle un rol relevante en la misma Universidad.

Tambin un reconocimiento muy merecido al Instituto para la Cooperacin Universitaria (ICU), que como agencia no gubernamental y sin fines de lucro, confirm ser una organizacin de gran competencia, en el mbito de la cooperacin acadmica internacional con pases en desarrollo, Los agradecimientos para sus representantes en los inicios del proyecto y del Centro, los Doctores Pier Giovanni Palla, Ennio di Filippo, Umberto Farri y Alfonso Oliviero. Los agradecimientos para los primeros integrantes del grupo de profesores italianos que llegaron en 1987 a Chile en el curso de la

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La direccin, sus acadmicos y en general todo el personal del Centro EULA-Chile, tienen el deber y el placer de expresar el agradecimiento a todas las instituciones y personas que se destacaron y fueron claves en esta iniciativa y posterior desarrollo, es as que expresamos nuestros sinceros agradecimientos:

Un agradecimiento muy especial para los profesores Francesco Faranda y Norberto Della Croce, del Instituto de Ciencias Ambientales de la Universidad de Gnova, quienes presentaron en el Workshop de Salamanca (1985) el proyecto titulado Manejo de Recursos Hdricos de una Cuenca Hidrogrfica y Condiciones Ambientales de la Plataforma Continental Adyacente, origen del Proyecto Eula realizado en la cuenca hidrogrfica del ro Biobo. En cuanto al profesor Francesco Faranda, es difcil poder expresar nuestra gratitud por toda su energa desplegada, talento visionario y su permanente preocupacin por el desarrollo del Centro. Al profesor Silvano Focardi, actual rector de la Universidad de Siena, quin se ha destacado hasta el presente por mantener una relacin acadmica, tanto de su Universidad como de su persona, muy activa con el Centro y la Universidad.

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cooperacin con el proyecto ambiental sobre la cuenca hidrogrfica del ro Biobo, los ya nombrados profesores Fracesco Faranda,y Norberto Della Croce y, adems, Stelio Munari y Roberto Frache de la Universidad de Gnova, Concetto Amore e Italo Sebastiano di Geronimo de la Universidad de Catania, Francesco Cinelli de la Universidad de Pisa, Eugenio de Fraja Frangipanne, Michele Giugliano, Renato Vismara, Domnico Zamplagione del Politcnico de Miln y Leonardo Urbani de la Universidad de Palermo. Un agradecimiento muy especial al Coordinador Ejecutivo italiano del Proyecto en Concepcin, Ingeniero Annibale Cutrona, quien con su carcter y singular personalidad, adems de formar su familia en Concepcin, supo dar de un modo profesional y muy humano, el nfasis y fluidez que el Proyecto requera en sus momentos ms importantes. Annibale Cutrona como el mismo Prof. Faranda mantienen hasta hoy da un permanente contacto con EULA lo que es una clara demostracin de su constante preocupacin por el crecimiento y desarrollo del Centro EULA. A esos acadmicos se suman una gran cantidad de profesores italianos que han permitido a lo largo del proyecto y de la vida del Centro EULA-Chile, llevar a buen pie la iniciativa de cooperacin europealatinoamericana. Con el riesgo de olvidar algunos nombres, manifestamos nuestros agradecimientos a los profesores Anna Mara Cervetti, Loris Montanari, Benedetto

Lo Cascio, Giancarlo Albertelli, Arturo di Maio, Luterio Guglielmo, Marco Vighi, Emilio Sansone, Antonio Bottari, Conrado Piccineti, Andrea Piraino, Carla Quarterone, Carmelo Schifani, Francesco Cinelli, Carlo Da Pozzo, Ubaldo Formentini, Paolo Ghelardoni, Bruno Chin, Francesco Fanucci, Anna Mara Ambrogi Occhipinti, Claudio Leonzio, Mara C. Fossi, Alessandro Agostini, Sergio Roggerio, Angela de Noto, Antonella di Blatio, Guissepe Lo Rizzo, Andrea Nardini, Guissepe Rodrguez, Ferdinando Trappani, Giovanni Zurlini, Ricaredo Cattaneo y Mauro Fabiano, entre muchos otros. Pero en estos 20 aos, no solamente acadmicos italianos nos han ayudado a crecer, sino tambin investigadores de los Estados Unidos, Canad, Espaa, Alemania, Suecia, Blgica, Australia, Francia, entre los que destacan los profesores Peter Goodwin de la Universidad de Idaho, Goeff Schladow de la Universidad de California (Davis), Steven Wrigth Universidad de Michigan, Eugenio Dominguez de la Universidad de Crdoba, Peter Frist, Walter Geller, Brigitte Grsser y Bernhard Karrasch del Centro de Medio Ambiente de Leipzig (UFZ), Wim Wieverman de la Universidad de Genth, Kelly Munkittrick del Canadian Rivers Institute de la Universidad de New Brunswick en Canada, Mark Servos del Canada Water Network, Mark Hewitt y Mark McMaster de Environment Canada, Ramn Mndez Pampn y Jos Luis Campos de la Universidad de Santiago de Compostela, Mara Luisa Abarca y Mara Rosario Surez de la Universidad de Murcia, Espaa, Patrick Debels de la Cooperacin Belga.

A los acadmicos y colegas chilenos que participaron en la ejecucin de las diversas actividades de investigacin y formacin del proyecto, representados por aquellos que desde el inicio asumieron responsabilidades de conduccin de esta iniciativa, como los profesores Hugo Barrales, Mario Silva, Jos Stuardo, Lisandro Chuecas, Jaime Milln y Nelson Saavedra (q.e.p.d). En fin, a todos los colaboradores y ex colaboradores, acadmicos, profesionales y administrativos que asumieron la responsabilidad de continuar la tarea y haber hecho posible el crecimiento y desarrollo del Centro EULAChile hasta la actualidad. Importante ha sido para el Centro el aporte permanente de docentes y directivos de algunas facultades y direcciones de nuestra Universidad que ms all de sus compromisos horarios, han dedicado su tiempo a colaborar en la gestin, docencia, investigacin y formacin de nuevos investigadores en el tema ambiental. Entre ellos debemos agradecer especialmente a: Mara Mardones, Claudio Zaror, Jorge Rojas, Rosa Aguilera, Juan Carlos Ortiz, Eduardo Ugarte, Alberto Larran, Vctor Ariel Gallardo, Fernando Mrquez, Ester Inostroza, Juan Francisco Gaviln, Jaime Baeza, Jaime Rodrguez, Juanita Freer, Hctor Mansilla, Miguel Martiniez, Mara Anglica Mondaca, Renato Quiones, Gabriel Gatica, Marcelo Molina, Franz Dechent y Donaldo Neira. En el presente recuento, rendimos un sentido homenaje a aquellos que nos acompaaron en este caminar y que se han marchado para siempre de esta vida terrena. Entre

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Durante estos veinte aos fueron muchas las instituciones y empresas del sector pblico y privado que depositaron su confianza en al Centro de diversas formas, ya sea solicitando estudios especficos, asesoras y consultoras, apoyando proyectos de investigacin, otorgando becas a estudiantes de los Programas de Doctorado y Diplomado, participando en seminarios y talleres, etc.. Entre estas instituciones y empresas cabe destacar: la Comisin Nacional de Medio Ambiente (CONAMA), Ministerio de Bienes Nacionales, Ministerio de Obras Pblicas, Ministerio de la Vivienda y Urbanismo, Consejo de Produccin Limpia, Ilustre Municipalidad Talcahuano, Ilustre Municipalidad de Concepcin, Ilustre Municipalidad de San Pedro de la Paz, Corporacin Nacional de Desarrollo Indgena, Servicio Agrcola Ganadero, CONAF , Comisin Nacional de Energa, Comisin Nacional de Riego, Servicio Nacional de Pesca, Empresa

Un apoyo especialmente relevante para la consolidacin del Centro ha sido la Cooperacin Internacional, la cual durante estos diez aos ha posibilitado diversas manifestaciones acadmicas. En este aspecto debemos expresar nuestros agradecimientos a la cooperacin de agencias e instituciones de Italia, Blgica (Flandes), Espaa, Alemania, Suecia, E.E.U.U., Unin Europea y UNESCO, Fundacin Fulbright, OEA, Agencia Espaola de Cooperacin Internacional y tambin al Departamento de Relaciones Internacionales de CONICYT, quienes ha financiado numerosos proyectos de intercambio acadmico de nuestro personal y estudiantes.

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ello, el joven investigador don Dante Zaio, el profesor Rodolfo Gajardo, quien ocupara el cargo de Jefe del Programa de Doctorado del Centro Eula-Chile, el profesor Claudio Seguel, quien se desempeara como Jefe del Laboratorio de Meteorologa, el Dr. Hugo Campos de la Universidad Austral (quien sigui participando activamente hasta su deceso, como profesor del Programa de Doctorado y en Investigacin), los seores Jorge Ferrada y Pedro Snchez, ambos funcionarios del rea de administracin del Centro y a nuestro ex Director del rea Acadmica Dr. Nelson Saavedra, que con su entusiasmo y sabidura supo orientarnos para enfrentar desafos acadmicos exigentes.

de Servicios Sanitarios del Biobo S.A., Colbn S.A., CMPC Celulosa S.A., Portuaria Lirqun S.A., ENAP Refinerias S.A. ,,Abastecedoras de Combustibe S.A. Celulosa Arauco y Constitucin S.A.,Compaa Sidergica Huachipato, Empresa Portuaria TalcahuanoSan Vicente, Minera Escondida Ltda., Foster Wheeler Talcahuano Ltda., IANSAGRO S.A., Novartis S.A., Gasoducto del Pacfico, Petroqumica Dow S.A., Petroquim S.A., Occidental Chemical Ltda., Gas Sur S.A., Papeles Norske Skog Bo Bo Ltda.., Industrias Forestales S.A., Masisa S.A., Alberto Matthei e Hijos, Camino de la Madera S.C.S.A, Empresa Nacional de Geotermia, Forestal Los Lagos S.A., Fosfoquim S.A., Ibener S.A., Pharmaq AS Chile Ltda.

La Direccin expresa estos agradecimientos en nombre de todo el personal acadmico, profesional, administrativo y auxiliar que formaron o que actualmente forman parte del grupo humano del Centro EULA, quienes como herederos y depositarios de la enorme responsabilidad que significa superar las expectativas de todos aquellos nombrados, tendrn la misin de demostrar que la creacin del Centro fue una decisin oportuna y pertinente para hacer frente como Universidad a los desafos de lograr el desarrollo sustentable de nuestra regin y del pas.

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1 INTRODUCCIN

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El Centro EULA-Chile fue establecido por la Universidad de Concepcin en marzo de 1990 y nace de un proyecto de colaboracin acadmica entre Italia y Chile, denominado Gestin de los Recursos Hdricos de la Hoya Hidrogrfica del ro Biobo y el Area Costera Marina Adyacente. Se le conoci como Proyecto EULA y se desarroll entre los aos 1990 y 1993, participando investigadores chilenos e italianos. El Proyecto EULA permiti lograr un conocimiento y dominio de los sistemas naturales, econmico y socio cultural de la Regin del Biobo, que identific, caracteriz y socializ los principales problemas ambientales de la Cuenca del ro Biobo y de la Regin y sugiri soluciones en trminos de propuestas que fueron entregadas al sector pblico y privado de la Regin del Biobo. A partir de la difusin de los resultados de este proyecto (24 volmenes) se inicia una intensa relacin de trabajo, con el sector productivo, tanto con empresas pblicas como privadas, que se manifiesta a travs de diversas acciones. Las publicaciones del proyecto trataron diversas temticas y reas del conocimiento como: meteorologa y climatologa, geologa y geomorfologa, usos del suelo, agricultura y forestacin, flora y fauna terrestre, caractererizacin y evaluacin de recursos hdricos, limnologa y calidad del agua, usos del agua (civil e industrial), sistemas urbanos y planificacin territorial, geografa humana, poblacin indgena, ambientes costeros y marinos, reas estuarinas y propuestas de gestin y saneamiento ambiental. El impacto generado por el Proyecto EULA se transfiere al Centro EULA, al lograr un reconocimiento de la comunidad regional, por su dominio de la problemtica ambiental de la Regin,

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en trminos de diagnstico y de soluciones; establecindose tempranamente con el sector de gobierno y el sector privado relaciones de colaboracin. Tambin EULA se beneficia del creciente inters de las empresas por enfrentar la problemtica ambiental de manera proactiva, lo que tambin se ve favorecido por la fase de inicio de la implementacin de la normativa ambiental en Chile, con la promulgacin en el ao 1994 de la Ley de Base del Medio Ambiente. En relacin al contexto internacional es importante indicar que UNESCO, en reconocimiento al xito del Proyecto EULA como una accin de colaboracin internacional, solicita organizar en Septiembre de 1994 un seminario internacional en su sede de Pars, Francia, el cual se titul EULA Proyecto Cientfico de Cooperacin Italo-Chileno: una demostracin exitosa de anlisis ambiental y formacin de recursos humanos para la gestin ambiental del territorio. Los resultados de este seminario fueron publicados en un volumen especial que fue distribuido a todos los pases de la organizacin. En el hecho, el Centro EULA (www.eula.cl) es un producto de la colaboracin internacional, ya que desde su origen como Proyecto EULA cont con el aporte de acadmicos de 23 universidades italianas durante 3 aos; colaboracin que posteriormente permiti en la Universidad de Concepcin la creacin de una unidad acadmica especializada en medio ambiente, el Centro de Ciencias Ambientales EULA-Chile, equipada con una infraestructura fsica, de equipamiento y personal en gran parte generada y formada a lo largo del proyecto. Al mismo tiempo el entonces Proyecto EULA permiti financiar la

Los objetivos acadmicos que fueron establecidos en la creacin del Centro EULA, en 1990, fueron: 1. Desarrollar y coordinar investigaciones en ciencias ambientales, particularmente en gestin ambiental de recursos naturales y en planificacin territorial, considerando la gestin integrada de cuencas hidrogrficas y la gestin integrada de la zona costera como reas de mayor atencin. 2. Fomentar y ejecutar programas formativos a nivel de pregrado y postgrado en ciencias ambientales, gestin ambiental de recursos naturales y planificacin del territorio. 3. Promover y organizar la transferencia de conocimientos y la prestacin de servicios por medio de la capacitacin profesional, la divulgacin de resultados de investigacin cientfica, la educacin ambiental y el fomento de relaciones estables con organismos guberna-

El objetivo de esta publicacin ha sido, presentar de una manera resumida las mltiples actividades desarrolladas por el Centro en los 20 aos desde su creacin a partir del proyecto EULA. Esta tarea compleja y desafiante, ha sido realizada con el esfuerzo de todo su actual grupo humano, como tambin de aquellos que lo han integrado en el pasado. Esperamos que esta obra sirva de referencia a quienes les corresponda conducir los destinos del Centro y de su futura Facultad, ya que la revisin de esta historia puede ser muy til a la hora de tomar decisiones respecto al desarrollo de las Ciencias Ambientales y la Gestin Ambiental del territorio en los escenarios futuros.

