Competencias del emprendedor Se definen como una serie de propiedades o caractersticas que posee una persona para alcanzar

un objetivo. Las competencias tienen una serie de conocimientos y vivencias que exigen la combinacin de la educacin formal, la no formal y La experiencia. Rasgos que pueden ser comunes entre los emprendedores y que directa o indirectamente influyen en el desarrollo de ciertas competencias Comunicacin Investigacin De creatividad e innovacin Liderazgo Es errneo pensar que mejoran el acceso al crdito o dando herramienta de gestin de negocios habr ms empresas competitivas. La clave est en desarrollar aspectos psicolgicos a los cuales nombraremos inteligencia emprendedora, Caracterizada por la capacidad para enfrentar contratiempos, tener tolerancia a la frustracin, disciplina, la perseverancia, la empata, la creatividad. El xito de un emprendedor est relacionado en forma muy estrecha con inteligencia emprendedor Conjunto de capacidades psicolgicas que pueden ser desarrolladas por la inteligencia emprendedora La mayor disposicin para enfrentar los cambios y adaptarse a ellos La mejor capacidad de formar relaciones interpersonales La estabilidad emocional interior La actitud ante el miedo La tolerancia a la frustracin La aceptacin del fracaso Un buen plan de negocios es el que est formado en coherencia con un plan superior: un proyecto de vida El principal motor de nuestra empresa es la forma en que manejamos nuestras emociones, de esto depende el xito o fracaso de este emprendimiento. Los empresarios con inteligencia emocional Son capaces de observar sus emociones y las de los dems Lo que realmente hacen los triunfadores es mantener una actitud ecunime porque toman tal situacin como temporal, lo que les permite elevar su nivel de confianza para resolverla. Aqu lo importante es escuchar a su personal ( Habilidad emocional) Y delega responsabilidades: es decir, integrar un equipo de trabajo. Para lograr todo esto es necesario que los emprendedores posean dentro de su repertorio de habilidades la autorregulacin Como requisito preliminar

En estos tiempos de crisis, emprender un negocio no es una tarea fcil, tampoco result fcil Sembrar en nosotros el deseo de iniciar un proyecto. Para lograr este objetivo, se requiere que la persona que iba a iniciar un proyecto o sea ciertas cualidades que lo distingan de los dems. La primera y ms importante es la actitud emprendedora, entendiendo por actitud la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. Cuando una persona es capaz de soportar las tormentas emocionales a las que nos somete tener una empresa, adquiere la actitud de autodominio o autocontrol. Los romanos y la iglesia cristiana lo llamaron temerantia, templanza, el dominio del exceso emocional. La orientacin a la accin, otro componente importante del inteligencia emprendedora, tiene un sentido ms profundo cuando la actividad que se desarrolla esta en armona con nuestros objetivos de vida. La orientacin a la accin es creativa, nos alienta a buscar nuevos caminos, a observar y a corregir lo que hemos hecho mal y a potenciar los factores que nos han permitido conseguir logros. La orientacin a la accin nos lleva a probar estrategias, a inventar nuevas tcticas pero no a abandonar el negocio. La escucha y el dialogo productivo, entiendo por esto la capacidad para ponerse en el lugar de otras personas. Esta capacidad le ayuda a ver oportunidades y detectar nuevas formas de satisfacer una necesidad. La escucha y el dialogo productivo es fundamental en los negocios pues permite anticiparse a los cambios e incluso predecir ciertos comportamientos de las personas. Inventario de Inteligencia Emprendedora El primer paso consiste en escribir toda la informacin que podamos sobre nosotros mismos. Eres capaz de ser perseverante y no decaer cuando las cosas no salen bien? No te desanimas fcilmente cuando las cosas no resultan como esperabas? Te adaptas a situaciones no previstas? Te adaptas a los cambios y eres capaz de correr riesgos? Te interesa trabajar con mas personas? Te interesa compartir con mas personas tus inquietudes, proyectos? Te interesa asumir las responsabilidades de tus proyectos e ideas? Eres capaz de ponerte en los zapatos de otras personas cuando hay problemas? Si las cosas no salen bien te desanimas fcilmente? Qu anhelas para tu vida? Cules son las cosas mas importantes que has aprendido en la vida? Cul o cuales son las cosas que mas te apasiona hacer? Una de las principales fortalezas que se destacan en los emprendedores es La capacidad para concretar las cosas, para ejecutar tareas, para realizar sueos. La capacidad de reunir recursos y organizarlos en funcin de objetivos. La capacidad de no quedarse en las intenciones y pasar a la accin. La organizacin, la planificacin, la eficacia. Los emprendedores tienen la enorme capacidad para adaptarse al medio en el que viven, de utilizar su inteligencia emprendedora.

