La Educacin Popular como tarea constitutiva Me gusta ser persona porque la Historia en que me hago con los otros

y de cuya hechura particip es un tiempo de posibilidades y no de determinismo Paulo Freire De Educacin Popular se viene hablando desde hace mucho tiempo. Ya Sarmiento hablaba de educacin popular para referirse a la educacin universal, homognea civilizadora, que se impona en las ideas de los aos 1880 El nombre siempre estuvoel contenido fue variando segn el significado y sentido que se le fue dando acorde a los tiempos histrico-polticos. De qu hablamos hoy cuando hablamos de Educacin Popular? Ms que una definicin, que implica de alguna manera una visin esttica y abstracta de los trminos, la idea es ir aproximndonos al conceptodesde la consideracin del contexto histrico- poltico pasado y actual, desde las experiencias de la cotidianidad, desde distintos marcos de referencia tericos. Y para ello es necesario romper muros, tal vez los muros de la escuela, pero ms que ellos los muros del pensamiento, que son los que en verdad pueden limitar el idear alternativas posibles. La educacin popular liberadora puede estar fuera y dentro de la escuela, la educacin reproductora de injusticias puede estar dentro o fuera de la escuela. La Educacin Popular es una cuestin de posicionamiento, de pensamiento y actitud. Porque como dice Roseli Salate Caldart ( Mov. Sin Tierra). Uno puede no estar haciendo educacin popular, aunque lo haga debajo de un rbol. Veamos el mundo de acuerdo con el terreno que pisamos. Un Sin Tierra que se quede siempre afincado en su terreno tendr una visin del mundo del tamao de ese terreno y ciertamente ser una visin con cercas an no derrumbadas en su cabeza() una visin real del mundo es un proceso permanente de derrumbar cercas, de todos los tipos no se puede decir lo mismo de un profesor que nunca sale de los lmites de su escuela? Su visin del mundo tendr paredes, las mismas que an no derrumb de su concepcin de escuela, aunque dicte clases bajo un rbol Muchas veces suele asociarse exclusivamente a la educacin de adultos, o de educacin no formal, o de simple metodologa de talleres. La educacin Popular no es un concepto que se pueda recortar a determinada poblacin o a determinado conjunto de tcnicas, porque no se trata de una concepcin tecnicista ni acptica. Se trata de un concepto dinmico porque adquiere sentido en el seno de una sociedad contextualizada historica, poltica, econmica y culturalmente. Esto no significa que se acomode , o cambie segn las modas. Se trata de un concepto que siendo dinmico, mantiene en su esencia determinadas caractersticas irrenunciables e innegociables: Hablar de Educacin popular implica una cosmovisin de la vida y de la educacin amplia superadora y profunda asociada a valores que tiene que ver con la justicia social ,la dignificacin y la felicidad del ser humano. Ahora bien, as como es preciso profundizar en la esencia del sentido de la educacin popular, es necesario tambin hacerlo desde lo metodolgico, porque para la Educacin Popular la metodologa hace a la educacin popular; es inseparable implica una concepcin diferente de la construccin del conocimiento: No se puede

hablar de Educacin Popular si no hablamos de metodologa dialctica. No se trata de un discurso, se trata de una prctica transformadora. Accin y reflexin para la transformacin hacia un mundo ms justo y humano. La transformacin del mundo implica establecer una dialctica entre la denuncia de la situacin deshumanizante y el anuncio de su superacin, que es en el fondo nuestro sueo. La educacin Popular desde esta postura implica una cosmovisin y proyecto de vida. No una visin ingenua ni omnipotente. S una visin esperanzadora (en contraposicin a la cultura de desesperanza que impone el pensamiento nico neo-liberal) y comprometida con un camino de construccin de alternativa en el que estamos involucramos los que creemos en la educacin popular. Como dice Giulio Girardi Para la educacin popular liberadora, entonces, la posibilidad de alternativa no es un presupuesto terico sino una tarea constitutiva. Formar hombres y mujeres nuevos, significa comunicarles y consolidar constantemente en ellos, contra viento y marea, la conviccin de que la alternativa es posible y est naciendo. La educacin popular es un concepto que se dirime desde las prcticas y la reflexin de muchos educadores que apuestan a ella. Siempre es tiempo de estudio, de socializacin de experiencias y reflexinMil preguntas y facetas se abren para debatir y compartirlo seguimos haciendo? Alba Salese Escuela de Formacin Pedaggica Popular SABERES- FGN. Roseli Salate Caldart. Mov. Sin Tierra Boletn Nueva Tierra 2 Freire Paulo, Pedagoga de la Autonoma. Ed Sigo XXI. 1996 3 Girardi Giulio, Eduacin Popular liberadora y alternativa de vigencia de su mensaje en la poca de la globalizacin neoliberal?