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ejecucin de un proyecto de investigacin aplicada, multi- e interdisciplinario sobre la Gestin de los Recursos Hdricos de la cuenca del ro Biobo y su Area Costera Marina Adyacente y adems cre un programa de formacin a nivel de tcnicos en medio ambiente y un Doctorado en Ciencias Ambientales, siendo ste el primer doctorado en medio ambiente en Chile, que actualmente es lder en estas reas del conocimiento y est acreditado por siete aos. El Centro EULA constituye hoy una unidad acadmica multidisciplinaria e interdisciplinaria, enfocada a la Investigacin, Formacin, Extensin y Asistencia Tcnica en temas medioambientales. El Centro EULA-Chile representa la continuidad de un modelo de cooperacin internacional.

mentales nacionales, regionales, del sector productivo pblico y privado. 4. Fomentar el desarrollo de la colaboracin cientfica interdisciplinaria con otras universidades chilenas y extranjeras en el marco de la cooperacin interuniversitaria. La celebracin de estos veinte aos, nos encuentra trabajando en una nueva propuesta acadmica: la creacin de la Facultad de Ciencias Ambientales en nuestra Universidad. Esta institucionalidad permitir al Centro EULA enmarcar su quehacer de formacin de recursos humanos en igualdad de condiciones con el resto de las unidades acadmicas de la Universidad de Concepcin, con las cuales el Centro EULA ha mantenido una estrecha colaboracin.

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EULA EULA

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A manera de sntesis se presenta la historia, desarrollo y resultados del Proyecto EULA, denominado Gestin de los recursos hdricos de la hoya hidrogrfica del ro Biobo y el rea costera marina adyacente, ejecutado a partir de Julio del ao 1989, con el inicio anticipado del doctorado en ciencias ambientales, hasta el ao 1993. Esta sntesis, se ha basado en el volumen titulado Sntesis del Programa: Historia, Actividades desarrolladas, Resultados Logrados y Prospectivas de Vitalidad (Faranda, Parra, Oliviero y Cutrona, 1993). La sntesis ha debido necesariamente, para ser tal, excluir muchos datos que, sin embargo, no son menos importantes en el desarrollo global del Proyecto y Centro EULA. A continuacin se presentan los hitos ms relevantes, de manera cronolgica, de los acuerdos, acciones y actividades que ayudarn a conocer como se gest, se formul, se desarroll y se ejecut el Proyecto y la creacin del Centro EULA, nica forma de comprender el esfuerzo realizado y evaluar los resultados obtenidos. HITOS MS RELEVANTES DE LA HISTORIA DEL PROYECTO EULA Octubre 1984. El Consejo de Europa promueve la Conferencia de Roma para delinear la estrategia de cooperacin interuniversitaria europea y extra europea, con especial nfasis hacia Amrica Latina, dando a esta relacin un significado especial, por razones histrico-culturales adems de polticosociales. Marzo 1985. El Ministro de Educacin Pblica de la Repblica Italiana, en consecuencia, encarga a los Profesores Francesco Faranda y Norberto Della Croce, del Instituto de Ciencias Ambientales Marinas de la Universidad de Gnova, preparar una hiptesis de proyecto sobre la gestin de los recursos hdricos, para presentarla al Primer Coloquio sobre Cooperacin Interuniversitaria Europa-Amrica Latina, promovido por el Consejo de Europa y realizado en Salamanca, Espaa. Abril 1985. En el Coloquio de Salamanca se presenta, a nombre de Italia, la hiptesis del proyecto con el ttulo Gestin de los recursos hdricos de una cuenca fluvial y evaluacin ecolgica de la plataforma continental adyacente. Dicha hiptesis es aceptada por el Consejo de Europa y

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Edificio laboratorios EULA en 1989

Centro EULA en 2010

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sobre ella converge Portugal como pas socio, de acuerdo al esquema operativo establecido por el mismo Consejo de Europa. Se establece adems, que la Universidad de Gnova sea la Universidad lder y la de Lisboa, el socio europeo. Se invita a la primera Universidad a exponer la iniciativa a otras universidades de Latino Amrica, con el fin de recoger adhesiones y, posteriormente, seleccionar la proposicin ms adecuada. El Coloquio de Salamanca concluye con un documento que fija algunos principios generales para la cooperacin interuniversitaria entre Europa y Amrica Latina, entre los cuales cabe mencionar: a) aplicar en forma racional el principio de la circulacin cultural, de tal manera que se establezca una metodologa para la cooperacin interuniversitaria, sea europea o extra europea; b) reafirmar la independencia poltica de las Universidades y su rol autnomo como factores innovadores y promotores de la cooperacin cultural; c) reconocer la movilidad de los acadmicos como forma privilegiada para el logro de la cooperacin interuniversitaria extra europea, sin solicitar, al menos a corto plazo, que haya reciprocidad completa.

Junio 1985-Diciembre 1986. En este periodo, segn el mandato del Consejo de Europa, se prev la difusin de la hiptesis del proyecto sobre la gestin de los recursos hdricos entre las universidades latinoamericanas y se recogen las adhesiones. Entre stas fue seleccionada aquella de la Universidad de Concepcin (Chile), la que propone dar vida a un programa de cooperacin interuniversitario sobre la cuenca del ro Biobo y el rea marina costera adyacente. Entre las razones que hicieron preferir la proposicin de la Universidad de Concepcin, es oportuno mencionar: rea de estudio adecuada, dimensin intermedia de la Universidad, buen nivel acadmico de sus profesores, la experiencia en programas de cooperacin internacional, vocacin para los estudios ambientales y, finalmente, la presencia activa de la Universidad en la trama social de la comunidad de Concepcin y de toda la Regin del Biobo (VIII Regin). Junio 1987-Diciembre 1988. El Ministerio de Educacin Pblica del Gobierno Italiano asigna a la Universidad de Gnova los fondos necesarios para proceder al estudio de factibilidad. Lo mismo hace el Consejo de Europa, con una modesta contribucin de la CCPU (Conferencia Permanente para Problemas Universitarios). Se procede, en base a esto, a constituir los grupos bsicos de investigacin, con expertos italianos de la Universidades de Gnova, Politcnico de

Miln, Pisa, della Tuscia (Viterbo), Catania y Palermo. Contemporneamente, en la Universidad de Concepcin se constituy un grupo de trabajo multidisciplinario bajo la coordinacin de la Direccin de Investigacin (Profs. Hugo Barrales y posteriormente el Prof. Mario Silva) y la participacin de los Profs. Jos Stuardo, Lisandro Chuecas, Jaime Milln y Oscar Parra, para realizar la recoleccin de informacin relativa a la propuesta. En seguida, se organiza en Santa Margarita Lgure, el primer Seminario Italo-Portugus-Chileno para redactar un modelo de intervencin aplicable en cualquier lugar y, en base a ste, iniciar el estudio de factibilidad del programa de cooperacin interuniversitario Gestin de los Recursos Hdricos de la Cuenca del Ro Biobo (Chile central) y del rea Marina Costera Adyacente. Tal actividad contina hasta diciembre de 1988, con numerosos encuentros en Italia, Portugal y sobre todo en Chile, con expertos de distintas universidades y de distintas reas culturales involucradas en el proyecto interdisciplinario. En tal actividad participa, con expertos propios, el Instituto para la Cooperacin Universitaria (ICU, Roma), organismo no gubernamental con particular experiencia en el sector; participa tambin un experto de la Universidad del Sur, Baha Blanca, Argentina y uno de la Universidad de Santa Catarina, Florianpolis de Brasil.

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Ceremonia Inicio projecto EULA y creacin del Centro EULA. Marzo de 1990.

Marzo 1988. Se constituye en Italia el Centro Interuniversitario para la Cooperacin Cientfica Europa -Amrica Latina (C.I.C.S.-EULA) entre las Universidades de Gnova (sede organizadora y administrativa), Pisa, Politcnico de Miln, della Tuscia (Viterbo), Catania y Palermo. Tales Universidades son, como ya se ha dicho, aquellas que proporcionaron el grupo bsico de profesores para la elaboracin del modelo del proyecto y para el estudio de factibilidad del programa sobre el Biobo. En el mismo mes, en Estrasburgo, Francia, el C.I.C.S.-EULA presenta el estudio de factibilidad (programa trienal) en la Asamblea Ordinaria de la CCPU del Consejo de Europa y, despus de amplia discusin, obtiene la aprobacin. De aqu surge la peticin del Presidente de la CCPU al Ministro de Relaciones Exteriores de la Repblica Italiana de apoyar econmicamente el programa a travs de fondos de la Direccin General para la Cooperacin al Desarrollo (D.G.C.S. -M.A.E.). Por otra parte, la Universidad de Concepcin, en acuerdo con los expertos italianos y chilenos, involucrados en el estudio de factibilidad, decide construir una sede apropiada para el desarrollo del programa. A tal fin, se elabora un proyecto con tres edificios de una superficie total de aproximadamente 2.500 m2, para ubicar laboratorios, salas de clases, personal administrativo, investigadores y direccin ejecutiva. Para la

Noviembre 1989-febrero 1990. En noviembre se da prcticamente inicio al Programa con algunas actividades preliminares, como la gestin para la sucesiva adquisicin del equipamiento de laboratorio y de terreno. En diciembre 1983 se enva a Chile, especficamente a Concepcin, al Director Ejecutivo (Cooperante ICU), quien estar presente en toda la etapa privada y, sucesivamente, como experto M.A.E. por la etapa gubernamental. En julio del mismo ao ??, debido a las exigencias del calendario acadmico de la Universidad de Concepcin, se haba dado inicio solamente al Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales, mientras que los otros programas de Formacin empiezan en enero de 1990. En enero de 1990 se da inicio, tambin, a las actividades de recoleccin de datos de terreno y a todo lo previsto por el cronograma de actividades fijado. Marzo 1990. Se constituye oficialmente, en la Universidad de Concepcin, el Centro Universitario Internacional Europa Latinoamrica de Investigacin y Formacin en Ciencias Ambientales (Centro EULA-CHILE), al cual se le asignan los laboratorios y la infraestructura ya ejecutada

Agosto 1989. La D.G.C.S.-M.A.E., aprueba y financia el programa privado presentado por el ICU, asignando una contribucin de aproximadamente 4,5 millones de dlares USA, para las actividades programadas hasta el mes de junio de 1991 (la sigla es 1084 ICU/Chile). Para la gestin del programa se estipula un convenio entre

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realizacin del proyecto, la Universidad de Concepcin fij un plan bienal y destin los recursos financieros necesarios. Marzo 1989. El C.I.C.S.-EULA presenta el Programa trienal de cooperacin interuniversitaria a la D.G.C.S.-M.A.E., que lo aprueba en su contenido, pero no puede financiarlo mediante el canal bilateral ya que no existen en ese momento, relaciones polticas entre Chile e Italia. Sin embargo, para asignar los fondos necesarios para el inicio inmediato de las actividades, se decide utilizar el canal de los programas privados y es el ICU de Roma que, bajo indicacin especfica del C.I.C.S.-EULA, lo presenta solamente por la primera fase Julio 1989-junio 1991. Cuando el programa ya haba sido presentado por el C.I.C.S.-EULA, las Universidades portuguesas que, como se ha dicho, haban colaborado en la definicin del modelo del proyecto y posteriormente en parte del estudio de factibilidad, se ven obligadas a renunciar a su rol de socios dada la imposibilidad de recibir los fondos necesarios de parte de su gobierno.