Una de las caractersticas de los empresarios es la capacidad de adaptarse al medio actual Al utilizar la inteligencia emprendedora, el empresario utiliza su curiosidad. Pone atencin a lo que ocurre en mundos iguales al propio. Es la capacidad de poner toda su energa en sus propios proyectos, pero sin perder la curiosidad por otros mundos, otras energas, otros sueos y juegos que movilizan otras voluntades. El empresario tiene un gusto genuino por la aventura y el riesgo. La inteligencia emprendedora produce un ser flexible, adaptable, atento a los cambios, con capacidad y gusto por adaptarse y adaptar su negocio, su organizacin y sus planes. Un inversionista financiero en un teorico estado puro podra mirar solamente los indicadores de rentabilidad y riesgo ante una empresa en posibilidad de invertir. Un empresario con inteligencia emprendedora no decide por lo rentable, hace que su proyecto se transforme en rentable. Los empresarios no son seres aislados que maquinan sus proyectos en un cubculo silencioso para luego actuar. Inteligencia emprendedora es una propuesta innovadora sobre como desarrollar las habilidades del emprendedor mediante el reconocimiento de las capacidades personales como la adaptacin a nuevas situaciones, tolerancia a la frustracin y autocontrol. 1. La inteligencia emprendedora es el conjunto de habilidades que pueden se aprendidas y desarrolladas a partir del proceso de aprendizaje. 2. Actitudes emprendedoras *Visin al negocio. Aprovecha oportunidades *Resolucin de problemas. Identifica puntos clave *Coaching. Ayuda descubrir mejora *Gestin de recursos *Orientacin al cliente. Eficacia a las sugerencia y necesidades al cliente *Red de relaciones efectivas *Negociacin. Consigue apoyo y conformidad de las personas *Comunicacin. Proporciona datos completos. *Organizacin. Asigna objetos y tareas a las personas adecuadas *Empata, escucha y respeta las preocupaciones de los dems 3. Habilidades de la inteligencia emprendedora. *Habilidad de conciencia de sus necesidades, inquietudes e intereses *Habilidad de autocontrol *Habilidad de orientacin a la accin *Habilidad de escucha y dilogo productivo. *Habilidad de relaciones sociales. Habilidad de conciencia de sus necesidades, inquietudes e inters. El emprendedor debe asumir que requiere un entorno de trabajo en el que se sienta en libertad de tomar decisiones, asumir riesgos y ejercer su liderazgo para guiar a otros en la consecucin de objetivos comunes