C.I.C.S.-EULA y el ICU, en virtud del cual el primero se compromete a efectuar la coordinacin cientfica, tanto en la actividad de investigacin como en la de formacin.

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Incluir figura con el diagrama de bloque del modelo EULA


FALTA FOTOGRAFIA

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y las que se realizarn con fondos de la Universidad de Concepcin adems el equipamiento e instrumental adquirido con los fondos del programa de cooperacin puestos a disposicin del ICU por la D.G.C.S. -M.A.E., donados a la universidad chilena. Tambin se le confiere el rol de sede para la realizacin de todo el programa de cooperacin Italo-Chileno. Marzo 1991. Al aproximarse la conclusin de la primera fase, y considerando la duracin del programa completo (por lo menos tres aos), y teniendo en cuenta, adems, el cambio poltico ocurrido con la reconstitucin del gobierno democrtico y el pleno restablecimiento de las relaciones polticas entre Italia y Chile, el C.I.C .S. EULA presenta a la D.G.C.S.-M.A.E., en base a los acuerdos bilaterales, el resto del Programa conjuntamente al ICU; contemporneamente la Universidad de Concepcin lo presenta a la Agencia de Cooperacin Internacional del Ministerio de Planificacin y Cooperacin de Chile. Junio 1991. El Comit Direccional de la D.G.C.S., aprueba la continuacin del programa en la sesin del 5 de junio 1991, en base al acuerdo logrado en la sede de la Comisin mixta italochilena en noviembre de 1990. La asignacin de fondos es de aproximadamente 3,1 millones de dlares USA, gestionados, en parte, directamente por la D.G.C.S. -M.A.E. Y el resto mediante su

asignacin al C.I.C.S.-EULA y al ICU. Marzo-Abril 1993. Debido a que los objetivos fijados se han alcanzado, ya sea en lo que concierne a la investigacin cientfica y a la formacin, el programa se concluye formalmente con la presentacin de los resultados obtenidos, lo que se realiza primero en Chile y luego en Italia. EL MODELO CONCEPTUAL EULA La gestin de los recursos hdricos (continentales y marinos) ha sido identificada como un tema fundamental para una iniciativa de formacin y de investigacin cientfica, con fuerte connotacin aplicativa y con implicaciones de orden econmico y social. De hecho, se ha verificado y demostrado ampliamente que un plan de gestin de las aguas es la base de cualquier programacin del uso del territorio, que quiera enfrentar el tema del desarrollo en trminos generales (y no genricos) y en congruencia con las exigencias de conservacin ambiental. En dicho contexto, el plan de uso de las aguas continentales y marinas (saneamiento y gestin) representa el punto de partida para el desarrollo correcto de un programa de uso y gestin del territorio que pueda contener los procesos de transformacin (desarrollo) dentro de los lmites reales verificados. Esto significa considerar y evaluar la capacidad y las necesidades, pero adems entregar las indicaciones para el mejor uso de los recursos disponibles. Poner como fundamento de la programacin del territorio el subsistema agua no significa aislarlo de los otros subsistemas que pertenecen al horizonte fsico natural o al horizonte antrpico, ya que se considera el significado de los distintos niveles de interaccin. En consecuencia, el sistema tiene que ser manejado como un conjunto utilizando el sector socioeconmico como enlace entre anlisis y proposicin de uso y gestin del territorio. La fase de anlisis del territorio es, por lo anterior, inevitable y, obviamente, propedutica a aquella de la verificacin de la propuesta, ya que deben tomarse en consideracin todas la relaciones posibles y, entre ellas, fundamentalmente el uso del ambiente fsico por parte del hombre. La actividad del programa est esquematizada en el sistema grfico de bloques representado en la fig. 1, en la cual se distinguen netamente tres fases, en rigurosa relacin propedutica. La fase terminal -o sea de aplicacin -no entra en los objetivos que se persiguen con este Proyecto, ya que corresponde a las autoridades de gobierno del territorio la competencia de la recepcin y aplicacin de las proposiciones formuladas. El proyecto, sin embargo, les proporciona todos los datos que sostienen,

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Mesa de Honor de las Jornadas de clausura del Proyecto EULA, abril 1993. Sr. Jorge Arrate, Ministro de Educacin, Sr. Michelangelo Pisani, Embajador de Italia, Exmo. Sr. Patricio Aylwin, Presidente de la Repblica de Chile, Prof. Augusto Parra, Rector Universidad de Concepcin y Sr. Adolfo Veloso, Intendente de la Regin del Biobo.

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motivan y justifican tales proposiciones y adems los instrumentos aplicativos de orden normativo y, sobre todo, de orden tcnico gestional, tambin los recursos humanos para implementarlas. Aqu se inserta, junto con la investigacin cientfica, la actividad de formacin de recursos humanos. Slo por exigencia grfica, dicha actividad del programa ha sido colocada en un bloque que transmite energa solamente a aqul de la hiptesis de transferencia. En efecto, la formacin recibe energa de toda la fase de anlisis y la proporciona a todos los pasajes. Lo mismo se puede decir de la fase de proposicin, y sobre todo, de aquella de aplicacin, en la cual juega un rol principal debido a que no es efectivo pensar en un sistema de planificacin rgida del territorio, sino ms bien, un sistema en continua evolucin y transformacin que incluye las exigencias renovadas de la realidad en evolucin. La formacin est articulada, al menos, en dos grandes compartimentos: la preparacin de investigadores y tcnicos, y la educacin ambiental. Esta ltima tiene el propsito de obtener el consenso como base de aplicacin de las proposiciones de uso y gestin del territorio ya que dichas proposiciones no deben ser interpretadas como supraestructuras extraas a la comprensin de la comunidad.

La eleccin de la unidad cuenca, ms all de los confines regionales y comunales de orden poltico-administrativo, deriva de la necesidad de operar en un sistema geogrfico definido, con factores ambientales que se influencian recprocamente. Esto puede representar en relacin, por ejemplo, a los confines poltico-administrativos (regiones, provincias y comunas) un lmite al estudio; pero constituye, ciertamente, el compromiso ms aceptable para las investigaciones de carcter ambiental. Para que el esquema respondiera y no desilusionara las expectativas fue, sobre todo, necesario: -Reunir a los investigadores en la fase de anlisis, en torno a temas especficos (subproyectos), teniendo en cuenta sus mbitos culturales disciplinarios, pero adoptando procedimientos y mtodos operativos que garanticen la gestin integrada de los datos (bancos de datos temticos). -Recomponer el sistema integrado en la fase de las proposiciones, preocupndose sobre todo de los distintos aspectos de la transferencia a travs de la adquisicin de un lenguaje unificador que, sin desnaturalizar el rol de cada investigador, inevitablemente atena los intereses sectoriales favoreciendo las interrelaciones. -Asegurar al programa el mximo posible de interaccin con las autoridades locales, regionales y nacionales, adems con el mundo de la produccin y la opinin pblica interesada. -Verificar las diferentes proposiciones por aproxi-

macin sucesiva, haciendo comparaciones internas y externas, evitando el riesgo de que sean totalmente extraas para los potenciales usuarios. -Mantener el mximo rigor cientfico en toda las fases del programa, pero, evitando que se pueda pensar que se trate de un mero ejercicio acadmico, como habitualmente se cree cuando los actores son las universidades y los universitarios.

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LA CUENCA DEL RIO BIOBIO y EL AREA MARINA COSTERA ADYACENTE, ZONA DE PRIMERA APLICACION DEL MODELO EULA A la fecha del Proyecto (1990-1993) las principales caractersticas de la Cuenca del ro Biobo eran: El territorio de la cuenca (aproximadamente 24.260 km2), se divide en cordillera de los Andes, depresin Central, cordillera de la costa y llanura litoral. Alrededor del 72 % de la superficie de la cuenca se ubica en la Regin del Biobo (VIII Regin) y el restante 28% en la Regin de la Araucana (IX Regin). Por otra parte, la cuencacorresponde al 54 % de la superficie total de la VIII regin, el restante 46 % es cubierta, al Norte por la cuenca del ro Itata y al Sur por la Zona del Carbn (parte de la Provincia de Arauco). La cuenca se puede dividir en 15 subcuencas hidrolgicas como subunidades funcionales. El clima es extremadamente variable, ya que el rea est influenciada por las fluctuaciones del centro de alta presin del Pacfico Sur. La precipitacin media anual, en la parte baja de la cuenca, es aproximadamente de 1.300 mm; en la parte alta alcanza los 3.000 mm. La temperatura, a excepcin de la Cordillera de los Andes, tiene un promedio anual entre 14 y 12 C (de Norte a Sur), con temperaturas mnimas invernales del orden de -5 C en la depresin central y de -1C en la faja costera. La temperatura

mxima estival, en la depresin central, alcanza lmites de 38 C mientras que en la zona costera, raramente llega a los 30 C y, usualmente, oscila entre 22 y 26 C. La humedad relativa es comnmente muy elevada en la zona costera y en la depresin central. El territorio se divide en 24 comunas que pertenecen a 4 provincias de la VIII y IX Regin (Biobo, uble, Concepcin y Malleco). Las principales ciudades son: Concepcin (capital de la VIII Regin), Talcahuano, Los Angeles (capital de la provincia del Biobo), Angol, (capital de la provincia de Malleco), Mulchn, Nacimiento y Laja. Aproximadamente, con los datos del ltimo censo de 1992, los habitantes del rea de la cuenca del ro Biobo son cerca de 954.000; el sistema Concepcin -Talcahuano alcanza aproximadamente 480.000 habitantes, o sea poco ms del 50% de toda el rea. El uso actual del suelo est destinado principalmente a las siguientes actividades: agrcola, forestal, zootecnia, industrial, comercial, turstica y recreacional. La agricultura usa, considerando las distintas destinaciones, una superficie cercana a las 427.000 hectreas, equivalentes aproximadamente al 17% del rea de la cuenca. Para el uso forestal, actualmente, se destinan 1.115.000 hectreas, equivalentes al 46% de toda la superficie. De estos, 503.000 hectreas se utilizan para plan-

taciones de pino radiata, especie introducida en Chile desde California a fines del siglo pasado, y solo recientemente (casi treinta aos), ha sido utilizado para la cobertura de grandes reas. Actualmente, se estn incrementando tambin, notablemente las plantaciones de eucaliptus. La actividad pecuaria, es esencialmente extensiva, se dedica principalmente a la crianza de ganado ovino, porcino y bovino. Estos ltimos representan la parte ms consistente en la produccin de carne y leche y consecuentemente de productos lcteos. El rea de la Regin del Biobo es considerada el polo industrial ms importante de Chile excluyendo el rea minera del Norte del Pas. Las industrias ms significativas estn relacionadas con los siguientes rubros: metalurgia, qumica, petroqumica, refinera de petrleo, papel, celulosa, textil, cermica, cemento, productos alimenticios, cuero, calzado, elaboracin de la madera, harina de pescado y conservacin de productos del mar. Con respecto a la exportacin, prevalecen netamente las industrias de la madera (madera elaborada, papel y celulosa) y aquellas de la harina de pescado, logrando en conjunto ms del 90% de los productos regionales exportados, con una significativa incidencia en la balanza comercial externa de Chile. El sistema hidrogrfico de la cuenca del ro Biobo est constituido por ms de 15.000 ros, catalogados de primer a octavo orden. El

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curso principal que da el nombre a la cuenca, tiene una longitud de aproximadamente 380 Km; nace de las lagunas Icalma y Galletu (IX Regin), a la altura de 1.160 m.s.n.m. Sus principales afluentes desde la cordillera al mar son: Lonquimay, Pangue, Queuco, Huequecura, Duqueco, Bureo, Vergara y Laja. El caudal medio anual, en su desembocadura, en la parte norte del Golfo de Arauco, es de aproximadamente 960 m3/seg, con un caudal mximo medio de 1.600 m3/seg. y un mnimo medio de 160 m3/ seg. (caudales mximos histricos han sobrepasado los 15.000 m3/seg.). -El ro Biobo representa el recurso sostenedor de las actividades civiles e industriales de mayor relevancia de la VIII regin. Los usos del recurso hdrico corresponden principalmente a: produccin de energa hidroelctrica, riego, uso industrial y como fuente de aprovisionamiento de agua potable. El ro Biobo, por otro lado, es el cuerpo receptor de una parte importante de las descargas lquidas urbanas e industriales, la gran mayora de ellas sin ningn tipo de tratamiento. Actualmente, se encuentran en proceso de ejecucin dos importantes proyectos de desarrollo, uno en el sector energtico (Central Hidroelctrica Pangue) y otro en el sector agrcola (proyecto de riego Canal Laja-Diguilln), ambos proyectos de una importante trascendencia socioeconmica e impacto ambiental. Este recurso hdrico representa, adems, en

esencia el principal recurso natural de la Regin que estructura, en gran medida, su paisaje y que condiciona y condicionar su desarrollo. El mar adyacente (el golfo de Arauco y baha de San Vicente) sobre el cual tiene influencia directa e indirecta el ro Biobo se caracteriza por una elevada produccin. La plataforma continental es la ms extendida de toda la costa chilena con un can cuya profundidad mxima es cercana a los 1.000 m., frente a la isla Santa Mara, aproximadamente a 40 km. de la costa. El rgimen de circulacin est determinado principalmente por el viento con olas de baja frecuencia. El golfo de rauco se ve influenciado por fenmenos de ascensin de aguas o surgencia (upwelling), cuyo centro se ubica al oeste de Punta Lavapi. La alta produccin mencionada, se traduce en un alto rendimiento de la actividad pesquera (industrial y artesanal) centrada en las siguientes especies (nombres comunes): Sardina comn, Anchoveta, Sardina espaola, Jurel, Machuelo, Sierra, Merluza, Congrio negro, Congrio colorado, Congrio dorado, Bacalao de profundidad y Lenguado. Se completa la actividad de explotacin de los productos del mar con la comercializacin de moluscos como Cholga, Choro, Almeja, Loco, Navajuela y algas como la Durvillea, Gelidium, Gracilaria. y Macrocystis. Resulta evidente que tal cantidad de recursos marinos est relacionada con el aporte de las aguas del rfo que, junto a los procesos de upwelling de-

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terminan la alta productividad del rea sobre la cual se asienta la desembocadura del Biobo. La alta productividad determina una actividad industrial y comercial igualmente importante, de inters regional, nacional e internacional. No menos importante son los ambientes costeros, particularmente, Lenga y Tubul, localizaciones relevantes para la actividad de extraccin y cultivo de recursos bentnicos (algas y moluscos) de inters comercial.

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ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y DE GESTION DEL PROYECTO EULA

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Las actividades fueron planificadas, obviamente, para ser desarrolladas no solo en Chile, sino tambin en Italia. A propsito de esto, es necesario subrayar que la intensa actividad en Italia, sea para la Investigacin (en particular la de transferencia) que para la didctica, representa una ulterior peculiaridad de esta iniciativa de cooperacin que, entre otras cosas, ha constituido un compromiso importante para los investigadores italianos y para las instituciones de las cuales forman parte, que supera el compromiso del limitado perodo de misin en Chile. Todo esto ha determinado tambin un esfuerzo organizativo-gestional importante. La direccin cientfica fue asumida, ya sea en la fase privada como en aquella gubernamental por el director del C.I.C.S.-EULA, Prof. Francesco Faranda, el cual tuvo como homlogo chileno primeramente al Director de Investigacin de la Universidad de Concepcin, Prof. Mario Silva y despus al Director del Centro EULA-CHILE, Prof. Oscar Parra. Para cada subproyecto fueron individualizados un responsable cientfico italiano y uno chileno. En total, entonces la investigacin cientfica a podido sustentarse sobre una bien definida red organizativa, con clara individualizacin de tareas y responsabilidades.

La organizacin, de la actividad de formacin, ya sea tanto los referidos a los contenidos cientficos de los programas cuanto a la seleccin de los docentes, fue ejecutada por la direccin cientfica, con la variante, al momento de la activacin del Centro EULA-CHILE, de la inclusin de un Subdirector de Formacin (Prof. Jos Stuardo) y dos Jefes de Programas, uno para el Programa de Doctorado (Dr. Lisandro Chuecas) y otro para el Programa de Tcnicos (Dr. Carlos Milln). La organizacin de la parte operativa, en concordancia con las exigencias cientficas, fue encargada siempre al mismo Director Ejecutivo italiano (Ing. Annibale Cutrona), apoyado por una estructura administrativa puesta a disposicin por la Universidad de Concepcin. La Administracin o mejor dicho la gestin del Programa, entendida tanto como organizacin de las actividades como gestin financiera y contable, estuvo caracterizada sustancialmente por dos factores: la indiscutida interdisciplinariedad del programa y la estrechsima unin entre formacin e investigacin de campo y de laboratorio; la coparticipacin de tres diferentes entes ejecutores italianos (D.G.C.S.-M.A.E., C.I.C.S. EULA e ICU) y de una institucin Chilena (Universidad de Concepcin), con diversas exigencias de tipo administrativo.

La Organizacin La influencia de la interdisciplinariedad del Proyecto sobre la organizacin, no signific slo interrelaciones entre disciplinas diferentes, ms bien se necesit subrayar el hecho que a partir del subsistema agua se debi considerar todas las interrelaciones con el sistema territorial tomando en cuenta a este ltimo como un sistema indivisible de ambientes marinos costeros y continentales. Estos dos elementos, unidos al ya citado nexo entre formacin e investigacin de campo y de laboratorio, caracterizaron todas las operaciones del Proyecto o Programa. En esta ptica, la seleccin del instrumental para los laboratorios y para la recoleccin de datos en terreno fue de importancia fundamental. Debe tenerse en cuenta tambin el hecho que la centralizacin de los laboratorios definidos temticamente y considerados como servicios, si por un lado permiti eliminar el problema de la duplicacin del instrumental particularmente importante, por el otro creo el problema de obtener un sistema completo, integrando funcionalmente los elementos que lo componen. Adems, la red existente de estaciones meteorolgicas poco adecuadas a los fines del Proyecto, hizo indispensable la compra de centrales automticas completas y de otras limitadas al solo parmetro de pluviosidad; se debi elegir adems los lugares apropiados para posteriormente proceder a la instalacin, mantencin y recolec-

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cin peridica de los datos. Lo mismo ocurri con la red hidrolgica, sobre todo relacionada con la eleccin de la cuenca piloto a investigar. Un problema especfico, cre la exigencia de tener que cuantificar experimentalmente la erosin del suelo como uno de los fenmenos ms importantes del rea de estudio. Por lo anterior se procedi al diseo y construccin de adecuados aparatos para su sucesiva instalacin en los lugares seleccionados. Siempre a propsito de la organizacin y adquisicin de instrumental y otras facilidades, debe tenerse en cuenta la enorme incidencia de la actividad de terreno en un territorio que, como se ha dicho anteriormente, tiene una extensin de aproximadamente 24.260 km2 (parte continental) y 4.000 km2 (parte marina). La cuenca del Biobo tiene adems poca infraestructura de servicio, pocos caminos asfaltados y no dispone de una estructura hotelera para agilizar la logstica de las campaas de terreno en los sitios ms distantes del centro operativo de Concepcin. La individualizacin del equipamiento e instrumental, supervisada por los responsables cientficos, fue seguida por un profundo estudio de mercado tanto en Italia como en Chile para determinar la mejor oferta, no en el sentido necesariamente del menor costo, sino como calidad del producto y sobre todo la disponibilidad en Chile de tcnicos especializados capacitados para dar una adecuada asistencia. Lo ltimo,

es un aspecto determinante para el xito de un Programa tan complejo, desarrollado en un perodo relativamente breve que no hubiera permitido tardanzas, ya sea en la puesta a punto o en reparaciones del instrumental, en el caso de que esto no hubiese podido suceder en Chile. La casi totalidad del equipamiento fue importado directamente en rgimen de donacin, mediante una accin coordinada entre la administracin del Programa y la Oficina de Abastecimiento de la Universidad de Concepcin. Esto signific un ahorro de cerca del 40% respecto a la adquisicin de equipamiento ya en venta en Chile. Contemporneamente a la operacin de adquisicin, la cual dur en su fase intensiva cerca de 4 meses (Enero a Abril 1990) se procedi al diseo de la oportuna disposicin del instrumental en los laboratorios de los edificios puestos a disposicin por la Universidad de Concepcin. En tal proceso se sigui la lnea de la sucesin operativa y de la complementacin de diversas secciones. Con los fondos de la Cooperacin italiana se adquiri tambin el mobiliario tcnico de laboratorio y parte de la implementacin especial mientras que la Universidad de Concepcin aport los inmuebles dotados de servicios comunes y del mobiliario de oficina. En Agosto de 1990, los laboratorios haban sido montados y estaban operativos en un 80%. Los tcnicos y los directores de los laboratorios,

becarios de los Programas de formacin, que durante el primer semestre haban cursado la teora y empezado, en parte, la prctica en los Laboratorios de las diversas Facultades de la Universidad de Concepcin, participaron activamente, con el arribo del instrumental, en el montaje y en la puesta a punto de las metodologas a emplear, ayudados por investigadores italianos y chilenos y por los tcnicos de las diferentes firmas proveedoras. Las primeras campaas de Investigacin conducidas en los meses de febrero y marzo de 1990, segn el programa fijado, durante la permanencia de los investigadores italianos, fueron aqullas dirigidas a la recoleccin de datos preliminares que permitieran la puesta a punto de las posteriores campaas integradas, siempre en la ptica de la unidad del sistema aire-agua-suelo. La planificacin de las campaas sucesivas, comenzando con aqulla invernal de agosto de 1990, signific, naturalmente, la participacin de los laboratorios del Programa, con la definicin de un preciso esquema operativo y un cronograma de anlisis. Es un deber, por quienes coordinaron casi la totalidad de las actividades, recordar el esfuerzo y el sacrificio que en algunos casos los operadores debieron enfrentar trabajando tambin de noche o efectuar extenuantes y repetidos viajes en condiciones adversas, para lograr que las muestras arribaran a tiempo y en condiciones adecuadas para su inmediato anlisis o su almacenamiento.

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Las actividades de laboratorio y las de terreno se desarrollaron en conjunto con aqullas de los Programas de Formacin y en particular con las del Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales. En el hecho, despus del primer ao, una vez definido el tema de la tesis para cada uno de los doctorandos, se debi proceder a la planificacin de las actividades de terreno de manera que stas se insertaran, cuando fuera posible y compatible, en aqullas de los sub proyectos, ya sea por motivos de coordinacin cientfica o por un mejor uso de los recursos o de los medios disponibles. Los perodos de mayor empeo organizativo coincidieron siempre con los perodos de mayor presencia de investigadores Italianos. Esto tuvo una lgica debido a que, en el limitado perodo de permanencia de la mayor parte de los investigadores italianos, significaba concentrar mucha actividad ya sea en docencia (clases y seminarios), como en investigacin. Por otra parte, a fin de que tal permanencia fuera lo ms fructfera posible, el arribo de los investigadores italianos era precedido de una adecuada fase de preparacin entre los homlogos chilenos. Esto fue similar cuando ocurra el flujo inverso, es decir para la organizacin de las becas de estudio del personal chileno en Italia, las cuales fueron bastante numerosas, sobre todo, cuando despus de la primera fase de recoleccin de datos, el anlisis y la elaboracin de los mismos signific la necesidad, en todo caso, ya considerada para mantener e intensificar la interaccin cien-

tfica entre italianos y chilenos. En fin al aproximarse la fase conclusiva, con la presentacin de los datos y de las propuestas finales, se vio la necesidad de organizar numerosos encuentros seminarios y congresos. La decisin ya asumida, a propsito de las actividades programadas, de publicar todos los datos signific la exigencia de organizar un grupo de trabajo, que con la colaboracin de la Direccin de Extensin-Subdireccin de Publicaciones de la Universidad de Concepcin estuviera en condiciones de editar los trabajos de tal modo que se facilitara su impresin en las imprentas. La gestin financiera y contable Se distinguen dos etapas de financiamiento de parte de la D.G.C.S. -M.A.E. ya sea de la privada de la organizacin no gubernamental ICU, como de la gubernamental confiada al mismo ICU, al C.I.C.S. -EULA y con parte de fondos gestionados directamente por la D.G.C.S. -M.A.E. Por lo que concierne a la gestin de los fondos en Chile, el ICU deleg, en la fase privada al Director Ejecutivo y en la fase gubernamental a un experto propio. El Director Ejecutivo tuvo tambin la responsabilidad sobre los fondos gestionados directamente por la D.G.C.S. -M.A.E. y de los asignados al C.I.C.S. EULA; en el ltimo caso mediante poder especial conjuntamente con el Director del Centro EULA-Chile. El sistema de gestin, en lo referente a las relaciones con el personal chileno del Programa, proveedores y todos los dems chilenos que tuvieron participa-

cin en algunas actividades, se bas siempre en un mismo criterio, perfeccionado mientras se enfrentaban problemas operativos concretos. El sistema se fundament sustancialmente en los siguientes factores: justificacin, claridad y correcta imputacin del gasto; seleccin de las ofertas ms ventajosas bajo el perfil tcnico-econmico; adopcin de parmetros econmicos-administrativos coherentes con la realidad local; puntual sistema de control administrativo-contable sobre toda la ejecucin del gasto; consideracin de gastos comprometidos en los casos cuya cancelacin se efectuaba de manera diferida respecto a la orden de compra o de servicio, con el fin de tener siempre una situacin de balance real y actualizada; recproco acuerdo entre las partes chilena e italiana en lo concerniente a la administracin de los fondos; rendicin peridica de cuentas, con documentacin de los gastos y de los cambios efectuados y correspondiente respaldo de los documentos bancarios. Para toda la gestin administrativa se elabor un sistema contable computarizado que permitiera, entre otras cosas, tomar en cuenta los cambios a fin de dar, a los diferentes entes ejecutores, la correspondiente rendicin en liras italianas. A prop-