Habilidad de autocontrol. El emprendedor enfrenta la adversidad o las dificultades con persistencia. Es una persona ntegra y honesta tolerante a la frustracin. Habilidad de orientacin a la accin. El emprendedor es sensible para buscar con entusiasmo oportunidades de negocios en el entorno. Es capaz de detectar sus fortalezas y debilidades y de pedir ayuda. Habilidad de escucha y dialogo productivo. El emprendedor acta en el entorno con apertura para identificar necesidades y oportunidades de negocios. Habilidad de relaciones sociales. El emprendedor es capaz de establecer vnculos estables, duraderos y flexibles para generar relaciones productivas que inciden en una mejora en la calidad de vida de si mismo, de su equipo de trabajo y de su comunidad. Unidad 2 Concepcin de ideas El emprendedor, el administrador y el tcnico que equipo los interesados en los negocios tenemos tres personalidades que conviven en nuestro interior: el emprendedor, el administrador y el tcnico. El emprendedor es el visionario, el soador, la energa, la imaginacin. Vive en el futuro, nunca en el pasado y raramente en el presente. Es el innovador, el estratega, el creador de nuevos mtodos para desarrollar mercados. El administrador es pragmtico, metdico. Sin l, no habra planeacin, organizacin, control. El administrador ve problemas donde el emprendedor ve oportunidades. Esta persona construye una casa y vive en ella para toda la vida, mientras que el emprendedor al terminar la casa ya est pensando en donde va a construir la siguiente. El tcnico parte de la idea de que si quiere que las casas estn bien construidas, debe hacerlas el mismo. Esta personalidad vive en el presente y es profeta en la realizacin de actividades, eso s, una por una. Es feliz controlando el flujo de la operacin del trabajo. Pensar en nuevas ideas para l es perder el tiempo. Todo se reduce a metodologa pero no a ideas. La creatividad es una de las actividades humanas ms difciles de explicar, se ha definido de muchas maneras y ha sido estudiada desde diferentes enfoques, en un esfuerzo en el que psiclogos y otros cientficos no han logrado unificar sus criterios. La creatividad es tan antigua como el ser humano. A partir de cuando surge el inters por el estudio del concepto de creatividad? Los primeros indicios datan del siglo xix, como objetivo de investigacin cientfica, a nivel mundial surge en el milenio pasado; en el siglo xx, Guilford Getzel Jackson, investigador del comportamiento creativo, fue su impulsor y quien popularizo la palabra creatividad. En 1957 R.L. Mooney investigador, propone las categoras de persona, producto, proceso y ambiente en un intento por aproximarse al tema de creatividad. En 1963 E.P. Torrance investigador del comportamiento social de nios creativos En 1980 Carl Rogers dio un nuevo enfoque en la relacin maestro-alumno en su libro Creatividad en la educacin. En 1991 Saturino de la Torre crea el test grafico que denomina Test de Abreaccin para Evaluar la Creatividad y que se puede ampliar desde preescolar hasta la edad adulta. Mauro Rodriguez Estrada mexicano

La creatividad se ha convertido en una habiliad clave en el mundo competitivo proliferando los libros, cursos, seminarios, publicaciones y talleres de entrenamiento creativo para satisfacer la demanda actual de las personas por desarrollar su potencial creativo. En el campo educativo el aprendizaje del pensamiento, la actitud creativa juega un papel muy importante, ya que gracias a esta el estudiante podr expresar sus pensamientos e ideas sin temor a la crtica o a ser ridiculizados. As como a respetar las ideas de los dems. Tambin sirve para mejorar su capacidad imaginativa, autonoma para realizar sus tareas, facilidad para comunicarse, agrado por resolver problemas, motivarse y adems asumir su autodisciplina. Definicin del concepto: Si crear es darle vida a una idea y la aptitud es la habilidad natural para adquirir todo tipo de conocimientos. La Creatividad es: la aptitud de crear o inventar Para Saturnino de la Torre: la creatividad es como intentar sealar un mar de ideas en un continente de palabras. Es la capacidad y actitud para generar ideas nuevas y comunicarlas, dejar huella personal, institucional y social. Mauro Rodriguez: la creatividad no es sinnimo de inteligencia, sino de un carcter inquieto, ambicioso y de un espritu emprendedor. Guilford G. J.: La creatividad en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son caractersticas de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente. Edward de Bono: la creatividad es misteriosa, porque observamos que se producen ideas nuevas pero no sabemos de donde han salido. Logam y Logam: el proceso mediante el cual se descubre algo nuevo, se redescubre lo que ya haba sido descubierto por otros, y se organizan e incrementan los conocimientos existentes. El cerebro es la parte principal del encfalo con todos los centros nerviosos, que ocupa la parte superior y anterior del crneo de los vertebrados. Esta cubierto por una capa llamada materia gris que tiene entre uno y dos milmetros de grosor. Pero en realidad se llama neocorteza o neocortex formado por seis capas celulares en donde gran cantidad de esta queda oculta en las cisuras y fisuras. Cada mitad o hemisferio del cerebro esta dividido en cuatro zonas o lobulos: El lbulo frontal que soluciona la mayor parte de los problemas abstractos El lbulo parietal que procesa la informacin procedente de los sentidos El lbulo occipital que rige la visin El lbulo temporal que controla la memoria, la audicin y el lenguaje. Los investigadores consideran que una de las caractersticas o cualidades ms comunes en las personas creativas es el deseo de confrontar hostilidad y de asumir riesgos intelectuales, as como la perseverancia, la curiosidad y lo inquisitivo, que es igual a estar abierto a nuevas experiencias.

La persona creativa es un ser con fe, que posee la capacidad de creer, de sentir pasin por la vida y por lo que hace. Es perseverante, y frente a las adversidades encuentra el camino para seguir adelante (como decimos los mexicanos, no se raja); busca el sentido de las cosas, el porque y que aprendizaje le deja, ya sea en lo positivo o en lo negativo. Cree en la vida t en la trascendencia. Se preocupa y se ocupa de su ser y el de los dems. Proceso creativo Luis Rodriguez Morales (1995) 1. Establecer una problemtica. Algo esta mal, no sabemos que. 2. Recoleccin de datos 3. Trabajo intenso (uno). Adentrarse al problema. 4. Incubacin. Abocarse a resolver usando los datos. 5. Iluminacin. Se tiene solucin, pero no se puede enunciar. 6. Trabajo intenso (dos). Se define el problema con claridad. 7. Solucin y comunicacin. Se prefiere la manera mas elegante y econmica. Arturo Schoening (1997) 1. Distincin del problema 2. Bsqueda de la informacin 3. Practicar una tormenta de ideas 4. Juzgar o criticar las ideas generadas 5. Abandonar temporalmente cuando haya fatiga, para la incubacin inconsciente 6. Elegir una idea como la mas viable 7. Planear como poner en practica la idea elegida Mauro Rodriguez Estrada (2002) 1. Cuestionamiento. Se descubre el problema 2. Acopio de datos. Investigacin 3. Incubacin. Concentracin y meditacin 4. Iluminacin. Se intuye de pronto 5. Elaboracin. Verificacin de la hiptesis 6. Comunicacin. Se da a conocer la solucin 7. Retroalimentacin. Cambios para mejorar Coinciden en que la informacin y el conocimiento son bsicos para la creatividad, por lo tanto al tener una formacin universitaria es mas fcil ser creativo. El producto creativo El realizar un proceso creativo nos lleva a la culminacin de un producto creativo, el cual puede ser simbolico o material. Para poder evaluar si el producto o la obra son creativos se requiere de ciertos criterios, los que reflejan la cultura y el contexto histrico del producto, entre los criterios mas importantes estn: a) La originalidad una de la cualidad de la originalidad es la novedad; algo poco comn, estar ante algo que no existe. b) La pertinencia que cubra una necesidad de la sociedad, dejando satisfechos a los consumidores, razn por la cual el producto siempre debe estar evolucionando.

c) La accesibilidad que sea factible de producirse y de adquirirse. Como los cambios que se han hecho a las bicicletas. d) La funcionalidad que sea una solucin til, eficiente y funcional que cumpla con las expectaivas para lo cual se creo. Personalidades de inventos Hablemos de inventos Los inventores mas geniales de todos los tiempos: Arquimedes, Leonardo da Vinci y Tomas Alva Edison. Arqumedes: sabio, matemtico e inventor, gran parte de la matemtica y la geometra parten de sus teoras, o el principio de Arqumedes con el que se pudo avanzar en la medicin de volmenes o en la compresin; y no solo eso, a el se debe tambin la invencin del tornillo, las leyes de la palanca, las ruedas dentadas (engranes) y las poleas compuestas, entre otros. Leonardo da vinci: fue aprendiz de pintor y escultor hasta los 24 aos despus ingeniero y arquitecto, dibujo muchos mecanismos hoy existentes tales como correas de transmisin, gato mecnico, telares rpidos, automvil, avin, helicptero y paracadas. Tomas Alva dison: operador telegrfico a los 15 aos y estudiaba en sus ratos libres. A los 21 aos registro su primera patente, un contador electrnico de votos. El foco, el fongrafo, lpiz electrnico. Stanley I. Mason es un inventor moderno que ha patentado ms de 60 productos. Algunas tcnicas creativas Es posible desarrollar la creatividad? Esta es la pregunta que comnmente se plantean quienes ejercen la funcin docente. Para responder a ello, los investigadores plantean diversos factores que nos hacen afirmar que puede ser estimulada. 1. El medio ambiente favorecedor del trabajo creativo 2. El factor afectivo, consistente en darles confianza y motivacin para que los alumnos expresen sus ideas y puedan comunicarlas a los dems; ensearles tambin a respetar las ideas de los dems, aceptar la critica y atreverse a expresar puntos de vista opuestos y comprobar sus hiptesis para resolver problemas. 3. El factor cognitivo; relacionado con el procesamiento y realizacin de la informacin en el proceso creativo asi como la percepcin, la elaboracin, el estilo, las habilidades y estrategias de pensamiento.