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sito de la rendicin se han detectado, obviamente, algunas diferencias por las diversas exigencias contables de los tres entes ejecutores; diferencias debido sobre todo, a la naturaleza, pblica o privada, de las mismas. Cabe subrayar que en el caso del C.I.C.S.-EULA, ente pblico, la administracin de los fondos estaba sujeta tambin a los criterios contenidos en el reglamento administrativo de la Universidad de Gnova, sede administrativa y organizadora del mismo. Para responder a todas las exigencias de la gestin, el Programa debi montar una estructura administrativa-contable, constituida, adems del personal italiano, tambin por el Jefe Administrativo del Centro EULA-Chile, una secretaria, un contador y dos bodegueros, uno dedicado al inventario y mantencin de los equipos y el otro a los materiales fungibles. La puesta a punto de este equipo no fue simple, esencialmente por dos factores: el primero relacionado a un tipo de gestin diferente a aqulla vigente en la Universidad de Concepcin y en otras instituciones acadmicas o cientficas chilenas; el segundo debido a la cantidad de recursos y personas involucradas en el Programa y al tiempo relativamente breve en el cual se desarroll. La buena coordinacin entre la parte cientfica y administrativa, en fin, contribuy al buen xito del Programa. Los docentes/investigadores universitarios chilenos comprometidos en el Programa no recibieron remunaracin alguna, ni por parte de la Universidad a que pertenecen ni del mismo

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Programa. Slo aquellos que han asumido tareas de tutorias en los programas de formacin, han recibido un muy modesto incentivo econmico, tomado de la dotacin del captulo Formacin. En Italia, evidentemente, los entes ejecutores tuvieron la responsabilidad directa y total de los fondos asignados por la D.G.C.S. -M.A.E. para el desenvolvimiento del Programa. Por lo anterior, dichos entes tuvieron tambin el trabajo de gestin (organizacin y administracin) referente a las actividades desarrolladas en Italia, segn el plan de gastos y el cronograma de actividades aprobado por la misma D.G.C.S. -M.A.E. En particular se trat: de gestionar encuentros de coordinacin sectorial y general; organizar seminarios de intercambio cientfico y verificacin; seleccionar a los expertos a enviar a Chile despus de la aprobacin del ICU (fase privada) o de la D.G.C.S. -M.A.E. (fase gubernamental); de definir la actividad a desarrollar en Chile de parte de estos ltimos; de individualizar la sede italiana apropiada para el desarrollo de las becas de estudio de los chilenos; de tener todos los contactos con las oficinas de la D.G.C.S. -M.A.E. involucradas en la ejecucin del Programa; de presentar las rendiciones de cuentas, parciales y finales, acompaadas por los correspondientes informes ilustrativos. Toda esta gran labor desarrollada en Italia fue asumida por los responsables de los entes ejecutores y por el personal asignado a dicha tarea.

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ESTRUCTURACION DE LA INVESTIGACION CIENTFICA APLICADA

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La actividad de investigacin cientfica fue estructurada en 17 sub proyectos, indicados ms adelante con una breve sntesis de los contenidos de cada uno de ellos; el sub proyecto 18 estuvo dedicado a la formacin de recursos humanos. La organizacin en sub-proyectos fue necesaria por las exigencias metodolgicas y operativas; la recomposicin del sistema interconectado ocurri a distintos niveles y en diversas fases, sobre todo, despus de haber concluido la fase de anlisis para pasar a la de la verificacin y a la de propuesta final. Los distintos planes de saneamiento y de uso apropiado del territorio se apoyaron en bancos de datos, cartografa de base y cartografa temtica elaborada expresamente a diversas escalas (1: 500.000, 1 :250.000, 1: 50.000 para toda el rea de estudio y escalas de mayor detalle para aspectos particulares -ver captulo especfico). Con todos los elementos disponibles para los sectores estratgicos se definieron los valores paramtricos para las escalas de sensibilidad de las cartas de oferta de espacio. De la superposicin de estas ltimas, se obtuvo la carta general de la vocacin natural del territorio. Hasta esta fase el trmino territorio significaba solamente espacio fsico. Sucesivamente, intervi-

nieron los planificadores quienes a travs de un activo ejercicio interdisciplinario y basndose en la oferta de espacio elaboraron los diversos planes sectoriales considerando, adems, toda la informacin pertinente y, sobre todo, refirindose al plan de desarrollo regional aprobado por el Gobierno, a fines de 1991. En algunos casos, junto con los planes sectoriales, se desarrollaron estudios de pre factibilidad. Los sub proyectos fueron: Oceanografa Fsica Determinacin de la estructura hidrolgica, de las caractersticas de las mareas y de la circulacin de las aguas para comprender la dinmica de la zona costera del Ocano y, a travs de sta, la distribucin potencial de los contaminantes, de los nutrientes, de los huevos, de las larvas y de los estadios juveniles de peces e invertebrados y su relacin con la actividad de la pesca. Qumica Marina Determinacin de las caractersticas qumicas del agua marina del rea objeto de estudio, de la naturaleza de los contaminantes (por ejemplo metales pesados) y su distribucin en el agua, en los sedimentos y en los organismos marinos. Evaluacin del impacto de los contaminantes transportados por el ro Biobo a la zona costera marina.

Plancton y Productividad Determinacin de la estructura, productividad y distribucin del fito y zooplancton, y el efecto de algunos parmetros ambientales sobre la misma. Se pretende definir la dinmica de la biomasa fitoplanctnica y evaluar el balance a mediano plazo de la produccin del ecosistema Golfo de Arauco. Productividad Terciaria Caracterizacin del estado actual de los recursos ms-importantes de la pesca ( peces, moluscos y crustceos), del ictioplancton y su interrelacin con las caractersticas hidrolgicas, qumicas, biolgicas y ecolgicas del rea, especialmente con los aportes del do Biobo. Zoobentos y Productividad Caracterizacin de la distribucin y abundancia de las comunidades marinas bentnicas, su relacin con los sedimentos y con los aportes del ro Biobo, considerando tambin su importancia en la pesca demersal. Fitobentos y Productividad Distribucin y abundancia de las especies de algas de inters comercial o biolgicamente importantes y, particularmente, su relacin con las zonas estuarinas y costeras, adecuadas para el cultivo.

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Ambientes Costeros Marinos Determinacin de las caractersticas de la productividad y de los procesos ambientales de la lnea costera y, en particular, de los estuarios de Tubul y Lenga, evaluando su importancia como fuente de energa para el sistema costero y para las reas de potencial cultivo. Anlisis del uso humano de los estuarios y su efecto en los recursos vivos que contienen. Meteorologa y Climatologa Descripcin meteorolgica y climatolgica del rea de la cuenca del ro Biobo y de la zona costera adyacente que se utilizar como informacin bsica para la evaluacin de la dependencia de los recursos en la zona, considerando la variabilidad climtica y meteinos y marinos, y su relacin con la materia orgnica y la contaminacin de origen antrpico e industrial.

Evaluacin de los Recursos Hdricos Balance hdrico general de la cuenca para conocer la disponibilidad del recurso agua y su distribucin temporal y espacial, como base para la formulacin de un plan de manejo. Ecologa y Calidad del Agua del Sistema Superficial Diagnstico y evaluacin de las caractersticas, fsicas, qumicas y biolgicas del sistema acutico de la cuenca, y de su grado de contaminacin en relacin al uso de los recursos. Mediante un mapa temtico de la calidad del agua se identificarn las reas crticas y su uso potencial. Agua Para Uso Civil Inventario del uso del agua del Ro Biobo y del agua subterrnea para la poblacin, se propondrn modelos para el suministro hdrico de uso civil actual y futuro. Residuos industriales lquidos y tecnologa no contaminante.

Aspectos Fsicos, Sociales, Econmicos y Jurdicos Diagnstico de la importancia que reviste la cuenca y su rea costera, en funcin de los recursos naturales existentes; evaluacin de la base econmica y proyeccin de las actividades en la planificacin sectorial. Evaluacin de la legislacin existente asociada a la problemtica ambiental. Se prest especial atencin a la minora tnica de la comunidad Pehuenche.

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Geologa Marina Adquisicin de datos sobre la geomorfologa, sedimentologa y la evolucin de la plataforma continental y de la zona costera, poniendo particular atencin a los estuarios, las playas del rea geogrfica examinada y determinacin del destino de los sedimentos que transporta el ro a la plataforma marina adyacente.

Geologa y Ecologa del Sistema Terrestre (suelo) Descripcin y elaboracin de cartas temticas sobre geologa, litologa, permeabilidad, sedimentologa, hidrogeologa, geomorfologa, riesgo ssmico, erosin, uso potencial del suelo, vegetacin y conservacin de la flora y la fauna de la cuenca hidrogrfica.

Inventario de la actividad industrial en la cuenca, tecnologa actual y alternativas. Residuos Industriales Slidos Inventario de la cantidad de descargas slidas producidas por la actividad industrial y por los centros urbanos de la cuenca, evaluacin de los posibles sistemas alternativos de recoleccin y uso de los residuos para disminuir el impacto ambiental.

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FORMACION DE RECURSOS HUMANOS

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La formacin de recursos humanos (sub proyecto 18), a distintos niveles y con el objetivo del anlisis y gestin del ambiente, fue organizada en Programas, con breves periodos de especializacin en Italia. Dicha actividad fue confiada al ICU tambin en la fase gubernamental, con la colaboracin del C.I.C.S.-EULA, antes mencionada, para los contenidos cientficos. Es evidente que en el contexto general del Programa EULA, todo fue formacin y todo tuvo repercusiones sobre la misma y, por lo tanto, no slo aquello que especficamente se atribuye a ste sector. Basta pensar en el largo trabajo comn, en Chile y en Italia, entre expertos de ambas nacionalidades, de distintas universidades y de distinto origen cultural; en el complejo plan organizativo y de gestin; en la obra constante de adecuacin de los objetivos y de los instrumentos para conseguirlos; en la seleccin de los mtodos ms apropiados para lograr el propsito final; en el mejor modo para presentar y hacer comprensible el complejo trabajo desarrollado. Tambin la actividad de sensibilizacin y de educacin ambiental fue parte de la formacin, aunque no produjo figuras profesionales definidas. Los programas de formacin fueron los siguientes:

a) Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales (Doctorado de investigacin) Primer ciclo Duracin: 3 aos y medio (julio 1989 -enero 1993); Becas iniciales: 31 Modelo adoptado: el italiano para los Doctorados de investigacin en Ciencias Ambientales, con algunas adaptaciones a la realidad local; Currculos activados: Aguas marinas y salobre, Aguas continentales, Suelo, Ingeniera y Planificacin territorial; Colegio de docentes: mixto italo-chileno; sede de desarrollo del curso: completamente en la Universidad de Concepcin, Centro EULA-Chile, salvo periodos limitados de permanencia de estudio en Italia. La conclusin del Programa y el trmino de las respectivas becas fueron fijados para enero de 1993 y el examen final para marzo del mismo ao. Los alumnos meritorios recibieron una beca de estudio en Italia con una duracin de un mes (abril de 1993) y que se desarroll en diversos centros de excelencia. Segundo ciclo Con el mismo modelo del primer ciclo se puso en marcha, en abril de 1992, el segundo ciclo, con 12 becas para chilenos y 6 becas para otros

estudiantes latinoamericanos (Per, Argentina, Uruguay, Brasil y Venezuela) y con tres currculum (Aguas continentales, Suelo y Planificacin territorial). Esta iniciativa parte del notable xito que tuvo el primer ciclo y del hecho que la Universidad de Concepcin inscribi el doctorado en Ciencias Ambientales en su propio estatuto y que, en enero de 1993, fue acreditado nacionalmente por CONICYT. Este concluy despus de tres aos, en febrero de 1995. Las becas de los primeros 12 meses de los estudiantes chilenos estuvieron financiadas con los Fondos del Programa asignados al ICU; las correspondientes a los prximos 24 meses estuvieron financiadas directamente por la Cooperacin Italiana. La misma fuente financi tambin las becas trienales de los otros estudiantes latinoamericanos, incluyendo los gastos de viaje. Este ulterior aporte de la Cooperacin italiana (aproximadamente US$ 205.000) se sum al presupuesto del Programa. b) Programa de especializacin tcnico-cientfica para directores de laboratorio en el sector del ambiente Primer ciclo Duracin: 1 ao (enero -diciembre 1990). Becas de estudio: 12; Sectores: Qumica, Biologa, Ciencias de la

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En base a los resultados del primer ciclo, se puso en marcha el segundo, reservndolo sin embargo a titulados, segn el esquema de la Universidad de Concepcin. Las becas otorgadas tuvieron la duracin de un ao, debido al nivel ms elevado de ingreso de los estudiantes. d) Programa de especializacin tcnico-profesional en anlisis y gestin del ambiente Duracin: 1 ao (febrero 1992 -enero 1993); Becas de estudio: 10 Fue un programa de profundizacin, reservado a los diez mejores tcnicos del primer ciclo de adiestramiento tcnico. e) Otras actividades de formacin Con numerosas becas para ms de 60 meses/

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA CIENTIFICA Y RELACIONES CON LA COMUNIDAD El Proyecto EULA fue muy generoso en la transferencia del conocimiento que se iba generando con las actividades de investigacin, para lo cual a lo largo de su desarrollo se programaron una cantidad de actividades seminariales y eventos cientficos, de carcter regional, nacional e internacional, y no solo en la sede de Concepcin, sino tambin en los campus de Chilln y Los Angeles. Entre los principales seminarios organizados, se pueden destacar los siguientes: La educacin ambiental en el contexto del EULA: 24 noviembre 1989, Auditorium Universidad de Concepcin. Avances tecnolgicos para la reduccin de la contaminacin industrial: 8-9 abril 1991, Auditorium Universidad de Concepcin; en .co-

c) Programa de adiestramiento tcnico profesional para tcnicos de laboratorio en el sector ambiental Primer ciclo Duracin: 2 aos (enero 1990 - diciembre 1991); Becas de estudio: 24; Sectores: Qumica, Biologa, Ciencias de laTierra y Planificacin territorial;

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Tierra, Oceanografa, Cartografa digital; Modelo adoptado: en parte el modelo italiano de una Scuola di Specialiazzazione con todos las adaptaciones necesarias; Colegio de docentes: mixto italo-chileno; Sede de desarrollo del programa: Universidad de Concepcin, laboratorios del Centro EULA-Chile. El primer ciclo concluy con todos los becados aprobados, despus de un ao de actividad. Segundo ciclo Duracin: 1 ao (febrero 1992 -enero 1993); Becas de estudio: 5; Sectores: Oceanografa, Ingeniera hidrulica y sanitaria, Ecologa marina, Limnologa y Bentologa. Despus de la experiencia del primer ciclo se adopt la variante para el segundo de admitir personal ya dotado de un ttulo profesional.