Tcnicas bsicas
El Brainstorming (torbellino, tormenta o lluvia de ideas) Es una tcnica desarrollada por Alex F. Osborn en 1953, que consiste en generar ideas. Tambin se dice que es la tcnica madre y que las dems tcnicas de creatividad se derivan de esta. Se puede praticar en forma individual o grupal y se apoya en las siguientes reglas: - Toda ocurrencia, por absurda o ridcula que parezca, debe expresarse - Se prohbe la critica

Generar la mayor cantidad de ideas posibles, para obtener la mejor, la cantidad es la base de la calidad Se utilizan las ideas de todos Evitar obstculos tales como: falta de confianza, temores, orgullo, apata

Implementacin Primero debe proponerse una sesin de lluvia de ideas y para que esta sea productiva se consideran los siguientes factores: Factores para desarrollar la lluvia de ideas: Tiempo de 10 a 20 minutos de 30 a 40 opcional, atacando el problema general El equipo de 4 a 10 integrantes, formados por personas de diferentes disciplinas y sexo. El lugar un ambiente relajado, como, informal El tema problema a solucionar, el coordinador dara a conocer con anticipacin el tema La idea seleccionar y desarrollar la idea, seleccin de la idea por el quipo La binica Esta tcnica es muy socorrida por diseadores e ingenieros, requiere de conocimientos e investigacin de la botnica y la zoologa para llevarla a cabo, ya que la binica es una tcnica de diseo de sistemas, basada en las funciones, estructuras y formas de vida de los seres vivos. Transformaciones creativas de Osborn Para transformar una idea, ya sea grfica, verbal, conceptual u objetual se pueden utilizar las siguientes preguntas: Sustituir que se puede usar en su lugar? A quien se puede usar en su lugar? Otros ingredientes? Otra fuente de energa? Otro lugar? Combinar como funciona una mezcla, una aleacin, un ensamblaje? Combinar propsitos? Combinar propiedades? Adaptar que otras cosas son como esto? Que otras ideas sugiere? Existe algo parecido en el pasado? Minimizar orden, formato, forma? Que se puede quitar? Magnificar mayor frecuencia? Mas alto? Mas largo? Mas grueso? Otros usos otras formas de usarlo? Otros usos que he modificado? Esta tcnica es muy utilizada en las empresas para generar ideas y mejorar sus productos.

Desarrollo de ideas
Como empezamos a generar ideas: 1. Detectando una necesidad buscando una necesidad no satisfecha. 2. Haciendo una mejora en un producto existente observando productos ya existentes a los cuales se les puede hacer una mejora en cualquier aspecto.

3. Con base en la combinacin de conocimientos aqu se puede combinar tanto los conocimientos adquiridos por experiencia cuando se trabaja en una empresa o en la carrera que estudias con otra disciplina. 4. Reconociendo las tendencias considerando tendencias demogrficas, de consumo de salud, de medio ambiente, ecolgicas. Nuestro pas mantiene el primer lugar mundial en produccin y exportacin de caf orgnico y destaca en la produccin de aguacate, ajonjol, frijol, hortalizas, Jamaica, maz azul y blanco, mango, manzana, papaya, pltano, vainilla, cocoa, miel, jugo de agave e incluso leche de vaca. En los estados de Chiapas Oaxaca Michoacn Chihuahua Guerrero Jalisco Sinaloa Sonora Zacatecas.