Modelo adoptado: el italiano para la Scuola a Fini Speciali con las modificaciones necesarias para adaptarlo a la realidad local; Colegio docente: mixto italo-chileno; Sede de desarrollo: Universidad de Concepcin, en los laboratorios del Centro EULAChile. Segundo ciclo Duracin: 1 ao (abril 1992 -marzo 1993); Becas de estudio; 12.

hombre, se enfrent el tema de la especializacin en Italia de un nmero consistente de profesores y expertos chilenos, orientados a trabajar en el sector de las Ciencias Ambientales. Se desarrollo adems una intensa actividad de sensibilizacin y educacin ambiental, con seminarios, encuentros, debates, exposiciones, publicaciones y con la edicin de una revista peridica EULA-EDUCA, dirigida a los profesores y los alumnos de nivel bsico y secundario.

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laboracin con la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Concepcin. Stato di avanzamento e pianificazione delle attivit future del Programma EULA Cile: 21 22 mayo 1991, Universita della Tuscia (Viterbo -Italia). Gestin de recursos hdricos y planificacin territorial: 25-26-27 septiembre 1991; Auditrium Universidad Catlica de la Santsima Concepcin, Talcahuano. La Formazione nella strategia della cooperazione italiana allo sviluppo: 7 -8 octubre 1991, Aula Magna della Universita di Siena, SienaItalia, in ocasione del 750 aniversario dell Ateneo; con la colaboracin del Centro Interuniversitario para el Desarrollo (CINDA -Santiago de Chile). Pianificazione territoriale per lo sviluppo nella salvaguardia ambientale: 9-10-11 octubre 1991, Aula Magna della Universita di Siena, Siena, Italia. Uso del suelo y de los recursos hdricos en la cuenca del ro Biobo: 15-16-17 enero 1992, Unidad Acadmica de los Angeles de la Universidad de Concepcin, Los Angeles. Anlisis de los datos y de los resultados obtenidos; plan de las publicaciones del Programa: 30 de abril, I de mayo 1992, Catillo-Linares. Verifica del metodo di pianificazione territoriale e valutazione dei dati analitici disponibili: 29-30 mayo 1992, Istituto di Scienze Ambien-

tal i Marine della U niversit di Genova, Santa Margarita Ligure (Genova-Italia). Limnologa y evaluacin de impacto ambiental: 16-17 julio 1992, Auditorio de la Universidad de Concepcin. Planificacin territorial: 27-28 agosto 1992, Auditorio de la Universidad de Concepcin. Legislacin ambiental: 7-8 septiembre 1992, Auditorio Universidad de Concepcin. Gestin de la zona costera y ocenica: 12-13 noviembre 1992, Universidad de Concepcin, Cendyr Nutico, Municipalidad de Talcahuano. Seminario conclusivo di coordinamento dei risultati conseguiti con il Programma di cooperazione interuniversitaria italo-cileno sul bacino del fiume Biobio e sullarea marina costiera adiacente: stesura della proposta finale: 16-17 diciembre 1992, Sede del Consiglio Regionale dellEconomia e dellavoro e Dipartimento di storia e progetto nell Architettura (palermoltalia); con lalto patrocinio dell Assemblea Regionale Siciliana e la partecipazione del Consiglio Regionale della Economia e del Lavoro. El programa EULA se cerr oficialmente con 2 eventos oficiales: Jornadas conclusivas de Concepcin: 4,16-17 marzo 1993, Casa del Arte y Auditrium Universidad de Concepcin. El da 4 de Marzo particip en la ceremonia

inaugural, S.E. el Presidente de la Repblica de Chile, don Patricio Aylwin Azocar. Giornate conclusive di Roma: 28-29 aprile 1993; Istituto Italo Latinoamericano, Roma-Italia. Adems de las actividades previamente descritas, el Programa EULA desarroll durante todo el periodo de su ejecucin numerosos debates y encuentros generales y sectoriales en Chile, Italia y Argentina. Especial carcter tuvieron aquellos seminarios y encuentros con la propia comunidad directamente interesada con el anlisis y propuestas desarrolladas por el Programa. Por otra parte el Centro EULA-CHILE y el Proyecto EULA apoy el seminario Internacional Oceanografa in Antartide realizado del 7 al 9 de marzo, en el Auditrium de la Universidad de Concepcin. Este evento, que incluy la publicacin de las actas, fue objeto de un protocolo de colaboracin con ENEA -Progetto Antartide, Italia. El acuerdo de colaboracin comprendi tambin el uso de los laboratorios del Centro EULA-Chile para desarrollar la actividad analtica de los investigadores italianos que participaron en el primer crucero oceanogrfico en el estrecho de Magallanes.

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LOS RESULTADOS MS SIGNIFICATIVOS La conclusin formal del programa, como se indic, estuvo prevista para inicios del ao 1993; en marzo se program un seminario en Chile para presentar las propuestas finales y toda la documentacin que las apoya; en abril se efectu lo mismo en Italia. Al cierre del Programa se presentaron diversas propuestas articuladas sobre el uso apropiado del territorio y estudios de pre-factibilidad para reas y sectores significativos de inters particular. A continuacin se presenta las propuestas del proyecto EULA: Las Propuestas Finales Un estudio de pre factibilidad para la recuperacin y la gestin del recurso hdrico, incluyendo alternativas de emisarios y acueductos. Un planteamiento de un modelo decisional para la gestin del sistema Canal Laja-Diguillin; una propuesta para el ordenamiento territorial del rea de la cuenca y un estudio de factibilidad para la comuna de San Pedro; una propuesta para la correcta utilizacin del suelo para uso agrcola y forestal; una propuesta preliminar de ordenamiento de la zona costera; una recoleccin crtica y ordenada de la legislacin vigente en Chile, de inters para la

gestin del territorio y propuestas de revisin de algunos procedimientos. Otros Resultados Importantes Caracterizacin biolgica, qumica, fsica y sedimentolgica del ro Biobo y de sus principales afluentes y evaluacin de la carga contaminante (mapas y modelos de calidad de agua); Caracterizacin biolgica, qumica, fsica y sedimentolgica del rea costera de influencia del ro Biobo (golfo de Arauco y baha de San Vicente); Anlisis y perfiles socio-econmicos en relacin a la fluctuacin demogrfica; a las actividades Industriales de mayor relevancia a la actividad agrcola forestal y a la actividad pesquera industrial y artesanal; Anlisis crtico de las principales fuentes energticas de la VIII Regin, con particular referencia a la hidroelctrica; Individualizacin y clasificacin de las reas con vocacin turstica -recreacional de la cuenca del Biobo y de otras zonas de la VIII Regin; Elaboracin de cartas bases y cartas temticas en varias escalas del rea de la Cuenca del Ro Biobo (ver prrafo siguiente); Elaboracin del perfil hidrulico del ro Biobo; Instalacin y estructura de redes in situ para meteorologa (8 estaciones automticas com-

pletas y 4 pluviomtricas), hidrologa (5 estaciones) y erosin de suelo (30 estaciones); Publicaciones de todos los datos obtenidos y de las propuestas conclusivas. La Cartografa de base y temtica Para la documentacin cartogrfica de base se procedi a la adquisicin en el Instituto Geogrfico Militar (I.G.M.), de la siguiente cartografa: 2 a escala 1:500.000 que cubren toda la cuenca y el restante territorio de la VIII Regin; 6 a escala 1:250.000 que cubren toda la cuenca y el restante territorio de la VIII Regin; 66 a escala 1: 50.000 que cubren toda la cuenca. Con el Programa se procedi a la elaboracin de cartas temticas, usando, entre otros, el Sistema de Informacin Geogrfica SPANS, del cual estaba dotado el laboratorio de cartografa. Las cartas as elaboradas se catalogaron en forma esquemtica en las tablas 1-4, en las cuales se detallan en forma separada los diferentes temas, ya sean obtenidos de la digitalizacin de las cartas del I.G.M., como tambin los resultados de las actividades de investigacin del Programa. Es obvio que algunas elaboraciones, por ejemplo para la carta geomorfolgica (fig.4), derivan exclusivamente de la recoleccin en terreno y de la transferencia de los datos de la misma al laboratorio de diseo sin intervencin alguna de medios computacionales. Adems de las cartas catalogadas en las tablas an-

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teriores y utilizando la informacin contenida en las mismas, se produjo tambin el siguiente material documental (cartas): Evolucin de la demografa regional (8); Sistemas regional y comunal de la red vial (3); Distribucin de las infraestructuras tcnicas (7); Distribucin regional de los servicios sociales (5); Distribucin de la produccin regional (17); Localizacin de los servicios profesionales (6); Localizacin y composicin de las estructuras urbanas (10); Delimitacin de la cuenca y de las subcuencas (1); Sistemas regionales de comunicaciones y transporte (10). Cada mapa temtico regional es la sntesis de varios mapas temticos parciales. En la mayor parte de los casos, se integraron 5 cartas temticas parciales. En fin, los investigadores elaborando los datos para la redaccin de las propuestas finales, produjeron cartas especficas, representativas de las soluciones indicadas o como fundamento de los problemas individualizados. Durante el transcurso del proyecto se detect la necesidad de actualizar informacin de uso y estado ambiental del territorio y de sus recursos, por lo tanto el Programa debi realizar una serie de relevamientos aerofotogramtricos a escala 1: 10.000, utilizando la cmara mtrica en dotacin del Laboratorio de Cartografa; las reas fotografiadas incluyeron las: -lagunas:

Icalma, Galletu, San Pedro; ros: Biobo, Vergara, Duqueco, Bureo, Pangue; -centros Urbanos : Concepcin, San Pedro, Talcahuano, Los Angeles, Laja, Nacimiento, Santa Brbara, Negrete, Raleo; -zona costera: desde San Vicente a Carampangue; -sub cuencas: Bureo, Rarinco; -otros sectores: Butamalln, Ftima. Adems se efectuaron las siguientes tomas fotogrficas panormicas: Laja, Talcahuano, Concepcin, Golfo de Arauco, Pangue, Lagunas Icalma y Galletu, Santa Brbara, Nacimiento. En fin, se utiliz la fotografa area oficial que cubre toda la cuenca, a escala 1:60.000 del Servicio Areo Fotogramtrico de la Fuerza Area de Chile e imgenes satelitales, tambin de cobertura completa (LANDSAT, enero 1990; SPOT julio 1990). PUBLICACIONES En base a lo programado se realizaron las siguientes seis series de publicaciones, editadas directamente con fondos del Programa y con la contribucin de la Universidad de Concepcin: Monografas Cientficas; Actas de Seminarios Cientficos; Publicaciones de Divulgacin; Anlisis Territorial; Propuestas de Ordenamiento; Tesis del Primer Ciclo del Doctorado en Cien-

cias Ambientales. La serie Monografas Cientficas consiste en publicaciones de trabajos cientficos desarrollados en el contexto del Programa. Los trabajos presentados en esta serie fueron evaluados por un Comit de Pares. La serie Actas de Seminarios Cientficos contiene las conferencias y comunicaciones cientficas presentadas en algunos Seminarios seleccionados entre los eventos que hayan sido promovidos y organizados en el marco de las actividades del Programa EULA. La serie Publicaciones de Divulgacin Cientfica consiste en monografas de carcter divulgativo sobre temas relacionados con la realidad ambiental de la Regin del Biobo, cuya difusin a la comunidad se considera til para incrementar la conciencia sobre las caractersticas y valor del territorio en el cual se vive. Las series Anlisis territorial y Propuestas de Ordenamiento contienen la elaboracin conclusiva del Programa en materia de uso y gestin del territorio, considerando su diversidad, articulacin y desarrollo futuro. La serie Tesis del primer ciclo del doctorado de investigacin en Ciencias Ambientales contiene los trabajos cientficos originales, producidos por los doctorandos que hayan conseguido el ttulo. Adems se incluy, en la actividad editorial del

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Programa EULA, la publicacin interna de Data Report peridicos que contiene todos los datos originales, no elaborados o parcialmente elaborados. 1.Planificacin Territorial para el Desarrollo y la Proteccin Ambiental. Serie: Actas Seminarios Cientficos Vol.1. 1992 2.El Ro Biobo y el Mar Adyacente como Unidad Ambiental. Serie: Monografas Cientficas Vol.1. 1992 3.Uso del Suelo y Manejo de los Recursos Hdricos en la Cuenca del Ro Biobo. Serie: Actas Seminarios Cientficos Vol.2. 1992 4.Elementos Bsicos para la Gestin de los Recursos Vivos Marinos Costeros de la Regin del Biobo. Serie: Monografas Cientficas Vol. 2. 1992 5.Planteamiento de un Modelo Decisional para la Gestin Integrada del Sistema Lago Laja-Ro Laja (Con Respecto Al Proyecto Canal LajaDiguilln). Serie: Monografas Cientficas Vol.3. 1992 6.Saneamiento de la Cuenca Hidrogrfica del Ro Biobo y del rea Costera Adyacente / Estudio de Prefactibilidad. Serie: Propuestas De Ordenamiento. 1993 7.Risanamento del Bacino Idrografico del Fiume Biobo E Dell Area Costiera Adyacente. Serie: Proposte Di Ordenamento. 1993

8.Sntesis del Programa. Historia, Actividades Desarrolladas, Resultados Logrados y Prospectivas de Vitalidad. 1993 9.La Regin del Biobo un Espacio y una Historia. Serie: Anlisis Territorial Vol.2. 1993 10.Suelos de la Cuenca del Ro Biobo Caractersticas y Problemas de Uso. Serie: Anlisis Territorial Vol.3. 1993 11.Legislacin Ambiental. Serie: Actas de Seminaros Cientficos Vol.3. 1993 12.Elementos Cognoscitivos sobre el Recurso Suelo y Consideraciones Generales sobre el Ordenamiento Agroforestal Serie: Propuestas De Ordenamiento Vol.4. 1993 13.Oceanografa Fsica del Golfo de Arauco. Serie: Monografas Cientficas Vol.4. 1993 14.Planificacin de la Zona Costera una Anlisis de Caso: Lenga. Serie: Propuestas De Ordenamiento Vol.8. 1993 15.Gestin de las Zonas Costera y Ocenica de la Regin de Biobo. Serie: Propuestas De Ordenamiento Vol.7. 1993 16.Uso y Manejo del Agua de Riego en la Cuenca del Ro Biobo. Serie: Anlisis Territorial Vol.10. 1993 17.Produccin Pesquera en la Octava Regin.

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Los Aportes del Golfo de Arauco y Can Submarino del Ro Biobo. Serie: Monografas Cientficas Ol.14. 1993 18.Las Macroalgas en el Golfo de Arauco y Areas Adyacentes. Serie: Monografas Cientficas Vol.7. 1993 19.Peces del Ro Biobo. Serie: Publicaciones de Divulgacin Vol.5. 1993 20.Chile Hoy. Serie: Anlisis Territorial Vol.1. 1993 21.Los Ambientes Costeros del Golfo de Arauco y Areas Adyacentes. Serie: Monografas Cientficas Vol.9. 1993 22.Cuadro Estratgico Territorial de la Recuperacin y Desarrollo de la Cuenca del Ro Biobo. Serie: Propuestas de Ordenamiento Vol.6. 1993 23.Planificacin Ecolgica en el Sector IcalmaLiucura (IX Regin): Proposicin de un Mtodo. Serie: Monografas Cientficas Vol.6. 1993 24.Evaluacin de la Calidad del Agua y Ecologa del Sistema Limntico y Fluvial del Ro Biobo. Serie: Monografas Cientficas Vol.12. 1993

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CENTRO DE CIENCIAS AMBIENTALES EULA-CHILE, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

LAS ESTRUCTURAS Y LOS LABORATORIOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO EULA Como se indic, la Universidad de Concepcin en marzo 1990, constituy oficialmente el Centro EULA-Chile, como una unidad acadmica permanente, dotado de autonoma de gestin y orientado a la investigacin y formacin de las Ciencias Ambientales. La Universidad de Concepcin, tambin lo dot con una planta orgnica del Centro, asignndole personal investigador y tcnico, capacitado para asegurar en el tiempo el cumplimiento de los fines institucionales. Tal personal, en la casi totalidad, proviene de aquel formado en el Programa. Las estructuras o instalaciones del Centro EULA en sus inicios estuvieron constituidas por tres edificios de dos pisos, en el centro del Campus Universitario (figs.5, 6), de una superficie total cubierta de 2500 m2; dispuso adems de un local para bodega (aproximadamente 300 m2) y de uno aislado, para el almacenamiento de reactivos qumicos (50 m aproximadamente). Los laboratorios estn ubicados en dichos edificios (figs. 7,8 y 9), y fueron estructurados de la siguiente manera: Planificacin territorial; Ciencias de la tierra (sedimentologa, geologa y geomorfologa); Informtica, cartografa digital e interpreta-

cin de imgenes satelitales; Dibujo y documentacin; -Qumica ambiental; Biologa ambiental; Meteorologa y Climatologa; Hidrologa Ingeniera hidrulica, qumica y sanitaria; Oceanografa fsica; Edicin y servicios generales. Adems se dispone de espacios adecuados para las clases, los cursos prcticos, y las actividades del personal en formacin. El equipamiento de laboratorio y el instrumental de terreno fu adquirido, en su totalidad, con fondos del Programa. ACUERDOS NACIONALES E INTERNACIONALES DEL CENTRO EULA-CHILE PARA SU PROYECCION FUTURA Y POSTERIORES APLICACIONES DEL MODELO EULA Acuerdo con el C.I.C.S.-EULA, la Pontificia Universidad Catlica de Chile y la D.G.C.S. M.A.E. del Gobierno italiano, para la gestin organizadora y administrativa del Programa de Cooperacin italo-chileno Investigacin y formacin para la gestin de los recursos bentnicos marinos de inters comercial. Este programa durar 3 aos (1993 -1995) Y en el participaran tambin, por parte chilena, la Universidad Austral de Chile (Valdivia) y el

Instituto Profesional de Osorno. Acuerdo con el C.I.C.S. EULA, la Universidad Simn Bolivar (Venezuela) y la D.G.C.S. M.A.E. del gobierno italiano, para la ejecucin de una parte de la formacin (Doctorado, Especializacin tcnica) en el Centro EULA-Chile y, eventualmente, la elaboracin de material cortogrfico utilizando los laboratorios del mismo Centro, para el programa de cooperacin italo-venezolano Estudio ambiental y estrategia de gestin del sistema costero de Morrocoy y de las cuencas hidrogrficas que influyen sobre l. Este programa durar 3 aos (1993-1995). Convenio quinquenal (1993-1997) de colaboracin cientfica entre las Universidades Italianas de Gnova, Politcnico de Milano, Pisa, della Tuscia (Viterbo), Catania y Palermo, representadas por el C.LC.S. En base a este convenio las Universidades italianas se comprometen de asegurar un aporte econmico anual para la mantencin de los laboratorios y a enviar por 6 meses hombre/ao, expertos italianos para apoyar los programas de investigacin, formacin y asesora tcnica en reas disciplinarias y sectores de comn inters. Convenio con la Intendencia de la VIII Regin, suscrito en el mes de mayo de 1992, por el

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Convenio con CIPMA (Centro de Investigacin para el Medio Ambiente), suscrito en el mes de noviembre de 1992 mediante el cual en Centro EULA-Chile se integra a la Red Regional de Informacin sobre Medio Ambiente en Chile-REDMA, Santiago de Chile. Adems de la aplicacin del Modelo EULA en los dos programas antes mencionados (Chile y Venezuela), se prevea la utilizacin tambin en un rea de Per donde fue ya realizado el estudio de prefactibilidad, solicitado por la Universidad de Piura y otras asociadas . Lo mismo ocurre con la Universidad del Sur de Baha Blanca (Argentina) para la aplicacin en el sistema ambiental de Gran Baha Blanca y con la Universidad de Santa Catarina de Florianpolis (Brasil) y con la Universidad de la Repblica, Montevideo (Uruguay).

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cual la Intendencia se compromete a definir acciones para la aplicacin de las propuestas del Programa EULA sobre el ordenamiento del territorio de la VIII Regin. Por otra parte el Centro EULA-Chile prestar al Gobierno Regional asesora en el sector ambiental. Este acuerdo prev, tambin, la participacin de expertos italianos a travs del Convenio, antes mencionado, con el C.I.C.S. EULA.

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EL CENTRO EULA: ORGANIZACIN, PERSONAL E INFRAESTRUCTURA

Organizacin El Centro de Ciencias Ambientales EULA es liderado por un Director, que es nombrado por el Rector de la Universidad de Concepcin. Adems cuenta con un Subdirector encargado del rea de Docencia e Investigacin, y otro del rea de Asistencia Tcnica y Administracin. La Subdireccin de Docencia e Investigacin, incluye a las unidades de Sistemas Acuticos, Planificacin Territorial e Ingeniera Ambiental, y posee un Coordinador Acadmico que gestiona las actividades docentes de pregrado (Carrera de Ingeniera Ambiental) y de post-grado (Programas de Doctorado, Magister y Diplomado), adems de la Biblioteca del Centro. Por otra parte, la Subdireccin de Asistencia Tcnica y Administracin, incluye a un Coordinador de Asistencia Tcnica que est a cargo de las propuestas y licitaciones, y de la administracin del trabajo en sta rea, la cual es desarrollada por los diferentes acadmicos y profesionales que integran las cuatro unidades de investigacin. Adems, esta subdireccin posee una seccin dedicada a los todos aspectos administrativos y contables del Centro, y tiene bajo su responsabilidad, la operacin y mantenimiento de los laboratorios de Biologa Ambiental, Qumica Ambiental, Informtica y Geomtica Aplicada e Ingeniera Ambiental, cada uno de los cuales posee secciones dedicadas a temticas analticas especficas.

En la fig. siguiente se presenta el organigrama y la estructura del Centro, mostrando los diversos compartimentos, y sus vinculaciones orgnicas y jerrquicas existentes entre ellos.

La planta profesional no-acadmica del centro, se compone de de 58 profesionales, la mayor parte contratados con jornada completa (56 J.C.). El nmero de personas que integran esta planta, agrupados segn sus funciones en el centro, es la siguiente: a) profesional superior docente (6), b) profesional administracin acadmica (7), c) administrativos contables (5), secretarias (7), d) tcnicos de laboratorio (14), e) otros tcnicos (5), f) auxiliares (12), y f) choferes (2).

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El Director cuenta con el apoyo de un Consejo Consultivo externo al Centro, el cual es presidido por el Vicerrector Acadmico e integrado por los Decanos de las Facultades de la Universidad de Concepcin. Tambin cuenta con el apoyo de un Comit Directivo interno, que est integrado por los dos Subdirectores, los Coordinadores de las cuatro Unidades de Investigacin, el Jefe de Carrera de Pregrado, el Director del Programa de Doctorado, los Coordinadores Acadmicos y de Asistencia Tcnica, y el jefe Administrativo del Centro. Adems, el Director cuenta con un Encargado de Extensin y Difusin, que se vincula con todas actividades docentes, de investigacin y de asistencia tcnica que desarrolla el Centro.

Personal En la actualidad, el Centro EULA cuenta con 77 funcionarios con contrato permanente, que en trminos porcentuales se distribuyen de la siguiente manera: a) administrativos 34%, b) acadmicos 25%, c) tcnicos 25% y d) profesionales superiores 25%. El personal acadmico constituye un equipo multidisciplinario de trabajo integrado por 19 personas, de los cuales 18 poseen grado de doctor, y la mayor parte contratados con jornada completa (17,3 J.C.). Este equipo est integrado por acadmicos del rea de la ingeniera (8), biologa (7), bioqumica (1), geografa (1), arquitectura (1) y derecho (1). El grupo de ingenieros del centro, est integrado a su vez por ingenieros forestales y civiles (civiles, industriales y qumicos), y el de bilogos, por botnicos, zologos, bilogos marinos, limnlogos y eclogos.