Innovacin
Es la aplicacin de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prcticas, con la intencin de ser tiles para el incremento de la productividad, en pocas palabras Es el resultado de la aplicacin de la creatividad en la transformacin de un elemento de su realidad con valor agregado. La innovacin va ms all de la generacin de ideas, es la gestacin de la misma para transformarla en algo tangible, con vida, que contribuya a cubrir una necesidad de la sociedad y que sea novedosa, valiosa, atractiva y factible de ser comercializada. Una persona innovadora es aquella que le agrega un valor a sus ideas Sin embargo tambin hay diferentes tipos de innovadores entre los que se encuentran: - los innovadores natos. Aquellos que no se dan cuenta, de tal manera que crean e innovan constantemente, una receta, un vestido, un objetivo, un estilo, en su casa, en el trabajo, en la escuela, en las reuniones. Y al no estar conscientes de ello, menos se dan cuenta que podran generar un negocio con esas ideas. Por ejemplo los nios - los innovadores conscientes. Aquellos que saben y les gusta estar generando ideas nuevas, y con valor. Prefieren transferirlas o venderlas a quien las pueda desarrollar. - los innovadores emprendedores. Aquellos que generan ideas con valor, estn conscientes de ello y hacen de esa innovacin su negocio. Proceso de innovacin Etapas: 1. definicin y planteamiento del problema 2. recopilacin de la informacin 3. generacin de ideas (etapa 1) creatividad 4. evaluacin de ideas 5. generacin de ideas (etapa 2) creatividad 6. seleccin de la idea 7. estudio de factibilidad 8. estudio de mercadotecnia 9. proteccin legal 10. produccin 11. venta El proceso de innovacin es importante cuando queremos llevar a la realidad nuestras ideas. Los puntos clave en el proceso son:

Estrategia de innovacin enfocada: considerar un marco de mercado y expansin. Mecanismo de seleccin de ideas: antes de asignarle recursos a una idea para que se perfile como producto o servicio debe pasar por tres filtros: 1. el tcnico: saber si se cuenta con la capacidad tcnica, tecnolgica y de recursos humanos y llegar hasta la etapa de lanzamiento al mercado. 2. El mercado: realizar los estudios pertinentes para asegurar un posicionamiento en el mercado, es decir que el consumidor est dispuesto a pagar un precio por el producto o servicio, ya que cubre sus expectativas. 3. La organizacin: considerar si la organizacin est preparada para absorber y soportar lo que representa la innovacin, si cuenta con los canales de distribucin, con los clientes potenciales, si tiene la capacidad de venta y distribucin, as como la capacidad de inversin. Estos tres puntos son fundamentales para una toma de decisiones ya que de ellos depende si se desarolla, se queda en espera, se transfiere (licencia, franquicia, venta) o se desecha. El cliente: quien es el que tiene la ltima palabra, por eso es importante preparar el mercado, presentando los productos en exposiciones. As como definir los canales de distribucin y establecer adecuadamente el precio. Asignar personal a la idea: una mala asignacin del personal y la idea morir. Por eso el creador de la idea debe ser parte esencial, asi como parte del resto de las reas que aporten su experiencia y siempre vincularse con la alta administracin, para mover al resto de los departamentos a favor del desarrollo, formando un equipo y creando una sinergia en torno a la idea. Comunicacin de la innovacin: toda innovacin debe ser comunicada al pblico. Ya que en ocasiones no se enteran que el producto o servicio ha mejorado. La innovacin genera valor agregado a las ideas, entendiendo por valor agregado en un producto o servicio todo aquello que le ofrece al consumidor ahorro de tiempo y esfuerzo.

10. La actitud es la forma de actuar de una persona 11. Segn Charles H. Dell Todo lo que tena que ser inventado ha sido inventado. 12. La orientacin a la accin nos orienta a buscar nuevos caminos, a observar y corregir lo que hemos hecho mal y a potenciar los factores que nos han permitido conseguir logros 13. La escucha y el dialogo productivo es la capacidad para ponerse en el lugar de otras personas; permite anticiparse a los cambios e incluso predecir ciertos comportamientos de las personas. 14. La inteligencia emprendedora tiene relacin con nuestras motivaciones, pasiones, experiencias y convicciones. 15. Cmo desarrollas una idea? R=Detectar una necesidad, mejorar un producto, combinar conocimientos, reconocer las tiendas, percibir oportunidades 16. Menciona 5 razones que provocan una elevada mortalidad en las empresas