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Fig. 1: Organigrama del Centro de Ciencias Ambientales EULA de la Universidad de Concepcin

Infraestructura construida

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En la actualidad el Centro EULA tiene una superficie total construida de 3872 m2, distribuidas en tres edificios (EULA 1, 2 y 3 - Prof. Francesco Faranda), ms reas de apoyo tales como bodegas y paoles de equipos y de reactivos qumicos. El Centro mantuvo hasta el ao 2007 su superficie original de 2944 m2, para posteriormente ampliarse en un 24%. Estas nuevas dependencias correspondieron al tercer piso del edificio EULA 1, cuya finalidad fue disponer de nuevas salas de clases para la Carrera de Ingeniera Ambiental. Ms recientemente, en el primer semestre de 2010, se termin la construccin del tercer piso del edificio EULA 2, destinado a oficinas para acadmicos, profesores visitantes y saln de reuniones (Sala Patagonia). En trminos cuantitativos, la distribucin porcentual actual de las superficies ocupadas en el Centro es la siguiente: a) oficinas 31,3%, b) aulas 14,8%, c) laboratorios 15,8%, d) reas comunes 30,9%, e) bodegas 5,8% y f) biblioteca 1,4%% (fig. 3). De manera general, el edificio EULA 1, que en sus tres pisos posee una superficie de 1314 m2, alberga las oficinas de la Direccin, Administracin y Asistencia Tcnica. Adems incluye las oficinas de la Unidad de Planificacin Territorial,

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Fig. 2: Reunin de trabajo del Comit Directivo del Centro. (Octubre 2010)

FALTA FOTOGRAFIA

Fig. 3: Distribucin porcentual de la superficie total de la infraestructura del Centro EULA

los laboratorios de SIG y computacin, y tres aulas con una capacidad total para aproximadamente 140 alumnos. El edificio EULA 2 posee tres pisos y una superficie de 1350 m2. Su planta baja alberga las diferentes secciones del Laboratorio de Qumica Ambiental, y en el segundo, las del Laboratorio de Biologa Ambiental. En su tercer piso se ubican las oficinas de acadmicos y profesionales de la Unidad de Sistemas Acuticos, adems de oficinas de profesores visitantes y un amplio saln de reuniones y teleconferencias. El edificio EULA 3 posee dos pisos y una superficie de 900 m2, albergando a las oficinas y laboratorios de la Unidad de Ingeniera Ambiental, adems de dos salas de clases con una capacidad total para 80 alumnos (Galletu e Icalma), una biblioteca, salas de estudio y oficinas para alumnos de pre y postgrado, adems de una cafetera. Infraestructura de laboratorios El Centro alberga 30 laboratorios especializados en el anlisis de indicadores diversos compartimentos ambientales, los cuales en trminos organizativos se aglutinan en tres grandes unidades, correspondientes a los laboratorios de Biologa Ambiental, Qumica Ambiental,

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Fig. 4: Planta general de los tres pisos del edificio EULA 1

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Fig. 5: Planta general de los tres pisos del edificio EULA 2

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Ingeniera Ambiental y SIG (Sistemas de Informacin Geogrficos). En conjunto, ellos representan una inversin de aproximadamente $2.500.000.000, el cual ha sido financiado con aportes del Proyecto EULA sumado a fondos provenientes de ingresos propios derivados de las actividades de investigacin y de asistencia tcnica. En trminos ms especficos, los laboratorios de investigacin ambiental del Centro son los siguientes: Laboratorio de Biologa Ambiental El Laboratorio de Biologa Ambiental tuvo su origen en el Proyecto EULA, el cual dot parte de la infraestructura de equipos existente en la actualidad. Ella se ha ido renovando en el tiempo, incorporndose peridicamente nuevos equipos segn las necesidades y progresos tecnolgicos. Este laboratorio se localiza en el segundo piso del Edificio EULA 2 y en l se desarrollan todas las actividades analticas de investigacin, docencia de postgrado y asistencia tcnica, que desarrollan los investigadores de la Unidad de Sistemas Acuticos del Centro (acadmicos y profesionales). El quehacer de este laboratorio se focaliza fundamentalmente en el estudio del impacto de las actividades humanas en los ecosistemas acuticos continentales y marinos costeros, para la propuesta de medidas de conservacin. Internamente, el laboratorio de

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Fig. 7: Lab. Biologa Ambiental: Biodiversidad y Conservacin de Recursos Acuticos.

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Fig. 7: Lab. Biologa Ambiental: Sedimentologa y Paleolimnologa

Fig. 6: Planta general de los dos pisos del edificio EULA 3 (Prof. Francesco Faranda).

organiza en 10 laboratorios especficos, que analticamente se focalizan en los componentes biolgicos diversos compartimentos de los ecosistemas acuticos. Estos son los siguientes: Laboratorio de Biodiversidad y Conservacin de Recursos Acuticos Se analizan diversos indicadores ambientales para la evaluacin los impactos generados por el hombre sobre la flora y fauna acutica, de ambientes dulceacucolas, estuarinos y marinos, con el objeto de proponer medidas de conservacin. Se focaliza principalmente en impactos asociados a la generacin hidroelctrica, derrames de petrleo, contaminacin difusa y residuos lquidos de diverso tipo. Laboratorio de Sedimentologa y Paleolimnologa En este laboratorio se realizan anlisis granulomtricos y determinacin del contenido de materia orgnica en muestras de sedimento o suelo. Paralelamente se desarrollan actividades de investigacin en limnologa, paleolimnologa y cambio climtico.

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Fig.9: Lab. Biologa Ambtal: Biomarcadores y Contaminacin Ambtal.

Fig.10: Lab. Biologa Ambtal: Bioensayos

Fig.14: Lab. Biologa Ambiental: Ecologa y conservacin de peces.

Laboratorio de Biomarcadores y Contaminacin Ambiental

Laboratorio de Funcionamiento de Ecosistemas Acuticos Este laboratorio realiza investigacin y docencia en biodiversidad, conservacin, tramas trficas, ciclos biogeoqumicos y aproximaciones ecosistmicas en medios acuticos continentales, fiordos, estuarios y costeros. Dando un fuerte nfasis al efecto de las actividades antrpicas sobre los sistemas naturales. Laboratorio de Bioindicadores de Calidad de Agua Se realiza investigacin sobre el uso de macroinvertebrados bentnicos como indicadores biolgicos de calidad de agua de ros. Laboratorio de Ecologa y Conservacin de Peces Se realizan estudios sobre ecologa y conservacin de peces dulceacucolas, en particular se estudia la relacin entre este tipo de organismos y diversas intervenciones humanas en ros y lagos de Chile.

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Estudia las respuestas bioqumicas de diversos tipos de organismos a estresores qumicos en el ambiente acutico. Laboratorio de Bioensayos
Fig.11: Lab. Biologa Ambtal: Microbiologa Ambiental

Anlisis de respuestas toxicolgicas de organismos a estresores qumicos en el ambiente acutico. Realiza bioensayos estandarizados con microcrustceos de las especies Daphnia magna y Daphnia pulex. Laboratorio de Microbiologa Ambiental Realiza los anlisis bacteriolgicos en relacin a los estudios de calidad de agua, RIL y algunas otras matrices como suelo y sedimentos, en el marco de un Sistema de Aseguramiento de Calidad acreditado bajo la Norma NCh-ISO 17025:2005. Adems, dependiendo del tipo de servicio analtico, tipo de muestreo y matriz involucrada, se ajusta a las metodologas del Standard Methods for the Examination of Water and Wasterwater, SISS y Normas chilenas correspondientes.

Fig.12: Lab. Biologa Ambtal: Funcionamiento de Ecosist. Acuticos

Fig.13: Lab. Biologa Ambtal: Bioindicadores de Calidad del Agua

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Fig.16: Lab. Qumica Ambtal: Espectrofotometra de Abs. Molecular

Fig.15: Lab. Biologa Ambiental: Identificacin y caracterizacin de microorganismos.

Fig.17: Lab. Qumica Ambiental: Espectrofotometra de Abs. Atmica.

Laboratorio de identificacin y caracterizacin de microorganismos Se realiza investigacin sobre el uso de la microbiota acutica (planctnica y bentnica) y su potencial rol como bioindicadores de calidad de agua de ros y lagos. Laboratorio de Qumica Ambiental El Laboratorio de Qumica Ambiental fue creado a partir del Proyecto EULA, y desde el ao 2003 cuenta con la acreditacin del Sistema Nacional de Acreditacin del Instituto Nacional de Normalizacin (INN) como Laboratorio de Ensayo, de acuerdo a la Norma Chilena NCh-ISO 17025. Of2001. Este laboratorio se localiza en el primer piso del edificio EULA 2, y presta apoyo a la docencia y la investigacin y centra su quehacer en actividades de prestacin de servicios para la determinacin de los parmetros listados en las diferentes Normas Chilenas relativas a residuos lquidos y aguas de diverso tipo (Norma Chilena NCH 409/1 Agua Potable, Decreto Supremo (DS) 609 Descarga de Residuos Lquidos a Sistemas de Alcantarillado, Norma Chilena DS 90 Descarga de RILES a Aguas Superficiales, Decreto Supremo (DS) 87/01 Estndares de Calidad Ambiental para la Proteccin de la Aguas Continentales Superficiales, Decreto Supremo (DS) N 46/2002 Descarga de residuos lquidos a aguas

Laboratorio de Espectrofotometra de Absorcin Molecular. Laboratorio de Espetrofotometra de Absorcin Atmica. Laboratorio de Cromatografa de Gases. Laboratorio de Cromatografa Inica.

Fig.18: Lab. Qumica Ambtal: Cromatografa de Gases.

Laboratorios de Ingeniera Ambiental Incluye a los laboratorios de Biotecnologa Ambiental y el de Extraccin de Microcontaminantes. El primero inici sus actividades el 2004, con posterioridad al Proyecto EULA y el segundo fue creado el 2010 siendo el ms reciente en el Centro.

Fig.19: Lab. Qumica Ambiental: Cromatografa Inica.

Fig.20: Lab. Ingeniera Ambiental: Biotecnologa.

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subterrneas. El Laboratorio de Qumica Ambiental tiene la capacidad de analizar ms de 120 parmetros en matrices de agua superficial, efluentes industriales (RIL), aguas subterrneas, aguas marinas, sedimentos, suelos, organismos y otras matrices miscelneas, para lo cual cuenta con los siguientes cuatro laboratorios especficos o secciones:

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Fig.21: Lab. Ingen. Ambiental: Extraccin de Microcontaminantes

Fig.22: Lab. Sist. de Informacin Geogrficos (SIG)

Fig.25: Embarcaciones del Centro EULA

Laboratorio de Biotecnologa Ambiental

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Fig.23: Laboratorio Mvil de Monitoreo Ambiental

Cuenta con una seccin de anlisis fsico-qumico y otra de manejo de biosensores. Su objetivo principal es investigar la relacin entre tecnologas biolgicas y sostenibles de abatimiento de la contaminacin y la incidencia de las emisiones tratadas en el medioambiente. Determinando la optimizacin de los procesos a travs de la biotransformacin de contaminantes y/o acumulacin y su evaluacin a travs de parmetros fsico-qumicos y bioindicadores especficos. Este laboratorio cuenta con montajes adecuados para realizar trabajos de experimentacin con sistemas discontinuos y reactores continuos biolgicos aerbicos de tipo lodos activados, lagunas aerbicas y anaerbicos tipo filtro, UASB y EGBS. Laboratorio de Extraccin de Microcontaminantes Est orientado al acondicionamiento, preparacin y extraccin de trazas de contaminantes en muestras ambientales de suelos, aguas subterrneas y material particulado atmosfrico. Para tal propsito el laboratorio est equipado con campanas de extraccin, microbalanzas, ultrasonido, agitadores rotatorios y evaporadores de solventes. El objeto de este laboratorio es apoyar la investigacin multidisciplinara de los efectos

de microcontaminantes de relevancia nacional y mundial tales como PCBs, PAHs, metales, y otros compuestos orgnicos presentes como trazas en ambientes afectados por la contaminacin de origen antrpico. Laboratorio de SIG El Laboratorio de SIG, fue creado el ao 1990 a la par con el Proyecto EULA, con el fin de colaborar en todo lo relativo a cartografa, anlisis territorial y apoyo computacional para los investigadores involucrados en el Proyecto. El equipamiento de este laboratorio incluye diferentes computadores, mesas digitalizadoras, plotters, impresoras de diferente formato, GPS, sistemas de comunicacin y software especializado. Este laboratorio trabaja en estrecha asociacin con los Sistemas de Bases de Datos Ambientales del Centro. Infraestructura para estudios de campo El Centro posee una Unidad Operativa de Terreno que dispone de un diverso equipamiento para estudios y muestreos en terreno, tanto en ecosistemas terrestres y acuticos, adems de diversos tipos de sistemas urbanos y productivos. Adems de instrumental de mediciones en terreno y equipamiento de muestreo, el Centro cuenta un Laboratorio Mvil de Monitoreo Am-

Fig.24: Transporte con cmara fra para traslado de muestras para el cumplimiento de normativas de calidad (laboratorio y muestreo)

Fig.26: Vehculos todoterreno del Centro EULA

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Biblioteca especializada en Ciencias Ambientales La biblioteca fue creada con el Proyecto EULA y consta de una sala de modernas estanteras tipo full space y una sala de lecturas reacondicionada el ao 2008 para una capacidad de 12 personas. Esta se localiza en el segundo piso del edificio EULA 3 (Prof. Francesco Faranda), y posee 1250 textos cientficos especializados en el rea ambiental, entre los cuales se incluyen todos aquellos generados por el Centro EULA. Adems alberga 73 tesis del Doctorado en Ciencias Ambientales y 10 de la cerrera de Ingeniera Ambiental.

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biental, una cmara fra mvil para el transporte y mantencin de muestras refrigeradas, cinco embarcaciones menores equipadas con sistemas de comunicacin y GPS, y de cuatro camionetas todoterreno.

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