R=No se lleva a cabo una buena preparacin del proceso de sucesin, Falta de planeacin oportuna, Escasa formalidad y solidez de la estructura organizacional. 17. Cul fue el primer antecedente de una incubadora de empresas? R=En 1958 en la Universidad de Stanford, en Estados Unidos 18. Define que es una incubadora de empresas R=Es uno de los principales mecanismos de apoyo a las micro y pequeas empresas de acuerdo a la ONUDI (organizacin de la naciones unidas para el desarrollo industrial) 19. Cmo se clasifica el negocio de acuerdo a su tecnologa? R=Tradicional, Intermedia, Alta Tecnologa 20. Cules son los requisitos para ingresas a una incubadora? R=Ser emprendedor, Tener deseos de formar tu propia empresa, que sea susceptible de registro de marca, que proponga una innovacin tecnolgica, que identifique su mercado potencial y que sea viable econmicamente 21. Menciona 5 ventajas de recibir apoyo de una incubadora R=Recibes asesoras y el apoyo de expertos, incrementa la probabilidad de xito de su empresa, tendr un mejor acceso a capital de riesgo, reduce la probabilidad de cometer errores, atrae y conserva a trabajadores mejor calificados, invertir menos recursos adicionales a su negocio 22. Cuales son las desventajas? R=Tener que ceder un porcentaje de su participacin accionaria, de su negocio, a la incubadora. Que su empresa puede ser perjudicada si la incubadora quiebra o pierde el apoyo capital. 23. Define los modelos situacional que define Hersey y Blanchard. R=Estn orientadas a una tarea y la otra a relacin Decir (alta tarea-baja relacin) Vender (alta tarea- alta relacin) Participar (baja tarea-alta relacin) Delegar (baja tarea- baja relacin) 24. Quin fue el inventor de las teoras de la X y Y? R=Douglas Mcgregor 25. En qu consiste la teora de la X? R=Considera que el hombre era una persona sin ambiciones o deseos de superacin, al que hay que presionar para que cumpla sus responsabilidades 26. - En qu consiste la teora de la Y? R=Esta considera que el trabajador no solo es una herramienta de trabajo, si no un individuo capaz de aportar ideas y conocimientos y crecer junto con la organizacin 27. Cules son las responsabilidades de un lder? R=Ser optimista, Innovador, creativo, arriesgado, templado, responsable, integro, tolerante, informativo, objetivo, firme.

28. Define liderazgo segn Edgar F-Hase y James L. Bedwitch R=El esfuerzo que se efecta para influir en el comportamiento de los otros o cambiando el orden de alcanzar los objetivos organizacionales, individuales y personales 29. Cuales son las 3 categoras desarrolladas con respeto a los atributos de un buen liderazgo? R=Que hacen los lideres, Que saben los lideres, Quienes son los lideres 30. En 1990 fue estimulado en Mxico el programa de incubadoras de empresas por el CONACYT 31. Los tipos de tecnologa de un negocio en el sistema de incubadoras de negocios en Mxico manejan tres tipos de tecnologa las que son: Tradicional, intermedia y alta tecnologa. Caractersticas de un lder Atributos del lder efectivo: Visionario Comunicativo Asertivo Emptico Negociador Responsabilidades del lder creativo: Optimista Innovador Creativo Arriesgado Responsable Integro Perceptivo Perseverante Tolerante Teoras de liderazgo De rasgo De comportamiento De situacin Como desarrollar una idea Detectar una necesidad no satisfecha Mejorar un producto ya existente Combinar conocimientos Reconocer las tendencias Percibir oportunidades donde no las ven Plan proyecto, intencin de realizar algo, programa o disposicin detallada de una obra o accin y el modo de realizarlas. Planear hacer o forjar planes

Planificar elaborar un plan detallado y precis con un objetivo La planeacin representa la oportunidad de plantearnos preguntas acerca de los factores que pueden influir en el inicio de un negocio, la informacin que debemos reunir, los resultados que se pueden esperar.